春日盛景，研学正当时；课本引路，实践出真知。近期，上海市园南中学六年级开展了 “跟着课本去研学” 实践分享会，各班优秀代表轮番上台，分享将语文课本与实地探索相融的研学之旅。从文字意境到实景体验，从课堂知识到生活感悟，同学们用脚步丈量美好，用眼睛发现诗意，让语文学习走出课本、走进生活，一场别样的春日探索之旅，在精彩的分享中徐徐展开。六 (5) 班的刘沁宜、胡逸凌小组，带来了结合《丁香结》与《江南春》两篇课文的研学分享。小组以“课文 + 实景”为核心理念，循着 “由自然到人文”的游览逻辑，将上海植物园与豫园作为研学目的地。在植物园，同学们循着课文寻觅丁香花，虽未见到盛放的丁香，却邂逅了初春的满园春色，在松柏园、盆景园、蔷薇园的打卡探索中，体会微缩景观的艺术、松柏的坚韧精神，还以植物素材拼贴《江南春》诗意图；在豫园，同学们穿越时空邂逅江南春景，让课文中的山水古寺意境变得可感可触。从投票选目的地、分工协作，到实地探访拍摄、绘画记录创作，小组完整呈现了研学设计全流程，更道出“知行合一、审美提升”的研学感悟，让大家看到课本与生活联结的美好。六 (5) 班王子铭、金佑宸同学带来植物园寻丁香花研学展示，他们紧扣《丁香结》《江南春》课文，以春日为引开启课本走向自然的探索之旅。研学前设计以丁香园为重点的专属打卡路线，各点位对应学习任务；实地探寻时，小组分工在桂花园细致搜寻丁香花，虽未见到盛放的花枝略有失落，却邂逅了植物园满院初春盛景。盆景园悟微缩之美、蔷薇园创诗意图、松柏园感坚韧之志，一路探索皆有收获。这场研学让大家收获自然知识、提升协作能力，更读懂用心发现，生活处处是不期而遇的美好。六 (3) 班曹芯尔、刘茜琳小组则以老舍的《草原》为研学核心，带来了一场从文字到实景的深度探索。小组定下理解课文意境、对比草原植被差异、体会人与自然联结的研学目标，设计了“共同学习、实地探访、感悟联结”的研学路线。线上阶段，同学们精读《草原》，批注“翠色欲流”“一碧千里”的远近景描写，预习植物园草本观赏区、热带植物区地标；实地探访上海植物园时，在近万平米的草本观赏区感受草浪翻涌的灵动，在热带植物区观察旅人蕉、金合欢等植被，对比温带与热带草原的生态差异。指尖触到草叶的柔软，鼻尖闻到青草与泥土的气息，同学们真正读懂了课文中的草原之美，也实现了抽象文字到可触摸体验的转化，体会到人与自然的深切联结。六 (4) 班的张一心、王书灏以“心中有信仰，脚下有力量”为主题，开启了一场别开生面的“跟着课本去研学”实践活动。小组成员以课文《开国大典》为起点，用“读文、寻迹、悟史”的方式，先通过线上文化先导查阅资料、共享心得，再精心策划研学路线，实地探访中共一大会址纪念馆。在馆内，我们聆听讲解、触摸历史，从一大召开的峥嵘岁月到开国大典的庄严时刻，深刻感受红色基因的传承。这次研学让课本里的文字变得鲜活可感，组员们不仅读懂了开国大典对中国历史的深远意义，更在行走中坚定了理想信念。六 (1) 班的同学们巧用访谈的形式，以《草原》为研学主题，将辰山植物园与上海动物园作为探索地，让课本文字真正“活”起来。在辰山植物园的大草坪，同学们发现草坪的绿并非单一色调，嫩绿、深绿交织着枯黄，层层叠叠的绿让大家恍然大悟“一碧千里而并不茫茫”的深意；在禾草园，风吹草浪的景象，让课文中“翠色欲流，轻轻流入云际”的画面跃然眼前。走进上海动物园的马科展区，同学们对比课文中野性十足、群马疾驰的草原之马，与动物园中静立的马，更深刻体会到草原马的自由奔放；而动物园的大草坪，更让大家脑补出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的欢聚场景，读懂了文字背后的民族情谊。六 (2) 班的魏俊宁、杨千慧同学带来了“丁香草原记”研学分享，将《草原》与《丁香结》两篇课文相融，设计了线上“云游”+ 实地探访的研学形式，目的地选定世纪公园与豫园。在世纪公园，同学们寻访大草坪，记录实景、对照课文，感受老舍笔下“绿色地毯”的辽阔；在豫园，大家寻找白丁香、紫丁香，辨识品种、观察花苞，感受课文中丁香的“淡淡的幽雅”与丁香结的独特意蕴。小组本次研学旨在以实践为桥连接文字与自然，让学习变得生动而有温度。六 (6) 班郭浚轩和奚司凡同学以《江南春》为核心，解锁了豫园中的江南雅韵。小组设计了包含三穗堂前广场、大假山、万花楼等六大打卡点的研学路线，每个景点对应专属学习主题，从园林格局认知到石景细节赏析，从色彩水景美学到声景静谧意境，让同学们循着路线感受“千里莺啼绿映红，多少楼台烟雨中”的诗意。分享中，大家不仅了解到豫园大假山、玉玲珑的园林价值，知晓了借景、框景、对景的造园艺术，还听到了研学中的趣味小故事：误入九曲桥畔茶肆、阿婆用沪语指路、假山洞口对 “暗号”，这些有惊无险的小插曲，让豫园研学多了别样的乐趣。一场分享会，一次成长礼。本次园南中学六年级“跟着课本去研学”实践分享会，不仅是各班优秀代表的研学成果展示，更是六年级同学们语文跨学科实践的一次精彩总结。从课本中的文字意象，到实地的探索发现，同学们在研学中学会了团队协作，提升了观察与表达能力，更懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。语文从不是孤立的文字，而是藏在自然的一草一木中，藏在园林的一亭一阁里，藏在生活的每一处风景中。此次研学与分享，让园南少年们走出课堂，在实践中触摸文字的温度，在探索中感受文化的魅力。愿这份对学习的热爱、对探索的执着，能伴随同学们一路前行，以课本为帆，以研学为桨，在知识的海洋中，在生活的天地里，继续奔赴更多美好与未知！撰 稿 / 姚书怡摄 影 / 石峻丞

2026年3月13日下午，上海市园南中学 (罗城校区) 报告厅内暖意融融，六年级“跟着课本去研学”寒假实践成果展示暨语文节主题活动在此温情开展。本次活动以“文字有温度，行走有力量”为主题，引导学生从课本出发，在真实的城市空间中探寻文字背后的历史、文化与情感，让语文学习真正“活”起来、“走”出去。寒假期间，六年级各班同学以小组合作形式，围绕语文教材中的经典篇目，自主设计研学路线，深入上海的街巷、园林、纪念馆与城市地标，用脚步丈量文字，用眼睛记录风景，用心感悟文化。活动现场，八个班级依次登台，生动呈现了他们的研学成果与成长收获。六 (1) 班王睿菡小组以“有温度的文化”为线索，从《背影》《孔乙己》《蒲柳人家》等课文出发，探访多伦路文化名人街、朱家角古镇及上海地铁博物馆，在传统与现代的交汇中，体会语文所承载的人文关怀与时代变迁。六 (2) 班王绎歆小组循着宗璞《丁香结》的诗意，走进浦东丁香路，不仅欣赏春日繁花，更在白丁香烈士的革命故事中读懂“丁香”二字背后的信仰之重，实现文学意象与红色精神的深情对话。六 (3) 班郑好小组聚焦杜牧《江南春》，走进古猗园，在亭台楼阁与曲水回廊间寻找“千里莺啼绿映红”的江南意境，感受古典诗词与园林美学的和谐共生。六 (4) 班沈凌菲小组化身“红迹寻踪队”，走进中共一大会址纪念馆。他们从《开国大典》回溯历史源头，在泛黄的《新青年》杂志与庄严的宣誓墙前，触摸百年初心，厚植家国情怀。六 (5) 班顾嘉盈小组追随鲁迅先生的足迹，从《从百草园到三味书屋》出发，探访交通大学徐汇校区与钱学森图书馆。他们在书香与科学精神的交融中，思考求知的意义与报国的担当。六 (6) 班倪帆苇小组同样以《江南春》为引，走进豫园。他们在九曲桥畔听流水潺潺，在龙墙烟雨中品读“多少楼台烟雨中”的千年诗意，并结合南翔小笼等非遗美食，体味“舌尖上的江南”。六 (7) 班陈羽芯小组带来别具巧思的探索——他们带着老舍笔下的《草原》，走进辰山植物园的“北美植物区”。虽未远赴塞外，却在都市绿野中寻得“一碧千里，空气清鲜”的课文意境，诠释了“诗与远方，就在身边”的生活哲思。六 (8) 班王思瑜小组则选择申园作为研学地，在这座融合江南园林精髓与现代造园技艺的新中式园林中，再次吟诵《江南春》，于飞檐翘角、叠石理水中感受传统文化的当代表达。活动现场，同学们通过精心制作的“自然寻踪路线图”“寻踪故事集”以及真挚动人的微演讲，将阅读、观察、思考与表达融为一体。那些驻足凝视的瞬间、灵光闪现的感悟、团队协作的温暖，无不彰显园南学子“知行合一”的学习品质。本次语文节不仅是一次成果展示，更是一场沉浸式的文化育人实践。它让语文从纸面走向大地，从课堂融入生活，真正实现了“读万卷书”与“行万里路”的有机统一。未来，园南中学将持续深化“行走的课堂”建设，鼓励更多学生在阅读中启智，在行走中明德，让每一颗心灵都在文化的浸润中茁壮成长。撰 稿 / 马文娟摄 影 / 田 宇

言辞铿锵凝智慧之光，思想交锋显少年风采。3月13日，上海市园南中学第二十三届校园文化读书节暨八年级辩论赛复赛成功举办。历经初赛的激烈角逐，四个班级的辩手们会师复赛，以“努力学习是为了让世界看见自己/让自己看见世界”为辩题展开精彩对决。辩手们时而引经据典、逻辑缜密，时而妙语连珠、据理力争，在观点碰撞与言语交锋中尽显青春朝气与思辨力量，为现场师生献上一场兼具书香底蕴与青春活力的辩论盛会。第一场 正方：八 (1) 班vs反方：八 (2) 班第二场 正方：八 (4) 班vs反方：八 (6) 班比赛现场气氛热烈，辩手们紧扣辩题、各抒己见。正方辩手立足自我价值实现，旁征博引、铿锵立论，阐述努力学习是锤炼本领、绽放光芒，让世界看见少年担当与成长力量；反方辩手则着眼视野与格局提升，逻辑缜密、层层递进，诠释学习是拓宽认知、探索世界，让自己看见更广阔的天地与更丰富的人生。两场对阵轮番上演，辩手们在立论、攻辩、质辩中精准回应、步步推进，将读书积累与思辨思考融入论辩，既展现了扎实的学识素养，也道出了青年学子对学习意义的深刻理解。经过现场学生评委与教师评委的评审，最终八 (1) 班与八 (4) 班胜出，成功晋级决赛。此次辩论赛以思辨为舟，以文字为桨，让同学们在思想交流与理性探讨中提升思辨、锤炼表达，更引导大家深刻思考学习的本质与成长的意义。让我们共同期待两支晋级队伍在决赛中继续碰撞思想、展现风采，续写更加精彩的思辨篇章！撰 稿 / 朱会敏摄 影 / 李琳娜

春风拂过枝头，唤醒了满园新绿；暖阳洒满书页，照亮了经典华章。在这万物复苏、书香氤氲的美好时节，上海市园南中学第23届校园读书节如约而至。七年级专场将目光聚焦于文学的璀璨星河，以老舍先生的不朽名著《骆驼祥子》为蓝本，倾情演绎了一场穿越时代尘埃、与经典灵魂对话的戏剧盛宴。八个班级的同学们用青春的演绎，将旧时代北平城的风云变幻与小人物的命运沉浮展现得淋漓尽致，让文学经典在春日的舞台上焕发新生，让阅读的力量直抵心灵深处。舞台的帷幕，在旧京连绵的雨夜中拉开。七 (1) 班的同学们以精湛的群戏配合，将一个压抑、嘈杂的车厂呈现得淋漓尽致。小演员们精准捕捉了底层车夫的神态：或在昏黄灯光下百无聊赖地闲谈，或因生计无着而锁眉叹息。他们通过细微的肢体语言和眼神交流，共同营造出一种风雨飘摇的压抑氛围，为祥子即将展开的悲剧人生，铺陈了最苍凉的底色。七 (8) 班的舞台，化身为一条承载着祥子一生梦想与血泪的漫漫长路。主演同学以极富层次感的表演，驾驭了祥子命运的巨大转折。从最初拉上新车时眼中的熠熠星光，到屡遭重创后的迷茫与挣扎，再到最终被生活磨平棱角后的麻木，演员通过情绪的细腻过渡与形体的鲜明对比，将一个鲜活生命从希望之巅坠入绝望深渊的完整弧线，刻画得入木三分，引人扼腕。与悲剧的基调形成鲜明对照，在七 (3) 班的舞台上，青春的能量与角色的希望交相辉映。饰演祥子的小演员，眼中闪烁着未经世事磨砺的清澈与坚定，每一个拉车的动作都充满了力量感，仿佛在奋力奔向一个触手可及的美好未来。他们用质朴而真挚的表演，将祥子初入社会时那份源自生命本身的蓬勃朝气与对未来的无限憧憬，演绎得光芒四射，深深感染了在场的每一位观众。戏剧冲突在七 (2) 班的舞台上骤然引爆。当祥子用血汗换来的新车被乱兵野蛮夺走，饰演祥子的同学爆发出惊人的戏剧张力。那一声撕心裂肺的呐喊，不仅仅是台词，更是梦想轰然倒塌时的绝望回响。他从奋力抵抗到瞬间被抽空所有力气的瘫倒，肢体语言的剧烈转变，将一个劳动者最珍视的希望被碾碎时的巨大痛楚，释放得淋漓尽致，极具震撼力。在七 (6) 班的演绎下，“骆驼”，这个充满悲剧色彩的绰号，成为祥子生命蜕变的深刻烙印。主演同学精准地捕捉了角色从痛苦到麻木的神情转折。当他卖掉三匹骆驼换得一线生机时，眼中没有重获自由的喜悦，反而是一种被命运彻底击败后的空洞与沉重。这份从内而外的转变，深刻诠释了祥子的“坚韧”已从昂扬的生命力，异化为一种在苦难中挣扎求存的顽抗本能。七 (4) 班的同学们将一场关乎人性善恶的博弈演绎得惊心动魄。舞台上，饰演孙侦探的同学将角色的阴险狡诈与贪婪无度，通过一个轻蔑的眼神、一句拖长的语调表现得淋漓尽致；而祥子的扮演者则将一个老实人从惊恐、愤怒到彻底心死的复杂心理，通过颤抖的双手和逐渐黯淡的目光层次分明地展现出来。这场精彩的对手戏，让观众在紧张的对峙中，目睹了人性之恶如何成为压垮善良的最后一根稻草。七 (7) 班的表演，是一场为祥子灵魂举行的漫长葬礼。小演员们深刻理解了“哀莫大于心死”的内涵，他们没有依赖激烈的外部冲突，而是通过形体的“垮掉”来展现灵魂的枯萎。曾经挺拔的脊梁变得佝偻，矫健的步伐化为沉重的拖行，清亮的眼神被空洞与麻木取代。这沉静而富有层次的表演，将展演活动推向高潮，让观众清晰地看到一个正直的劳动者是如何被社会彻底碾碎，最终沦为一个行尸走肉的“幽灵”。戏剧的终章，七 (5) 班将视角从个人命运拓展至广阔的社会图景。小小的茶馆里，一群小演员化身为三教九流的市井人物，他们对不同角色的精准拿捏令人赞叹：有高谈阔论的“先生”，有唯唯诺诺的“伙计”，也有在角落里叹息的“失意人”。孩子们通过生动的神态与各具特色的腔调，共同勾勒出一幅活色生香的“浮世绘”，不仅深化了作品的社会批判意义，也为整场展演画上了一个意蕴深远的句号。当最后一幕落下帷幕，全场掌声雷动。七年级的同学们用一场精彩绝伦的戏剧盛宴，诠释了《骆驼祥子》这部经典作品的深刻内涵。在“墨韵绵长浸桃李，书香氤氲满园南”的主题下，我们不仅看到了旧时代的黑暗与残酷，更感受到了追梦的力量与人性的光辉。愿同学们以此次读书节活动为契机，继续在书海中遨游，在经典中汲取智慧，让墨韵润泽心灵，让梦想扬帆起航。撰 稿 / 涂嘉惠摄 影 / 李琳娜

1月28日上午，上海市园南中学第十届校园文化英语节闭幕式隆重举行。本次英语节以 Dialogue with Digital Destiny (与AI共叙未来) 为主题，历经一个月的精彩活动，师生们在英语的世界里探索AI的无限可能，为这场融合科技与语言的盛会画上圆满句号。闭幕式在热烈的氛围中拉开帷幕。六年级的同学们化身“科技小侦探”，总校六 (6) 班的郭浚轩同学带来了名为《A Story About Choice And Humanity》的英语绘本故事演讲，罗城校区的鲁欣怡同学带来了名为《Extraordinary Encounter With The Robots》的英语绘本故事演讲。他们用生动的语言和真挚的情感，讲述与智能音箱、学习APP等身边AI的奇妙相遇，其中满是对科技的好奇与探索欲。一张张色彩鲜艳的英语绘本，更是展现出孩子们天马行空的想象力。七年级围绕“智慧学校，智慧住宅，智慧未来”主题，献上了精彩的宣传册展示与演讲。七 (5) 班的顾开颜以《Smart Home: From Zootopia to Hometopia》为题，畅想了AI赋能下的未来家居生活。七 (1) 班的雷其蓁、沈瑶同学带来《AI: A New Friend of Our Intangible Cultural Heritage》畅想了AI助力下非物质文化遗产的传承，七 (4) 郭子湜同学带来《Smart Home: The Amazing Smart Oven》，描绘了他眼中的智能烤箱是什么样的。七 (1) 、七 (4) 、七 (5) 班自信大方地介绍了团队通过精心制作的英语宣传册，勾勒出智能教室、虚拟实验室、智慧安防系统等未来校园与家庭的模样。同学们流利的英语表达、富有创意的设计理念，赢得了在场师生的阵阵掌声。八年级的辩论决赛将闭幕式推向高潮。围绕 “AI - The Good and The Not-So-Good” 的辩题，半决赛晋级班级八 (4) 班与八 (6) 班分别担任正方和反方，双方辩手展开激烈交锋。开篇立论条理清晰，攻辩环节针锋相对，自由辩论妙语连珠，总结陈词掷地有声。辩手们从医疗、教育、隐私、伦理等多个角度，深入探讨AI技术的革新与挑战。他们流畅的英语表达、缜密的逻辑思维，充分展现了园南学子的思辨能力与国际视野。经过紧张激烈的辩论，八 (6) 班赢得了这场辩论赛。正方二辩八 (4) 班余坤城获得了最佳辩手。颁奖仪式上，校领导和各年级英语备课组长为在绘本制作、宣传册设计、演讲、辩论等活动中获奖的同学颁奖。一张张奖状，既是对同学们努力的肯定，也是对他们勇于探索的鼓励。本届英语节以AI为纽带，将英语学习与前沿科技紧密结合。各年级活动层层递进，从感知身边的AI，到畅想未来的智能生活，再到思辨AI的利弊，不仅拓展了学生的英语学用空间，更培养了他们跨界整合、创新探索的核心素养。闭幕不落幕，探索无止境。此次英语节为园南学子打开了一扇对话未来的窗口。相信在未来的日子里，同学们将带着这份对科技与语言的热爱，以更开放的姿态拥抱时代变革，用智慧与勇气书写属于自己的数字未来。撰 稿 / 周新宇 陈驿阳摄 影 / 英语教研组

冬韵清朗，书香染窗。2026年1月29日上午，以“墨韵绵长浸桃李，书香氤氲满园南”为主题的第二十三届校园文化读书节开幕式在上海市园南中学小多功能厅隆重举行。开幕式由八 (8) 班的盛凌珑同学担任主持，全校师生共同见证了这一文化盛宴的启动。本届读书节策划精心、活动纷呈，通过多元形式引导学生在阅读中行走、在体验中感悟、在创造中升华。活动紧密贴合各年级特点：已先行启动的“园南书香朗读亭”为六至八年级学生提供了诵读经典、展现声音魅力的舞台；即将在寒假展开的“联动阅读”活动，将引导各年级深入研读《林海雪原》《骆驼祥子》《经典常谈》等著作，并通过线上分享、创作手账、撰写札记等形式深化理解；更具实践特色的“跟着课本去打卡”活动，鼓励学生从《草原》《苏州园林》等课文走向真实的自然与人文景观，践行“读万卷书，行万里路”。下学期各年级将集中呈现同学们的阅读成果与思辨风采。开幕式上，各年级学生代表进行了课外好书推荐。六 (5) 班的陈语晨同学带来了充满奇幻与成长色彩的《骑鹅旅行记》，引领大家向往一场融合自然与心灵的北欧之旅。七 (1) 班的雷其蓁同学推荐了余秋雨的《文化苦旅》，启迪同学们在行走与思考中掂量文化的重量。八 (3) 班的陈思齐同学则分享了《典籍里的中国》，以新颖视角诠释古籍智慧，增强文化认同与自信。三位同学的倾情推荐，如同点亮了阅读的星火，引发现场阵阵掌声，将现场气氛推向高潮。最后，盛凌珑同学发出倡议，希望每一位园南学子都能在本届读书节中积极投入，收获知识与智慧，陶冶情操与品格，让书香真正浸润成长之路，让文化自信厚植于心田。此次读书节不仅是一场活动的开始，更是一次文化的播种与唤醒。它预示着一段充满墨香、思考与实践的精彩旅程已在园南校园正式启程，等待着全体师生共同描绘与体验。撰 稿 / 邵亦秋摄 影 / 李琳娜

当英语表达碰撞科技浪潮，当青春创意对话数字未来！上海市园南中学第十届英语节即将迎来高光收尾——1月30日，闭幕式展示活动重磅来袭，一场以 “Dialogue with Digital Destiny（与 AI 共叙未来）” 为核心的视听盛宴正蓄势待发！各年级学子围绕 AI 主题尽情探索：六年级分享 “我与 AI 的奇妙相遇”七年级畅想 “智慧学校与未来”八年级探讨 “AI 利弊之我见”谁将惊艳全场、绽放光芒？锁定1月30日，让我们共同见证这场精彩绝伦的英语盛会，期待同学们的亮眼表现，一起感受英语与AI碰撞的独特魅力英语节闭幕式，为同学们的精彩表现喝彩，见证园南少年的英语实力与创新思维！撰 稿 / 校 办图 片 / 校 办

2025年12月31日，上海市园南中学第十届校园文化英语节八年级英语辩论赛半决赛在罗城校区求真楼报告厅精彩开赛。本次半决赛以“A Curious Mind: AI - The Good and The Not Good”为辩题，开设八年级1班对阵6班、4班对阵7班两场精彩对决。各班辩手全情投入、全程使用英语交锋思辨，凭借流利的口语表达、缜密的逻辑思维展现了园南学子的风采与素养，最终八 (6) 班、八 (4) 班脱颖而出，成功晋级决赛，万众期待的巅峰对决即将启幕！首场半决赛，八 (1) 班 (正方) 与八 (6) 班 (反方) 就人工智能的利与弊展开激烈辩论。1班正方坚定秉持“人工智能利大于弊”的观点，辩手们结合科技发展、生活应用等实例层层立论，表达流畅、观点鲜明；6班反方以“人工智能弊大于利”为立场，紧扣伦理风险、发展隐患等角度展开反驳，攻防有度、条理清晰。双方在攻辩与自由辩论环节你来我往、唇枪舌剑，犀利的提问、从容的应答，一次次将赛场氛围推向高潮，最终八 (6) 班凭借沉稳的临场发挥与详实的论据论证拿下本场胜利。第二场半决赛在八 (4) 班 (正方) 与八 (7) 班 (反方) 之间拉开帷幕。4班正方立足人工智能在教育、医疗等领域的正向价值展开论述，案例鲜活、逻辑严谨；7班反方聚焦技术短板、安全隐患等问题逐一辩驳，思路清晰、表达精准。赛场上，双方辩手反应敏捷、配合默契，用扎实的英语功底完成每一轮交锋，精彩的表现赢得在场师生与家长的阵阵掌声。最终，八 (4) 班凭借清晰的立论框架与出色的团队协作，成功战胜对手，与6班会师决赛。两场比赛结束后，家长代表与教师代表依次进行现场点评。家长代表感慨道，亲眼见证孩子们用英语流畅表达观点、从容思辨交锋，既惊喜于孩子们扎实的英语能力，更欣慰于大家身上展现出的独立思考、勇于表达的优秀品质，这份思辨的勇气与深度，远比比赛结果更有意义。教师代表也对本次比赛给予高度肯定，认为本次辩论赛紧扣时代热点，不仅充分锻炼了学生的英语综合运用能力，更引导学生学会辩证看待新兴事物、理性表达观点，参赛学子们在赛场上展现的逻辑素养与精神风貌，尽显园南少年的风采。点评环节过后，现场举行了隆重的颁奖仪式。沉甸甸的奖杯与荣誉证书，既是对获奖学子与班级努力的肯定，也凝聚着全校师生的美好期许。颁奖现场掌声阵阵，为每一份努力与收获喝彩！辩以明思，言以笃行。本次英语辩论赛半决赛，不仅为全体八年级学子搭建了展示自我、锻炼能力的舞台，更让大家在思维碰撞中收获成长、在交流表达中凝聚力量。八年级6班与4班的成功晋级，让全校师生对即将到来的决赛充满期待，两大强队即将围绕同一辩题展开终极交锋，巅峰对决，拭目以待！ 愿所有参赛学子都能带着这份热爱与思考，永葆思辨之心、勤学善思，在英语学习的道路上稳步前行，在成长的旅程中勇敢发声。让我们共同期待决赛的精彩上演，见证少年们续写荣光、绽放光芒！撰 稿 / 陈轶洁摄 影 / 田 宇

作为第十届校园文化英语节的核心环节，上海市园南中学六年级“My Amazing Encounter with AI”英语绘本演讲比赛于2025年12月26日精彩收官。本次活动以绘本为载体、以演讲为桥梁，让学生在英语表达中讲述与AI的奇妙故事，展现了新时代少年对科技与生活的独特思考，实现了语言运用、创意表达与逻辑思维的全方位提升。前期，六年级各班围绕主题开展绘本创作初赛，学生们发挥想象，将AI与学习、生活、冒险、温情等多元场景相结合，诞生了一批构思新颖、画面精美的优秀作品。经过班级选拔，12名选手脱颖而出晋级决赛，其余同学则化身“大众评审”，通过评分表参与打分投票，让每一位学生都深度融入活动全程。决赛现场，选手们自信昂扬，用流利的英语、生动的表达和精心制作的绘本，为在场师生呈现了一场科技与创意交织的视听盛宴。六 (1) 班丁芊绘以《AI-My Learning Partner》为题，讲述AI如何成为学习路上的得力助手，用具体案例展现科技对学业的助力；张银倩则在《My Story with AI》中分享了个人与AI相伴的点滴，情感真挚动人。六 (2) 班乔奕翔笔下的AI机器人Eevee既能烹饪美食、批改作业，又能深夜讲故事，诠释了AI作为“全能伙伴”的温暖；卢婉依的《My Secret Invention Journal》聚焦“动物翻译器”，展现了AI打破物种语言壁垒的奇妙构想。六 (3) 班的作品满含温情与人文关怀：刘茜琳在《The Lonely Cat and AI “Kuan”》中，讲述AI机器人救助流浪小猫的故事，呼吁人们关注弱小生命，让科技充满温度；周筱萌的《My Amazing Day with AI》则记录了AI小度制作早餐、搭建火箭模型、讲述太空故事的奇妙经历，让日常充满惊喜。六 (4) 班李欣雨以哆啦A梦为灵感，设计出全能AI机器人，既能做饭修车、照顾病患，又能辅导学习、陪伴玩耍，寄托了对未来科技生活的美好憧憬；张之瑾则以学校向日葵吉祥物为线索，创作《Sunflower and AI》，通过AI帮助同学攻克学习难关的故事，展现科技赋能教育的温暖场景。六 (5) 班的作品聚焦实用与趣味：陈语晨的《A Beautiful Blackboard Newspaper》讲述了AI助力设计班级黑板报，最终斩获比赛一等奖的真实经历，凸显AI在实践中的实用价值；胡逸凌的《Let's Play English》则让AI成为英语学习伙伴，通过趣味互动让语言学习变得生动有趣。六 (6) 班郭浚轩的《Certainty or Uncertainty》引发大家对科技边界的思考，任恪祎的《My Happy Day with AI》则用轻松幽默的笔触，展现AI让平凡日子变得欢乐的奇妙魔力。本次演讲比赛评分标准清晰明确，从内容、语言、自信表达三个维度进行综合评判，确保评选公平公正。活动前期同步开展英语拼写大赛，共评选出一、二、三等奖若干名，在年级内营造了浓厚的英语学习氛围。 从绘本创作到演讲展示，从个人构思到全员参与，本次活动以AI为纽带，不仅让学生在英语实践中提升了语言运用能力，更激发了他们的创新思维与科技探索热情。学生们将抽象的AI技术融入具体场景，或聚焦实用功能，或传递温情关怀，或畅想未来可能，让科技变得可感、可触、可亲。未来，将继续以校园文化英语节为平台，探索更多跨学科、多形式的实践活动，引导学生在探索中成长，在表达中绽放风采，让每一位少年都能在时代浪潮中收获知识与成长的双重硕果。撰 稿 / 曹慧颖摄 影 / 李琳娜

2025年11月-12月，上海市园南中学六年级成功开展了以“My Amazing Encounter with AI” (我与AI的奇妙相遇) 为主题的综合实践活动，引导学生在英语实践中展开想象、表达自我，通过创作探索人工智能与日常生活的联系。活动中，学生们共同设计统一主题的英语绘本封面，全员绘制个人AI主题绘本，并积极参与故事讲演与视频拍摄，以多元形式生动展现他们与AI相遇的创意与思考。本次活动亦是学校第十届校园文化英语节的重要组成部分。在本次实践过程之中，个人演讲比赛决赛拉开帷幕，每个班根据绘本制作初赛共挑出16名选手，按照抽签顺序依次上台进行发言。其余同学坐在台下进行记分投票，每一位同学都参与其中。聆听关于人工智能在生活之中的应用。在比赛过程中，选手们以自信的姿态围绕自己生活之中与AI的故事进行发言，结合色彩鲜艳用心制作的绘本来予以补充说明。台下观众也投入其中，让每一位学生都能够在创新能力，逻辑思维等方面得到提升。比赛精彩瞬间来自六 (1) 班的王睿菡同学成功将AI拟人化，丰富的想象之下，将AI与时尚创意结合，打造独特的“AI时尚冒险”主题，同时通过拆解创作全流程，展现对跨领域主题融合的设计与实践思考。来自六 (8) 的潘家葆讲述了主角丢失小狗后，借助AI的功能帮忙寻找，最终成功找回小狗的经历，展现了AI在解决实际生活难题中的具体作用，让“AI相遇”的故事更具生活化和戏剧性。来自六 (8) 班的鲁欣怡创作《机器人奇遇记 (Extraordinary with The Robots) 》，以机器人的奇幻冒险为核心，通过充满想象力的场景塑造，突出人与机器人之间的友谊联结，让AI机器人的形象充满童趣与奇幻色彩。六 (3) 班邬欣莚以“我与机器人小芯的冒险”为叙事线，讲述探索神秘芯片、发现友谊魔力的经历，将AI与冒险、友情结合，赋予AI拟人化的情感联结。六 (1) 班的何宜桦同学讲述了AI在生活细节中的应用，比如解决手机使用问题、辅助日常决策等，分享绘本的创作理念，解释如何通过画面和文字展现“人与AI相遇”的日常化场景。来自六 (6) 班的王雨宸以AI的学习赋能作用为核心，结合具体的学习场景，通过AI解疑、积累知识，展现AI如何成为学习中的“好帮手”，突出AI对个人成长的推动作用。六 (5) 班的刘景源同学以故事《My Amazing Encounter with AI》讲述主角Ben因手机内存不足，借助AI助手Pixel清理空间、分享照片的经历，体现AI作为“生活帮手”的实用价值。来自六 (2) 班的朱成意卿以AI助力学科实践为核心，聚焦科学项目创作这一具体学习场景，展现AI在创意构思、问题解决中的专业辅助作用，突出AI对学科学习的实际推动。作品展示 本次活动以“My Amazing Encounter with AI”为核心主题，同学们从AI的生活实用、学习辅助、情感陪伴、跨领域创意融合等维度展开创作，覆盖了AI在日常小事、学科实践、奇幻冒险、时尚创意等多元场景的应用，既紧扣人工智能的时代热点，又结合自身学习生活体验，让抽象的AI技术变得具象、鲜活。我们同样也倡导同学们进一步探索AI与传统文化、环境保护、未来职业等更具社会意义的主题结合，让绘本创作不仅有个人体验，更能承载对社会、未来的思考，提升作品的思想性。撰 稿 / 邢诗雨摄 影 / 田 宇

一、绿能小筑巧搭建，环保智慧筑家园——“绿能小筑”环保小屋制作在第二十六届校园文化科技节中，六年级同学围绕“绿能小筑”环保小屋制作展开了活动。同学们围绕“节能降耗、环保舒适”的核心，从保温、采暖、照明等多维度发力，用智慧与巧手打造出一座座兼具实用性与创意性的节能小屋，尽显科技赋能绿色生活的无限可能。 制作课堂上，同学们化身“绿色建筑师”，充分发挥想象力与实践力。保温设计上，大家巧用废旧泡沫、环保棉等材料填充墙体，搭配密封式门窗结构减少热量流失；采暖方案中，部分小组引入太阳能模拟装置，通过倾斜式面板高效收集光能转化为热能；照明系统则采用低功耗LED灯与反光板组合，实现自然光与人工光的合理利用。小屋里，环保涂料、可回收建材的巧妙运用，不仅降低了能源消耗，更践行了“变废为宝”的环保理念。 一座座节能小屋造型各异，却都凝聚着科学思考与创新巧思：有的搭配智能光感开关自动调节照明，有的设计雨水收集装置实现资源循环，每一处细节都彰显着同学们对绿色居住的深刻理解。这些作品不仅是对节能知识的生动实践，更展现了新时代青少年的环保担当与科创能力。 二、化学赋能，绿色未来——探索绿色能源与资源循环的创新之路化学学科组精心策划了以 “化学赋能，绿色未来——探索绿色能源与资源循环的创新之路”为主题的活动专场，为同学们带来了一场知识与实践交融的科学盛宴。活动旨在引导同学们从化学的视角审视能源、资源与环境的和谐发展，深刻理解“绿色化学”在构建可持续发展社会中的核心驱动力。活动伊始，同学们先是展开了关于绿色能源、废物资源化等前沿理念的探讨，展示了他们对化学技术如何解决现实环境问题的思考。而理论知识的价值在于指导实践，后续同学们移步至实验室，迎来了备受期待的“粗盐提纯”实验操作。本次实验作为“资源循环”的微观模拟，要求同学们通过溶解、过滤、蒸发等一系列规范操作，将混有泥沙的粗盐提纯为精盐。本次校园文化科技节的活动虽已落幕，但同学们对于科技的热情已然点燃。在作品展的留言板上，同学们留下了很多对未来科技的畅想、对将来科技活动的希望、对自己和同学在本次科技节中优秀作品的赞赏。相信明年的科技节活动会更令同学们期待！ 撰 稿 / 王雁翎 岳 运摄 影 / 李琳娜 卫曼华

一、指尖生花，创意收纳——废纸箱的华丽变身“变废为宝”收纳盒比赛现场温馨热烈，家庭组合分工协作，父母与孩子共同构思、裁剪、粘贴。孩子发挥创意，家长提供经验支持，两代人智慧交融。 朴素瓦楞纸板被改造成多样收纳盒：有卡通城堡款，也有多层分类储物柜，部分还带可滑动小门与装饰。制作过程既是环保课，也是工程实践课。孩子领悟“废物利用”理念，学习结构力学知识；亲子合作也让亲情在作品中升温。收纳盒不仅装小物件，更藏着家庭温暖记忆与绿色生活智慧。 二、乐动指尖，声生万物——废旧材料的音乐奇遇“乐动园南”乐器制作活动中，八年级同学以废旧材料为载体，融合多学科元素，将物理《声现象》知识转化为自制乐器。 饼干罐配滑板配件成“尤克里里”，竹制笔筒组排箫，纸巾盒搭筷子做迷你“古筝”。同学们调整弦的松紧、管的长短控音调，让抽象原理变鲜活旋律。作品有可爱手绘，更凝聚着对照课本、反复调试的巧思。展示盒中的乐器，是声学“实物课本”，也体现同学的创新与实践力，让科创氛围更浓厚。 三、彩绘星河，心驰未来——科幻画作的思维激荡“畅想未来”科幻绘画活动中，同学用画笔展现对未来科技的遐想。作品色彩斑斓、构思奇特：有的画智能生态未来城，建筑与自然共生，空中有环保飞行器；有的绘人类在火星建家园、与外星生命交往；还有的聚焦生命科学与AI，画可自我修复的城市或能共情的机器人。画作显绘画技巧，更含科学探究精神与想象力，是对未来科技的美好预言，也是年轻一代对人类命运、宇宙奥秘的思考。 收纳盒制作彰显科技服务生活的魅力，科幻画传递科技引领未来的力量，简单乐器制作体现学生灵活转化知识的智慧。这些活动构成了科技节的多元内涵，点燃了同学爱科学、探未知的热情。相信今日的创意与梦想，终将孕育明日科技硕果。撰 稿 / 石峻丞 沈博维摄 影 / 李琳娜

彩旗迎风招展，呐喊声响彻校园。为期两个月的上海市园南中学第二十三届体育节暨第三十一届田径运动会落下帷幕。此次校园文化体育节以“阳光体育润身心，五育并举向未来”为主题，全体师生以饱满的热情投入这场兼具竞技性与趣味性的体育赛事，在运动中挥洒汗水，在协作中收获成长。本届体育节在保留短跑、长跑、跳远、接力赛等经典田径项目的基础上，创新增设趣味团体游戏环节，让体育活动覆盖更多学生群体。入场式评比中，各班级队列整齐、动作标准，展现出昂扬向上的精神风貌；趣味游戏更是热闹非凡，同学们在欢声笑语中增进协作，在并肩闯关时凝聚力量。无论是田径赛场上的奋力冲刺，还是趣味游戏中的默契配合，都彰显着园南学子对体育的热爱与对挑战的热忱。 经过多日的激烈角逐，各项比赛结果出炉。让我们一起来看一下。此次体育节的举办，不仅有效提升了学生的体质健康水平，更让大家在运动中体会到集体团结的力量，感受到友爱与合作的温暖。同学们在竞技中锤炼意志，在交流中收获友谊，逐步养成主动锻炼的良好习惯。未来，学校将继续秉持“五育并举”育人理念，以丰富多彩的体育活动为载体，让学生在阳光运动中绽放青春风采，在全面发展中奔赴美好未来。撰 稿 / 体育组摄 影 / 李琳娜 石峻丞 童乔苡 田 宇

上海市园南中学第二十六届校园文化科技节以“巧手创科筑奇境，智探工程向未来”为主题，历经一个多月的精彩历程圆满落幕。本次科技节覆盖六至九年级全学段，通过精彩的开幕式展示、深入学科的系列科技活动以及闭幕式作品展示和成果表彰等环节，为师生搭建了探索科学奥秘、展现创新才华的广阔平台，让科学精神在校园中深深扎根。10月20日，上海市园南中学在总校与罗城校区同步举行了本届校园文化科技节的开幕式。主持人带领同学回顾了我国科技发展的辉煌成就，阐释科技节活动的举办初心，强调学校将科技教育融入日常教学的理念。科技总指导沈博维老师详细介绍了本届科技节活动中的科普教育、科技课程活动和成果展示三大类活动安排。现场，RoboMaster S1的图像识别演示与绕桩避障等科技展示点燃了全场热情，让师生直观感受科技魅力。活动现场还举行了科技辅导员聘书的颁发仪式，感谢全校教师团队对科技节的全力支持。 科技节期间，各年级围绕专属主题开展特色活动。六年级聚焦绿色创新，完成“绿能小筑”环保小屋制作，并用一周时间进行优秀作品展示；同时两个校区的同学也走进上海植物园开展了植物探秘活动，并完成了自然笔记的设计。 七年级以想象与创造为核心，创作“筑梦未来”科学幻想画，用画笔描绘未来科技生活，同步开展亲子“变废为宝”桌面收纳盒制作，部分作品可轻松承重5L饮用水，践行低碳环保理念。 八年级挑战科技与物理融合，完成“乐动园南”简单乐器制作并分享设计思路，而“校园讲解员”编程创作活动，则让虚拟角色成为校园文化的传播者。undefined九年级立足学科实践，开展“实验达人”化学实验技能竞赛，优秀学子分享实践心得，深化科学探究能力。 各类优秀作品于11月17日至21日期间在校园内集中展示，营造了浓厚的科技氛围。 11月21日展示交流会上，六、七年级各项目优秀代表进行了作品交流和设计思路分享。六年级同学分享了各自的环保小屋以绿色节能为核心，融入太阳能、雨水回收等技术，选用环保材料，兼顾采光、保温等功能，各小组分工协作，解决制作难题，打造出实用、美观且宜居的小屋，传递低碳理念。七年级同学的科技画以青少年视角展现未来科技，通过丰富构图与色彩，传递人与科技、宇宙的和谐共生理念；亲子收纳盒作品则践行“变废为宝”的理念，利用废纸板、牛奶盒等材料制作，兼具实用性与美观性，既锻炼动手能力，又传递环保理念。 闭幕式现场对各项活动获奖学生进行集中表彰，邀请到校领导及科技辅导为各项目的获奖同学及优秀科技中队颁发了获奖证书。同时，八、九年级同学分享活动心得。八年级同学介绍的自制简单乐器包含水杯琴与橡皮筋古筝两件作品，水杯琴的制作着重探究了频率与水柱长度的关系；橡皮筋古筝用塑料盒、橡皮筋等制成，借橡皮筋振动与共鸣箱放大声音，两组的汇报均包含制作原理、调音等过程，还反思了实践中遇到的问题及解决方案，体现了科学探究精神。九年级的同学围绕氢能源探究、氨气处理方案设计及粗盐提纯实验展开，分别分享了知识应用、实验操作细节，直面实践问题并优化解决，过程中体会到科学的实用价值，锤炼了严谨求实、灵活变通的思维，收获颇丰。 本次科技节不仅培养了学生勤于思考、勇于创新、大胆实践的品质，更激发了大家对科学的热爱与探索热情。上海市园南中学将持续营造崇尚科学、鼓励创新的校园氛围，让科学探索的火种照亮学子成长之路，助力他们在未来的科学天地中绽放更多光彩。撰 稿 / 沈博维摄 影 / 李琳娜 田 宇

冬日暖阳浸润校园，仁心守护点亮平安。2025年徐汇区“校园汇急救——园南杯” 应急救护比赛（决赛）暨颁奖仪式在上海市园南中学隆重举行，本次活动由徐汇区教育局、徐汇区红十字会联合主办，徐汇区青少年活动中心、区红十字事务中心及上海市园南中学承办，徐汇区学前教育指导中心协办，旨在普及红十字应急救护知识，提升幼儿园教职工应急救护实战能力，践行“生命至上、健康第一”的核心理念。徐汇区红十字会党组书记、常务副会长王慧，徐汇区教育局副局长林琛等领导齐聚现场，共同见证这场“与时间赛跑”的技能比拼。活力开篇，共赴生命之约活动伊始，园南中学六年级同学们的暖场表演点燃全场——活力四射的啦啦操跳出青春节拍，气势磅礴的舞狮表演舞出奋进力量，用蓬勃朝气诠释 “守护生命、薪火相传” 的美好愿景，为这场专业赛事注入别样活力。巅峰对决，淬炼急救硬功经过前期选拔，徐汇区5所幼儿园成功晋级决赛，围绕两大核心项目展开角逐。比赛全程由上海市红十字应急救护核心师资团队专业评审，以操作规范度、配合默契度、完成时效为标准，确保公平公正公开。评委代表梁英女士在赛后点评中，既肯定了选手们的扎实技能，也给出针对性指导，为后续急救教育指明方向。经过激烈比拼，上海市徐汇区长海幼儿园获得此次比赛一等奖。干货满满，普及急救新知颁奖仪式后，梁英老师带来儿童急救知识微讲座，现场分享儿童CPR+AED操作及气道梗阻急救技巧，干货满满的实用内容让在场者受益匪浅，让急救知识更贴近幼儿生活、走进日常。薪火相传，守护安全同行此次 “校园汇急救--园南杯”应急救护比赛不仅是技能竞技的赛场，更是急救知识普及的平台，让“人人学急救、急救为人人”的理念深入人心。愿急救技能走进更多校园，让每一位教育工作者都成为生命守护者，让生命之花在专业守护中绚烂绽放！撰 稿 / 姚 虹摄 影 / 工作组