5月4日，正值五四青年节当天，长桥街道第20届社区文化艺术节——“访文化密码·访古今中外·传家风家训”暨长桥街道、园南中学“小脚丫走大社区”活动正式启动。我校六年级210余名学生兵分36支小队走上街头，开始了一场别开生面的以传统文化为主题的社会实践课和生存体验课。他们走访社区学校感受剪纸艺术，走入江南丝竹馆体验传统民族音乐魅力，走入土山湾博物馆、上海交大校园去寻找过去文化历史印迹和建筑风貌的遗存。

本次活动由徐汇区教育局党工委、徐汇区妇联、徐汇区长桥街道联合主办，园南中学承办。徐汇区教育局、区妇联、长桥街道办事处领导共同出席了启动仪式。来自六年级的72名家长志愿和园南中学36名教师志愿者共同参加本次活动。

社校联动——整合社区资源开辟新课堂

“对于有着悠久历史的中华传统文化来说，学校的资源是有限的，社会是触摸传统文化的大课堂。2016年，国家教委出台研学旅行计划，号召学校走出校园开展研学活动。徐汇区长桥街道街道的两大非遗项目黄杨木雕和江南丝竹都是很好的学生体验项目，并在国家级和市级的赛事中屡获各类奖项，社区中蕴藏着青少年服务的重要资源，如何将社区服务和学校实践有效结合是我们一直以来思考的问题，这次活动很有意义。”上海市教委校外活动中心秘书长邹竑说。

据记者了解，“小脚丫走大社区”活动是长桥街道2017年启动的专门针对社区和学校服务的社会实践课程，主要对象为小学和初中年龄学生，活动主要表现为社校联动、体验式课程实践，将学校教育从校园引导至校外。“对于这个年龄段学生来说，他们对是非的判断还处于模糊期，心理年龄还处于青春萌芽期，他们需要树立校园安全意识、校园外马路上的安全意识，以及街道里的社区机构组织识别和各种职业的体验认识等等”。主办方介绍。

长桥街道办事处主任张军说：“中国传统文化博大精深，源远流长。如长桥街道的特色剪纸、黄杨木雕、江南丝竹等等都是很好地学习资源。同时，为纪念黄道婆传授纺织技术、造福乡里的功绩而建的黄母祠，可以让学生们很好地了解中国古代纺织技术，也是很好的社会实践点。”

作为长桥街道第20届文化艺术节的一项重要活动，长桥街道办事处副主任杨晓晔强调：“社会的快速发展，在技术进步的同时往往忽略了过去已有的遗存和认知。现在的孩子每天被电子设备包围，电脑、手机不离手。对传统文化不了解，不懂历史，不懂文化的内涵。因为文化认知的缺失，造成了一些孩子价值观的迷茫。”

而园南中学史晓燕校长强调：通过本次走出校园、体验式课程的开展，增加学生对中华传统文化、身边的传统文化学习和理解，学生们身边不缺历史和文化教材，而是缺少发现眼睛。本次活动以传统文化为载体，通过以团队为单位的体验式学习，让孩子们获得多元化综合能力成长，加强社区与家庭、学校的互动。

创新体验式课程受到学生欢迎

一般来讲，校园里的课程是以理论、概念来引导学生学习，而本次的体验式课程是以经验、经历为学习方式，从活动参与程度来看，本次活动体验式课程受到了学生的欢迎。

来自园南中学六年级二班的小魏同学说：“本次活动让我开拓了视野，拓展了自己对传统文化的认识，通过学习剪纸艺术，感觉剪纸真的很神奇。几乎是想剪什么图案在老师的手下都能够剪成型。自己去过很多次植物园了，今天才发现那里还有一座黄母祠纪念馆。了解了古代纺织技术，感觉黄道婆真的很伟大。”

本次活动一方面是传统文化的触摸、体验，另一方面孩子们面临的现实生存考验。参与活动的队员禁带食物、公交卡、多余的现金、地图、电子设备及任何带有价值的物品等，一天的生活所需，只能靠自己的智慧和能力解决，包括交通、吃饭、安全应急自护等基本生存问题，同时，还要在规定的时间内完成各项关于传统文化相关的任务。他们在活动中更多地会面临陌生人的拒绝、不理解，甚至是驱赶。这对平时娇惯了的孩子都是个巨大的挑战书。孩子们必须在面对挫折的时候勇敢地站出来。

刚刚参加完活动的同学们纷纷表示，这次活动很有挑战性，对自己历练很大，希望以后还能有机会参加这样活动。

园南中学校长史晓燕说：“今天让学生们走入社会去探究传统文化的体验，是让学生们感知中华传统文化的博大精深，也是一次爱国主义的教育。同时，遭遇各种生存问题，是锻炼他们内心能够在未来更强大，在活动中他们需要面对陌生人的拒绝、不理睬，甚至是驱赶，这种挫折教育是在学校里学不到的。”

文字：炫徒教育