2019年3月27日下午，园南中学举行了区级课题《基于有氧教育的满园春课程构建与实施研究》中期汇报。来自上海市教育科学研究院的崔春华博士、徐汇区教育学院科研部的潘露老师，还有来自金山漕泾中学的教师代表、长华学区的教师代表、本区兄弟学校的老师，以及本校课题组的主要成员、校级子课题负责人、教科研指导、艺术总指导、科技总指导等参与了本次活动。

本次中期汇报由两部分组成：专家和来宾首先观摩了学校开设的三节主题为“关注学科素养，构建有氧课堂”的教学展示，分别是傅登荣老师执教的数学课《全等三角形的概念和性质》、许云竹老师执教的英语课《A new newspaper》、以及由孙宁漪老师执教的探究课《数字化背景下特色书店生存法则——探究上海特色书店的现状及特色》，学校秉承着“有氧教育”的教育哲学，积极为学生创设丰富多彩的学习体验，三节课也得到了专家的认可与好评。

活动的第二阶段是论证研讨活动。活动由学校课程教学部副主任姚春花老师主持，赵运高副校长代表课题组进行了课题中期汇报，介绍了课题前期开展的情况，以及取得的阶段性成果。与会的两位专家肯定了课题组目前的各项工作，认为学校的课程建设框架有理念、有系统，也有深入思考的诸多做法。专家同时给出了建议：如研究的视角可以再向后一些，向下一点；学校子课题的设置渗透到“点”的研究；研究过程中要注意梳理四个意识，即问题意识、研究意识、证据意识、成果意识等。赵副校长回应了专家的意见和建议，表示后期将继续扎实做好研究工作外，也要注重研究成果的梳理。

    本课题自2017年立项以来，学校领导高度重视课题研究工作，在课题组高效、有力的引领下，研究不断深入，“满园春”课程模式建设也取得了阶段性成果。本次中期汇报后，课题组将会结合总课题的总体进展和专家们的意见和建议，不断修整，确保校本课程体系形成，课题研究最后取得丰硕成果。为学校特色发展和育人目标的实现打下扎实的基础。

撰稿：练国伟；摄影：李琳娜