仲夏时节，骊歌轻唱，离情与憧憬交织。上海市园南中学2025届九年级学子身披“青衿”之志，心怀感恩，于一场名为“向新而行”的盛大典礼中，挥别青葱岁月，叩响未来之门。undefined第一篇章礼敬韶华感恩铭心庄严的国歌声响彻礼堂，为这场青春的加冕礼拉开序幕。校党支部书记、校长毛颖深情致辞。毛校长深情回眸四载光阴，细数校园里镌刻的成长足迹——从初入校门时的懵懂青涩，到课堂上求知若渴的眼神，运动场上挥洒的汗水，社团活动中闪耀的才华，再到冲刺中考时拼搏的身影。毛校长用智慧箴言为即将扬帆的学子加油鼓劲，字字句句，皆是母校最深沉的祝福与最厚重的期望，如灯塔之光，照亮学子前行的航程。荣耀时刻接踵而至。陈晓红副书记宣读优秀班干部表彰名单，掌声中，这些为集体倾注心血的身影登上舞台，接过属于奉献者的荣光。学生工作部主任唐宝文老师揭晓了温暖人心的“校园感动人物”，那些平凡中闪耀的善良、坚韧与担当，此刻成为镌刻在校园记忆里的璀璨星辰。九（6）班向子闻同学作为毕业生代表，道出了全体学子的心声。他用真挚的话语回忆同窗共读的温暖点滴，感念师恩如海，更以少年意气，许下不负韶华、勇毅前行的铿锵誓言。团徽闪耀，信仰传承，新团员佩戴上闪亮的团徽。紧握的右拳，庄严的誓言，宣告着又一批青年将理想融入时代的洪流。教师代表叶楠老师以师者亦友的情怀，细数与孩子们相处的点滴瞬间——课堂上的精彩互动，课后的耐心答疑，活动中的并肩协作，乃至偶尔的“斗智斗勇”。他动情地说：“看着你们从稚嫩孩童成长为意气风发的少年，这份见证与陪伴，是我们教师生涯中最珍贵的财富。”叶老师的发言，如春风化雨，将全体教师的拳拳之心与殷殷期盼娓娓道来，浸润了每一位学子的心田。红领巾的荣光在此刻温柔谢幕。在郭婷婷老师的带领下，全体初三少先队员完成了最后一次呼号。解下红领巾的瞬间，是童年的郑重告别，更是迈向更广阔天地的序章。最后，全体初三教师登上舞台，接受学子们最深的敬意。一束束芬芳的鲜花，承载着无言的感激与不舍，将“师恩难忘”四字，书写得格外动人。第二篇章风华正茂逐梦启航典礼移步舞台，青春的华彩乐章激情奏响。九（1）班九（1）班以一曲活力四射的歌舞《毕业了，我们一起走向未来》率先点燃全场热情。跃动的舞步是青春的脉搏，昂扬的歌声是启程的号角。他们用充满力量的表演，生动诠释了同窗携手、无畏前行的勇气与决心，瞬间点燃了现场每一位观众对未来的无限憧憬。九（2）班九（2）班献上了一场别出心裁的视听盛宴——话剧《中考号上的“生死时速”》配以小提琴独奏《送别》。话剧以中考冲刺为背景，用略带戏剧张力的情节，诙谐又真实地再现了备考路上的紧张拼搏、同窗互助的温情瞬间。当剧情走向高潮或尾声，悠扬而略带感伤的小提琴曲《送别》适时响起，如丝如缕，缠绕心间。这动与静、紧张与舒缓、奋斗与离别的巧妙碰撞，将青春的百味杂陈演绎得淋漓尽致，令人回味无穷。九（3）班九（3）班带来了配音节目和纯净美好的合唱《明天，你好》。没有繁复的伴奏，只有少年们清澈真挚的嗓音交织。他们用歌声温柔地叩问明天，传递出对未知旅程的好奇、对美好未来的笃定信念以及挥手告别昨日时的淡淡感伤，那份纯粹的希冀与淡淡的离愁，如清泉般流淌，抚慰并鼓舞着在场所有人的心灵。九（4）班九（4）班深情演绎了经典合唱曲目《凤凰花开的路口》。歌声婉转悠扬，饱含深情。他们唱出了对四年同窗情谊的深深眷恋，唱响了在象征离别的凤凰花下，那份珍藏心底的温暖回忆与依依惜别。熟悉的旋律引发了强烈共鸣，仿佛将大家带回了共同走过的校园小径和每一个难忘的瞬间。九（5）班九（5）班以颇具思想深度的话剧《当奋斗成为橡皮擦》引人深思。他们通过独特的舞台构思，将“奋斗”具象化为一块神奇的“橡皮擦”，用它擦去挫折、擦掉迷茫，同学们通过精彩的表演不仅是对四年拼搏岁月的深情回望，更是在奋斗中保持本真。九（6）班九（6）班精心编排了深情的诗朗诵《致青春的诗篇》与灵动的舞蹈《等你的回答》。同学们以珠玉之声，饱含情感地吟诵着献给青春的热烈诗行，字句间流淌着对时光的感怀、对梦想的执着。舞者翩跹而至，用充满张力和美感的肢体语言，演绎着青春的悸动、对未来的期待与追寻答案的执着。诗与舞的完美交融，编织出一幅关于青春梦想、等待与追寻的瑰丽画卷。九（7）班九（7）班献上了充满力量与创意的舞蹈《一“七”向未来》。舞步整齐划一，充满蓬勃朝气，以昂扬的姿态，向着星辰大海般的广阔未来奋力奔跑，舞出了豪情万丈的青春宣言。结尾对老师、同学和学校的深情告白更是将现场气氛点燃，在一字一句中感受到了同学们的成长和感动。在年级组长章雪老师的带领下，全体毕业生举起右拳，以青春的名义庄严宣誓。誓言铮铮，是责任担当的觉醒，更是对母校、对时代最坚定的承诺。最后，全体师生齐声高唱《园南中学校歌》，熟悉的旋律承载着共同的身份印记与深深眷恋，为这场盛大的青春告别画上圆满而深情的句点。青衿之志，履践致远；行远怀恩，向新而行。今日，园南少年以一场盛典告别过往；明朝，他们必将怀揣这份沉甸甸的感恩与梦想，在更广阔的天地间乘风破浪，续写属于2025届的辉煌篇章！母校的目光，将永远追随他们奋斗的身影，直至星光璀璨处。最后道一句：同学们，毕业快乐！撰 稿 / 叶 楠摄 影 / 李琳娜 卫曼华 九 (4) 班 张世源

粉笔无言书岁月，讲台三尺育新苗。过去一学年，一批青年教师以课堂为田，用热爱浇灌，在探索与磨砺中不断蜕变升华。今天，我们在此共享这份可贵的成长喜悦！上海市中小学数字化转型案例评比在上海市中小学数字化转型案例评比中，陆翌老师荣获三等奖。2024年“汇心杯”心理健康活动课程大赛陈宇杰老师在徐汇区“汇心杯”心理健康活动课程大赛中荣获三等奖。2024年“汇心杯”心理健康活动课程大赛由徐汇区教育局举办。比赛以“赛训一体、以赛促研”为核心，旨在营造交流互鉴、教学相长的研训氛围。大赛聚焦培养德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的时代新人，为其心理健康素质的培养筑牢基础。2024年“汇育杯”徐汇区家庭教育课程方案设计大赛南模集团第四届学科（理化）命题大赛赵闻老师在南模教育集团学科命题大赛中荣获化学组二等奖。我校青年教师参与南模教育集团主题为“落实新课标，以有效命题促教师精准教学”的学科命题大赛总结活动。此次活动旨在通过优化命题评价，促进学生的主动学习和全面发展，同时深化“双减”政策的实施，提升教学质量并切实减轻学生的学业负担。2024年上海市徐汇区“师三实验杯”初中物理教师实验素养大赛李梦梅老师在2024年上海市徐汇区“师三实验杯”初中物理教师实验素养大赛（创新实验说课）中荣获二等奖。本次参赛项目“简单乐器的制作”以跨学科实践为核心，融合物理、音乐与工程设计，帮助学生深入理解声学原理。项目创新设计了声波动态捕捉与智能调音软件，解决传统实验中发声短促、音准难调的问题，使抽象概念可视化。通过动手制作乐器、分析声波图像及调音实践，学生不仅能掌握科学探究方法，还能激发艺术创造力。该项目兼具教学实用性与技术创新性，为跨学科教育提供了新思路，助力学生综合素养的提升。2025年徐汇区项目化学习区级资源库张悦老师、李梦梅老师、姚金健老师、沈博维老师设计的项目化学习方案《简单自制乐器》经评审被选入徐汇区项目化学习区级资源库。在团队协作的“简单乐器的制作”项目中，我们以声学探究为核心，结合动手实践与数字化分析。团队成员分工合作，从材料选择、乐器设计到音调试制，全程融入实验探究，并运用自主研发的声波分析软件优化音准与音色。通过对比不同材质的振动特性、调试个性化音阶，我们不仅验证了声学原理，更在科学与艺术的融合中展现了团队的创新思维与实践能力。这一过程深化了跨学科认知，也让科技赋能艺术创作的理念落地生根。张悦老师、于翠红老师设计的项目化学习方案《护眼行动你我他》经评审被选入徐汇区项目化学习区级资源库。此次参与徐汇区项目化学习资源库入库评选时，我们携手，围绕学生用眼健康难题，打磨《护眼行动你我他》方案。从调研需求到设计实践路径，反复推敲优化。成功入选，让我们收获团队协作的力量，也更懂将实际问题融入项目化学习的设计逻辑，激励我们在教育创新路上持续深耕。摄 影 / 李琳娜

2025年徐汇区教育科学研究项目立项傅登荣副校长申报的基于“问题-活动-评价”的初中教学评一体化设计路径与实践策略研究被确立为 2025年徐汇区教育科学研究重点项目。赵闻老师申报的“真实情境+问题链”：驱动初中化学跨学科教学实践被确立为 2025年徐汇区教育科学研究一般项目。李海燕老师申报的核心素养视域下初中英语阅读教学中“教-学-评”一体化实践探索研究被确立为 2025年徐汇区教育科学研究规划项目。张悦老师申报的大单元视角下初中物理项目化学习设计与实施研究被确立为 2025年徐汇区教育科学研究规划项目。2024 年度徐汇区教育学会青年教师教育教学研究项目立项陈宇杰老师课题《初中生基本心理需要变化对其社会情感能力的影响研究》经专家评审，同意立项为 2024 年度徐汇区教育学会青年教师教育教学研究规划课题。摄 影 / 李琳娜

“2024年度基础教育未来学习研究”全国优秀案例征集活动毛颖校长、傅登荣副校长、司韵韵老师撰写的案例《跨界智联·项目创新——上海市园南中学未来课堂新结构的变革实践》在“2024年度基础教育未来学习研究”全国优秀案例征集活动中荣获二等奖。2024上海市中学生现代文阅读素养拓展活动臧云竹老师在2024上海市中学生现代文阅读素养拓展活动中荣获指导教师奖。2024年度“新优质·新故事”校园视频故事及图文故事征集陈宇杰老师的案例《暗夜行舟 其星晢晢》荣获上海市“新优质·新故事”图文故事一等奖。李海燕老师的的案例《牵着你的手》荣获上海市“新优质·新故事”图文故事三等奖。2024学年徐汇区初中数学青年教师学科素养(解题能力)展示与交流活动陆翌老师在2024学年徐汇区初中数学青年教师学科素养（解题能力）展示与交流活动中荣获二等奖。张依云老师在2024学年徐汇区初中数学青年教师学科素养（解题能力）展示与交流活动中荣获二等奖。陈嘉昊老师在2024学年徐汇区初中数学青年教师学科素养（解题能力）展示与交流活动中荣获二等奖。王爽老师在2024学年徐汇区初中数学青年教师学科素养（解题能力）展示与交流活动中荣获三等奖。李祺祺老师在2024学年徐汇区初中数学青年教师学科素养（解题能力）展示与交流活动中荣获三等奖。顾之豪老师在2024学年徐汇区初中数学青年教师学科素养（解题能力）展示与交流活动中荣获三等奖。张培老师在2024学年徐汇区初中数学青年教师学科素养（解题能力）展示与交流活动中荣获三等奖。2024学年徐汇区初中数学青年教师学科素养(教学能力)展示与交流活动陈嘉昊老师在2024学年徐汇区初中数学青年教师学科素养（教学能力）展示与交流活动中荣获二等奖。2024年上海市徐汇区“师三实验杯”初中物理教师实验素养大赛(基本实验技能)沈博维老师在2024年上海市徐汇区“师三实验杯”初中物理教师实验素养大赛（基本实验技能）中荣获三等奖。2024年度徐汇区初中科学“田三杯”教师实践能力评选常规实验王雁翎老师在2024年度徐汇区初中科学“田三杯”教师实践能力评选常规实验中荣获三等奖。南模教育集团学科命题大赛张珏老师在南模教育集团学科命题大赛中荣获化学组二等奖。张悦老师在南模教育集团学科命题大赛中荣获物理组三等奖。2024学年徐汇区中小学（幼儿园）见习教师基本功展示评比活动刘子鑫老师在2024学年徐汇区中小学（幼儿园）见习教师基本功展示评比活动中荣获一等奖。摄 影 / 李琳娜

六月的校园，激荡着拼搏的热血与青春的誓言。为鼓舞初三学子迎战中考的昂扬斗志，园南中学精心策划系列壮行活动。6月11日上午，一场温情满满的欢送会在操场上率先拉开序幕。年级组长章老师深情寄语，勉励学子沉着应考，不负青春；六年级的学弟学妹们以纯净的童声献上祝福歌曲，初三学子则以响亮的口号回应；活动最后，老师们点燃缤纷的礼炮，漫天彩花飘舞，象征着胜利与辉煌的期许，将现场气氛推向高潮。（一）教室焕新颜 祝福蕴藏每处细节带着这份温暖的序曲，6月13日，冲刺动员大会正式举行。步入初三年级各间教室，浓厚的祝福气息扑面而来。后墙黑板上，遒劲的“金榜题名”大字与缤纷的励志图画交相辉映。教室门口，寓意“高中”的粽子随风轻摇，为学子送上最朴素的吉祥祈愿。课桌上，一瓶瓶印有“万事胜意”的定制可口可乐整齐列队，传递着甜蜜的期许。缤纷的气球装点着每一个角落，热烈的氛围点燃了每一位学子的心。（二）祝福润心田 温情点燃必胜信念校领导团队及各学科老师在同学们热切的目光中逐班慰问。老师们为每位学子郑重佩戴上象征祝福与力量的红绳手链，将饱含甜蜜与好运的糖果放入掌心，更将殷切叮咛与真挚鼓励送入心间。“祝所有的同学在考试中顺顺利利、心想事成！”毛颖校长温暖而有力的话语在教室久久回响，化作学子心中最坚实的支撑。（三）定格成功门 青春誓言迎风飞扬仪式尾声，全体初三学子意气风发地汇聚于学校精心搭建的“成功门”前。镜头前，一张张年轻的脸庞上，闪耀着憧憬未来的光芒，洋溢着志在必得的自信。他们以最昂扬的姿态，在“成功门”前定格下这意义非凡的青春瞬间——这不仅是对初中生涯的深情回眸，更是向璀璨未来发出的豪迈宣言！旌旗已在望，战鼓正催征。愿所有初三学子带着这份沉甸甸的祝福与力量，自信从容步入考场，以笔为剑，以梦为马，在火热的六月书写属于自己的辉煌篇章！我们坚信，汗水浇灌的土地，必将盛放最绚烂的成功之花！撰 稿 / 九年级组摄 影 / 李琳娜 唐雁琳

艾叶清香绕指尖，彩线穿梭寄情思。在端午佳节即将来临之际，我校精心设计并成功开展了以“巧手传情，香满端午”为主题的综合实践活动课程。这不仅仅是一次手工制作，更是一场融合传统文化精髓、科学探究、艺术创作与劳动实践的多学科盛宴，引导同学们在亲身参与中触摸历史脉络，感悟文化魅力，激发创新活力。匠心设计：文化为魂，实践为径课程以端午香囊这一承载千年习俗的文化符号为核心，巧妙构建了五课时的学习闭环。从第一课时《端午香囊探源与纹样设计》的文化寻根之旅，同学们通过赏析历代香囊图片，亲手绘制传统纹样，深入理解了龙舟竞渡之外，小小香囊所蕴含的驱邪祈福、健康安宁的厚重文化内涵。第二课时《香囊中药探索》则开启了一扇科学之门。聚焦“清新空气”、“驱蚊防虫”、“驱寒暖身”、“调节情绪”、“治疗疾病”五大功能，同学们在老师引导下，辨识薄荷、艾草、薰衣草、柠檬茶等常见药材，探究其香气分子与空气净化、蚊虫驱避、情绪舒缓之间的生命科学原理，惊叹于古人智慧与自然馈赠的完美结合。第三课时《香囊色彩搭配与图案细节绘制》回归美术课堂，同学们精心调和色彩，完善纹样细节，将前期所学内化为独一无二的设计蓝图。巧手生香：协作创新，物化成果带着对文化的理解与精美的设计图，同学们在第四课时《动手制作中药香囊》中迎来了最激动人心的实践环节。选料、填充、装饰流苏……同学们一丝不苟地操作。当艾草的清冽、薄荷的清凉、薰衣草的芬芳从自己亲手缝制的香囊中悠悠散发时，自豪与满足的笑容绽放在每个人脸上。这不仅锻炼了精细动手能力，更将书本上的“文化”与“科学”变成了可触摸、可感知的具象成果，深刻体会到劳动创造美的真谛。自信绽放：汇报传承，深化认同课程的华彩乐章在第五课时《年级组优秀作品汇报展示》奏响。同学们化身“非遗小传承人”，自信地站上讲台。借助精心制作的PPT，他们清晰阐述作品的设计灵感、图案背后的吉祥寓意、精选中药材的配伍功效。一件件构思巧妙、制作精良的香囊作品，配合着同学们条理分明、充满文化自信的讲解，赢得了阵阵掌声。互动提问环节，思想的火花不断碰撞，深化了彼此对传统习俗科学性与艺术性的认识。这不仅是一次成果展示，更是一次成功的文化表达与交流，极大地提升了同学们的语言组织能力、表达能力和对传统文化的深度认同感。润物无声：核心素养，悄然生长此次“巧手传情，香满端午”综合实践活动，是我校在跨学科融合教学上的又一次成功探索。它打破了学科壁垒，将美术、劳动、生命科学知识有机整合于一个充满文化意蕴的项目之中。同学们在“探源-设计-探索-制作-展示”的完整过程中，不仅掌握了香囊制作的传统技艺和中药科学知识，其动手实践能力、创新思维、团队协作精神以及对中华优秀传统文化的认同感与自豪感等核心素养，均如春雨般悄然浸润、蓬勃生长。小小的香囊，承载着厚重的文化，更寄托着同学们对健康、美好生活的向往。我们相信，这份在指尖流转的文化记忆与实践智慧，必将伴随他们走向更广阔的未来。撰 稿 / 石峻丞摄 影 / 李琳娜 任课教师

为深入贯彻落实习近平法治思想，增强师生法治观念，在民法典宣传月期间，上海市园南中学开展了“民法典进校园”主题活动。6月6日下午，园南中学法治副校长顾伟检察官为学生带来一场聚焦未成年人权益保护的专题讲座，带领学生深入了解《中华人民共和国民法典》这部 “社会生活的百科全书”，引导大家自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。讲座生动解读了《民法典》如何守护不同成长阶段的孩子。检察官结合案例阐释关键条款：如八周岁以上的未成年人实施打赏主播等超出其认知范围的行为需法定代理人同意，让同学们理解法律对自身行为的约束与保护；讲解居住权条款时指出，即便父母离异分割房产，法律也保障未成年子女的稳定居住环境；讲座还介绍了未成年人姓名选择权等贴近生活的权益保障。此次“民法典宣传月”专题讲座，将抽象的法律条文转化为身边的具体案例，在同学们心中播下法治信仰的种子，切实增强了其自我保护意识与能力，让法治精神伴随青春健康成长。撰 稿 / 郭婷婷摄 影 / 李琳娜

为了进一步提升学生的公共安全意识与应对突发事件的能力，上海市园南中学七年级学生于5月29日前往上海市公共安全教育实训基地，进行为期一天的公共安全教育学习。此次实训活动以“识险、避险、自救、互救”为核心理念，借助高仿真场景场馆，让同学们在沉浸式体验中学习安全知识，掌握应急技能。一、轨道交通实训在轨道交通实训中，同学们置身于地铁车厢。通过模拟场景，他们学习了在紧急火灾场景下如何迅速冷静地进行疏散演练。同时，在违禁品识别环节，同学们在老师的带领下仔细辨别各种违禁物品的特征，学会了如何精准识别违禁品，保证轨道交通的安全运行。二 防空民防工程安全实训防空民防工程安全实训中，同学们通过辨识不同的警报声，掌握了空袭躲避的正确姿势。在模拟的防空场景中，在听到预先警报时，同学们能够迅速做好防护准备，并在空袭警报响起时快速进入防空掩体躲避，了解了在解除警报后安全撤离的步骤。同时，他们还了解了防空民防工程的布局和功能，学习了简易防毒面具的正确佩戴方法，增强了在战争环境下自我保护的能力。三、日常安全实训日常安全实训聚焦于电梯事故应对。在模拟的电梯故障场景中，同学们学习了电梯突然停止运行时保持冷静的方法，正确使用电梯内的紧急呼叫按钮的技巧，以及采取正确的姿势保护自己的方式，避免受到挤压或摔倒等伤害。此外，他们还学习了电梯火灾或地震等紧急情况下安全撤离的路径，增强了在日常生活中应对突发事故的能力。四、气象灾害实训气象灾害实训中，同学们学习了恶劣天气下的避险方法。在风雨雷电体验室，同学们身临其境地感受了台风、暴雨、雷电等自然灾害的威力，学会了在室内遇到雷电时远离窗户、避免使用电器等规则，以及在室外遇到暴雨时寻找高地、避免涉水行走等策略。同时，他们还了解了气象灾害预警信号的含义和应对措施，增强了应对气象灾害的能力。五、车厢安全课堂车厢安全课堂模拟了交通事故突发的场景，同学们参与了快速撤离演练。在模拟的交通事故现场，同学们学习了车辆碰撞后迅速解开安全带，打开车门或使用安全锤破窗逃生的方法。此外，同学们还了解了交通事故中拨打急救电话的流程，对受伤人员进行简单急救处理（如止血、包扎等）的方法，提高了应对交通事故的能力。六、综合实训演练在模拟生活场景中，同学们深入学习了在不同情境下正确应对突发情况的方法，并掌握了开展自救自护的具体技巧。面对火灾险情，他们不仅熟悉了疏散路线，还学会了用湿毛巾捂住口鼻，低姿态前进，避免吸入有毒烟雾的方法，以及如何正确使用灭火器进行初期火灾扑救。面对地震来袭，同学们学习了如何迅速地在桌下蜷缩身体，保护头部和颈部，以及震后有序撤离的技巧。通过这些综合场景的演练，同学们不仅增强了应急反应能力，还提升了在复杂环境下的自救互救能力，为应对现实生活中的各种突发情况做好了充分准备。行程结束后同学们纷纷表示收获颇丰，要将今日所学运用到日常生活中，提高自我保护能力。七（1）班 云天泽今天我们来到了东方绿舟，场馆老师分别教授了我们轨道安全、搬运注意事项、车厢逃生以及各种紧急火灾下的应对方式，提升了风险辨识与应急处置能力。我也深切的感受到了生命的脆弱与珍贵，明白了安全教育必要内化于心，外化于行，只有认真学习才能在紧急情况做出快速反应。七（2）班 郭承启今天，全年级同学一同走进东方绿舟安全实训基地。在充实的一天里，我们探秘了民防工程的奥秘，学习辨识各类安全标识的诀窍，还在逼真的模拟地铁场景中完成了逃生演练。这次实训不仅让我们掌握了危险中的自救技能，更在实践中锤炼出临危不乱的镇定心态，也让乐观面对困境的精神在每个人心中生根发芽。七（3）班 孙远城我们来到东方绿舟——安全实训基地，学习关于生活中面对各种危险的应对方法。首先，我们学习了在车厢中的火灾逃生，又在模拟台风、暴雨的天气中学习如何保护自己的安全。其次，我们了解了空袭相应的预先警报等，又在民防工程中学习如何应对空袭。七（4）班 余坤城这次参观让我收获满满！在模拟地铁车厢里，我学会了紧急逃生和应对突发状况的方法。轨道交通和民防安全实训让我了解到如何在复杂环境中保护自己，比如正确使用应急设备和识别安全路线。这些实用的技能让我明白，掌握安全知识、保持冷静至关重要，关键时刻能保护生命！七（5）班 李奕蓉在参加安全实训的过程中，我有幸参观并学习了关于防空洞的知识。这不仅是一次理论学习，更是一次深刻的安全意识教育。防空洞作为战时保护人民生命财产安全的重要设施，其设计和使用都体现了人类对和平的渴望和对灾难的预防。在实训中，我们首先回顾了历史上的空袭案例，如一战，二战，海湾战争。这些案例告诉我们在和平年代，我们仍需重视防空洞的建设和维护。通过实际参观和模拟演练，我意识到防空洞的建设不仅仅是为了应对战争，它在自然灾害如地震、洪水等紧急情况下的避难作用同样重要。同时，防空洞的普及教育也不容忽视。在实训中，我们还模拟了预先警报时的躲避，不管是拿取食物还是快速隐藏，都要在听清指令的同时按照要求行动，更要记得“关，拿，躲”的口诀。通过这次实训，我深刻认识到防空洞在现代城市安全体系中的重要性。它不仅是历史的见证，更是未来安全的保障。我们应当从历史中吸取教训，从实际案例中总结经验，不断完善防空洞的建设和管理。这次防空洞实训经历，无疑将成为我人生中宝贵的一课，它不仅增强了我的安全意识，也让我明白了在灾难面前，团结协作和科学应对的重要性。七（6）班张子轩在这次去东方绿舟的研学活动中，我有幸担任了志愿者，更深入地体验了这与学校生活不同的一天，其中内容丰富多彩，给我留下最深刻印象的是我们上午进行的逃生演练模拟活动，下午我们进行了洪水自救知识普及活动和4D电影的观看，收获很多，也希望此类活动能继续延续下去。七（7）班 蒋泠泷 今天我们全年级一起去了东方绿舟进行了安全实训，上午我们先去了消防的场馆，体验了消防栓灭火，同学们能亲自动手操作，学得很开心。我们还去了急救场和综合演练馆分别学习心肺复苏和地震避险的有关知识。今天的安全实训，通过丰富的体验活动，使同学们了解大灾、地震时的逃生方法以及救护方法。在遇到突发状况时，我们能够有基础知识和冷静态度，自救与救人，真是意义非凡！七（8）班 徐晓珺今天参加安全实训活动，我收获了很多。上午体验了灭火器的使用和找隐患的剧本杀，在快乐中提升了安全常识和辨认危险的技巧。下午训练了紧急疏散和制作担架，从车上撤离时，从一开始的手忙脚乱到后来冷静果断，提升了应变能力；被担架举起来时感受到了团队的合作力量，一天下来开心地有效学习，果然比纯听讲有用！以“练”筑“防”，生命至上。通过本次沉浸式安全实训活动，同学们在社会真实环境中掌握了安全知识，增强了安全意识，提高了自我保护的能力。同时，同学们也深刻意识到公共安全意识是我们每个人都应该具备的重要素质。只有铭记在心并落实于行动，我们才能共同筑牢生命防线，创造一个安全、和谐的生活环境。撰 稿 / 朱会敏摄 影 / 各班级

有一种色彩，是红领巾上鲜亮的红霞，深深印在心间，不会褪色；有一份使命，是血脉里流淌的基因，代代接续传承，从未停歇。它召唤着少先队员，勇扛时代重任，昂首阔步；让红色精神于时光长河中，像闪烁星辰，代代发光、生生不绝。为全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，切实增强少先队员的光荣感与组织归属感，积极引导少年儿童树立远大理想，坚定不移地争做新时代好队员，助力他们成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。2025年5月28日，上海市园南中学六年级开展了庄重的红领巾换巾仪式。在催人奋进的少先队出旗曲旋律中，执旗手高擎鲜艳夺目的少先队队旗，与两位护旗手踏着铿锵有力的步伐进入会场，台下的少先队员们个个神情庄重肃穆，目光如炬，朝着队旗的方向致以最崇高的敬礼。随后，嘹亮而激昂的《中国少年先锋队队歌》骤然响起，青春的旋律与活力在会场中激荡回响，与那面火红队旗交相辉映，一场庄严的换巾仪式就在这嘹亮歌声中正式拉开序幕。在庄一涵、郭芯瑜同学的带领下，全体六年级少先队员解下小号红领巾，仔细叠好珍藏并换上大红领巾。当大号红领巾轻轻系上队员们的脖颈，那一抹鲜艳的红不仅映照着面容，更深深烙印在心间，让队员们对肩上责任的重量有了更为深刻的体悟。在这意义非凡的新起点上，六（5）中队的王若菡同学作为少先队员代表，引领着六年级全体队员一同重温那庄严而神圣的入队誓词。全体少先队员都深刻认识到，必须全力以赴成长为全面发展的接班人。当下，年级里已然涌现出众多表现卓越、成绩突出的同学。他们犹如熠熠生辉的灯塔，为我们指引前行的方向，我们当以他们为楷模，不懈努力向他们看齐。年级优秀队员王梓骏与大家分享了他参与援疆行动的动人故事。在援疆期间，他凭借足球比赛的激情碰撞和戏剧课的深情演绎，搭建起跨越千里的友谊桥梁，让不同地域的孩子们心与心紧紧相连。他以爱为名，向善而行，生动且深刻地传递了优秀少先队员的奉献精神。当然，不仅是个人，年级各个班级同样表现卓越，在拔河比赛与大课间退场比赛里，充分彰显了优秀少先队员团结协作、积极进取的精神风貌，以实际行动诠释了优秀少先队员应有的风采。六年级拔河比赛获奖名单六年级大课间退场比赛获奖名单大队辅导员郭婷婷老师带领全体队员呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员们高声齐呼：“时刻准备着！”当大红领巾在胸前飘扬，换巾仪式不仅是少先队员成长路上的一座里程碑，更是一份沉甸甸的使命与责任的交接。愿每一位换上大红领巾的队员，以理想为帆、以奋斗为桨，在时代的浪潮中乘风破浪，让青春在拼搏中绽放最耀眼的光芒！撰 稿 / 刘子鑫摄 影 / 李琳娜

初夏的风，轻拂园南中学校园，绿茵场上跃动的身影，似灵动音符，奏响青春激昂乐章。为践行“五育并举”理念，园南中学六、七年级 16 个班级以足球为媒，开启了一场别开生面的班级足球联赛，书写运动育人新篇。赛事分六年级组与七年级组，历经小组赛、半决赛激烈比拼，六 (5) 班、六 (6) 班、七 (1) 班、七 (5) 班凭借出色发挥，会师各年级组决赛。决赛当日，阳光倾洒，为这场巅峰对决喝彩。绿茵场上，气氛炽热如焰。六年级组决赛率先打响，六 (5) 班与六 (6) 班球员如猛虎出山，展开激烈争夺。双方攻防有度，势均力敌，常规时间均未破门。点球大战中，六 (6) 班球员目光坚毅、步伐沉稳，凭借稳定发挥与强大心理，点球制胜，勇夺六年级组冠军，场边欢呼雷动。次日，七年级组决赛激情开战。七 (1) 班与七 (5) 班球员迅速进入状态，攻防转换如疾风骤雨。上半场，双方创造诸多得分良机，禁区内攻防精彩，却均未破门。下半场，比赛进入白热化，球员们汗水湿透衣衫，仍斗志昂扬。临近终场，七 (5) 班抓住定位球机会，一脚劲射破门，1：0 领先。此后，七 (1) 班全力反攻，七(5) 班防守固若金汤，一次次化解攻势。最终，七 (5) 班将比分保持到终场，夺得七年级组冠军，球员们相拥庆祝。此次足球赛为同学们搭建了展示自我、锻炼自我的舞台，让大家在绿茵场释放青春活力，更学会了团结协作与顽强拼搏。这种精神如种子，将在同学们心中生根发芽。相信未来，园南学子会坚持追求卓越，以饱满热情与坚定信念创造美好明天。园南中学也将秉持“五育并举”理念，为同学们全面发展搭建更多精彩舞台。撰 稿 / 邬 鑫摄 影 / 李琳娜 卫曼华

2025年5月23日下午，上海市园南中学在二楼大会议室举行了2025年度徐汇区教育科学研究项目立项课题开题论证会。本次论证会特邀徐汇区教育学院原副院长、徐汇区教育学会常务副会长倪志刚，担任论证专家。校党支部书记、校长毛颖，科研室主任杨燕文及两个项目的课题组成员共同参会。会议由学校教科研室主任杨燕文主持。毛颖校长在致辞中对专家团队莅临指导表示诚挚感谢，强调教育科研是学校高质量发展的核心驱动力，本次立项的两个课题聚焦教学改革前沿，承载着深化课堂实践、提升育人实效的重要使命，期待通过专家的精准把脉，为课题研究的扎实推进奠定坚实基础。两位课题负责人分别进行了开题汇报。张悦老师就其主持的区规划课题《大单元视角下初中物理项目化学习设计与实施研究》进行阐述，围绕研究背景、目标、内容框架及初步设想进行了介绍，旨在探索物理学科项目化学习的新模式。李海燕老师汇报了区规划课题《核心素养视域下初中英语阅读教学中“教—学—评”一体化实践探索研究》的开题设计，重点介绍了如何在英语阅读教学中落实核心素养培养，并尝试构建“教—学—评”一致性的实践路径。专家论证指导环节对两个课题的研究价值给予肯定，并分别从专业角度提出了极具建设性的指导意见：倪志刚副会长肯定了两位老师课题的价值，强调要与课程标准紧密衔接，系统梳理教学核心素养，建议优化章节逻辑，明确研究进度，明晰研究的创新点和理论与实践价值，并详细规划研究方法，深化文献综述的批判性分析。本次开题论证会为两个区级课题的深入研究指明了方向，廓清了思路。园南中学将继续秉持“科研立校”理念，全力支持课题组依据专家意见优化研究方案，扎实开展实践探索，力争在初中物理项目化学习和英语阅读“教—学—评”一体化领域形成有价值的研究成果，助推学校教育教学质量与教师专业能力的双提升。撰 稿 / 教师发展部摄 影 / 李琳娜

在这万物竞秀、绿意葱茏的时节，上海市园南中学第三十届校园文化艺术节迎来了最激动人心的篇章——“班班有歌声”决赛。艺术，是心灵的甘泉，滋养我们淡定从容的心境；艺术，是文明的薪火，承载着绵延不绝的文化传承。此刻，青春的舞台已然点亮，让我们共同在这场艺术的盛会中，聆听少年心声，见证梦想启航！八年级金葵花八 (4) 班《年少的你啊》八 (5) 班《年少的你啊》银葵花八 (1) 班《海阔天空(国语版)》八 (2) 班《大学问》八 (3) 班《海阔天空(国语版)》八 (7) 班《我是如此相信》八 (6) 班《保卫黄河》艺术节优秀节目展示(一)八 (3) 班 蒋歆瑶独唱《梦里花》七年级金葵花七 (7) 班《年少的你啊》七 (6) 班《年少的你啊》银葵花七 (3) 班《少年》七 (5) 班《明天你好》七 (2) 班《有形的翅膀》七 (8) 班《逐空》七 (4) 班《篇章》七 (1) 班《一路生花》艺术节优秀节目展示(二)七 (1) 班 刘溪古筝独奏《枫桥夜泊》六年级金葵花六 (7) 班《年少的你啊》六 (5) 班《年少的你啊》银葵花六 (6) 班《正少年》六 (1) 班《少年中国说》六 (4) 班《一路生花》六 (2) 班《如愿》六 (8) 班《一路生花》六 (3) 班《启航》今日，嘹亮的歌声是我们对青春最炽热的告白，悠扬的旋律承载着我们对未来最美好的憧憬。当最后一个音符落下，艺术节的华章暂告段落，但艺术赋予我们的感动与力量，将如星火般长存心间。愿这份对美的追求、对集体的热爱、对祖国的深情，化作我们前行的动力，用奋斗书写无愧于时代的青春答卷！撰 稿 / 学生工作部摄 影 / 李琳娜 卫曼华 唐雁琳

2025年5月23日下午，上海市园南中学召开2023年度上海学校德育“德尚”系列项目（劳动教育专项）中期汇报会。本次开题论证会特邀徐汇区教育学院原副院长、徐汇区教育学会常务副会长倪志刚，上海师范大学教育学院副教授、硕士生导师李昱辉和徐汇区教育学院劳动教研员赵杰作为论证专家莅临指导，校党支部书记毛颖校长、副书记陈晓红及项目组成员参会。会议由学校教科研室主任杨燕文老师主持。毛颖校长在致辞中首先感谢专家团队对学校教育科研的支持与专业指导，此项目的开展立足初中生的成长规律，构建家、校、社三位一体的协同育人框架，强调劳动教育对五育融合的实践价值。项目负责人校党支部副书记陈晓红围绕《家、校、社区融合背景下劳动教育的实施策略研究》作中期汇报，从资源整合、课程设计及实践成效等方面梳理了阶段性成果。专家点评环节，与会专家从不同维度提出建设性意见。赵杰老师肯定了学校扩展劳动教育场域的做法，建议充分利用相关资源，和劳动教育基地建立紧密合作关系；李昱辉副教授指出项目体现了学校的特色和理解，强调理论研究与实践创新的有机融合，注重传统文化资源的现代转化，完善劳动素养评价维度；倪志刚副会长提到项目研究框架，在协同机制中凸显了学校的主导作用，并针对实践载体提出优化建议，倡导开发梯度化实践形式，提炼可迁移的协同育人模式，实现劳动观念培育的层次化发展。作为五育融合的重要实践路径，园南中学将持续深化劳动教育体系化建设。通过整合家校社资源，构建课程与实践联动的育人生态，着力培养学生从基础劳动能力到社会责任感的全方位素养，切实发挥劳动教育的综合育人价值。撰 稿 / 郭婷婷摄 影 / 李琳娜

5月21日午后，雨丝如绢，却丝毫未减园南学子的求知热忱。作为第二批全国学校急救教育试点校，学校部分六年级师生踏碎雨帘，走进上海市医疗急救中心，在这场由徐汇区青少年活动中心组织的“行走的五育课堂”实践活动中，生命教育在春雨浸润中焕发新的生机。踏入急救中心，专业的急救医生以深入浅出又妙趣横生的方式，为同学们揭开急救世界的神秘面纱。从急救中心如何在岁月长河中萌芽、成长，到如今构建起完备高效的“统一指挥、分散布点、分类救护、现场救治、快速转运”独立型院前医疗急救服务模式，每一段发展历程都似一部扣人心弦的生命史诗，让同学们深刻领略到急救事业在时间磨砺下的蓬勃蜕变。最激动人心的当属实操体验环节。同学们化身为英勇无畏的生命守护者，在模拟演练的舞台上大展身手。在人体模型前，大家一丝不苟地进行心肺复苏操作，每一次精准的按压，每一回规范的吹气，都倾注着对生命的敬重。监测屏上不断跳动的数据，如同一双双敏锐的眼睛，实时督促着同学们调整节奏与力度，力求操作的尽善尽美。而海姆立克急救法的实操体验，更是让同学们切身体会到在紧急关头，一个看似简单的动作或许就能成为拯救生命的关键密钥。伤口包扎实操，则更像是一场与时间赛跑的精细手工挑战。有的同学手法略显生疏，但眼神中满是专注与坚定；有的同学则在不断调整中逐渐掌握技巧，动作愈发娴熟流畅。大家相互交流、彼此鼓励，现场氛围紧张又热烈。为增添学习的趣味性与挑战性，急救中心还精心策划了一场紧张刺激的急救技能大比拼。各小组同学摩拳擦掌、团结协作，在争分夺秒的较量中，将所学急救知识与技能发挥得淋漓尽致。现场气氛紧张热烈，加油声、欢呼声此起彼伏，同学们在收获胜利喜悦的同时，也深刻领悟到团队协作在急救行动中的重要意义。活动渐近尾声，同学们心中感慨万千。“这次经历，让我懂得急救知识是守护生命的有力武器，我要把这些知识传递给更多人。”一位同学有感而发。的确，此次参观学习，不仅让同学们收获了满满的急救知识，更在他们心中种下了敬畏生命、关爱他人的种子。undefined作为徐汇区“行走的五育课堂”的深度实践，此次活动已转化为学校在生命教育征程上的一次精彩跨越。未来，我们将继续深耕急救知识普及与培训领域，让每一位学子都能成为生命的守护者，用知识与爱心编织起一张牢不可破的生命安全网，为校园、为社会的生命安全保驾护航。撰 稿 / 姚 虹摄 影 / 吴燕萍

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极创新党课形式，传承红色基因，赓续红色血脉。5月23日下午，由徐汇区总工会、区教育工会主办的徐汇教工“汇课堂”为我校教职工送上了一场以“红色旋律 时代记忆”为主题的红色音乐党课。来自上海蔻巧乐团的4位青年演奏家们以“弦乐四重奏”的形式现场演绎了一首首耳熟能详、脍炙人口的经典红色乐曲，结合主持人娓娓道来的中国共产党发展历程，用音乐展现了党的历史画卷。党课在激昂的《义勇军进行曲》中拉开了序幕。全体教师的思绪带回到那个波澜壮阔的革命年代，唤起了老师们心中的民族自豪感和使命感。《保卫黄河》《南泥湾》《没有共产党就没有新中国》三首经典旋律以磅礴的气势体现了中国人民在抗日战争时期坚韧不拔的抗争精神和军民艰苦奋斗的动人场景，再现了中国共产党在革命初期的艰难探索与伟大壮举。《唱支山歌给党听》《让我们荡起双桨》《我爱北京天安门》奏响了社会主义建设时期的奋斗之歌，表达了少年儿童、各族人民对党的无限热爱和感恩之情。《灯火里的中国》将党课推向高潮，描绘了新时代中国的繁荣昌盛和人民的幸福生活。老师们在这一乐章中深受鼓舞，更加明确了自己肩负为党育人、为国育才的教育使命，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。音乐党课在全体教师合唱《我和我的祖国》的嘹亮歌声中落下帷幕。本次活动不仅带来了一场视听盛宴和精神洗礼，更让老师们深入了解中国共产党的光辉历程和伟大成就。相信在红色经典的激励下，我校全体教师将以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志，在教育事业的道路上勇担使命，砥砺前行。撰 稿 / 工 会摄 影 / 吴燕萍 卫曼华 唐雁琳