徐汇区强校工程对于促进区域教育资源均衡，提升教育质量有重要作用。上海市园南中学作为强校工程支援校，积极促进与长桥中学的教育教学共研。本学期，园南中学在各学科主题研修和教学研讨活动中邀请了长桥中学老师们共同参与其中，对两校师资交流、教育教学共同提升有积极影响。

专家引领，共研古诗文教学策略

近日,上海市语文教研员、特级教师曹刚老师以“初中语文古诗文教学策略研讨”为主题对园南中学全体语文老师和长桥语文老师代表们进行了指导。曹老师以我校郭婷婷老师执教的《古代诗歌三首》为例，探讨初中古诗教学策略，强调学生思维能力提升的问题链设计。又以《愚公移山》为例，指导“一字立骨”的古文教学策略，同时指出有效的古文阅读对学生写作思维的训练也有一定的帮助，这是园南中学和长桥中学在专家的指导下又一次深度学习和深度研修的经历，为促进两校语文教师积极成长有重要作用。

专业指导，为初三复习提质增效

徐汇区英语教研员潘霖滋莅临园南中学，对九年级学生进行了初三写作专项复习指导讲座，园南中学以及长桥中学英语老师全程参与活动。

潘老师以初三师生最为困扰的应用文文体为切入点，以最新英语模卷进行典型案例分析，从审题、提纲、行文布局、英语表达等方面，深入浅出地指出当下学生撰写文章的主要问题与矛盾，逐一给出解决方案以及修改策略。潘老师现场与学生进行即时审题互动，学生踊跃的回答和潘老师点评将讲座带向高潮。会后，初三老师们表达了对潘老师专业且细致的复习指导的感谢，并积极讨论与交流最后阶段的作文分层复习策略，潘老师建议老师们要让学生继续培养审题能力，优化素材的利用，提升选词造句的准确性。

此次复习指导短暂而高效，让两校师生在中考冲刺复习阶段进一步明确了方向，相信在专业的引领下，英语课堂定能提质增效。

数字赋能，探索教学新样态

园南中学作为区教学数字化转型实验校，为积极落实市、区中小学教学数字化转型项目要求探索数字化赋能课堂之路。5月9日，校党支部书记、校长毛颖带队来到长桥中学，开展教学数字化转型专题学习研讨活动。

活动中，园南的老师们首先观摩了由长桥中学徐嘉敏、宋逸洋两位老师所执教的七年级地理《海南省》和六年级数学《余角、补角》教学研讨课，沉浸式观察并感受数字赋能课堂教学所带来的学习方式、教学方式的变革。随后，在长桥中学三楼会议室，两校就数字化转型工作展开专题研讨。

为实现数字化赋能学生个性化多元化学习与成长，做到因材施教，近日，园南中学的李祺祺和凡少影两位老师分别展示了七年级《平面直角坐标系中的图形运动》和《西北地区》两堂数字化转型的教学实践课。参与听课研讨的有园南中学青年教师们和长桥中学数字化赋能教学骨干们。

在李老师的数学课中，通过使用备课资源包中图形运动的动画插件实现图形运动可视化，同学们能够对图形运动有更为直观的认识，降低理解的难度。通过作答实时反馈，借助可见的数据来提高课堂效能，弥补了传统课堂中只能观察到部分学生作答情况的不足，更好地实现了多元化即时性评价。凡少影老师的地理课堂，通过“畅言课堂”的上传功能在西北地区地形图上圈画出省级行政区域，结合学习资源，书写西北地形区的名称，并概括出其地形与地势特点，进行交流展示。两位教师都营造了具有开放性和挑战性，体现高阶思维和互动交流的学习空间，构建出数字化转型的课堂样态。

在课后的教学研讨会上，长桥中学的数学、地理老师也结合自己学校在数字化赋能的实施经验和策略进行了交流分享，促进两校在数字化转型之路上共同成长进步。

未来，两所学校将继续以强校工程为依托，积极探索双新实践，在学科教学策略、数字化转型等方面共研共享，促进学校高质量发展。

撰 稿 / 课程教学部

摄 影 / 李琳娜