在2025-2026学年上海市、徐汇区少先队“五育“成果交流展示活动中，上海市园南中学少先队依托日常扎实的素养培育与校园育人实践，在评选中取得多项集体与个人荣誉。这既是园南学子朝气蓬勃、全面发展的生动呈现，也是学校落实五育并举、深耕特色德育工作取得的实际成果。市级“五育”成果交流展示集体在学校少先队大队的统筹指导下，学校“石榴中队”凝聚队员力量，常态化开展形式丰富的五育主题实践活动。中队队员团结向上，综合素养稳步提升，成功获评上海市少先队“五育”成果交流展示集体（中队）。这份荣誉，是对中队建设工作的充分肯定，也见证了学校少先队开展育人工作的积累。中队全体队员将珍惜这份荣誉，继续践行五育并举的育人要求，携手并肩，向阳成长。星光闪耀，少年有为。学校两名队员在市、区遴选舞台上充分展现自我，凭借平日的实践积累与个人综合素养收获佳绩。他们用实际行动，印证学校五育育人理念在校园落地生根，见证每一位少年在知行合一的过程中拔节成长。市级“五育”成果交流展示个人盛凌珑队员是一名热爱运动、全面发展的少先队员。她热爱运动，坚持日常体育锻炼，积极参与足球、旱地冰球、田径等项目，在各级赛事中收获不少成绩。作为校女足队队长以及大队体育委员，她主动担当，带动身边同学参与体育活动，助力营造校园运动氛围。在学习之余，她积极参与小记者实践、社区志愿服务，同时兼顾艺术、科创方面的学习提升，斩获多项竞赛荣誉，多次获得红领巾奖章。她以运动磨砺意志，在多元实践中不断成长，用实际行动诠释新时代少年的责任与担当。区级“五育”成果交流展示个人黄梓潇队员是一名热爱科创的少年。他善于观察生活，立足现实问题构思、设计智能装置，把脑海中的创意转化为可落地的实践作品。为优化监测系统，他连续数月采集传感器数据，耐心打磨作品细节。面对科创赛事中的困难，能够沉下心反复调试，不惧失败，先后取得市赛一等奖、国赛二等奖等多项区级及以上荣誉，并于2025年入选上海市青少年科学研究院小研究员。“希君生羽翼，一化北溟鱼”，他怀揣工匠精神投身科创实践，在一次次探究实践中，踏实钻研、追求精益求精，展现出新时代少年可贵的探索精神。育人之路，步履不停。园南中学始终将“敦品励学”作为办学之本，把五育并举融入课堂教学、校园活动与社会实践的方方面面。德育润心，涵养品格；智育启思，拓展眼界；体育强身，锤炼意志；美育怡情，陶冶情操；劳育砺行，增长才干。学校努力搭建多元化成长平台，尊重学生的个性发展，让每一位学子在勤学中积淀，在实践中蜕变。撰 稿 / 郭婷婷摄 影 / 学生家长

捷报传来，喜耀园南！我校2025届毕业生向子闻、2026届毕业生范梓琪在第43届全国中学生物理竞赛（上海赛区）再创佳绩，向子闻荣获一等奖，范梓琪荣获二等奖。谨向两位优秀毕业生致以热烈祝贺！多年来，我校恪守“敦品励学”办学理念，深耕科创教育，着力培育学生科学思维与探究素养，为学子成长蓄力赋能。园南学子斩获殊荣，正是学校五育并举育人成果的生动印证。愿全体在校学子以榜样为炬，立德敏学，百舸争流，赓续园南奋进力量，在追梦路上书写属于自己的精彩篇章，再创园南新辉煌！撰 稿 / 校 办

律动青春耀赛场，双冠载誉续荣光！上海市园南中学在2026年徐汇区学生运动会暨徐汇区学生阳光体育大联赛“田林中学杯”中学生广播体操、校园课间自编操比赛两个项目中均斩获第一名，双双问鼎区级冠军！本次比赛由徐汇区教育局、区体育局主办，在带队体育老师的悉心指导下，学校29名参赛学子站上竞技舞台，和全区优秀队伍展开激烈角逐。队员们凝心聚力、默契配合，凭借扎实的训练功底和流畅完整的现场演绎，赢得评委的高度认可。精彩回顾：undefined广播体操比赛视频undefined校园课间自编操比赛视频比赛现场，激昂的音乐奏响，同学们精神饱满、步伐铿锵。乐曲声起，伸臂、扩胸、转体、踢腿、跳跃，整套动作舒展有力，节奏整齐统一。每一个姿态、每一次变换队形都利落规范，充分展现园南学子朝气蓬勃、昂扬自信的少年风采。荣誉的背后，是师生们利用碎片化时间挥洒的汗水。备战阶段时间紧、任务重，同学们挤出课余时间刻苦集训，从肢体幅度到节拍卡点，从队列间距到精神面貌，老师们全程陪伴，逐人示范、逐项打磨。没有捷径可走，唯有日复一日的坚持，师生同心协力，才换来赛场上从容流畅的精彩呈现。这份荣耀，是学校坚持“五育并举”、践行“健康第一”教育理念的生动写照。学校坚持把课间体育锻炼融入日常校园生活，引导学生在运动中强健体魄，磨炼吃苦耐劳、团结协作的意志品质。参赛队员的出色发挥，不仅是身体素质的展示，更折射出园南学子拼搏进取、同心向上的精神风貌，为全校同学树立了良好榜样。希望全体园南学子以参赛同学为榜样，把赛场之上的团结精神与坚韧意志迁移到学习与生活之中，踔厉奋发，笃行不怠，在成长路上不断突破自我，续写属于园南中学的精彩。带队教练：陈永华、马慧芸参赛队员：七 (3) 班：洪辰安 郑好七 (4) 班：陈修平　彭羽墨　夏若彬　郑诗杨七 (5) 班：刘景源　周正　陈梓萱　王妤歆　谢承妍七 (6) 班：问天磊七 (7) 班：汤梓骐　李安琪七 (8) 班：潘家葆　吴钊铭六 (2) 班：陈奕成　姜黄齐六 (3) 班：倪芊妤　徐艺文六 (4) 班：孙泽楷　潘洛妍六 (6) 班：秦浩睿　杨承泽　林沐儿六 (8) 班：黄心媛　张泽熙六 (9) 班：王文熙　王俪媛撰 稿 / 马慧芸摄 影 / 家长志愿者

金秋九月，丹桂飘香。9月4日下午，2026学年上海市园南中学基地校见习教师规范化培训开班仪式隆重举行。学校校级领导、行政干部、见习教师导师团队以及全体见习教师齐聚一堂，共同见证这一承前启后的重要时刻。仪式伊始，傅登荣副校长致辞，欢迎新教师并致敬带教导师。她指出，在教育强国建设与“双新”改革深化的背景下，学校构建了完善的培养体系，规培正是强师行动的重要载体。傅校长强调，规培是扣好职业生涯“第一粒扣子”的关键阶梯，并寄语新教师五点期望：虚心学习、扎根课堂、勤于反思、勇于创新、恪守师德。同时，她感谢导师们承接重托，希望他们毫无保留做好引路人；并期待全体新教师在园南沃土上勤学善思、笃行实干，贡献青春力量。结对仪式上，毛颖校长宣读了本学年师徒结对名单。学校为每位见习教师配备了学科、德育“双导师”，骨干教师与教坛新苗携手同行。毛校长感谢导师们以智慧与经验培育新秀、传承园南精神，并充分肯定新教师不怕苦累、昂扬向上的精神风貌。此后，2025届优秀导师代表季雯、栾海霞老师结合各自带教实例，分享了助力新教师拔节生长的宝贵经验。季雯老师以“授人以渔”与“规划成长”分享了带教体会，她引导徒弟换位思考、设计情境化教学，并协助制定“三步走”成长规划，让徒弟在实践中积累反思、实现双向奔赴。栾海霞老师则回顾了学科与德育双重带教经历，她强调带教是园南的优良传统，坚持全程真实示范，让徒弟“看得见、学得会、用得上”，并指出“传的是方法，带的是成长，续的是教育初心”，寄语青年教师“一个人的成长是独行，一群人的成长是远航”。2025学年优秀学员代表姚书怡老师回顾了从师傅身上习得“组织者”能力、落实“日日清”与因材施教的见习感悟，并寄语新教师立足课堂、常怀反思。新进教师代表郑思奥老师则分享了入职真切感受，从岗前培训的底气到办公室灯火通明的坚守，她读懂了好学校的底气源于教师的负责，并以“笃学精进”“守常致远”与大家共勉，立志不负时光。最后，项目负责人严宁一老师总结道，他们在专业上笃学精进，在心态上常怀感恩，在行动上主动拥抱变化、珍惜每一次机会，值得全体见习教师学习。师徒结对，结下的不仅是一份名单上的缘分，更是一份沉甸甸的教育承诺——导师倾囊相授，学员潜心求教，教学相长、双向滋养。此次开班仪式既是一次庄重的启动，更是一场温暖的传承。从校领导的殷切嘱托，到导师们的倾心相授，再到学员们的真诚分享，环环相扣、情意绵长。未来一年，每位见习教师将在“双导师”的悉心指导下，在教学一线淬炼本领、在育人实践中砥砺初心，师徒携手同行，为学校教育事业高质量发展注入蓬勃的青春力量。撰 稿 / 徐源聪摄 影 / 李琳娜

近日，徐汇区教育系统2026-2028学年度学科 (班主任) 带头人、中青年骨干人选的公示评选结果揭晓。经个人申报、学校推荐、专家评审、区师资工作领导小组审核，上海市园南中学11名中青年教师以扎实的专业功底和出色的综合素养，成功脱颖而出，共评选出徐汇区学科带头人 3 名、区学科 (班主任) 骨干 8 名。教师是立教之本、兴教之源。此次评选是我校加强教师队伍建设、推进教育高质量发展的重要举措。今后，学校将持续完善教师培养与激励机制，搭建更加广阔的成长平台；也希望新聘学科带头人和学科 (班主任) 骨干教师切实发挥示范引领与辐射带动作用，在教学研究、课堂改革与团队建设中勇挑重担、善作善成，共同书写我校教育高质量发展的新篇章。撰 稿 / 徐源聪

近日，徐汇区教育系统2026-2028学年度学科 (班主任) 带头人、中青年骨干人选的公示评选结果揭晓。经个人申报、学校推荐、专家评审、区师资工作领导小组审核，上海市园南中学11名中青年教师以扎实的专业功底和出色的综合素养，成功脱颖而出，共评选出徐汇区学科带头人 3 名、区学科 (班主任) 骨干 8 名。教师是立教之本、兴教之源。此次评选是我校加强教师队伍建设、推进教育高质量发展的重要举措。今后，学校将持续完善教师培养与激励机制，搭建更加广阔的成长平台；也希望新聘学科带头人和学科 (班主任) 骨干教师切实发挥示范引领与辐射带动作用，在教学研究、课堂改革与团队建设中勇挑重担、善作善成，共同书写我校教育高质量发展的新篇章。撰 稿 / 徐源聪

7月23日，首批全国中小学科技教育实验校评选公示结果出炉，经学校自主申报、上海市教委择优推荐、教育部多轮严格遴选评审，上海市园南中学凭借多年深耕科技教育的扎实积淀、一校两区一体化创新育人实践，成功跻身首批全国中小学科技教育实验校行列，斩获国家级科创育人重磅名片！深耕办学科创特色扎根校园发展脉络作为徐汇区优质公办初级中学，我校自1994年建校以来，始终坚守“敦品励学”办学理念，锚定“面向未来、轻负优质、自主成长”办学愿景，深耕特色育人沃土，先后斩获全国国防教育特色学校、全国生命教育实验校、上海市气象教育联盟校、徐汇区科技特色校、徐汇区STEM实验校、徐汇区数字化转型实验校等多项国家级、市区级科创荣誉，科技教育始终是学校特色发展的核心抓手。2025年9月开办上海市园南中学罗城校区，秉持“文理交融，思维见长”的科技教育理念，构建“校内课程与科创活动+校外场馆研学+校企院所协同联动”立体化实践育人体系。依托上海植物园、上海台风研究所、高校科创平台等优质资源，常态化开展模型制作、AI编程、气象研学、生物探究、工程设计、院士科普、创客赛事等多元活动。荣光共鉴多方聚力铸就育人硕果本次入选首批全国中小学科技教育实验校，是教育部对我校长期坚持科技与教育深度融合、生态与成长同频共振育人路径的最高肯定，更是全体师生同心耕耘的丰硕成果，离不开徐汇区委、区教育局等各界单位的鼎力支持，凝聚着全校教职工、学子与家长的共同努力。扬帆新程以科创为炬培育时代新人千帆竞发启新程，守正出新向未来。站在国家级科技教育实验校全新起点，上海市园南中学将秉承“生发·绽放”的教育哲学，持续深化科技教育教学改革，以科创为炬，点亮少年创新梦想，持续培育“具备爱国心、学习力、自主力、创新力、领导力的新时代中学生”，奋力打造中心城区高品质公办初中科创教育标杆！特此喜报，与全体师生、家长、社会各界共享荣光！撰 稿 / 校 办摄 影 / 校 办

市级赛事荣誉2026 年上海市学生阳光体育大联赛旱地冰球项目，上海市园南中学代表队凝心协作、默契攻防，一路稳扎稳打，斩获市级二等奖。区级赛事荣誉摘金夺魁，多项赛事斩获一等奖/冠军2025 年徐汇区 “园南中学杯” 中学生女子足球比赛一等奖（冠军）2026 年徐汇区一季一赛 “三人制” 足球比赛初中女子组冠军2025 年徐汇区 “田林中学杯” 中学生课间自编操比赛一等奖2025 年徐汇区 “田林中学杯” 中学生广播体操比赛一等奖2026 年徐汇区 “市四杯” 中学生乒乓球比赛一等奖奋勇争先，多项赛事荣获二等奖2025 年徐汇区 “徐教院附中杯” 中小学生陆地冰壶比赛二等奖2025 年徐汇区 “中国中学 — 西南模范杯” 中小学生武术比赛二等奖2025 年徐汇区 “徐教院附中杯” 中小学生冬季长跑比赛二等奖2026 年徐汇区 “市四 - 紫阳杯” 中小学生激光枪射击比赛二等奖2025 年徐汇区 “漕河泾 - 汾阳杯” 中学生跳踢比赛二等奖2025 年徐汇区 “位育杯” 中学生田径比赛二等奖突破自我，多项目斩获三等奖2025 年徐汇区 “上中杯” 中小学生游泳比赛三等奖2025 年徐汇区 “高一杯” 中小学生飞镖比赛三等奖2026 年徐汇区 “南洋杯” 中学生足球比赛三等奖坚持五育并举，深耕活力体育校园。上海市园南中学持续搭建多元竞技平台，组建各类校运动队征战市、区级体育赛事。绿茵奔跑、乒台挥拍、武场展姿、棋桌对弈……园南少年踏遍赛场，以汗水浇灌实力，用拼搏书写荣光，尽显奋勇争先、永不言弃的青春体育风采。一块块奖牌、一张张证书的背后，是少年们日复一日的课后加练、寒暑不辍的坚持；每一份亮眼成绩，凝聚着全体体育教师科学规划、全程陪伴、悉心指导的心血。赛场上，园南学子默契配合、沉着应战，不惧强手、全力冲刺，用拼搏诠释体育精神，为校园争得满满荣光。未来，学校将继续丰富体育课、课后体育社团、校运动队训练体系，搭建更多运动竞技平台，鼓励全体学生走出教室、乐享运动，在锻炼中锤炼坚韧意志、塑造健全人格，以昂扬向上的精神姿态奔赴青春成长之路！撰 稿 / 邬 鑫摄 影 / 李琳娜 体育组

学期落幕，研修不止。为夯实教师德育管理能力、呵护教师身心健康、推动校本课程创新发展，7月2日，上海市园南中学组织全体教师开展专题讲座，为全体教师送上专业成长与身心赋能的学习盛宴。坚守德育本心，共研育人策略上午的德育论坛上，四位班主任立足新建班级管理、家校共育等话题，分享实操经验与育人巧思。林媛老师分享积分制班级自主管理模式，依托班规校规搭建分层递进积分考核体系，通过透明公示、动态更新激励机制，搭配仪式化激励，以看见与包容守护学生成长。吴燕萍老师以“打造温暖班级小家”为核心，构建生生互助、师生共情、家校同心三维共育体系，借助感恩书信等特色活动拉近师生距离，搭建家校沟通桥梁，温情凝聚班级精神。刘晓莺老师围绕家校沟通提出“明势、蓄势、借势、成势”工作思路，针对不同家长实行差异化沟通策略，规范沟通流程、做好沟通留痕，严守师德底线，构建长效家校共育闭环。江雁老师聚焦初三毕业班家校沟通，结合真实案例分析青春期学生高压、情绪波动等问题，倡导换位思考，倾听家长诉求，主动提供可落地的帮扶方案。在四位班主任的精彩分享后，刘程副校长作总结点评。他对四位班主任扎根德育一线、深耕育人实践的探索与智慧给予高度赞扬，四位老师的育人心得覆盖了班级建设的不同维度，兼具实操性与推广价值。他号召教师在日常工作中主动汲取优秀育人方法，结合自身班级学情灵活转化运用，在日常管理中始终坚持以生为本，以多元育人策略回应学生成长需求，切实将立德树人根本任务落到班级建设的每一处细节。身心同频减负 觉知治愈自我针对教师日常思虑繁重、身心紧绷的普遍现状，我校特邀心理专家黄忆老师带来《身体知道答案——焦点解决式减压体验》专题讲座。黄老师在现场开展多套沉浸式正念解压方法，以欢快的互动和具体的实操引导老师们关照自身身心，学会与情绪共处，以健康饱满的身心状态投入教育工作。多元校本启新思 实践探究促成长校本课程是落实五育并举、发展学生个性的重要载体。由综合教研组长陈嘉昊老师主持的校本课程实践交流论坛上，三位老师分别从AI科创、智慧星球STEAM+校队、美术美育不同维度分享校本课程开发与实施经验，为全体教师拓宽课程建设思路。顾晓蓓老师带来AI科创校本课程分享，以自动驾驶赛车、智能驾驶小车为核心载体，打造“上机编程实操+赛道实景测试”一体化课堂模式，结合自身课程落地全过程，讲述在开发、授课中同步学习、同步成长的实践感悟。凡少影老师围绕“智慧星球STEAM+”校队带队工作展开分享，梳理校队日常训练、项目探究、赛事实践等完整培养路径，分享科创社团建设、学生创新能力培养的实操方法。石峻丞老师聚焦色彩画美育校本课程，针对六、七年级学生绘画基础、理解能力、创作水平存在明显差异的教学难点，详细介绍分层教学设计、差异化课堂安排等实施策略，分享如何兼顾不同学段学生需求，保障色彩画校本课程有序、高效开展。论坛尾声，毛颖校长作总结讲话。她首先对三位教师的课程分享给予高度评价，充分肯定本学年学校在校本课程开发、特色校队建设上取得的丰硕成果：AI科创课程打造“上机编程 + 赛道测试”一体化课堂模式，让科创教育落地见效；“智慧星球 STEAM+”校队搭建完整培养路径，在项目探究与赛事实践中淬炼学生创新素养；色彩画美育课程推行分层教学设计，精准适配不同学段学生的能力水平。这些扎实的探索不仅充实了学校校本课程体系，为五育融合注入了鲜活动力，更为学生个性化成长搭建了广阔平台。毛颖校长鼓励全体教师以本次专题研修为契机，持续将专业积淀转化为教学实效，在课程建设中守正创新、大胆突破，不断拓宽自身专业发展边界。此外，无论是班级管理还是课程教学，各位教师都要始终坚守德育导向，将育人初心贯穿教育教学全过程，合力推动学校教育内涵式高质量发展。本学期圆满收官，新征程已然启程。期待全体园南教师将培训所学内化落地，深耕德育、创新课程、关照自我，以更专业的素养、更温暖的育人姿态奔赴新学年，持续坚守育人初心，书写学校高质量发展新篇章。撰 稿 / 于 翔摄 影 / 李琳娜

7月1日，时值中国共产党成立105周年，上海市园南中学全体教职工齐聚求真楼报告厅，召开学期末教职工大会并启动暑期专题培训。全体教育工作者以深耕课堂、精进育人的实干担当，向党的生日致以诚挚献礼。上午9时，学期末教职工大会正式召开。全体教职工共同观看了本学期工作纪实短片，短片全面复盘了学校一学期各项工作的建设成果与成长足迹，生动重现了全体教师潜心育人的耕耘日常，唤起了在场教师的共同记忆与职业共鸣。新学年将至，一批新生力量正式加入园南教育大家庭。会上，新入职教师依次登台作自我介绍，结合自身成长经历与教育初心，畅谈职业理想与成长期许，言语间饱含对教育事业的热忱与坚守。朝气蓬勃的青年师资队伍，为学校教师队伍建设注入了鲜活动能。随后，学校党支部书记、校长毛颖作总结讲话。她首先回望本学期全校育人工作，对全体教职工同心坚守岗位、深耕课堂教研、落实立德树人根本任务取得的丰硕办学成果给予高度肯定，称赞大家在双新课改探索、校本教研、德育实践等各项工作中实干笃行，用点滴付出夯实学校发展根基。针对刚刚完成自我介绍的新入职教师，毛校长代表学校致以热烈欢迎，欣喜于这支充满朝气的新生力量为师资队伍注入全新活力。她殷切勉励全体青年教师牢记教育初心，常怀仁爱之心，扎根一线课堂，深耕教学实践，主动向资深教师取经学习，积极投身跨学科课程、课堂评价等教研探索；同时号召新老教师携手同心、聚力同行，以精益求精的教研态度打磨课堂，以持之以恒的育人担当落实育人使命，合力破解课改难题，稳步提升办学品质，共同推动园南中学教育事业迈向高质量发展新台阶。下午，以“聚焦课堂重构 共探课改路径——双新课改教学展示交流”为主题的教学论坛如期举行，论坛由教师发展部主任杨燕文主持，六位教师代表围绕本学年开课教研经历依次作分享交流。张佳欣老师以南水北调“穿黄工程”为切入点，分享了打造国情教育跨学科课程的实践探索。卫曼华老师聚焦校馆协同综合实践课程，介绍了场馆资源赋能科学育人、团队联合研课的实操经验。陈驿阳老师围绕英语口语课堂建设，讲解了课堂评价量规的研发设计与落地路径。魏香菊老师分享了深挖教材核心概念、落实学科核心素养的教学实践思路。王爽老师立足常态化校本教研机制，总结了精研教材、打磨精品公开课的实施路径。陈嘉昊老师结合市级公开课《变量与函数》，拆解了新课标理念下概念课的筹备与打磨方法。点评环节中，杨燕文老师评价张佳欣、卫曼华两位老师以真实教学情境构建融合育人课堂，有效打破单科教学边界，为学校跨学科育人探索提供了鲜活样本。课程教学部主任司韵韵老师认为陈驿阳老师创新研发的英语口语课堂评价量规，指出该量规紧扣学科核心素养培养目标，为英语学科推进教学评一体化落地提供了可借鉴的实操范本。傅登荣副校长针对魏香菊、王爽、陈嘉昊三位教师的教学分享做点评，称赞三位教师在教学研究中分别展现出朝气、胆气与锐气。同时，她肯定了数学教研组本学期斩获区级重要教研奖项的团队成果，号召全体教师对标优秀榜样，做实做细日常教研，依托团队合力稳步提升专业能力。会后，各组围绕命题质量深度分析、学科教研成果梳理交流等展开充分研讨；各教研组长同步细化布置了各备课组暑期工作任务，明确各项工作的推进节点与目标要求，为新学期教学提质增效夯实前置基础。立足建党105周年的新起点，园南中学全体教师将始终坚守立德树人根本任务，持续深耕教学研究，精进专业育人能力，以扎实的教研成果助推学校教育高质量发展，坚守三尺讲台的育人使命，奔赴更有温度、更具深度的教育新征程。撰 稿 / 高建芳摄 影 / 李琳娜

时值中国共产党成立105周年，上海市园南中学组织教职工无偿献血活动，党团员教师率先垂范，以热血践行初心使命。学校工会提前统筹部署，科普献血知识、做好报名协调与后勤保障，保障活动有序开展。党员教师周黎婷、孙燕玲主动带头，发挥先锋模范作用；教工团教师唐雁琳、钱花祎、姜晖，青年教师代表王丹妮、吴琦琪踊跃参与，尽显青年担当。队伍里既有多次献血的老教师，也有初次奉献的青年教工，同心传递大爱。老师们表示，恰逢建党105周年，此次献血意义特殊。作为教育工作者，既要在讲台传道授业，更要以身作则，用奉献行动为学生上好一堂实景思政课。一袋袋温热血液，承载师者仁心，彰显为民服务的红色底色。三尺讲台守初心，一腔热血担使命。本次活动是学校立德树人理念的生动实践。今后学校将持续引领教职工传承红色精神，立足教育岗位传递温暖善意，为城市文明建设注入温暖的园南力量。撰 稿 / 姚 虹摄 影 / 吴燕萍

为系统复盘一学年见习教师培养成效，明晰新教师成长路径，6月22日，上海市园南中学举行2025学年见习教师规范化培训总结大会。学校党支部书记、校长毛颖，党支部副书记陈晓红，副校长傅登荣、唐宝文、刘程等校领导出席会议。本次活动全面梳理基地校规范化培训成果，为18名见习教师的一年浸润式培养画上圆满句号。搭建体系分层培育，夯实做细规范培训项目负责人严宁一老师首先对本学年的规培情况作了简要梳理。作为上海市教师专业发展基地校，园南中学始终严格对标上海市见习教师规范化培训工作要求，本学年共完成18名见习教师培养任务，其中包含徐汇区青少年活动中心、梅园中学2名校外送培学员，实行“同标准、同资源、同考核”一体化培育，充分发挥区域辐射作用。学校搭建 “校级统筹、部门联动、导师落实” 三级管理架构，由毛颖校长牵头成立规培工作领导小组，为每位新教师配备校级领导、区校骨干教师组成双导师队伍。培训落实每周不少于三个半天基地研修，形成“集中研修打基础、个性带教促成长”培养模式。培训围绕师德修养、课堂教学、德育浸润、教学教研四大板块设置可量化考核任务，采用学员自评、导师评价、学校认定三级考核，全过程逐项验收，严把结业质量关。一学年系统培育后，全体见习教师顺利完成全部任务，具备独立开展教学与班级管理的综合能力。评优表彰硕果累累，青年教师崭露锋芒总结会设置颁奖环节，对在校级见习教师说课评比中表现突出的教师予以表彰。奖项分设一、二、三等奖，其中，陈慧君、马慧芸摘得一等奖，学校领导分别为获得者现场颁奖。此外，参训教师在这一年中收获颇丰，多名青年教师在区校级各类活动中获得佳绩。学员分享成长心路，常怀感恩蓄力再发秦佳妮、马慧芸、姚书怡三名教师代表上台分享成长心得。秦佳妮老师回顾备赛经历，苦练基本功，反复打磨教学设计，并感恩学校与同事一路扶持；马慧芸老师分享在带教老师指导下攻克课堂管理难题，自主开发花球啦啦操校本社团的成长故事；姚书怡老师结合汇报课展示过程，畅谈分层小组管理、因材施教的实践感悟。其余见习教师通过短视频分享感悟，大家纷纷感谢学校搭建成长平台、导师倾囊相授，将把所学运用到日常教学之中。坚守初心怀揣热爱，潜心钻研锤炼专业毛颖校长以《以热爱为永动，以专业为桨翼》为题作专题寄语，结合真实育人案例、教育前沿理念，为青年教师指明成长方向。她提出三点期许：一是坚守教育初心，永葆育人热爱。教师不能仅将教学视作一份职业，更要把工作难题当作成长契机，树立终身学习理念，保持对学生与教育事业的热忱；二是深耕专业能力，严守育人规范。青年教师要抓好技能习得、规范内化、经验积累三项核心任务，主动学习教育相关法律法规与校园管理制度，虚心向资深教师取经，形成专属育人方法；三是坚持复盘反思，扛起育人责任。常态化总结教学、家校沟通中的问题，主动参与学校各类教研与交流活动，跳出繁杂事务看见教育长远价值，努力从教书匠成长为研究型教师。此次总结会是见习阶段的终点，更是青年教师独立发展的新起点。园南中学将持续优化见习教师规范化培训体系，完善青年教师跟踪培养机制，依托校本教研、骨干带教、赛事历练搭建多元成长平台。学校将始终坚持师德为先、专业为本，持续打造高素质青年教师队伍，落实“立德树人”的根本任务。撰 稿 / 岳 运摄 影 / 李琳娜

近日，2025 学年徐汇区中小学幼儿园见习教师基本功展评活动结果公布，上海市园南中学三名青年教师凭借扎实的专业功底与出色的综合素养脱颖而出，其中秦佳妮老师获得一等奖、陈慧君老师获得二等奖、马慧芸老师获得三等奖。秦佳妮 区级一等奖音乐学科秦佳妮老师表示，本次获奖并非职业成长的终点，而是全新征程的起点。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年美育工作者，她深知教育之路任重道远，始终坚守纯粹的美育初心。今后，她将把本次赛事的收获与沉淀转化为稳步前行的不竭动力，持续锤炼教学基本功，深耕课堂教学主阵地，精心雕琢每一份教学设计、认真打磨每一堂音乐课，以专业能力赋能美育课堂。展望未来，她将始终坚守教育本心、牢记育人使命，在音乐美育道路上潜心探索、步履不停，以赤诚热爱与教育担当深耕美育沃土，陪伴每一位学生在艺术滋养中向阳成长。陈慧君 区级二等奖“知者行之始，行者知之成。”道德与法治学科陈慧君老师总结自身参赛感悟。本次比赛让她深刻认识到，教学能力的提升既离不开教育理论的深厚积淀，更有赖于反复的课堂实践与课后反思。这份荣誉既是对个人阶段性成长的肯定，更是激励自身不断精进的鞭策。她由衷感谢学校为青年教师搭建成长展示平台、提供丰富教研资源；感谢带教老师施啸琳全程悉心指导，在多轮磨课研讨中助力其优化教学设计、提升课堂把控能力；也感恩教研组同仁一路陪伴支持，在交流互鉴中实现共同成长。她表示，将以此为新起点，深耕课堂教学，坚守立德树人的育人初心。马慧芸 区级三等奖体育学科马慧芸老师同样对学校与教研组的支持表达了诚挚谢意。她表示，学校搭建的专业展示平台，为见习教师打磨教学功底、提升综合素养创造了宝贵契机；体育教研组全体前辈在集体教研、实操授课、学情研判等方面倾囊相授，给出诸多务实有效的教学建议。特别感谢带教老师利用课余时间全程带教，从课堂流程打磨、动作示范规范，到热身放松环节优化、课堂安全预案完善等方面逐一把关，让课堂教学更加规范从容。她表示，本次参赛经历既是认可更是前行动力，未来将立足体育课堂主阵地，持续锤炼专业技能，结合青少年身心发展规律打造趣味高效体育课，坚守体育育人使命，引导学生强身健体、锤炼意志，以教育热忱践行立德树人根本任务。本次佳绩是我校青年教师培养工作成效的生动缩影。学校秉持“以赛促学、以赛促教、以赛聚力”的培养思路，依托师徒结对带教、校本专题研修、常态化课堂实践等多元渠道，构建分层递进、全程赋能的成长支持体系，全方位助推青年教师专业进阶。此后，学校将持续深化见习教师规范化培养工作，迭代完善青年教师成长支持体系，为学校教育高质量发展持续注入青春动能。撰 稿 / 陈慧君摄 影 / 李琳娜

热烈祝贺上海市园南中学罗城校区六（3）中队，在2026年徐汇区学生艺术节合唱专场暨“童声里的中国”少年儿童歌咏班队合唱活动中荣获一等奖。备赛期间，六（3）中队选定《期待的远方》《我们都是园南人》两首曲目，一首怀揣少年逐梦憧憬，一首饱含爱校荣校温情。排练期间，同学们主动利用课后、午休时间集中训练，逐字斟酌歌词情感，分段打磨旋律和声；指导老师全程细致陪伴，逐一校正气息、音准，同步打磨舞台队形与情感表达。从声部生疏到和声交融，从动作零散到整齐划一，每一处精进都凝聚着全班的坚持与默契。undefined上海市园南中学罗城校区六（3）中队代表学校班队队伍参赛，凭借饱满真挚的演唱、整齐默契的舞台表现，从众多参赛队伍中脱颖而出，用清亮童声诉说少年赤诚，交出一份亮眼的美育答卷。这次获奖，是中队全体师生同心协力、不懈耕耘的成果，更是学校践行五育并举、以美育人教育理念的生动实践。园南中学始终深耕美育建设，把艺术融入日常生活，为每一位普通学生搭建展示自我、感受音乐魅力的舞台，让艺术教育扎根班级、惠及全体学子。以歌声润童心，以美育筑成长。未来，上海市园南中学将持续丰富校园美育活动，搭建更多优质展示平台，鼓励更多学子放声歌唱，在艺术熏陶中涵养美好品格，让园南少年的嘹亮童声响彻更多舞台！撰 稿 / 秦佳妮摄 影 / 金 超

上海市徐汇区学生艺术节戏剧专场活动圆满落幕，热烈祝贺上海市园南中学戏剧创排与表演校队携原创剧目《三代守云，一生守心 —— 姚家气象人的传承》斩获二等奖！本次参赛剧目，取材于上海气象领域真实人物与感人事迹，深情颂扬姚家三代气象人跨越半世纪坚守观测一线、初心不改的科学家精神。剧中，姚爷爷顶风冒雨记录气象数据，母亲姚德君奔赴前线追踪台风动向，女儿胡燕接续薪火，诠释新时代青年的使命与担当。一本泛黄老旧的观测笔记本，封存着数十年风雨兼程的守护，更见证三代气象人不变的赤诚初心。为落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，充分发挥戏剧的美育育人功能，我校在本学期开学初建立戏剧创排与表演校队。校队特邀上海师范大学影视传媒学院表演（师范）专业教学团队全程悉心指导。从剧本构思打磨、舞台走位排练，到服装、化妆、道具统筹筹备，直至登台前夕逐字逐句推敲台词，老师们带领学生完整沉浸式体验戏剧创作流程。队员们满怀热忱投入排练，在专业点拨下不断精进，舞台表现日渐从容。这场宝贵的参赛历练，也在每位参演学子心中播下热爱戏剧、大胆创作的种子。撰 稿 / 王 璐摄 影 / 王 璐