为进一步加强社校联动，推动校园文化辐射力量，7月5日上午，上海市园南中学整合学校特色项目，积极参加长桥街道“社校联动 清和育人——‘走进上中路教育一条街’暑期人文行走体验活动”，让报名的小学生和幼儿园孩子们感受并传承千年纺织文化的独特魅力。技艺传承，非遗棉纺文化展现魅力在黄道婆陈列室内，一件件珍贵的展品诉说着黄道婆如何将黎族人民的纺织技术引入徐汇，推动了中国棉纺织业发展的辉煌历史。而蓝韵坊则以其独特的植物染料和蓝染技艺吸引了所有人的目光。动手实践，亲身实践开展学习体验活动的重头戏莫过于土布纺织和纺线学习体验环节。同学们在“小老师”的悉心指导下，纷纷拿起纺锤和棉线，开始了自己的纺织之旅。从最初的生疏到后来的熟练，大家体会到了传统纺织工艺中那份对细节的极致追求和对技艺的无限热爱。合影留念，定格暑期校园美好瞬间同学们欢聚一堂，留下了珍贵的集体合影。喜悦的笑容见证了每个人对传统纺织文化热爱与传承的决心。此次“领略经纬之美 织就传统绚丽”人文行走沉浸式体验活动不仅让周边社区的孩子们近距离感受到了中国传统纺织文化的博大精深与独特魅力，更激发了大家对传统文化的热爱与传承意识。在未来的日子里，相信这份对美的追求与对文化的尊重定将如同那经纬交织的土布一般，绵延不绝、绚丽多彩！撰 稿 / 学生工作部摄 影 / 王丹妮

春暖花开之际，正是赏花游园的好时节。3月2日，正值“3·5”雷锋日前夕，为传承志愿精神，纪念建党百年，一场由长桥街道党工委、办事处，长桥街道新时代文明实践分中心和上海植物园共同举办的“文明实践蕴新风，红韵壮志育新人”长桥街道新时代文明实践分中心雷锋日活动在上海植物园举办。活动伊始，一则精彩的短视频在上海植物园内“首播”，让社区、学校、孩子之间形成互动，共同宣传文明游园。上海市园南中学“向日葵”新时代文明实践志愿服务队的队员们一月来积极开展文明实践活动，进行社区考察研究，他们拿起话筒，穿梭在校园与社区、园区之间，为文明游园“支招”，共同参与社区文明创建，用一场《上海植物园文明游园社会考察报告》为当天的活动拉开了序幕。在这场报告中，小小“向日葵”们就学生发现游园过程中的不文明现象、市民积极践行文明游园的良好行为、园方工作人员对于游园市民的希望、园南中学积极申报公益基地并对文明共建做倡议等方面进行了细致的宣讲，报告结束之际，园南师生共同登台，深情并茂地为这场“文明实践寻访TALK”划上圆满的句号。本次活动，长桥街道的未成年人代表成立了长桥街道“小红花”文明游园志愿服务队，加入到长桥街道“清和育人”新时代文明实践小小志愿服务总队，成为社区治理的小主人。与此同时，长桥街道辖区内的园南片区百名党员教师志愿者组成的长桥街道“园南红”文明实践教师先锋队正式成立，他们将深入社区宣传党的精神以实际行动为新时代文明实践贡献力量。园南中学的师生们作为代表参加了授旗仪式。随后，在长桥街道文明实践项目启动仪式上，园南中学党支部书记、校长史晓燕与上海植物园、园南片区的众多学校及社区共建单位共同点亮文明实践之路，积极参加文明实践活动与党建共建活动，逐步实现资源与志愿服务相融相生。上海市园南中学的棉纺非遗文化展示亦成为新时代文明实践之路中的重要一站。活动当天，学校的非遗项目“乌泥泾（黄道婆）手工棉纺织技艺”和书法也受到了社区居民的啧啧称赞。园南中学将延续“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，共同参与社区文明创建，为社区发展贡献力量。园南中学的“向日葵”们将继续呈现精彩纷呈的文明实践志愿服务项目，展示园南志愿者的风采，推进志愿者服务工作机常态化，培养造就一支服务类型多样、发挥作用明显的志愿者服务队伍，构建起特色鲜明的志愿者服务活动组织体系，让文明实践志愿服务更好地深度融入园南学子的日常生活！撰稿：花汇；摄影：李琳娜

2020是值得被记录的一年。这个春天，我们经历了由线上加线下两部分组成的特殊学期；从立夏到小满，我们陆续复学；当下，阵阵蝉鸣伴随者小暑的雨季，宣告着暑假的来临。 为帮助同学们度过一个安全、有意义的暑假，7月6日，学校请来徐汇区检察院的检察官、学校法治副校长侯婉颖老师，为全体学生进行了暑期安全教育。 侯老师的专题讲座以“珍爱生命，远离毒品”为主题，从认识毒品、毒品的危害、毒品的种类、我国毒品的犯罪趋势、自我保护，远离毒品五个方面向同学们进行了科普宣传教育。 毒品在人类的总体认识中，是指使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药物。由于毒品的品种繁多，涉及面复杂，目前为止尚无公认定义。不过，众所周知的是，毒品会对吸食它的人造成严重影响，让其对毒品从生理至心理上不断产生依赖感，并随着意志力的磨灭增加剂量，以此满足自身欲望，从而危及生命、危害社会。 侯老师用事实说话，映入眼帘的是几名吸毒者的前后对比图，大家不禁感到心惊与痛惜，因无法抵抗那看似美丽的“高岭之花”的诱惑而失足坠入深渊中又无法自拔的人啊！令人难以置信的是，那一个个曾经光鲜亮丽的生命竟然被活生生地扼杀在了自己的手中。一时的欲望，不仅造成了自我的毁灭和家庭的破裂，而且危害了整个社会的安全。在吸毒者中，有高达18%的人诱发了犯罪行为，沦为各类罪名的阶下囚。由此，同学们清楚地认识到，广大青少年应该远离毒品！ 通过侯老师的讲解，同学们了解到了毒品分为由自然提取的传统毒品和人工制作的新型毒品。传统毒品，顾名思义，是恶名昭彰的；新型毒品则改头换面，如同包装精美的‘糖衣炮弹’，不法分子打着糖果零食的名号，来引诱青少年，它的实质和传统毒品一样丑陋不堪。面对此类毒品，同学们能做的就是明辨是非，坚决不接受陌生人的食物和诱惑。 在我国《刑法》中涉及毒品的罪名有非法持有、贩卖、运输、制造毒品…等等。由此可见，由毒品衍生处的罪名极多。回望历史，虎门销烟的一代名臣林则徐，用他的实际行动书写了‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’的爱国情怀，成为了近代我国打击毒品的开端。 这部分的内容是侯老师所讲述的重中之重。身为青少年的我们，该如何自我保护，远离毒品呢？首先，要纠正同学们对毒品的错误认识。不是说不吸食就行，而是要从不转交、不运输有毒品嫌疑的物品开始；要从不出入未成年人禁止场所开始；要从不以贩毒为生财之道的“三不”做起。其次，同学们也可以通过参观相关禁毒展和参加讲座来进一步了解有关内容，做到从根源上自我保护，杜绝犯罪。 作为祖国未来的栋梁之材，我们绝不重蹈“千里长堤，溃于蚁穴”的清末覆辙。在此，郑重地呼吁同学们一定要珍爱生命，远离毒品！在未来的学习、生活中，摒弃一切外在干扰，自强不息，争当新时代的好少年。 撰稿：六（5）焦典；摄影：李琳娜

2020年暑假前夕，本着与社区街道、周边居委同谋共赢、携手前行的目的，园南中学邀请周边居委会书记、文教干部共同召开2020年暑假学校—社区联谊会，共话学生成长，共谋学校发展。 会上，史晓燕校长首先向街道以及周边居委干部对学校工作的长期支持与帮助表示感谢，接着史校长介绍了学校近一年的发展。学校经历多次大修之后，崭新的校舍、多样化的创新实验室、精彩丰富的特色项目和课程以及学校所获得的荣誉都无不吸引着居委干部，他们纷纷表示对园南的发展充满希望，也愿意更好地与校为邻。面对新中考改革、生源人口的不断攀升等新机遇、新挑战，与会的干部们也都积极集思广益，渴望同学校合作共赢。紧接着，学生工作部唐宝文老师介绍了2020年暑假学生工作，并希望和社区联手，巩固学生发展的基石。 随后，长桥街道各居委书记也发表了自己的看法，大家都认为园南中学的发展有目共睹，希望能将学校的资源与社区对接，让学生们能获得更长足的发展，也愿意共同面对新时代下的挑战。长桥街道未保办张晓老师肯定了学校双向沟通的工作作风，号召学校、社区、家庭形成合力，关注特殊家庭、特殊学生，并要求大家做好预控生工作。 学校每学期一度的社区联谊会，加强了学校与社区间的交流与联系，不仅促进社会对学校的了解，也将进一步促进学校、家庭、社区“三位一体”共同联手，保证青少年学生健康成长。 撰稿：张行云；摄影：；李琳娜

10月15日，是秋高气爽、风和日丽的一天。这天下午，园南中学五位随班就读学生在资源教师孟艳敏、心理教师李琛珏以及学校团总支书记花汇三位老师的陪同下，开展了一次很有意义的社会实践活动——超市购物。 本次活动的主题是“安全出行，愉快购物”。可别小看这个活动哦：能够运用网络规划合理的出行路线及方式，遵守交通法规，可以提高学生的出行能力和出行安全；带着任务在超市进行购物，可以让学生感受到购物的学问和乐趣，提高自身的独立购物能力和文明习惯。因此，在活动之前的准备课上，资源教师孟老师带领着学生们学习了规划出行方式的方法，提点了购物前应该明确的要点，从思想和行动两方面帮助学生们充分做好超市购物的准备。 活动当日，五位同学准时集合，带着准备好的环保袋、任务单，排着整齐的队伍，安静有序地前往目的地超市。这次实践活动中，孟老师根据学生们的实际能力给予了他们A、B两种难度的任务。在30分钟内，学生们必须合理、充分地运用手头有限的资金，既满足任务的要求又满足自己的喜好，选择适合的商品购买。一时间，只见五位同学挎着购物篮瞪大双眼，不停地扫视着货架上的商品信息，口中念念有词地计算着金额，好不忙碌！购物结束结账时，大家基本都完成了任务。令人欣慰的是，每个同学都很有心地为家长采购了一件礼物。想必在回家后，这五个家庭中都会上演一幕爱的互动。 回到学校，孟老师带领着同学们清点所购物品，回顾购物过程，计算购物金额，总结购物过程中出色与不足之处。学生们畅所欲言，交流了自己的感受和体会，提出了改进的方案。大家实事求是地为自己的表现逐项打分，并制作了精美的小报。 活动结束了，但活动给学生们带来的影响并未结束。在今后的日子里，学生们将会在生活中继续使用和熟练这些生活必备技能，人人争当购物小达人！ 撰稿：孟艳敏；摄影：李琳娜、孟艳敏

为迎接建国70周年，切实增强共青团员的使命感和责任感，日前，园南中学团总支积极响应团区委号召，组织学生团员一行十人在校团总支书记花汇老师的带领下，来到徐汇区宛南华侨新村，寻访武警上海总队医院原院长、抗日及解放战争老战士、老英雄孙祖香老先生，重温革命峥嵘岁月，深入感受红色革命情怀。 孙祖香老先生1929年10月出生于山东济阳，于1944年8月加入中国共产党。历任卫生员、医助、军医、卫生队长、师医院副院长、院长，参加过齐河、昌潍、龙山、城北山、南麻、济南、淮海、广德、渡江、解放上海等战役战斗。荣立三等功一次，小功四次。 活动中，孙爷爷给共青团员们讲从前的故事，讲述他立功入党、决心参军以及他难忘的军旅生活。团员们认真聆听，不时低头沉思、记着笔记、深受感动，孙爷爷说到动情处，同学们不禁流下了眼泪。 在场同学听了孙爷爷的介绍后，都踊跃向孙爷爷提问。孙爷爷对所有团员们说，如今的和平生活来之不易，这是用千千万万革命烈士的鲜血换来的。我们要正视历史，不能忘记历史，忘记历史就是背叛。 历史给我们以警醒，落后就要挨打！烈士的战斗精神和革命业绩，将永远活在我们心中。少年强则国强，我们应该沿袭英雄烈士们的大无畏精神，为实现中国梦、实现中华民族的伟大复兴祖国的贡献自己的一份力量！ 撰稿：徐佳静（八3）

为进一步弘扬中华优秀传统文化，发挥市级非遗传习基地宣传辐射功能，7月5日上午，我校举行了“走进非遗：黄道婆棉纺文化之旅”主题开放日活动，由长桥街道社区学校组织的近50名中小学生、志愿者共同参与此次活动。 本次活动追寻着黄道婆的脚步，参与活动的学生从参观园南中学“黄道婆陈列室”开始，分别体验了“三锭纺车”手工棉纺织技艺、土布纺织技艺、白族“扎染”技艺和香袋制作技艺，同学们在多元非遗技艺的学习体验中，感悟我国优秀传统文化的魅力，树立继承和保护非物质文化遗产的意识，激发青少年对中华优秀传统文化的热爱之情，树立文化自信。 撰稿：徐英；摄影：李琳娜

为进一步促进优质资源的共建共享，加大学校少年宫暑期向社区未成年人开放的力度，2019年暑假前夕，上海市文明办、市教委联合上海市学校少年宫联盟面向全市16个区301所市级学校少年宫广泛征集暑期活动项目，园南中学“红十字创伤救护”体验项目入选64个各区重点推荐的学校少年宫暑期特色活动项目。7月3日，学校“红十字创伤救护”体验项目作为“家门口的学校少年宫”，迎来了学校周边近30名学生的共同参与，并受到学子们的欢迎。 本次活动中同学们通过学习《红十字与人道主义》微课、观看《红十字在上海》宣传片、学习心肺复苏技术、制作救护直升机模型、参与知识竞赛等活动，对红十字会和人道主义精神有了进一步的了解。 活动从上午八点开始，由园南中学李琛珏老师先给大家上了一节微课——《红十字与人道主义》，同学们从中了解了红十字会的精神与起源，配合着老师的提问，同学们以小组为单位完成了讨论与答题，加深了对红十字会的理解与记忆。随后，大家又被一部《红十字在上海》的历史宣传片深深打动，了解了中国红十字会人道、博爱、奉献的精神，对于红十字会又有了更深层次的理解。 紧接着，同学们来到“红十字生命安全健康体验区”。在姚虹老师的指导下，学习并一一尝试心肺复苏急救技术，同学们完成得有模有样，但也体会到——想要把心肺复苏做标准太难啦！救护人员太不容易了！之后，在石俊丞老师的带领下，同学们有序地来到了乐创空间，以小组为单位动手体验科乐思救护直升机搭建的乐趣。 十点整，同学们参与了知识竞赛活动，在认真答题的过程中，不仅对刚学的知识进行了巩固，也扩展了不少防震减灾的知识，加强了防灾救灾意识。 两个半小时的活动寓教于乐，活动形式多样，让参与的学生获益匪浅。通过参与此次学校少年宫开放活动，同学们不仅对于生命的价值有了更进一步的认识，更对“人道、博爱、奉献”的红十字会精神有了深入的了解，同学们表示期待未来能有更多机会参与家门口的学校少年宫活动。 撰稿：七（5）陈凯迪；摄影：李琳娜

为进一步促进学校与社区、街道同谋共赢、携手前行，6月25日，园南中学邀请长桥街道社发科领导以及学校周边居委会书记、文教干部共同召开了2019年暑假学校—社区联谊会，共话学生成长，共谋学校、社区发展。 会上，史晓燕校长首先向街道领导以及周边居委干部对学校工作的长期支持与帮助表示感谢，接着史校长介绍了学校近一年的发展。学校经历经两年的大修、建设之后，崭新的校舍、多样化的创新实验室、精彩丰富的特色项目和课程以及学校所获得的荣誉都无不吸引着居委干部，他们纷纷表示对园南的发展充满希望，也愿意更好地与校为邻。面对新中考改革、生源人口的不断攀升等新机遇、新挑战，与会的干部们也都积极集思广益，渴望同学校合作共赢。紧接着，学校总务主任黄强老师向与会者介绍了学校暑期开放工作的详细情况。学生工作部主任吴晓琼老师介绍了2019年暑假学生活动，并希望和社区联手，积极开展适合学生年龄特点的社区活动。 随后，长桥街道社发科蒋英科长指出，长桥街道内的学校都有着丰富的教育教学资源，也都各有特色、各有所长，希望能将学校的资源与社区对接，让学生们能获得更长足的发展。长桥街道未保办朱冬英老师肯定了学校双向沟通的工作作风，号召学校、社区、家庭形成合力，关注特殊家庭、特殊学生，鼓励学生积极参加社区活动，培养学生的爱心、责任心，并要求大家做好预控生工作。会上，社区代表也一致表示将积极支持学校各项工作，进一步密切联系，确保学生在暑假能积极认真参与社区各项活动，引导学生自主、合理安排好暑假生活，注重健康有益的休闲方式，形成积极的生活态度和主动的创造精神，并严格填写“暑期社区学生活动记录表”，为学生创造一个学有所长、乐有所思的健康而有意义的愉快暑假。此外，与会的街道领导和居委代表们还在校书法老师的带领下，体验了学校书法特色项目，对学校的特色有了亲身体会，特色项目也收获了一致好评。 学校每学期定期举行的社区联谊会，加强了学校与社区间的交流与联系，不仅促进社会对学校的了解，也将进一步促进学校、家庭、社区“三位一体”共同联手，保证青少年学生健康成长。 撰稿：史逸翔；摄影：李琳娜

5月4日，正值五四青年节当天，长桥街道第20届社区文化艺术节——“访文化密码·访古今中外·传家风家训”暨长桥街道、园南中学“小脚丫走大社区”活动正式启动。我校六年级210余名学生兵分36支小队走上街头，开始了一场别开生面的以传统文化为主题的社会实践课和生存体验课。他们走访社区学校感受剪纸艺术，走入江南丝竹馆体验传统民族音乐魅力，走入土山湾博物馆、上海交大校园去寻找过去文化历史印迹和建筑风貌的遗存。 本次活动由徐汇区教育局党工委、徐汇区妇联、徐汇区长桥街道联合主办，园南中学承办。徐汇区教育局、区妇联、长桥街道办事处领导共同出席了启动仪式。来自六年级的72名家长志愿和园南中学36名教师志愿者共同参加本次活动。 社校联动——整合社区资源开辟新课堂 “对于有着悠久历史的中华传统文化来说，学校的资源是有限的，社会是触摸传统文化的大课堂。2016年，国家教委出台研学旅行计划，号召学校走出校园开展研学活动。徐汇区长桥街道街道的两大非遗项目黄杨木雕和江南丝竹都是很好的学生体验项目，并在国家级和市级的赛事中屡获各类奖项，社区中蕴藏着青少年服务的重要资源，如何将社区服务和学校实践有效结合是我们一直以来思考的问题，这次活动很有意义。”上海市教委校外活动中心秘书长邹竑说。 据记者了解，“小脚丫走大社区”活动是长桥街道2017年启动的专门针对社区和学校服务的社会实践课程，主要对象为小学和初中年龄学生，活动主要表现为社校联动、体验式课程实践，将学校教育从校园引导至校外。“对于这个年龄段学生来说，他们对是非的判断还处于模糊期，心理年龄还处于青春萌芽期，他们需要树立校园安全意识、校园外马路上的安全意识，以及街道里的社区机构组织识别和各种职业的体验认识等等”。主办方介绍。 长桥街道办事处主任张军说：“中国传统文化博大精深，源远流长。如长桥街道的特色剪纸、黄杨木雕、江南丝竹等等都是很好地学习资源。同时，为纪念黄道婆传授纺织技术、造福乡里的功绩而建的黄母祠，可以让学生们很好地了解中国古代纺织技术，也是很好的社会实践点。” 作为长桥街道第20届文化艺术节的一项重要活动，长桥街道办事处副主任杨晓晔强调：“社会的快速发展，在技术进步的同时往往忽略了过去已有的遗存和认知。现在的孩子每天被电子设备包围，电脑、手机不离手。对传统文化不了解，不懂历史，不懂文化的内涵。因为文化认知的缺失，造成了一些孩子价值观的迷茫。” 而园南中学史晓燕校长强调：通过本次走出校园、体验式课程的开展，增加学生对中华传统文化、身边的传统文化学习和理解，学生们身边不缺历史和文化教材，而是缺少发现眼睛。本次活动以传统文化为载体，通过以团队为单位的体验式学习，让孩子们获得多元化综合能力成长，加强社区与家庭、学校的互动。 创新体验式课程受到学生欢迎 一般来讲，校园里的课程是以理论、概念来引导学生学习，而本次的体验式课程是以经验、经历为学习方式，从活动参与程度来看，本次活动体验式课程受到了学生的欢迎。 来自园南中学六年级二班的小魏同学说：“本次活动让我开拓了视野，拓展了自己对传统文化的认识，通过学习剪纸艺术，感觉剪纸真的很神奇。几乎是想剪什么图案在老师的手下都能够剪成型。自己去过很多次植物园了，今天才发现那里还有一座黄母祠纪念馆。了解了古代纺织技术，感觉黄道婆真的很伟大。” 本次活动一方面是传统文化的触摸、体验，另一方面孩子们面临的现实生存考验。参与活动的队员禁带食物、公交卡、多余的现金、地图、电子设备及任何带有价值的物品等，一天的生活所需，只能靠自己的智慧和能力解决，包括交通、吃饭、安全应急自护等基本生存问题，同时，还要在规定的时间内完成各项关于传统文化相关的任务。他们在活动中更多地会面临陌生人的拒绝、不理解，甚至是驱赶。这对平时娇惯了的孩子都是个巨大的挑战书。孩子们必须在面对挫折的时候勇敢地站出来。 刚刚参加完活动的同学们纷纷表示，这次活动很有挑战性，对自己历练很大，希望以后还能有机会参加这样活动。 园南中学校长史晓燕说：“今天让学生们走入社会去探究传统文化的体验，是让学生们感知中华传统文化的博大精深，也是一次爱国主义的教育。同时，遭遇各种生存问题，是锻炼他们内心能够在未来更强大，在活动中他们需要面对陌生人的拒绝、不理睬，甚至是驱赶，这种挫折教育是在学校里学不到的。” 文字：炫徒教育

2018年1月28日上午，为提高同学们的禁毒意识、加强校园的禁毒工作，上海市徐汇区工作站长桥街道禁毒社工杨晓云老师和蔡晶老师为园南中学的同学们带来了关于毒品和禁毒的专题讲座。赵运高副校长为杨晓云老师颁发校外辅导员证书，并由蔡晶老师针对对于毒品的认识进行普及和宣传。 蔡老师首先向我们介绍了毒品的定义，根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，并与会代表一致同意将6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。蔡老师告诉同学们，只要年满14周岁，吸毒就会被判刑，警告同学们珍爱生命、远离毒品。 随后，同学们了解了毒品的分类，分为天然毒品、半合成毒品和人工合成毒品。天然毒品是直接从毒品原植物中提取的毒品，如鸦片。半合成毒品是由天然毒品与化学物质合成而得，如海洛因。合成毒品是完全用有机合成的方法制造，如冰毒。目前，在我国主要流行的毒品有鸦片、海洛因、可卡因、大麻、摇头丸、冰毒等。蔡老师向我们详细介绍了各种毒品的危害和副作用。总而言之，毒品是危害身心、危害家庭、危害社会的“罪魁祸首”。 接着，蔡老师向同学们介绍了“合成新型毒品”。1919年，世界第二次世界大战期间，日本化学家阿.雄贺多(A.ogata)或绪方章合成甲基苯丙胺，即冰毒，作为日本军队的抗疲劳药物，以取得战争的胜利。蔡老师也告诉了我们认别吸食合成新型毒品的人的方法，如无故旷工、旷课、出现幻听、幻觉等不正常行为。之后，同学们了解了毒品的使用方法和毒品的特征。毒品会使吸食者产生生理依赖和心理依赖。而且，毒品都具有耐受性和成瘾性。吸食者需要不断增加吸食的计量、缩短吸食的时间间隔，并产生极大的依赖性。 最后，讲座让同学们了解到了毒品的危害性，毒品不仅会对身心产生极大的伤害，还具有极强的戒断反应，即停止吸食毒品后的生理抗拒反应。毒品还容易导致吸食者的死亡，会对吸食者的大脑产生极大的改变。长期吸毒者的大脑表层有许多的缺口，千疮百孔的大脑让同学们觉得触目惊心。通过这次的宣传，同学们都领略到了毒品的极大危害。 “毒品”，两个再简单不过的字眼，可出现的频率却非常之高，在报纸上、宣传栏里、书本中……但是它到底是什么，为什么不仅可以对吸毒者个人造成无法形容的伤害，而且还带给吸毒者家庭乃至社会非常巨大的伤痛与影响。日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大的威胁。 据联合国的统计表明，全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上，毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17-35周岁的青壮年占78%。“远离毒品，关爱未来”，对每一个人而言，这决不仅仅是一句简单的口号。无论是出于主观还是客观，有些路，永远不能走；有的错，永远都不能犯！