为深入贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，大力弘扬教育家精神，进一步加强师德师风建设，全面提高教师职业道德水平，5月9日下午，上海师范大学教务处处长、教育学博士生导师王健教授莅临园南中学，作题为《弘扬新时代教育家精神，献力服务教育强国》的专题讲座。上海市园南中学全体教职员工参加了本次学习活动。讲座伊始，王教授从关于弘扬教育家精神的重要文件的学习，与大家一起回顾了习近平总书记提出的六大教育家精神，以及于漪先生高尚的人格魅力和渊博学识，强调了师德师风建设的重要性。随后，王教授从“师德是何？”“师德为何？”“师德如何？”三个方面为大家展开介绍。尤其指出，师德由四部分组成：价值坐标的高站位、学识视野的大格局、心中有爱的热情怀、言行举止的强示范。师德既指向底线又指向高标，师德是德性伦理与规范伦理的结合。在教育教学过程中，教师须具备正确认识自我的定位、明确奋斗目标的定向、沉下心来做事的定心以及积极提升能力的定力。王教授用通俗易懂、风趣深刻的语言和诸多真实案列进行了深入浅出、细致诠释，发人深省，再次让园南教师认识到当前所肩负的重要使命和责任。园南中学党支部书记、校长毛颖对王健教授的精彩讲座表示衷心的感谢，并指出在建设教育强国的新时代新征程中，全体园南教师要始终坚守教育初心，主动有为，凝聚思想共识。不断强化师德意识，以过硬的工作作风和扎实的学科功底立足本职岗位，不断提升立德树人的能力，真正成为学生健康成长的引路人。撰 稿 / 党支部摄 影 / 李琳娜

当逃生演练的警报声化作守护生命的回响，一场浸润着爱与传承的红十字精神之旅在上海市园南中学悄然启程。作为红十字特色学校，4月30日，学校以“携手红十字 共筑人道梦”为主题，开启“纪念第78个世界红十字日暨第3个上海市红十字博爱周”系列宣传活动，生动诠释“人道、博爱、奉献”的红十字精神。青春讲述，传递生命守护力量演练结束后，红十字社团成员沈梓言以亲身经历诠释红十字精神的成长印记。她分享了从急救备赛时老师的严苛指导，到赛场上用技能守护生命的坚定；从面对自闭症儿童时的手足无措，到用博爱心搭建沟通桥梁的温暖。“每一次伸出援手，都是红十字精神最生动的注脚。”她的故事引发全场共鸣，让人道理念在师生心中具象化。多维宣传，浸润精神文化土壤校园广播化身“移动课堂”，社团老师用生动语言解读红十字百年历史与七项原则；5月8日当天，学校电子屏播放红十字公益海报，让红十字精神如春风化雨浸润校园。巧手剪纸，红娃传递无疆大爱剪纸社团的同学们以匠心独运的创意，将传统剪纸艺术与红十字元素完美融合，创作出灵动可爱的“红娃”作品。这些承载着温暖与祝福的剪纸，将作为爱心义卖品捐赠徐汇区红十字会，用指尖温度传递人道力量，用传统艺术传递无疆大爱。 此次系列活动，既是园南中学红十字特色教育的成果展示，更是践行人道精神的生动写照。未来，学校将继续凝聚师生力量，让红十字精神在校园持续绽放光芒，以爱为纽带，书写更多温暖人心的人道故事！撰 稿 / 姚 虹摄 影 / 李琳娜

4月21日，在这春意盎然的四月，上海市园南中学迎来了第三十届校园文化艺术节暨第八届校园书画节的盛大开幕。学校全体师生齐聚学校大操场，举行了隆重的升旗仪式，拉开了艺术节的帷幕。首先，由七年级的部分同学为大家表演了充满动感与力量的舞蹈——《青春之舞》。这支舞蹈为学校获得了徐汇区的中小学生艺术节舞蹈专场的二等奖的好成绩，表现了一位乒乓球运动员通过自己的努力，排除万难，打出了制胜的一球取得成功的故事。充满韵律的舞蹈也预示了本届艺术节将会是一次充满激情与竞争的盛会。学校艺术总指导宋老师为全体师生详细介绍了本届艺术节的具体比赛与活动的内容和要求。艺术节将通过书法类、绘画类、音乐类、戏剧类四大块的比赛和活动，营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，展示师生的艺术风采和精神风貌。在接下来为期一个多月的时间里，园南中学的师生们将用他们的热情，展示自己在艺术方面的才华，共同谱写校园艺术的新篇章。撰 稿 / 宋斌胜摄 影 / 李琳娜 唐雁琳

近日，上海市园南中学受邀赴天津参加全国学校急救教育试点工作交流会议。该会议由教育部体育卫生与艺术教育司指导，中国教育装备行业协会、天津市教育委员会、天津市教育科学研究院主办，中国教学仪器设备有限公司提供专业支持，吸引了来自北京、江苏、广东、宁夏、陕西等地学校急救教育工作有关部门同志，以及全国300多所学校的500余名教育工作者齐聚一堂。“对历史最好的致敬，是书写新的历史。”这份殊荣不仅是对学校过往急救教育工作的高度认可，更是激励我们继续开拓创新的动力。长期以来，学校始终将急救教育作为素质教育的重要一环，从课程体系搭建、专业师资培养，到标准化培训场地建设、常态化应急演练开展，全方位构建起具有园南特色的急救教育体系。无数师生在系统化学习中，掌握了心肺复苏、创伤救护等实用技能，更将“生命至上，急救先行”的理念深植于心。这份荣誉是对学校急救教育工作的充分肯定，更是一份沉甸甸的责任。未来，我们将以此次获评为新起点，牢记‘书写新历史’的使命，深化急救教育内涵，充分发挥试点校的辐射引领作用，为培养更多兼具急救技能与社会责任感的新时代人才而不懈奋斗！此次正式领取奖牌，标志着学校急救教育事业迎来新的里程碑。站在荣誉的基石上，上海市园南中学将持续深耕急救教育领域，创新教育模式，加强校际合作，以更饱满的热情、更务实的行动，将“书写新历史”的信念融入每一次教学实践，为守护师生生命健康贡献更多力量！撰 稿 / 姚 虹摄 影 / 李琳娜

春风轻拂校园，书香弥漫心田。4月25日，上海市园南中学迎来了第二十二届校园文化读书节的闭幕式。在这个充满诗意与智慧的时刻，园南师生齐聚一堂，共同回顾这段与经典相伴、与智慧同行的旅程。八年级·演讲《AI新时代如何传承经典》八（1）班刘洛菲在《我是经典传承人》中和大家分享，经典的价值在于文化传承而非实用，经典如《诗经》《史记》承载着古人对美好生活的向往与智慧。她以《桃花源记》为例，认为经典不朽在于其反映了人类永恒的精神追求。在科技发达的当今，传承经典并非简单背诵，而是要让古老智慧在新时代焕发生机。她提到生态学家用卫星遥感守护“桃源”，工程师为乡村设计智能设施，这种跨时代的对话正是经典传承的最美体现。作为新时代的经典传承人，她鼓励大家用新技术重现经典，呼吁同学们成为追光者，将经典与现代科技结合，种下新时代的“桃花源”。八年级“我是经典传承人”主题演讲活动获奖名单一等奖八（1）班 刘洛菲八（3）班 顾卓然八（5）班 张备恒二等奖八（7）班 于 艺 八（5）班 王珮琪八（7）班 赵凌啸 八（6）班 熊孜晨八（3）班 王伊然三等奖八（4）班 辛亦莲 八（2）班 史子涵 八（1）班 刘佰萱八（4）班 狄奕轩 八（6）班 李 祯八（2）班 石逸明七年级·西游配音，趣韵传情《三借芭蕉扇》undefined七年级同学用声音传递情感、诠释经典，为经典故事注入了新的活力和惊喜。孙悟空的机智勇敢、铁扇公主的泼辣刁蛮都在同学们的配音中生动展现出来。孙悟空的每一次呼喊，铁扇公主的每一次回应，都仿佛将我们带入了那个充满奇幻与冒险的西游世界。七年级“西游配音 趣韵传情”主题活动获奖班级最佳音韵奖： 七（1）班 七（4）班最佳舞台奖： 七（2）班 七（6）班最佳音效奖： 七（5）班 七（7）班最佳神韵奖： 七（3）班 七（8）班六年级 ·课本剧表演《夜审》undefined六（7）班同学以课本剧的形式，再现经典情节《夜审》，带我们走进《林海雪原》那片充满红色记忆的沃土。他们化身为年轻机智的少剑波、智勇双全的杨子荣、善良活泼的白茹等英雄人物，用清脆纯净的嗓音、清澈透明的心灵，将那段波澜壮阔的历史画卷徐徐展开。在他们的演绎中，英雄们的形象栩栩如生，红色精神的永恒魅力跃然眼前，让我们深刻感受到那段岁月的热血与激情。六年级“剧情展风采 艺韵绘华章”课本剧表演获奖班级 一等奖：六（7）班二等奖：六（1）班 六（6）班三等奖：六（2）班 六（3）班 六（4）班 六（5）班 六（8）班亲子共读，情暖时光在本届读书节中，六、七年级的亲子共读活动宛如一道温暖的光。父母与孩子携手共读，用文字和声音传递着爱与陪伴，记录着家庭的温馨时刻。获得“最美书香家庭”的家长和师生们通过视频，一同感受“家”与“书”交织的美好，聆听文字间流淌的爱与温暖。一册书，两代情，这便是文化传承最美的模样！七年级“最美书香家庭”获奖名单七（1）班 谢涵琪 王诗晗 江诚实 七（2）班 曹一诺 何江山 王云晞 七（3）班 刘书廷 沈久贺 李沁翰 七（4）班 高彧洁 杨沐晨 杜馨怡 七（5）班 周佳悦 谢孝恩 赵亦恺 七（6）班 杨辰烯 徐晨萱 朱语晨 七（7）班 苏梓钦 胡诗涵 周依择 七（8）班 陈钰涵 沈童祯 盛玲珑六年级“最佳亲子互动奖”获奖名单六（1）班 宋辰昀 刘艺瑶六（2）班 陶虹雨六（3）班 沈书媛 邢云六（4）班 何嘉航 陈紫龙六（5）班 黄梓潇 郭芯瑜六（6）班 闫钰格 肖墨涵六（7）班 郭欣然 马易辰六（8）班 费毓菡 肖涵月当闭幕式的帷幕缓缓落下，本届读书节也圆满地画上了句号。然而，阅读的征程永无止境，经典的力量已在我们心中深深扎根。愿每一位同学怀揣对经典的热爱，在知识的浩瀚海洋中扬帆远航，用阅读照亮人生，用经典赋予未来无限可能。让我们携手共行，传承经典之光，筑梦远航，共同书写属于我们的文化篇章。期待在未来的岁月里，我们能再次相聚于书香馥郁的园南中学，继续在经典的世界里探索前行。撰 稿 / 朱会敏 八 (3) 班 钱芯雨图 片 / 李琳娜

春日探自然，寻历史脉络春风化雨润心田，实践育人促成长。4月28日，我校七年级师生怀揣着对自然与历史的向往，踏上了春季社会实践活动的旅程。undefined上午，同学们漫步于世博文化公园，呼吸着清新的空气，在自然的怀抱中放松身心，体会着人与自然的和谐共生。下午，同学们跟随讲解员走进上海博物馆的青铜器馆和陶瓷馆。在这里，一件件精美的文物仿佛穿越时空，诉说着古老的故事。青铜器的庄重与威严，陶瓷的温润与灵动，都在无声中传递着中华文化的博大精深。同学们认真聆听讲解，不时发出惊叹，仿佛触摸到了历史的脉搏。插入七年级各班两张照片七年级学子在历史文物与自然生态的双重浸润中，感悟中华文明的千年脉动。让同学们在自然与历史的交融中，开阔了视野，增长了见识，也更加坚定了传承与弘扬中华文化的决心。探秘海洋世界，践行实践教育同时期，我校六、八年级的全体师生，心中满是对海洋世界的无限憧憬与好奇，像一群即将奔赴神秘宝藏地的探险家，兴高采烈地踏上了前往海昌海洋公园的综合实践之旅。一路上，大巴车内欢声笑语不断，同学们有的热烈讨论着想象中海洋生物的模样，有的兴奋地分享着自己对海洋的期待。当海昌海洋公园那充满奇幻色彩的大门映入眼帘时，欢呼声瞬间爆发。五彩斑斓的珊瑚礁、灵动活泼的热带鱼、威风凛凛的鲨鱼……都一一展现在他们面前。一场关于探索海洋奥秘、学习海洋知识、树立环保意识的奇妙旅程就此正式开启。undefined本次春季社会实践活动以自然探索与文化传承为主线，为不同年级学生量身打造了特色研学课程。这场行走的课堂不仅让同学们在实景体验中深化知识理解，更培养了跨学科思维能力和团队协作精神。当求知的目光与天地万物相遇，当青春的足迹与文明长河相叠，园南学子正以实践为笔，在知行合一的成长画卷上，书写着新时代少年的责任担当。愿这份春光里的收获，化作前行路上的星光，照亮更远的探索征程！撰 稿 / 各年级组摄 影 / 李琳娜 石峻丞 各班级

4 月 23 日，四川省第四期新时代优秀党组织书记和卓越校长团近 25 位校长，在中国教育学会孙老师的带领下，走进上海市园南中学参观访问。本次活动聚焦校园文化建设及教育教学创新，旨在搭建起跨地域教育资源共享与合作的桥梁，推动教育理念的交流与融合，为两地教育事业的高质量发展注入新动力。校长团来宾抵达学校后，首先由学校党支部书记、校长毛颖作专题办学介绍。毛颖校长从学校概况、办学特色、双新落实打造育人新样态等方面，全面、系统地展示了学校近年来在“双新”改革背景下的发展成果与创新实践。她详细介绍了学校在课程建设、教学改革等方面的积极探索与成功经验，为来宾们呈现了一幅生动的教育创新画卷。接着，来宾们走进校史大厅，在学生讲解团热情洋溢的介绍下，深入了解了园南中学的办学历史、发展历程以及独特的办学理念。随后，代表团成员深入校园各个角落，参观并亲身体验了书法、舞龙、棉纺、扎染、合唱等极具中国特色的课程。这些课程不仅丰富了学生的校园生活，更是园南中学在传承和弘扬中华优秀传统文化方面的生动实践。来宾们对学生们在这些课程中展现出的专注与热情赞不绝口，认为这些课程为学生提供了多元化的学习机会，培养了他们的综合素质与创新能力。在学校的精心安排下，代表团成员还走进了数学、英语、地理课堂，近距离观察课堂教学过程。通过课堂观察，来宾们深入了解了学校的教学模式、教学方法以及学生的学习状态，对学校的课堂教学水平和教育质量有了更全面、更深入的认识。老师们灵活多样的教学方法、学生积极主动的学习态度以及课堂上浓厚的学习氛围，都给代表团留下了深刻的印象。此次四川省校长团对上海市园南中学的参观访问，不仅促进了两地教育工作者之间的交流与合作，也为跨地域教育资源共享与协同发展探索了新的路径。相信在未来的教育征程中，双方将携手共进，共同为“双新”改革的落实而努力奋斗，为我国教育事业的高质量发展贡献更大的力量。撰 稿 / 史逸翔摄 影 / 李琳娜

五一放假时间安排“五一”放假时间为5月1日（周四）-- 5月5日（周一），共5天，5月6日周二正常上课。五一小长假已经来临，请家长们指导孩子加强安全意识，合理安排学习时间，带领孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期。交通安全undefined★自觉遵守交通法规，不违反各种禁令标志。★未满12周岁不骑行自行车，未满16周岁不骑行电动自行车。12周岁以下乘坐电动自行车者，应规范佩戴安全头盔。★步行或骑行时不看手机、不听音乐、不嬉闹。如遇极端天气，要穿着醒目，要注意避开广告牌、变压器、配电箱、高压电线等危险物。★不在机动车出入口、马路边或车辆盲区内玩耍打闹。★自觉遵守公共交通车辆乘车规范。★不随意穿越铁轨、不在铁轨边步行或铁路道口玩耍。出行安全undefined★不参加“驴游”或探险游。★不去地质灾害频发区域旅游。遇到极端天气，不去山区、河谷等危险区域游玩，不贸然涉水出行。★乘坐大巴、游轮、飞机等交通工具，自觉系好安全带。★入住酒店，应及时了解消防逃生通道及安全出口。★不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。★如遇突发事件，听从指挥，冷静应对。居家安全undefined★不在飘窗或阳台上玩耍。★不用湿手或湿布触碰家用电器。★不给陌生人开门。★不往窗外抛物。★规范使用燃气设备、刀具等。★不玩火，发现火情，及时拨打119。网络安全undefined★控制手机、电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络。★不将本人、家人及他人的个人信息在网上传播。★不玩暴力、色情等有害身心健康的网络游戏。★不实施网络欺凌。★慎交网友，慎见网友。不参与现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务，防范网络诈骗。★发现危害身心健康的网络产品或网络服务要及时投诉、举报。食品安全undefined★就餐应选择卫生条件好、证照齐全的餐厅。★避免在流动摊点和卫生条件差的饮食店就餐。★饮食宜清淡，少油少盐，忌暴饮暴食。★不食用不洁、过期、变质的食物及“三无”食品。★不在野外采摘、食用不熟悉的菌菇、野果。严防溺水undefined★不在河边、亲水平台、水塘等区域玩耍。★不捡拾掉入河道等水域的物品。★不在河道边洗手、洗脚、洗东西、钓鱼虾等。★不去河道、湖泊等水域野泳。★不在游泳池里嬉戏打闹。★发现溺水者，立即寻求成人帮助，同时可向溺水者抛救生圈、泡沫板、救生绳等，但不可盲目施救。学会情绪管理。感到烦恼时，可通过运动、沟通、倾诉等予以排解。情绪波动强烈时，主动寻求家长、老师、心理中心24小时热线64642525、962525、12355、12356等心理热线等帮助。学校心理邮箱：ynzxpsy@163.com，如遇紧急心理危机事件，可拨打心理陈老师电话（13501600054）获取支持。多微笑，多自信，开心过好每一天。快乐假期，安全第一祝大家劳动节快乐！撰 稿 / 学生工作部视 频 / “安全工作与管理”微信公众号

经典著作，犹如历史长河中熠熠生辉的明珠，承载着岁月的智慧与力量，镌刻着民族的记忆与精神。2025年4月24日，上海市园南中学六年级以一场别开生面的读书节活动，致敬经典，传承文化，以《林海雪原》为蓝本，演绎了一场波澜壮阔的红色史诗。活动现场，同学们化身故事的讲述者，以课本剧为载体，将《林海雪原》中那段烽火连天的岁月，生动再现于舞台之上。每一个角色，每一句台词，都饱含着对历史的敬畏与对英雄的崇敬，让观众仿佛穿越时空，置身于那片银装素裹、危机四伏的林海雪原之中。六（1）班《智取威虎山》杨子荣智勇双全，乔装深入虎穴，与座山雕等土匪展开了一场惊心动魄的智斗。他以超凡的胆识和过人的智慧，与敌人斗智斗勇，最终成功擒获匪首，展现了革命者的英勇与智慧。六（2）班与六（4）班《硝烟里的浪漫密码》在硝烟弥漫的战场上，除了紧张激烈的战斗，还有那些不为人知的温情故事，那些革命战友间深厚的情谊。剧中，战士们用生命诠释了何为“生死之交”，用行动证明了何为“患难与共”，让观众在紧张的剧情中，感受到了革命者的人性光辉与精神力量。六（3）班《风雪中的英雄》雪原苍茫，见证英雄的赤胆；寒风呼啸，激荡壮志豪情！在《林海雪原》的冰天雪地里，有这样一群钢铁战士，他们以热血融化坚冰，以无畏踏破险阻。他们是林海中的猎鹰，是雪原上的脊梁，用生命捍卫着信仰与尊严。六（5）班《夜审》审讯室里，气氛剑拔弩张；言语交锋间，智慧火花四溅。《夜审》一幕，将为我们揭开我军战士与敌人斗智斗勇的精彩篇章，还原紧张刺激的审讯现场，展现革命先辈们的沉着冷静与睿智果敢。在这场没有硝烟的战场上，他们用智慧与勇气书写着新的传奇。六（6）班《智斗双雄》一场场智谋的交锋，犹如暗夜中的星辰，璀璨而惊心动魄，淋漓尽致地展现了我军战士的英勇无畏与超凡智慧。在那烽火连天的岁月里，面对狡黠如狐、凶残如狼的敌人，我们的英雄们没有丝毫畏惧，而是以缜密的心思、过人的胆识，巧妙布局，步步为营，与敌人展开了一场场扣人心弦、生死攸关的较量。六（7）班《夜审》昏暗的审讯室内，气氛压抑得仿佛能拧出水来，敌人或狡黠如狐，以诡计百出之态妄图混淆视听；或沉默似铁，以拒不配合之姿妄图逃避罪责。然而，我们英勇无畏的小分队战士们，犹如磐石般沉稳，眼神中透着坚定与睿智。他们步步为营，以犀利的言辞为剑，以缜密的逻辑为盾，抽丝剥茧，层层逼近真相。六（8）班《智取威虎山》那座神秘莫测的威虎山，宛如一头蛰伏于苍茫林海中的猛兽，处处暗藏杀机，危机四伏，每一寸土地都似乎弥漫着令人窒息的紧张气息。然而，在这凶险万分的境地中，杨子荣宛如一颗璀璨的星辰，闪耀着智慧与勇气的光芒。他心思缜密，行事小心谨慎，每一步都走得沉稳而坚定。凭借着炉火纯青的演技，他巧妙地伪装自己，如鱼得水般深入虎穴；凭借着缜密如丝的头脑，他于错综复杂的局势中抽丝剥茧，一次次化险为夷。读书节期间，还举办了跨学科综合实践活动，同学们依托红色经典文本《林海雪原》的叙事时空场域，构建地理-历史-文学-实践四维联动的跨学科研学体系，通过文本细读、地理复原、历史溯源与沉浸式场景重构，引导学生突破学科壁垒，在任务驱动下完成从知识获取到价值内化的认知跃迁。并以“文学地图”小报的形式汇报了自己的研究成果。读书节期间，持续一个月的亲子阅读活动也收获颇丰。家长与同学们携手共读美文、演绎剧本，不仅加深了对名著的理解，更营造了温馨和谐的家庭学习氛围，让亲情在书香中悄然升温。在本次活动中，表现优异的同学脱颖而出，荣获各类奖项，他们的努力与才华得到了充分肯定。【最佳共读纪录奖】六 (1) 班 雷其蓁 六 (2) 班 晏子航六 (2) 班 沈越洲 六 (3) 班 杨翰霖六 (3) 班 孙承霄 六 (4) 班 朱乐彦六 (4) 班 卫奕诺 六 (5) 班 蔡敏遇六 (5) 班 江梦灵 六 (6) 班 莫亚楠六 (6) 班 赵依瑞 六 (7) 班 蓝静好六 (7) 班 宋悦灵 六 (8) 班 费嘉悦【创意共读纪录奖】六 (1) 班沈 瑶 六 (1) 班钟斐炀六 (2) 班庞文萱 六 (3) 班邬瑞曦六 (4) 班徐斯杰 六 (4) 班黄子珺六 (5) 班王瀚江 六 (5) 班刘熠昊六 (6) 班潘乾临 六 (6) 班夏诗文六 (7) 班童乐怡 六 (8) 班朱元麒六 (8) 班汤涵珺【最佳深度共鸣奖】六 (1) 张邀月 六 (1) 幸欣芸六 (2) 王翌辰 六 (2) 陈语沫六 (3) 任炫涵 六 (3) 周琬晴六 (4) 王梓骏 六 (5) 戴蓓妮六 (6) 莫宇桓 六 (7) 金君洁六 (7) 郑菁滢 六 (8) 熊伊涵六 (8) 郑钰欣在“墨韵启智润心田，经典赋能筑梦行”这一充满诗意与深意的读书节主题之下，同学们于《林海雪原》那波澜壮阔的故事画卷中，如璀璨星辰般闪耀的智慧与无畏无惧的勇气光芒，清晰映入眼帘；似潺潺暖流般流淌的信仰与细腻入微的温情力量，深深触动心弦。撰 稿 / 刘子鑫图 片 / 曹慧颖

为响应国家“一带一路”倡议，推动中泰教育与人文交流，2025年4月24日，在上海市新优质学校研究所指导下，上海市园南中学接待了由联合国教科文组织教师教育中心组织的泰国清迈大学研究生代表团，代表团由泰国清迈本地学校校长、预备校长，清迈大学教育学院硕士和博士研究生以及清迈大学教师组成，联合国教科文组织教师教育中心朱小虎副教授与新优质研究所办公室主任韦晓玲女士全程陪同参访。泰国来宾抵达园南中学后，首先在学校党支部书记、校长毛颖的陪同下参观校园。在学生讲解团热情洋溢的介绍下，来宾们走进校史大厅，通过珍贵的历史资料、丰富的图文展示以及生动的讲解，深入了解了园南中学的办学历史、发展历程以及独特的办学理念。随后，代表团成员深入校园各个角落，参观并亲身体验了书法、舞龙、棉纺、扎染、合唱等极具中国特色的课程。在学校的精心安排下，代表团成员还走进了数学、英语课堂，近距离观察课堂教学过程，深入了解学校的教学模式、教学方法以及学生的学习状态，对学校的课堂教学水平和教育质量有了更全面、更深入的认识。参观结束后，毛颖校长为泰国来宾作了题为《以双新课程实施构建学校高质量发展新样态》的专题办学介绍。毛颖校长从学校概况、办学思想以及以双新落实打造育人新样态三个方面，全面、系统地展示了学校近年来在“双新”改革背景下的发展成果与创新实践。她详细介绍了学校在课程建设、教学改革等方面的积极探索与成功经验。此次介绍不仅让泰国来宾对园南中学有了更深入的了解，更为双方在教育理念、教学方法等方面的相互学习与借鉴搭建了坚实的桥梁，为未来可能开展的教育合作项目提供了丰富的思路与参考。最后，双方互赠了礼物，表达了双方对国际理解教育的共同追求和对友谊的珍视。未来，上海市园南中学将继续秉持开放包容的教育理念，积极拓展国际交流渠道，加强与世界各国学校的友好合作，不断提升学校的教育国际化水平，为培养具有国际视野和跨文化交流能力的优秀人才而不懈努力。同时，学校也将以此次交流活动为契机，进一步深化“双新”课程改革，优化教育教学模式，为推动中国教育事业的发展贡献更多力量。撰 稿 / 史逸翔摄 影 / 李琳娜

当春日的阳光洒满校园，一场关乎“明亮未来”的行动正悄然升级！为守护同学们的心灵之窗，学校解锁护眼新妙招——设立护眼标杆班，以榜样力量引领护眼风尚；发放坐姿矫正仪，为视力良好的同学送上专属“护眼神器”！一、标杆领航，让护眼成为集体勋章升旗仪式上，“护眼标杆班”评选结果揭晓！六（2）班、七（6）班、八（1）班、九（6）班凭借亮眼表现脱颖而出，成为校园首批护眼“明星班级”。这些班级将护眼融入每一个日常：眼保健操时，他们穴位按压分毫不差；课堂上，“一拳一尺一寸”的黄金坐姿成为班级风景线；课余时间，处处可见他们让眼睛“沐浴阳光”的身影。这份集体勋章不仅是对过往努力的肯定，更成为激励全员参与的“护眼集结号”！二、矫正器助力，把健康装进学习日常除了榜样引领，学校精心挑选的坐姿矫正器，正默默发挥大作用！这些矫正器轻轻夹在书桌前沿，就化身为同学们的“坐姿小卫士”。当同学们写作业、看书时不自觉弯腰，矫正器那恰到好处的阻挡。保持正确的坐姿不仅有助于同学们的身体发育，更是预防视力下降的重要环节。让护眼从口号变成可感知、可坚持的日常习惯。 从集体荣誉的闪耀，到矫正器的贴心守护，学校正以创新妙招为桨，以实际行动为帆，带领全体同学驶向清晰明亮的未来。同学们，护眼之路没有旁观者！让我们以标杆班级为榜样，巧用矫正器助手，从每一次标准的眼保健操、每一刻挺拔的坐姿做起，共同启航“睛”彩之路，用清澈的双眸拥抱无限可能！撰 稿 / 姚 虹摄 影 / 李琳娜 唐雁琳 姚 虹 各班级

2025年4月26日上午，上海市徐汇区第五届“长华杯”学生书法篆刻比赛开幕式暨2025年上海市徐汇区学生绘画、摄影作品比赛和展览的现场测试及展示活动在上海市园南中学隆重举行。本次活动由徐汇区教育局主办，徐汇区青少年活动中心、学生发展中心、长华学区及上海市园南中学共同承办。本届比赛以“童心绘海派 墨香传沪韵”为主题，传承和弘扬海派文化，增强学生对本土文化的认同感和自豪感。引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，激发想象力和创新意识，传承海派文化，书写精彩青春。出席本次活动的领导和嘉宾有：徐汇区教育局副局长林琛、长桥街道政府办事处副主任何丹虹、徐汇区青少年活动中心副主任杨海霞、上海市书法家协会主席团成员、上海师范大学教授张信、上海市徐汇区政协委员徐宏斌、园南小学党支部书记、校长宋霞峰、上海市园南中学党支部书记、校长毛颖等。古韵启幕园南中学古筝社团以一曲灵动悠扬的《集市》拉开序幕，弦音流淌间，笔墨情怀悄然绽放。寄语未来上海市园南中学毛颖校长致欢迎辞，作为本次活动的承办单位，毛校长代表学校感谢领导、专家的莅临指导、工作人员的辛勤付出和参赛选手的投入创作。她表示：本次大赛是全区青少年艺术才华的集中绽放，每一幅书法、绘画与摄影作品都承载着少年们对生活的热爱与美的追求。她特别提到，长华学区各校的爱心捐赠活动为大赛增添了公益温度，学子们的善举与“海棠花开”公益基金的使命相互呼应。海棠花开·公益传承一撇一捺书大爱，一墨一纸寄深情。徐汇区政协委员徐宏斌老师携手长华学区各校书法作品义卖捐赠的学生代表，举行“海棠花开”公益捐赠仪式。海棠花开，寓意着赤子丹心与无私馈赠。本次捐赠的所有书法作品，均由徐汇区长华学区各校学子倾情创作，每一幅字迹都饱含着少年人的热忱与善意。聚力启新程五载春秋，“长华杯”已成为徐汇学子以笔言志、以刀刻魂的盛大舞台。林琛副局长、何丹虹副主任、杨海霞副主任、张信老师、徐宏斌老师、宋霞峰校长、毛颖校长共同在“长华杯越办越好”的卷轴上倾注流沙，点亮传统文化传承之光。笔墨见真章全体书法、篆刻参赛选手现场复写、复刻参赛作品，领导专家近距离观摩徐汇学子创作风采。绘画专项参赛选手现场复画参赛作品。摄影专项的考生在校园中取景拍摄，定格美好瞬间。评审专家对参加测试的学生作品逐一核实。 笔墨丹青绘就千年文脉，光影定格镌刻时代风华。从书法篆刻的金石铿锵到水墨画卷的意境悠远，再到镜头下的文明印记，艺术的多元表达共同织就中华文化的璀璨星河。撰 稿 / 王丹妮摄 影 / 卫曼华 石峻丞

以脚步丈量变迁，用协作凝聚初心四月春深，江风拂面。4月18日下午，上海市园南中学全体教职工齐聚徐汇滨江，开展了一场以“健康同行、团队共济、感悟变迁”为主题的滨江徒步活动。此次活动不仅是工会倡导健康生活方式的实践，更是一次将教育情怀与城市发展深度融合的生动课堂。健康行走，自然中唤醒身心活力活动从海事塔启程，沿1.5公里滨江步道向西岸美术馆行进。教师们轻装健步，穿梭于亲水平台与工业遗迹之间，在运动中释放压力，感受“行走的力量”。历史教师王老师感叹：“每一步都像翻开一页城市年鉴，工业铁轨与艺术场馆的碰撞，让我们在锻炼中读懂了滨江的蜕变密码。”团队共济，协作中升华园南精神活动特别设计了“同舟共济”团队任务。各教研组需在打卡点完成创意合影，并通过协作解读地标背后的教育启示。以“海事塔”为背景，用身体拼出“人”字造型，寓意“教育以人为本”；在西岸美术馆前摆出几何图形，象征“理性与艺术的交融”。这些瞬间不仅展现了园南人的智慧，更让跨学科交流在欢笑中自然发生。感悟变迁，从工业记忆到未来蓝图途经油罐艺术中心、AI智塔等地标，教师们深刻感受到徐汇滨江从“生产岸线”到“生活秀带”的转型。物理组老师指着保留的龙门吊说：“就像教育，既要传承根基，又要创新求变。”而在AI PLAZA的科技光影中，青年教师们热议“人工智能如何赋能未来课堂”，将徒步转化为一场教育创新的头脑风暴。步履不停，展望中共谱教育篇章活动尾声，夕阳为滨江披上金晖。毛颖校长总结道：“这次行走是园南人精神的缩影——既有脚踏实地的前行，也有仰望星空的思考。”教师们纷纷表示，将以更饱满的热情投入工作，在教育的“滨江大道”上继续书写属于园南的篇章。撰 稿/ 吴燕萍摄 影/ 各工会组室

2025年4月21日下午，上海市园南中学立项徐汇区2025年教育科学研究项目的开题论证会在本校举行。会议特邀上海市徐汇区教育学会李文萱会长、华东师范大学课程与教学研究所副所长胡惠闵教授、上海师范大学刘金松副教授担任指导专家，园南中学毛颖校长、傅登荣副校长及课题组部分成员参会，徐汇区教育学院科研员朱伟卫老师主持。科研立校，深耕课改实践毛颖校长在致辞中首先感谢专家团队对学校教育科研的支持与专业指导，强调学校始终以“科研立校、学术兴校”为核心理念，将通过“教研训一体化”机制保障资源投入，推动课题成果反哺教学实践，以科研创新驱动教育质量提升，助力区域教育高质量发展。聚焦痛点，探索教学策略傅登荣副校长的课题《基于“问题—活动—评价”的初中教学评一体化设计路径与实践策略研究》，针对双新课程改革背景下“教学评分离”等问题，构建以核心素养为导向的动态循环教学模型，通过问题驱动、活动承载、评价贯穿的设计路径，实现教学过程的整体优化。赵闻老师的课题《“真实情境+问题链”：驱动初中化学跨学科教学实践》，针对传统课堂学生参与度低、知识应用能力弱等问题，通过设计生活化情境和连贯问题链，融合物理、生物等学科知识，培养学生实践与创新能力，助力学生跨学科思维与问题解决能力发展。随后，三位专家针对几个项目的开题汇报进行点评和指导。精准把脉，厘清研究路径刘金松副教授在指导中强调研究需优先明确核心概念的操作化定义，尤其关注课题关键词的精准界定，建议通过实践导向的定义增强研究落地性。提出要对课题实施过程中的难点和痛点进行梳理，结合人工智能技术优化数据收集与分析，平衡研究方法的适用性与创新性，注重师生互动机制的构建等。目标牵引，强化实践逻辑胡惠闵教授高度肯定了两个课题的选题价值，建议第一个课题需以教学目标为核心纽带，构建“目标导向”的闭环框架，并借鉴沃尔夫泰勒理论优化模型，解决传统课堂中目标虚化、评价滞后等问题。针对第二个课题她指出“真实情境”需贴近学生生活经验与社会实践，可以通过仿真设计激发认知冲突，实现知识迁移与学科思想渗透。 立足理论，落实成果转化李文萱会长指出，课题研究需严格区分“实践探索”与“学术研究”，建议在文献研究基础上构建理论分析框架；研制多维度的课堂观察量表，通过实证研究验证实施效果，避免研究停留在经验总结层面；并以“知识关联、情境创设、问题驱动”为主线，突出本学科核心素养的落实路径，避免研究目标泛化，确保研究成果兼具学术严谨性与教学可操作性。本次开题论证会不仅是课题研究的启动会，更是一次高规格的科研培训会。专家们从概念界定、理论建构、方法创新、实践落地等维度提供了系统性指导，为项目组厘清了研究思路，明确了攻坚方向。学校将以本次课题研究为契机，以科研创新驱动教育品质跃升，推动教育教学改革向纵深发展。撰 稿 / 杨燕文摄 影 / 李琳娜

2025 年 4 月 19 日，一场汇聚了无限创意与智慧的科技盛宴——“园南杯” 青少年创客新星大赛，在徐汇区教育局、徐汇区青少年活动中心、徐汇区学生发展中心的大力支持下，于上海市园南中学成功举办。本次大赛吸引了众多怀揣着科技梦想的青少年参与，现场创意火花四溅，充分展现了新时代青少年的创新精神与实践能力。大赛特别邀请了多位资深的高级工程师、高级讲师担任评委。他们凭借丰富的行业经验和专业知识，为比赛的公平、公正、专业评判提供了坚实保障，确保每一个优秀的创意作品都能得到应有的认可。在比赛过程中，小创客们各显神通，充分展现出了他们在不同领域的才华和能力。有的团队利用 3D 打印技术制作出精致的外观，结合智能传感器实现了作品的智能化互动；有的团队深入挖掘本地文化元素，通过人工智能技术为文创产品赋予了独特的魅力；还有的团队凭借扎实的力学知识和精湛的加工技术，搭建出了承重能力超强的建筑结构模型。在“趣味智造”项目中，小学、初中、高中（含中职）的同学们以团体形式（1 - 3 人）参赛。他们充分发挥创意思维，自定主题，大胆造物。从充满奇思妙想的外观设计，到智能硬件的巧妙嵌入，再到多种加工方式的运用，一件件饱含创客精神的实物作品惊艳亮相。比赛现场，选手们通过 PPT 及实物展示，生动地介绍了作品的创意来源、功能特点，展示了他们在三维设计、程序设计等多方面的知识与能力。“文韵智创”项目同样要求以团体形式（1-3人）参赛，主题“Glocal - 跨越边界，数智地创”极具时代感与文化内涵。选手们从本地文化中汲取灵感，结合现代数智科技，设计制作出一件件文创产品或智能穿戴作品。无论是融合了本地特色的数字娱乐产品，还是充满创意的智能服饰，都巧妙地将文化创意与时尚元素相结合。展示环节，选手们不仅通过 PPT 和实物展示了作品的设计理念和功能，还精心制作了电子海报，图文并茂地讲述了作品背后的设计故事，赢得了评委和观众的阵阵掌声。 “结构挑战”项目则考验着初中、高中（含中职）同学们的工程思维和力学知识。三人一组的团队需要在两小时内，根据给定的材料——不同规格桐木、502 胶水、美工刀等，搭建承重结构。比赛现场气氛紧张而热烈，选手们分工协作，争分夺秒地搭建模型。搭建完成后，模型还要接受承重测试，这不仅是对结构设计合理性的检验，更是对选手们实践能力的巨大考验。此次 “园南杯” 青少年创客新星大赛的成功举办，为青少年们提供了一个展示创新成果、交流学习的优质平台，激发了他们对科技的热爱和探索精神。相信在未来，这些小创客们将继续在科技的道路上奋勇前行，创造出更多令人惊喜的成果，为推动科技进步和社会发展贡献自己的力量！期待下一次大赛，能看到更多闪耀的创意之星，掀起更猛烈的科技创意风暴！撰 稿 / 姚金健摄 影 / 卫曼华