目      录

“新学期 新计划”专题

学校计划

学校工作计划总纲…………………………………………王亦群4

教学工作计划 ………………………………………………………李莉4

工会工作计划 …………………………………………………………陈晓红6

德育工作计划 …………………………………………………………吴晓琼8

团队工作计划 ……………………………………………………… 倪丽 君12

总务工作计划 …………………………………………………………黄强17

校办工作计划 ………………………………………………………徐英19

教研组计划

语文组工作计划………………………………………………………韩彩红22

数学组工作计划………………………………………………………管理26

英语组工作计划………………………………………………………章雪28

体育组工作计划………………………………………………………陈永华31

政史地工作计划………………………………………………………杨燕文33

音美劳电工作计划……………………………………………………嵇晓薇35

艺术工作计划…………………………………………………………宋斌胜36

教科研工作计划……………………………………………………练国伟37

学高为师 身正为范 师爱为魂——园南中学2008学年度“特色教研组”、“出线奖”获得者风采…39

扎实教研，以学促教——数学教研组特色总结……………………………40

求真· 务实· 创新——理化生教研组特色总结………………………………43

践行课堂“生命化”，构筑学生“人格长城”——政史地教研组特色总结………45

2008学年度出线奖获得者名单……………………………………………48

热烈祝贺：

上海市园南中学党支部      荣获2008学年度徐汇区教育系统先进党组织

上海市园南中学党支部的党建网站  获市第二届党建网站评比活动三等奖

吴燕萍 老师                  荣获2008学年度徐汇区教育系统“好党员”

2009年园南中学下半年工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神，在“学习实践科学发展观活动“的基础上，总结学校近三年来的发展经验，梳理存在的主要问题，狠抓整改落实项目，形成学校新三年的发展目标和规划，不断提高学校的办学品质，在保持学校原有特色的基础上通过进一步提升意识、磨练队伍、强化管理、落实责任使学校的办学声誉和办学质量有更为显著的提升。

二、工作目标：

注重实效、务求有效、追求高效

三、下半年重点工作：

1、完成学校新三年发展目标的讨论和制定工作，形成2009—2012年发展规划初稿。

2、以迎接建国六十周年、上海世博会、建校十五周年为学校德育工作重要抓手和宣传工作重点内容，通过形式多样的宣传教育活动使广大师生明校情、知国情、抒爱国之志，行爱国之举。

3、积极申报新一轮徐汇区文明单位，并以区文明单位创建为抓手，营造积极进取、和谐向上的校园氛围。

4、对上半年“学习实践科学发展观活动“的整改项目——“队伍建设”进行有效整改，制定《高级教师培养计划》、《中青年骨干教师培养计划》、《职初期教师培养计划》，教师队伍建设在原有的“走出去，请进来”的培养模式基础上，重点发挥学校骨干教师和党员教师的作用，挖掘优秀教师和优秀教研组的先进经验加以提炼和推广。

5、加强对“两长和中层干部”的管理，进一步细化《园南中学中层干部考核办法》和《园南中学年级组长、教研组长考核办法》，制定《园南中学中层干部和“两长”管理办法》，通过具体的工作项目和考核来提升各个部门的执行力，从而提高工作责任心和工作效能。

6、德育工作要注重与教学工作的有效整合，加强对学生，尤其是低年级学生学习习惯的培养，各年级年级组长本学期初都要制定出在管理学生，培养规范方面的具体目标和项目。

7、进一步加强班主任队伍的管理与考核，依据班主任工作年限与实绩相结合的原则，对班主任试行星级评定，班主任津贴依据不同星级而定。同时，将把班主任工作作为评优、评先、评职、评文明组室以及定岗、定工作量的重要指标。

8、教学工作在加强规范的同时，更要着眼于目标管理，本学期重点抓三项工作——教研组目标管理项目、年级组考试学科分层走班教学试点、考试与非考试学科教学绩效考核奖方案调整。

9、科艺体卫工作将作为对非考试学科教师考核的重要依据之一，注重抓三项——参与率、获奖率、普及率。

10、进一步加强学校的安全管理、健康管理、绿色管理，积极申报新一轮上海市安全文明校、健康促进校和绿色学校。

11、积极做好甲型H1N1流感的预防和控制工作。

2009年第一学期教导处工作计划

一、       指导思想:

随着学校新一轮三年发展规划的出台，本学期教导处的主要工作是配合学校的重点工作，从学校发展的角度出发，加强对学科德育的研究，组织好学校重大活动的教学展示；加强对常规工作的检查，着力推进教研组目标管理项目；帮助部分学科查找制约教学质量的瓶颈问题，争取有所突破。

二、       主要工作：

 ㈠  加强教学常规工作，提高教学质量

1． 继续强化质量意识，重视教学常规工作，抓住各个教学环节。

2. 结合学科德育的校内展示，继续进行 “推门听课”工作，为生命教育课程展示活动，同时也是庆祝十五周年校庆做好前期准备工作。

3．本学期校园学术节的主要内容：①对英语教研组进行教学视导，帮助英语学科查找制约教学质量的瓶颈问题，争取有所突破。②生命教育课程教学展示活动。③学科活动或竞赛。④教研组/年级组研讨会。

4． 加强学生作业的布置、完成、批改、讲评等抽样调研，联系有关教研组、年级组研究具体措施。

5． 期中期末组织两次教学常规大检查，平时进行不定期抽查。

6． 期终向学生进行问卷反馈，把握学生的需求，不断提高教学质量。

㈡  加强初三年级教学工作管理。经常调查研究毕业班教与学两方面的情况，采取积极有效措施，提高毕业班的教学质量。

1． 教研组长要充分了解毕业班教学情况，指导、协助本组毕业班教师提高教学质量。

2． 年级组长、班主任、任课教师要充分了解毕业班学生情况，尤其对于学习情况应做到分析到人。毕业班教师还要做好各学科间的协调工作，力求学生均衡发展，取得佳绩。

3． 继续规范月考制度：加强对月考的质量监控，合理安排月考日程，做到既充分发挥月考作用，又确保正常的教育教学秩序。

4． 继续抓好辅优补差工作：各教研组应结合学科特点，确定辅优补差的最佳方式，逐步形成优秀生辅导机制，规范补差制度。

5． 深化中考研讨，加强毕业研究工作。各教研组应做好教学上的承上启下工作，通过研究和思考，准确把握中考方向，争创佳绩。

6． 加强对初三毕业年级的指导，教导处定期组织召开教学工作分析会，有针对性开展教学研讨活动。

㈢ 加强教学质量监控工作

1.继续认真参加区监控考试，积极组织参加片块联考，及时反馈考试结果。

2.组织各教研组对考试情况进行有针对性的分析。

㈤  继续为引导学生获取学习成功感和乐趣创造条件，根据各年级不同的教学特点，尝试在预初年级进行部分学科（数学、英语）分层拓展课走班式的教学。

1． 认真组织好各项学科活动和竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的效果，营造浓厚的学习氛围，提高学生的学习兴趣。

2.精心筹备、组织学生综合实践活动和研究性学习活动，继续积极实施并探索拓展性课程的研究。加强平时教学质量的检查，根据教学信息反馈，及时总结经验教训。

㈣  加强教研活动，优化教师队伍。

1． 坚持教研组长例会制度，加强规范的同时，更要着眼与目标管理。各教研组在开学初制定一份符合学校工作目标的计划，要根据教研组自身情况规划出切实可行的目标管理项目，并将目标管理项目的完成情况作为底线奖依据之一。

2． 发挥教研组长、备课组长的作用，抓好教研组、备课组基本建设，安排落实好教研活动、集体备课活动，做到定时定点，有内容、有记录，形成良好的教学研究风气。

3． 继续开展我校特色教研组评比工作。对照区特色教研组评选标准，提升教研组建设，规范资料归档工作，展示教研组特色和成果。

4.组织骨干教师教学公开，充分发挥他们的引领和辐射作用。

三、具体工作时间安排：

2009学年第一学期工会工作计划

一、指导思想：

学校工会以党的十七大、中国工会十五大和上海工会十二大精神为指导，依据邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、改革创新的工作要求，紧紧围绕学校发展的大局，全面履行新一届工会的职责，主动依法科学维护广大教职工合法权益，构建和谐校园。

二、重点工作：

1.     根据上级工会有关校务公开08年5号文，以及本校制定的《上海市园南中学

校务公开工作责任制的规定》、《上海市园南中学校务公开工作责任追究制度》、《上海市园南中学校务公开民主管理工作质量评估办法》、《上海市园南中学重大事项向教代会报告制度》、《上海市园南中学教代会提案实施办法》等制度，规范校务公开民主管理工作，多渠道宣传，并接受教职工监督。利用全教会时间组织教工对校务公开作全面测评，并作测评分析、资料收集与整理，认真迎接年底上级工会对“校务公开资料”的验收。

2．发挥校务公开民主监督小组的作用，针对根据2009年6月区厂务公开领导小

组的调研报告中的存在问题，进行整改，尤其积极发挥学校各个专门工作领导小组的作用，并及时进行亮点的总结。

3．根据教育工会工作精神，产生新一届工会组室（以教研组为单位），民主推

选第五届教代会代表，并制定和尝试推行教代会代表考核机制。

4．规范教代会制度，依法保障教职工的知情权、参与权、表达权、监督权，召

开五届一次教代会（工资分配方案），提高教代会的质量和效果，加强教代会后决议落实情况的监督。

5．以“创建学习型组织”、“争做知识型职工”为主要抓手，结合“世博在呼

唤”、“祖国辉煌60年”等主题创建活动，落实教职工的素质工程，利用教师节表彰会（ 9月 10日 ），宣扬优秀教师事迹。组建教工合唱团。

6．积极参加教育工会组织的乒乓球、教工跳踢赛、教工家庭烹饪赛等文体活动。

校内一些开展有利健康的体育锻炼活动。

7．  工会要关心人、爱护人、体贴人、帮助人，要成为教职工冷暖病痛的第一知

情人，做好教职工的帮困、慰问工作；认真做好各类保险的投保、续保和理赔工作。

8．  加强新一届工会干部、工会工作人员的工作能力、协作能力，通过每月一次

的专题例会，采用培训、学习、交流等方式，提升工作意识和责任感，加强大家的思想觉悟和理论知识。各工会小组要积极宣传报道在教育教学和管理中涌现出来的先进人物、先进事迹。关心组内教职工的冷暖，及时与工会沟通，保持工会网信息的畅通和及时性。

9．  加强工会财务管理力度，执行财务纪律，规范财务行为。配合上级工会、校

级经审人员对工会财务的审查工作。

10．做好退休教工保险、慰问等各项工作。

三．具体安排：

9月：1．工会例会：讨论工作计划         2．教师节表彰会(9/10)

3．产生新工会组室、工会小组组长，制定各工会小组争创文明组室公约

4．新会员入会教育和统计工作              5．组建教工合唱团    6．“校务公开”自查工作     7．参加区教育工会三十年教育工作者活动

8．医疗理赔工作

10 月：1．民主选举产生第五届教代会代表

2．参加第三届“徐职高杯”教工家庭烹饪大赛

3．五届一次教代会筹备工作       4．调整09年工会预算                     5．校务公开”自查工作

11月：1．五届一次教代会召开    2．参加第三届“龙苑杯”教职工羽毛球比赛

3．“校务公开资料”检查       4．退休教工活动

5．年终工会主席考核工作

12月：1．参加第三届“汾阳杯”教工跳踢比赛

 2  元旦“迎世博”知识竞赛 （12/31）  3．2010年生日礼品               4．年终党政干部测评

2010年1月：         1．年终财务经审工作

2．完成09年经费结算，上交2010年经费预算

四．常规工作：

1．每月一次例会2．平安保险理赔3．广播操4．关心病/贫/乔迁等教工

5．宣传工作(每月20日之前上交至少一篇组室文章，字数不少于400字。)

6．办公室卫生检查（每两月一次）7．参加局工会各项活动

园南中学2009学年第一学期德育工作计划

一、指导思想：

以“两纲”精神为指导，坚持“育人为本”的原则。根据学校文明单位发展规划要求，以爱国荣校教育为抓手，以安全教育为重点，加强学生常规教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。开展学科德育、案例研究等形式的班主任培训，提高队伍的思想意识，提升班主任实践科研能力，增强德育工作的实效性。

二、重点工作：

（一）加强常规管理，调整考核内容，提升工作能力

1、召开德育工作会议，明确新学期工作目标。

（1）以培养学生学习兴趣、学习习惯、学习态度为出发点，以各年级分层教育目标为抓手，细化实施分层教育教学活动措施。制定新学期工作计划，落实各年级管理措施（年级自主管理：目标、特点、分层、单元化），使全体班主任、年级组长明确新学期学校工作的目标和德育工作要求。我们建议：以年级现状找准一、两个问题作为突破口，制定针对性措施，注重成效开展工作。

（2）利用每周一次例会，交流思想，汇报工作，解决年级组工作中遇到的问题，以“一月一检查”方式进行项目指导，反馈年级组教师教育教学亮点，协调年级组管理工作，强化年级组长的工作职能。

2、夯实常规加强规范，提高班主任管理能力 

（1）根据《中学生行为规范教育》要求，按照我校实际情况，以校园硬件设施的改善为契机，实行班级管理班主任责任制。各班级在学习习惯培养、行为习惯培养方面，围绕年级目标，以行为规范示范校的标准，制定针对性的措施，扎实推进学生一日常规要求。政教处将加强值勤班和学生干部检查力度，以“一月一通报”形式进行评比表彰。（在班主任会上对班级管理、突发事情的处理进行反馈）

（2）以班级文化建设为载体，打造班级特色。以“讲校园师生、生生温馨的小故事”为抓手，班主任通过“与学生认真谈一次心”方式，了解学生心灵世界，走进学生，建立新型师生关系，进一步推进“温馨教室”创建工作。并以师生“一月一讲”形式进行展示（在升旗仪式、午会课上讲）。班主任要根据班级实际情况，明确班级文化管理目标、主题，打造班级特色，营造班级良好的氛围。

（3）以案例研讨方式，开展班主任培训。主要分析学习困难学生、行为习惯偏差学生、心理障碍学生、特殊家庭学生等问题，让我们班主任从不同侧面了解学生，关注学生，并在转化学生工作中，通过典型案例研讨，总结出一些各年级值得推广的行之有效方法，提高教育效果。并以“一人一案例”记录分析交流形式开展区“育人奖”的推荐工作。

3、完善德育工作制度，调整考核相关内容

根据精神文明单位指标体系要求，依照学校新三年发展规划，政教处将根据部门工作实际情况，修订完善有关制度和考核底线指标，依据班主任工作年限与实绩，将试行星级评定工作。

（二）梳理课外实践活动项目，整理校本“两纲”德育活动课程

1、依照校生命教育分年级教育目标，梳理已经开展的校外德育实践基地活动，形成围绕年级目标的系列活动项目和评价机制。

预初年级----善待自己，珍爱生命；开展红十字会急救包扎、走进上海科普地震馆等课外活动。

初一年级----善待自然，关注和谐；开展防震减灾宣传、走进植物园等校内外活动。

初二年级----善待他人，关爱社会；走进阳光敬老院，帮助弱势群体，开展志愿者服务活动。

初三年级----直面压力，放飞生命；走进星雨康健院，开展承受压力、抗挫折等心理专题教育活动。

以上内容各班级也可以主题班会形式开展教育活动。每一个活动项目，开展后请将班主 任和相关 老师完成对学生的评价记录表，形成园南校本系列特色活动课程。

2、以徐汇区中学生“开学第一课——新学期，我承诺……”誓言活动为契机，开展我校民族精神教育月。组织学生干部参加网络视频交流、现场提问互动。要求全体学生完成网上的“新学期，我承诺……”誓言活动。另外，举办校园诗歌朗诵会、征文等形式，歌颂祖国，以实际行动表达学生的爱国热情。

3、开展区级研讨展示活动。以学科德育、主题班队会、案例研讨等形式举办展示活动，迎接新中国成立60周年、建校15周年，同时展示我校生命教育试点校工作推进的阶段性成果。（另见计划）

（三）有效利用社会资源，开展系列安全教育活动

充分利用一切教育阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、校园安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，每个学期认真组织师生开展应急疏散演练。坚决贯彻执行学校的安全责任制。不定期开展不同年级学生的心理健康教育和青春期活动，开设心理健康教育和青春期健康教育课，有针对性地对初二、初三年级学生开设专题讲座。开展安全法制教育，争创区法制特色学校。一是加强法律普及教育，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、组织参观、案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识。聘请法制副校长指导学校法制教育。二是要加强学生不良行为的纠偏工作，继续开展心理辅导活动，为学生个人提供咨询、辅导等服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。

三、常规工作：

1、学生干部培养

召开少代会，做好新一届大队委员换届工作，并对新一届大队委员进行培训，充分发挥他们示范榜样作用；加强各班中队委员的管理，建立学生干部工作检查机制，充分发挥学生自主管理作用，创设学生自我管理和自我教育环境。

2、校园文化建设

依照“两纲”精神，开展以校训 “好学、自强、求真、奋进”为核心的校风活动。围绕“迎世博、迎接新中国成立60周年”等热点话题，紧扣时代主题，开展校园体育节、科技节。以红领巾广播、电视等等为载体，各年级、班级办好班级黑板报、橱窗布置，营造温馨和谐的校园文化氛围。培养师生人文精神，增强环境育人的效果。

3、主题教育活动

9月份，举办以“迎世博、颂祖国”为主题的校园第六届体育节，同时开展第六个民族精神教育月活动（见另计划）。11月份，举办以“科技在你我身边”为主题的校园第十届科技节（见另计划）。通过主题活动，大力弘扬体育精神，颂扬中华传统文化，培养学生生命意识，增强学生爱国情怀。

4、家校工作

召开新生家长会，并开办新预初家长学校，加强学校办学理念和质量宣传，增强家校凝聚力，进一步发挥家委会的作用。于教导处配合继续开展家长开放日活动。

5、少先队活动

少先队配合学校中心工作，做好学生日常规范行为教育和学生自主管理能力的培养，开展有特色的少先队活动。

四、具体安排：

八月份：

8 月 27 日 下午     召开班主任、年级组长工作会议；

8月28——29日    预初年级军训；学生干部会议；

          8 月28 日          学生返校，各班级教室卫生打扫、暑期总结、布置黑板报；校园橱窗布置；

   值勤工作安排。

九月份

开学典礼——2009学年第一学期开学典礼

开展第六个民族精神教育月活动，迎接建国60周年（另见计划）

召开初三年级学生大会、家长会                        庆祝第二十六届教师节

举办“爱国歌曲大家唱”的班班有歌声活动（第四周）   商定德育展示活动方案

召开预初年级家长会                                  国庆假期的安全教育

班主任专题培训

十月份

举办德育展示活动暨15周年校庆（10/22）               做好期中考试的动员。

 预初家长学校开学典礼            班主任专题培训      召开各年级家长会

举办校园第七届体育节系列活动。（10/23——校运会）

十一月份

进行期中考试的总结表彰                举办第十届校园科技节

班主任专题培训                     各年级开展社会实践活动（秋游）（另见计划）

十二月份

科技节总结表彰          开展学生法制教育专题讲座         做好期末考试动员

组织2009年元旦庆祝活动             召开各年级部分学生座谈会

班主任专题培训——“育人奖”推荐交流会

2010年一月份

召开各年级家长会                               评选校优秀学生干部

做好期末德育工作总结和家长接待                 召开班主任工作总结交流会

做好班主任、年级组长学期考核的有关问卷调查     做好寒假动员和工作布置

园南中学2009学年第一学期团队工作计划

一、指导思想

本学期，团队工作将以科学发展观为总指导，结合“两纲”精神以及学校《2009—2012三年发展规划》，坚持“育人为本”的原则，通过开展各种结合时事、校情的主题活动，加强学生思想道德教育和团队文化建设，同时，围绕学校生命教育工作重点，继续开展与之相适应的系列体验型小队活动，加强学生主体意识和自主能力的引导及培养，展现少先队“自主创新、活泼有效”的特点，增强少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，发挥团队组织在学校德育工作中的重要作用。

二、重点工作

（一）加强常规管理，提升大队、各中、小队队伍意识

学生干部的培训和监督：

培训机制：（1）例会制度：每周一（12：00—12：20）    班长

                       每周五（12：00—12：20）  大队委员

                       每双周三（12：00—12：20）   团干部    

         （2）专题培训：预初及新上任学生干部（开学初）

                        预初、初一宣传委员（待定）   

监督机制：团队直通车（定期向中队辅导员反馈中队少先队活动情况）

评优机制：优秀学生干部评选(12月)

加强各班中队委员的管理，建立学生干部工作检查机制，充分发挥学生自主管理作用，创设学生自我管理和自我教育环境。同时，利用每周一次例会，各干部与大队辅导员交流思想、汇报工作，解决大队、中小队在红领巾活动中遇到的困难，分享得到的喜悦成果，并且及时在校园网、红领巾广播、主题班会等平台进行宣传，提升少先队队伍意识。

2、重点抓好大队干事的培养：小记者团、小秘书团、红领巾广播员、报刊管理员、宣传员、小主持人团、通讯员、讲解员。

3、学生团员的榜样教育：

建立初二联合、初三各独立团支部；加强对团干部的培训。规范并加强对各团支部的组织生活监督，提高团员在校内外的先进示范作用：制定团支部学期计划、定期反馈、学期总结。

规范初二联合团支部“阳光敬老院”以及初三各独立团支部“星雨康健园”志愿者服务活动：以5名团员为核心，并吸收本年级志愿者，定期开展活动。规范团总支管理网络，加强各团支部组织生活指导和监督，发挥“以团带队”功能

凝聚团队力量，丰富校园文化建设，以大队带动中队、中队带动小队的形式形成积极向上的校风、班风，培养优良的行为规范和建设和谐温馨的班集体。

升旗仪式：

每周五前安排好下周升旗仪式内容并且对升旗手、主持人、表演小队进行有针对性地培训。

劳动卫生检查：

建立劳动卫生检查机制，以及组织检查小组在期中、期末、代表团来访期间对学生卫生状况进行检查。

（二）规范、加强各类学生自主管理网络建设

1、结合队建日，组织召开“园南中学第十五届少先队代表大会”，增补第十五届大队委员，做好新、老大队委员的衔接工作，并对新一届大队委员进行培训，充分发挥他们示范榜样作用；

2、规范各中队学生自主管理网络，重点抓体验型小队的管理：

（1）结合 10月 13日 “队建日”，各中队组织召开“2009学年度中队委员换届选举”活动，

并上报各中队委员会名单，存档。

（2）建立并规范体验型小队管理网络：

3、结合防震减灾相关活动，对大队委员以及中队委员代表进行国际人道法相关知识的宣传。

（10月/12月）

4、规范团总支管理网络，加强各团支部组织生活指导和监督，发挥“以团带队”功能：

（二）结合时事、校情，开展主题活动

1、  校园主题活动：

2、团队仪式教育活动：

初一“换大红领巾”仪式（10月）

初二、初三新团员入团宣誓仪式（12月）

3、结合时情，突出参与筹办世博会这个重点，做好新中国成立60周年、建队60周年“双庆”工作。

（1）广泛传播“小手牵大手”理念，推进雏鹰世博文明行动等迎世博系列活动，成立一支红领巾

世博志愿服务队。

（2）隆重纪念新中国成立60周年、建队60周年，开展“红领巾与共和国”主题教育活动：

红歌会等。

（三）夯实基础，加强常规工作管理落实

抓好每周升旗仪式：加强民族传统美德、行为规范、校园先进、时事政治等方面的宣传。

抓好大、中队板报宣传和中队班级文化评比工作：

抓好大队部橱窗宣传工作：

加强少先队文明仪表检查：每日常规检查（进校礼仪、校徽、校服、红领巾、团徽）；每月常规检查（指甲、头发、饰品）

抓好大中队干部的培养工作：完善学期初、末的干部培训工作；坚持每周的大中队干部例会制度；每月定期小结并反馈干部工作情况。

组建小队，各中队制定本月小队活动计划并活动反馈。

抓好团员发展工作（初二、初三）：

做好“2009年度校优秀学生干部评选”活动

8、做好少先队、共青团各类档案的积累整理

9、积极参加区少工委、区青少年活动中心布置的各项活动。

四、各月工作安排：

2009学年第一学期总务工作计划

一、           指导思想：

根据学校新一学年工作的总体思路，以“加强管理、提升服务质量”为主要目标，在实际工作中注重思想工作，强化规范意识和纪律意识，大力提倡“优质服务”、“主动服务”的意识，以此全面提升工作氛围，提高工作质量，真正做好后勤保障工作。为实现新三年发展规划，构建园南和谐校园，促进学校进一步发展作贡献！

二、  重点推进工作：

1、利用例会和个别沟通加强规范意识和纪律意识的教育，特别是部门内出现问题后要及时进行正面引导。

2．在组室内推行“优质服务”、“主动服务”。

3．开展日常工作的巡视、检查和记录，并与考核挂钩。

4．改革两线考核办法，试行星级评定。

5．不定期向其它部门征询意见。

6．努力抓好安全工作，确保上海市安全文明校的成功申报。

7．在暑期完成校舍大修的基础上，配合其他部门加强班级财产和环境的维护与管理，使学校面貌更漂亮，布局更合理，以推动学校的进一步发展。

三、常规工作

1．财务管理：完成支出、报销、收费和做帐等常规财务工作，并加强管理。坚决杜绝各类违规行为。

2．预决算工作：认真做好当年的预决算工作并向教代会汇报。

3．采购工作：按照规定及时做好行政、工会等各类采购工作，并按制度上交回扣。

4．维修工作：按照巡视制度每天检查全校水、电、广播、窗门、空调等各项设施，保证正常运转，

并做好相关记录。

5．绿化养护：暑期大修后，学校绿化也进行了局部的调整，在此基础上，要继续努力，特别要加强防

台抗雨能力，为广大师生创造一个优美的学习和工作环境。

6．财产管理：本学期部分专用室进行了调整，要及时做好财产的变更登记工作，加强原有校产的核对

工作，并争取完全实现财产记帐工作电脑化。

7．安全工作：加强门卫管理和食品卫生工作，继续排查校园安全隐患，切实做好防盗、防突发事件等

安全工作。

8．卫生保洁：切实做好厕所、大楼、校园、专用教室、食堂等各个区域的清洁卫生工作，使整个校园

保持整洁清爽。

9．送水工作：及时为各办公室和教室做好送水工作，并按规定进行消毒以确保师生的饮水安全和健康。

10．车辆和外勤工作：做好各项外勤取送资料、物品和外出派车工作，做到安全及时。

11．食堂工作：在确保师生食品卫生安全工作的前提下努力提高饭菜质量。

12．其他工作：配合各部门做好其它各类工作。如校服的订购、配套材料的订购、校庆、校园学术节

等各类大型活动等。

总之，在新的学期里，我们总务处力争严格管理，提升思想意识、提高工作质量，全心全意做好

后勤服务、保障工作，争取让广大师生满意，让学校领导放心，推动学校发展。

园南中学2009学年第一学期校办工作计划

一、指导思想：

紧紧围绕学校教育教学中心工作和上级部门工作要求，以“规范管理”为基础，以“提升服务”为目标，积极主动、踏实高效地配合校长室开展各项工作，为促进和谐校园建设，推动学校教科研工作和信息化工作规范化、科学化管理，促进教师专业发展提供服务。

二、重点工作：

（一）校办工作

1、以新一轮（2009-2010 年度）区文明单位创建工作为抓手，做好相关电子资料的收集、整理、归档（档案员）工作。建立并规范此项工作的电子及文书档案管理工作，形成长效机制。

2、结合“建校十五周年”系列活动，做好相关接待工作。

3、认真做好“2009年度办学绩效考核”工作。

（二）信息化工作

1、以“区2009年度学校信息公开工作考核”（12月）为抓手，加强对信息化工作小组的管理和对各部门信息公开工作的督促（每月检查并反馈）。

2、加强对班级多媒体设备管理，组建学生自主管理队伍，制定并规范相关检查、考核、评优制度。

3、加强与协赢协作，建立“每学期学生满意度测评”、“教职工全员考核”（待定）电子化操作系统，使校内各类考核测评便捷化。

（三）教科研工作

1、修订学校教科研新三年规划（2009—2011学年），以此为契机，修订并完善学校《教科研工作制度》，建立学校教科研档案体系，规范相关档案的收集、管理、归档工作。

2、梳理《生命教育校本实践模式的探索》课题研究相关资料，分工落实，明确责任，做好结题工作。

3、以新一轮区教育科研重点课题《学校有效管理教师备课的制度与策略研究》研究为抓手，引导并鼓励教师以个人和备课组为单位开展相关子课题研究，逐步规范学校课题申报、跟踪、考核、奖励工作，促进学校教科研工作管理规范化、科学化。

三、具体工作：

（一）校办

1、文明单位创建电子资料收集整理工作。

2、认真做好“2009年度办学绩效考核”工作，及时做好各类奖项、相关资料登记上传工作。

3、做好2008学年度教师个人教育教学获奖及辅导学生获奖统计、发奖工作。

4、协助校长室及工会做好校务公开工作。

5、结合“建校十五周年”系列活动，做好相关接待工作。

6、其他常规工作：

（1）协助校长室做好各类重要会议的准备、记录、存档工作；

（2）及时做好上级文件、通知的收发工作；

（3）做好各级各类来访的接待工作；

（4）协助各部门，做好每周工作安排及协调；

（5）做好学校集体、教师/学生个人的各类教育教学获奖登记、汇总工作；

（6）做好各类文案撰写工作；

（7）协调好学校公务用车安排。

（二）信息化工作

1、加强管理，保障信息化工作可持续发展。

（1）加强对“学校信息化工作小组”的管理，每月召开例会，及时沟通反馈信息化相关工作，各司其职，提高工作效率。

（2）组建班级多媒体设备“学生自主管理”模式：以各班级为单位，组建一支小信息员队伍，每学期中有计划、有重点地进行相关培训：如病毒的防护、补丁更新等基本知识，同时加强对班级多媒体设备的检查及日常维护，有效提高对班级多媒体设备的管理。（唐峰）

2、加强校园网站建设，积极推进学校信息化工作。

（1）以“2009年度学校网站信息公开工作考核”为抓手，加强信息化小组与各职能部门的沟通，及时更新学校教育教学、队伍建设、中心工作等信息，加大宣传力度。（嵇晓薇）（附件1）

（2）加强与各职能部门的有效合作，依托各教研组、年级组，加强校园网教育资源库建设，在原有基础上，定期做好优秀教案、课件、教育心得等优质资源的补充和完善，促进信息相通、资源共享。

（3）根据上级主管部门要求，结合学校实际，有序推进“家校互动”工作，每月进行相关统计。（嵇晓薇）

（4）以竞赛为抓手，促进信息技术的学习和交流，提高师生信息技术应用能力。

3、加强校本培训，提升教师信息素养。

（1）结合教师教育教学实际情况，以“提升服务”为基本要求，加强对教师在多媒体技术应用培训方面的个别辅导及培训，提高学校整体现代教育技术应用水平，促进教师在掌握信息技术的同时，有效提高学科教学质量。

（2）根据上级主管部门要求，结合校本师资培训工作，有效利用网络平台，组织开展教师培训。

4、加强设备的日常维护和管理，提高设备使用效益。

（1）定期检查、维护班级的信息化设备，学期初、中、末各普查一次，确保设备完好。

（2）加强对各组室办公室电脑的管理，提升对教师的指导和服务水平，做到热情、细致、周到，服务要有记录。 

（3）加强对多媒体教室和学生机房的安全管理，着重培养师、生的自我监控能力，促进良好网络道德品质的养成。 

5、项目开发和使用：与协赢协作，结合各部门考核评估需要，开发学生教师考评软件，使各类考核评估便捷化。

2009学年第一学期语文教研组工作计划

指导思想：

依据学校工作计划的总纲要求，以课堂为主阵地，倡导“注重实效、务求有效、追求高效”的管理目标；充分发挥教师课堂的教学智慧，以教学五环节为抓手，继续探讨课堂教学的有效性；立足组本教研的特色，全面推进深度备课的执行力；继续完善语文学科课程统整纲要的推进工作，真正在“效能”上显本领。

l   发展目标  

1．    多视觉关注教研组的建设，不断寻找达标和示范教研组建设的立足点，通过项目规划，全面推进教研组的建设；

2．打造一支和谐的团队，树立团队合作的意识，充分发挥团队精神，全面实施团队计划，更好地促进教师的内涵发展；

3．继续完善教研组的制度建设，让每位教师从思想上重视起来，明其责、导其行、重其果。

l   计划内容及实施

一．立足组内实际，确定学期重点工作(中心工作)

1．以课堂为主阵地，落实“教学五环节”的实施途径，向课堂要质量，要成效。

2．利用好教师专业成长的舞台，以“市区级展示”、“建校十五周年”、“迎世博”和“建国六十周年”等展示活动为抓手，提升组内教师的专业素养，为打造区级品牌教师的梯队做好铺垫。

3．以点带面，提升备课组深度备课的执行力。

4．进一步总结并完善新学期《课程统整指南》的框架编写工作，进一步探索教学试验研究的模式。

 二．目标管理，数字化凸显特色工作

（一）为了配合学校教学公开周的相关工作，继续推出“4、3、2、1”特色工作新格局：

“4”指的是每月常规作业的例行检查，每学期检查四次汇总反馈四次；

“3”是准备研究三种课：教学公开周的家常课、职初期教师的切磋课或汇报课、骨干教师的示范课，目的是充分发挥组内优势资源的可利用性；

“2”是指两种形式的工作反思：教研组长（备课组长）月工作反思、开课教师的课后反思（教后记），平时的工作多倡导回头看，力求在成长中反思，在反思中成长；

“1”是立足一个点：加强师能建设，树立教科研意识，完成一个科研课题的研究工作。

（二）主动思考，分层管理，细化教学“五环节”，有的放矢地提高“6、7、8”三个年级的教学工作，重点凸显初三教学的高效：

6年级：以家常课为抓手，关注老师上课的有序性，落实作业的规范性（9月份）；

7年级：以骨干教师示范课为抓手，关注老师备课的深度性，突出分层辅导的时效性（11月份）；

8年级：以区监控考试为抓手，关注老师上课的有效性，突出过渡年级良好的衔接性（10月份）；

9年级：立足考点研究，尝试推出考点专题的研究课和应试作文教学的讲评课，突出中考年级教学评价的高效性（10——12月份）。

四个年级的教学工作要打“统仗”，盘中有棋，月初布置、月中落实、月末检查与反馈，形成“点”上管理，“面”上开花的良性循环机制。

三．校本培训与组本培训

校本培训重积累：

1．新教材的校本培训（以备课组为单位），与课程统整相结合，积极撰写课程统整指南的框架。

2．动员并组织组内教师准备参加新一轮教师的相关培训,完成相关的作业,并取得相关的学分。

3．立足考点研究，寻找教学策略，开好“中考试卷研究与分析”的教学研讨会。

     4．继续尝试“专家引领，与专家对话”的教学研讨活动，聘请有一定资历的教研员深入到教研组，指导教研组的实际工作，使教研活动更有针对性和指导性；多开展“与专家对话活动”，不断提升教师的前沿意识，探索二期课改教学的新方法、新思路，更好地指导实际的教学工作（活动内容待定）。

 组本培训重能力：

 1．继续开展组内阅卷的自培工作：

 2．抄写作业的进一步规范（培训形式待定）；

 3．如何体现作文评语的规范化、个性化，从而体现教师对学生的激励作用（培训形式待定）。

 4．结合科研课题，立足考点研究，多侧面开展学科教学的研讨活动，提高老师备考迎考的本领。

四．阶段性工作

1．有计划组织学生按时参加市、区的作文比赛和古诗文大赛等各类赛事，争取好成绩,为学校争光；

2．利用中午和晚托班的时间，各备课组有针对性地进行个别学生的补缺补差，做到课内有分层，

课外有分层并关注学力差的同学的动态发展；

3．备课组可印发《初中文言启蒙读本》中有关篇目，补充在平时的教学中，加大课外文言教学的

容量，拓展学生的课外文言文的实际阅读量，增强学生文言文的文化积累；

4．各备课组长适时完成本备课组特色工作的报道文章，展示相关亮点工作。

5．各备课组长做好学期结束时相关作业的上交工作；

6．教研组长要定期完成教研组网站的维护与更新。

7．逐步完善语文学科资源库的建设，以“两奖”为抓手，积累“五个一”的素材——“一堂课、

一个教案、一份评课、一份反思、一份试卷”

8．提前准备好市区级教学的公开展示课，既是学科德育的展示，又是校际联动的推进。

9．积极配合学校，推进试点教研组的进程，阶段性完成学科统整实验项目的研究。

10．期中考试时间：2009年11月11——13日（周三、周四、周五）

     期末考试时间：2010年1月20——22日（周三、周四、周五）

五．学科活动

 如何让学生的语文知识转化成语文学习的能力，一直是我们语文学科教师认真思考并着力研究的

重要问题。经过近几年的积累与研究实践，根据新教材的特点与学生的认知差异，我们想从教研组的角度拟制定如下活动，力求将“枯燥”的学科知识转化成学科活动的能力，从而降低其学习的难度，增强学生学习语文的兴趣，促其进步与成长。

活动内容已发到每位老师的邮箱中，本学期重点推进六年级的学科活动，希望六年级备课组的老师们提前做好准备，为小初一“走班”分层教学尝试迈出第一步。

语文组工作计划实施情况一览表

2009学年第一学期数学教研组工作计划

一、指导思想:

围绕学校新三年发展规划的启动，设计数学教研组的队伍建设之路；结合学校教研组目标管理，以数学课程统整为抓手，实现数学组内资料统整与共享，提升教学能力，最终达成数学教研组的自主、自治。

二、主要工作：

 ㈠组织撰写课程统整指南，积累相关课例资料

1．把2009学年第一学期作为数学学科课程统整起步学期，分别在四个备课组同时推进。以备课组长作为各年级课程统整负责人，确保统整活动有序、稳步实施。在每周备课组活动时，实施深度备课，对本周教学内容按课时提出统整意见，记录补充例题和课后作业。

2.各备课组在本学期提供1至2个相关案例（教案，作业、课后反思）

3．结合课程统整，组织教师完成本学期数学组校本补充作业《同步练习ａｂｃ》

㈡  协助教导处完成教学常规管理

1．落实检察教学常规，参与各备课组活动，关注组内教师的教学情况，努力优质高效完成教学任务，重点协助职初期教师提高教学水平。

2.规范作业要求，学习原六年级备课组作业管理经验，推广使用错题集．

3.组织好八，九年级月考命题，考后及时分析诊断教学中问题，充分发挥月考监测功能．

4．积极配合六年级走班教学试点工作，努力实现预期目标．

㈢ 设置学科活动，提高学生对数学的学习兴趣

1、各备课组根据教学内容，开展数学学科活动

六年级：数读比赛、计算比赛；      七年级：数学竞赛；

八年级：计算比赛；                九年级：数学竞赛；

2、本学期继续开设《几何画板》拓展课

㈣ 加强对教学五环节的检查，推动青年教师尽快合格，成熟。

落实对青年教师的教学各环节检查，①教案要求手写详案，对于重点难点有详细的设计解决方法；②每月对青年教师有2次的随堂听课；③每月检查作业批改订正；④帮助青年教师对任教的班级学生

作出质量跟踪；发现问题及时帮助整改。

三、具体时间安排

各备课组活动时间：

六年级：周三上午第四节；  七年级：周二下午第2节（遇党员会顺延一节）；

八年级：周一下午第二节；   九年级：周四上午第3节

2009年第一学期英语教研组工作计划

一、指导思想:

以学校新三年发展规划的总体精神为指导，设计英语教研组在本年度的队伍建设之路；围绕本学期学校教学工作的重心，设立英语教研组切实可行的目标管理项目。

二、  工作目标：

1. 查找出制约英语教学质量的瓶颈问题，力争有所突破。

2. 激活学生的学习兴趣，提高学生们英语学习的自信心和成就感。

三、  重点工作：

1. 落实教学常规工作，结合有效的检查措施，促进教学质量的提高。

2. 配合学校对英语组的教学督导以及对特色班的教学视导工作，发动全体英语老师开展以“深度

备课，高效课堂”为主题的教学研究。

3. 探究行之有效的初三年级的教学方法，同时加强对六、七、八年级的教学质量监控。

4. 管理并指导分层教学、分层辅导、拓展课程和学科竞赛工作。

5. 发挥骨干教师的引领示范作用，大力培养青年教师，优化各备课组力量。

四、  具体项目：            

项目一 ：教学常规工作的落实、推进和创新（负责人：章雪）

用制度规范每一位教师的教学行为。

组织本教研组全体教师再次认真讨论《英语组备课制度》、《英语组作业布置与批改制度》、《英语课堂教学制度》等组内常规制度，进行有必要的修改，最终达成全组成员的共识，使实施常规成为全体教师的自觉行动。

检查措施：利用学校教学公开周和对英语组进行专项视导的机会，检查教师教学常规的落实情况

提高对备课活动的精细化管理。

集体备课：每周一次的备课组活动要求做到“四定”和“四统一”，活动时间为1课时，活动内容细化，强调实效性，要兼顾好备课的广度和深度，本学期特别要在备课的深度方面做出成效。

个人备课：个人备课时要更加强调精细度和深度。每位教师应认真备好每一节课，认真撰写每一个教案。所有教师都应有一定的备课提前量，不能使用旧教案或照搬他人教案上课，要杜绝不备课上课和课后补备课笔记的行为。职初期教师和第一次使用新教材的老师，要求书写详案。

检查措施：教研组长按以上要求定期检查备课记录和教案。（后附《英语组备课组活动记录表》、《英语组教师教案抽查评价表》）

关注作业环节，提高作业的有效性，提高对学生作业的精细化管理。

本学期，教师在布置英语作业时，要更讲究科学性，也要兼顾趣味性，在作业的设置上要做足文章。不要布置大量的机械性作业，要精编校本练习《同步训练abc》，并利用好这套作业。要兼顾好

“批改作业-学生订正-订正的再批改”这三者之间的的关系。英语教师在学生作业的收交方面要加强管理，也要在杜绝学生抄作业的现象方面拿出一些切实有效的的举措。

检查措施：设计符合英语学科特点的学生作业调查问卷，及时反馈学生想法并调整教师的做法。

项目二：以学科统整为引领，发动全体英语老师开展以“深度备课，高效课堂”为主题的教学研究。（负责人：章雪六/七年级备课组长 ）

把本学期作为课程统整地起步学期，在六/七年级试点，以备课组长作为年级课程统整地负责人，

确保统整的有序、稳步实施。

实施步骤：

2009.09之前，为新学期学科统整的准备阶段，两个备课组分别准备好本学期的所需的学科统整指南。

2009.09 -2009.11， 为学科统整的起步实施阶段，每周备课组活动时，进行深度备课，对本周教学内容按课时提出统整意见，记录好补充材料和课后作业。

2009.11月中旬，为学科统整的阶段性小结阶段，组织专门的教研活动，对前阶段的学科统整的实施进行小结，两个备课组提供“深度备课，高效课堂”的具体案例。

2009.11-2010.01， 在之前工作的基础上，进一步落实学科统整的实施。

2009.01月下旬，为学科统整的第二次阶段性小结阶段，两个备课组分别提供1-2个教案、作业或课后反思的相关案例。

八/九年级，虽然没有学科统整的任务，但是要在本学期研究“深度备课，高效课堂”的方法，力求总结经验，推广有效的做法。

检查措施：学期末，以备课组为单位，提供“学科统整”，“深度备课，高效课堂”的相关有质量的案例。

项目三：查找出制约英语教学质量的瓶颈问题，力争有所突破。

（一）加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，（负责人：章雪 初三备课组组长）

1. 针对2009年英语中考考题的实际情况，探讨中考改革的发展趋势，明确初三年级教学复习的要求和目标，制定全学年教学计划和复习进度。要求全体教研组教师了解初三年级教学复习的要求和目标及全学年教学计划和复习进度，培养全体老师一年中考四年备考的意识，使全体老师明确中考思路，提早做好基础年级和中考年级衔接工作。

2. 初三教师认真学习《考纲》，明晰中考动向和发展趋势，明晰中考题型和备考方向。

3. 不断加强与教研员及兄弟学校的联系，积极做好中考信息的收集、整理和交流传递工作，选好各种复习资料，建立初三试题库。组织初三教师到其他学校进行听课座谈交流学习，学习他们所取得优秀成绩的宝贵经验为我所用。

4．根据徐汇区教研室总体复习计划制定出周密翔实的备考计划和复习策略。并根据最新信息快速调整，合理安排和组织教学活动，组织相应的模拟测试训练，并迎接区组织的水平调研测试。

5. 高度重视基础的同时，抓好听说读写综合能力的培养提高，特别重视学生阅读能力的训练。继续坚持分层分类指导。

6. 强调反馈，注重反思。及时与学生沟通，在复习的过程中要注重学生非智力因素的作用，及时进行训练效果的反馈，对于每个学生在复习过程中所表现出的积极态度，用心的付出，点滴的进步都给予表扬与鼓励，使枯燥的复习充满活力与人情味，强化学生复习的成就感，提高学习的质量。

（二）强化六、七、八年级的英语教学的监控 （负责人: 章雪 六、七、八年级备课组组长）

主要通过六、七年级的校际监控考和八年级的校内监控考来施行。组织专门的教研活动，及时对各级监控考进行成绩的分析和反馈。

检查措施：利用学校教学公开周和对英语组进行专项视导的机会，借助外力，和教师自我的反思，查找出制约教学的瓶颈性问题。利用平时的周测、月考和各级监控考，反馈学生的学业成绩，分析教师的教学效果。

项目四：激活学生的学习兴趣，提高学生们英语学习的自信心和成就感。（负责人：章雪，各备课组组长）

1．在英语课堂的设计，作业的布置，以及对学生的评价等方面都要强调多元化。及时与学生沟通，在学习的过程中要注重学生非智力因素的作用，及时进行学习效果的反馈，对于每个学生在学习过程中所表现出的积极态度，用心的付出，点滴的进步都给予表扬与鼓励，使学生的学习过程充满活力与人情味，强化学生学习的成就感，提高学习的质量。

2. 在校内组织好英语竞赛的活动，重视宣传、辅导、组织、表彰这四个重要环节。在竞赛形式的设计上，打破以往单一的书面测试形式，更加偏重于学生的口语表达或创新能力。各备课组，可以根据本年级学生的特点，开展英语朗诵，讲故事，配音或课本剧表演，英文小报等形式的英语竞赛。

3. 研究在分层走班式的教学中，教学内容的科学设定，帮助不同层次的学生在原有水平之上有所提升，提高英语学习的成就感。

4. 利用英语拓展课，培养学生英语方面的知识广度，激发学生的学习兴趣。

 检查措施：设计符合英语学科特点的学生调查问卷，及时反馈学生想法并调整教师的做法。

2009学年第一学期体育组工作计划

一、指导思想：

深化二期课改，不断推进体育与健身新课程、新教材的实施，切实贯彻《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》精神，落实《体育与健身课程标准》要求，引导中学体育教师结合课堂教学实践，学习新知识、运用新理念、试用新教材、寻求新方法和探索新课题。坚持“健康第一”的指导思想，坚持以人为本的理念，强调以学生发展为本，以全面推进素质教育为目标，不断提高教学质量；努力培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥教师的指导作用，使学生终身受益；大力推进全体学生广泛参与的群众性体育，促进学生德智体美综合素质的全面发展；结合上海市、徐汇区学生体育大联赛的要求制定相应的计划，并组织竞赛。

二、具体措施和方法：

1、开学常规工作（体育与健身课、课外活动课、拓展课的安排），做好学校的各项体育工作；检查体育器材的安全性。本学期主要抓广播操的动作质量及广播操的进退场。

2、开学前备好两周的课并进行检查，期中、期末对教案和听课笔记进行检查，本学期每位教师

听课不得少于8节，教研组长12节以上，本教研组成员至少听4节。结合学科德育的校内展示，继续进行

“推门听课”工作，教研组内相互听课，课后组内进行讨论、交流，提出合理性的建议、意见，取长补短不断提高。

3、抓好体育课的上课质量，提高课堂效率，做到“精讲多练”，争取完成体育成绩合格率95%以上，抓好课外兴趣课，提高学生的身体素质，培养学生的运动水平和体育兴趣。结合二期课改的精神，培养学生的创新精神和实践能力。课后进行认真反思，争取每月有一篇反思记，使得教学质量不断提高。

4、抓好教研组基本建设，安排落实好教研活动、集体备课活动，做到定时定点，有内容、有记录，形成良好的教学研究风气。每二周进行一次教研活动，组织到兄弟学校看课，取长补短，积极参加区教育学院、青少年活动中心和学校组织的各项培训活动，组织好校本培训活动，不断充实自己，为教学增添新的色彩、内容。

5、围绕“生命教育”的展示活动，结合体育与健身课的特点进行拓展。发展身体素质，增进健康。提高学生的心理素质、提高自信心，提高学生热爱生命的意识，培养学生互助合作的集体意识。关注每一个生命。

6、落实教学五环节，推进教研组管理。（备课（含反思）、上课、辅导、作业、考查），可适当布置口头作业，并进行抽查。二期课改已实行了好几多年了，对新教材内容进行分析，统一进度，熟悉教材教法。按照《上海市初中体育与健身学习评价方案》进行设计进度。

三、本学期体育工作具体安排：

1、9月：六年级学生第三套广播操教学工作，各项常规教学工作。第三周推门听课。筹备和组建校田径队，每周进行3次以上的训练，争取获得好成绩。

2、10月：抓广播操质量，迎接区里的检查。筹备和召开第七届体育节和校第十五届田径运动会（ 10 月 23 日 举行）。（比赛规程另行下发）

3、11月：2009学年学生体质健康标准成绩上报上海市教委、国家教育部。

4、12月：进行全校冬锻工作。

5、1月做好学期结束工作，评分、结分、本学期体育工作小结。

6、落实体育活动课主题活动，做到月月有比赛，并及时上报区教育学院。

九月：握力比赛；      十月：广播操比赛     十一月：跳、踢比赛；             

 十二月：拔河比赛（每班十男十女）            一月：冬季长跑比赛

四、区体育局、教育局组织的各项竞赛。

结合上海市学生体育大联赛的要求制定相应的计划，组织学生积极参加比赛。

1、10月中学生健美操比赛。       2、11月中旬，区中学生田径运动会。

3、“华泾——位育杯”定向越野比赛4、12月“漕河泾——汾阳杯”中学生跳、踢比赛

五、其他各项工作：

1、做好各类运动队的训练（田径队、健身操队、跳、踢队），准备好详细的训练计划，使得各队的技战术水平有所提高。

2、体育工作手册。        3、资料积累，做到尽可能的详细、分档、分类。

4、配合学校工会搞好教工的体育比赛。

六：教研组校本发展计划：

1、教研组特色发展：加强组内研究的氛围，对新教材内容进行分析，统一进度，熟悉教材教法。结合学校“六个一”工程不断完善体育工作。

2、认真学习《二期课改》的行动纲领，切实体会二期课改的重要精神，理解课程标准教学理念，积极参加区教育学院、学校组织的各项培训，参加教研组长培训班。不断充实自己，为教学增添新的色彩、内容，把学校的体育工作做得更好。

3、对教育教学活动多进行反思，写出反思记，小故事及案例。

4、多查阅资料，争取尽可能多写出教科研论文和经验总结。

2009学年第一学期政史地教研组工作计划

根据新学期学校下半年工作计划及教导处教学工作计划，以注重实效、务求有效、追求实效为目标，结合教研组的特点，制定以下工作计划。

一、             进一步细化教学的规范实施和管理

在上学期教学规范实施和管理的基础上，进一步细化备课、课堂教学、作业等教学环节的规范实施和管理。

开展一次组内讨论，继续修订完善本教研组的教学规范实施和管理细则。

备课组长、教研组长本学期必须听各自组内每位组员一节课，并课后进行及时反馈。

本学期狠抓学生作业的完成、独立完成，期待更多优质作业的出现。

备课组活动强调定时定点，有内容、有记录，实现教学资源共享。

继续开展以“提高课堂教学有效性”为主题的组本培训活动（暂定二次），活动方式采取“一人主讲，共同探讨”的研训模式，并要求每位教师根据具体内容提一个问题或介绍一种解决方法。

认真严格执行期中、期末教学常规大检查及平时的不定期检查。

二、         积极参与学校的重点工作

第三周的“推门听课”，每位教师做好上课、听课的工作，完成规定的听课节数，并且要求听课记录能做到流程完成，有一定的建议及评价。

生命教育课程教学展示活动，每个备课组在开学初思考课题及开课教师，若有教师参加展示活动，做好听课、磨课的工作。

积极鼓励组内教师参与中青年骨干教师的教学展示活动，为二奖的选拔提供优秀教师。

认真做好在学校开发社会资源的课题中所承担的任务。

三、         依据学科特点，设计各类课内外活动

1．为了进一步提高学生学习的热情和兴趣，要求各备课组至少设计一项学科活动。建议各组开展结合建国60周年、上海世博会、建校15周年的主题活动，例学生作品展示（小报、PPT等）、社会考察活动、竞赛、讲座等，以期丰富学生的学习生活，激发学生的学习热情。

2．分析学生的学习需求和兴趣，开设有益的拓展内容。对于较为成熟的拓展课，建议教材化、课程化。

具体工作时间安排：

2009学年第一学期音美劳电教研组工作计划

一、指导思想

积极落实学校工作要点和教育教学计划，本学期教研组工作以落实两纲教育和立足课堂教学管理为重点，提升小学科的魅力。严格教学常规的落实和督察，以学生发展为本，积极主动地推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益。以学校三年发展规划为指导加强科技、艺术类学科的课堂及课外活动的渗透力度，注重培养和发展学生的非智力因素，提高学生创新能力。通过学科渗透和课外实践活动，加强拓展课和探究课的研究，提高学生对课外艺术活动的关注度和参与度以及艺术实践活动的能力。

二、工作安排

（一）教研组工作制度的讨论和制定

通过组内教师讨论，共同制定适合于本教研组特色的各项规章制度；根据可行性、有效性在本学期的具体操作过程中不断修正及完善。

（二）常规工作

1、专题讨论和学习

根据教导处教研组长会议的内容进行教研组内的讨论和学习工作：主题分别为对教学五环节的各项内容的分析、针对本教研组特色在本学期内教研组将以备课、作业作为主要环节进行相关的讨论及学习。

备课部分

根据教导处工作要求，注重德育渗透与三类课程统整，在整理本学期教案的

过程中，在教学目标及教学过程中加入相关德育渗透内容与拓展、探究内容。并做出有针对性地教后反思。

作业部分

根据本教研组特色，将单元作业主题结合校内外各项竞赛内容，进行系列统

一。避免学生重复学习与操作，逐步向“轻负担、重质量”迈进。

2、利用教研组活动积极宣传教学常规，教师结合具体工作谈体会、提高认识。

（三）教研组特色工作

    依照学校新学年对科技、艺术以及拓展课探究课的目标要求将课堂教学与学校特色紧密结合，使学校科技、艺术类特色得到更深的巩固和发展；并有效形成组内互帮互助、共同协作的和谐氛围。逐步形成“没有一个人的事情，只有我们组的事情”的组室精神。

1、教学基本功

针对本教研组特色制定本学期组本培训内容：备课、反思及听评课，并希望通过组本培训提高组内教师的教学基本功水平以及巩固教学基本功的意识。

2、教研组课题完善

本教研组在原有课题《科艺类学科课堂教学中生命教育内容的渗透》的基础上，继续修正及完善内容，注意做好各阶段的总结与交流工作，整理好相关文件。

同时，继续进行《生命教育OM科技特色的研究》这一课题。

教研组活动时间：周五下午第二节班会课时间             地点：二楼六年级办公室

2009年第一学期艺术工作计划

 一、指导思想

贯彻十七大“全面贯彻党的教育方针，实施素质教育”精神，落实《全国学校艺术教学规程《关于进一步深化徐汇区学校艺术教育工作 全面提高中小学生文化艺术素养的实施意见》要求，促进学校艺术教育规范化、制度化。以园南桥中学建校15周年为契机，深化学校艺术工作，拓展德育内涵，全面提升我校的艺术氛围，准备迎接两年一度的“艺术特色项目”学校的复评。

二、工作目标：

1、弘扬民族文化，普及高雅艺术，结合区域特点，积极开展学生艺术教育活动。

2、开展课外活动，丰富校园文化。充分发挥和利用社会、家庭的优势资源，搞好学校的第二课堂。

3、  继续开展学校“合唱队”的工作，力争在本学期的合唱比赛中取得新的突破，并准备迎接两年一度的“艺术特色项目”学校的复评。

三、整体构思：

1、本学期，将继续开展校合唱队的活动，磨合新成员和老成员之间的配合默契度。参与对象主要为预初——初一的学生。 

目标：力争在本学期的合唱比赛中取得新的突破。

2、积极参加市、区各项艺术比赛活动。

3、积极、认真的准备好学校以及徐汇区的各项艺术活动。

4、继续做好艺术特长生管理工作，建立艺术特长生档案。（主要是指合唱队的同学档案记录工作）

四、具体工作：

1、合唱队：人数：预初—初一学生共60人左右

排练：①周二拓展课时间。

      ②周三下午（15：45——17：15）（待定）

      ③周四下午（15：45——17：15）（待定）           由宋斌胜老师负责

2、积极参加市、区各项艺术比赛活动。

3、艺术教师队伍建设：    

积极参加市、区组织的艺术教师专业培训活动，以此提高艺术教师的艺术修养和业务能力。

4、准备迎接两年一度的“艺术特色项目”学校的复评。

5、组织参加徐汇区合唱骨干教师培训活动。

6、认真准备学校的“合唱比赛”以及9月底的徐汇区教育系统纪念“建国60周年万人大合唱”活动。

2009学年第一学期园南中学教科研工作计划

一 、指导思想

本学期工作将继续在学校领导下，在区教科室的指导下，以科学发展观为统领，坚持为学校发展服务、为解决学校发展中的实际问题服务、为促进教师专业发展服务，充分发挥教科研普及、指导、管理、研究、咨询等方面的功能，制定好学校教科研（2009——2011年）三年发展规划，扎实推进学校的教育科研工作，以实际行动迎接学校建校15周年。

二、常规工作

（一）、普及与推广工作

邀请专家开展教育科研讲座，与学校教科研校本培训课程结合起来，普及科研理论，

继续增强教师的科研意识。完成学校“十一五”240教科研师训的学分申请工作。

（二）、指导工作

1、 对学校总课题、上海市教育学会课题《生命教育校本实践模式的探索》进行梳理、总结，完成结题工作，形成科研成果。

2、关注我校两项徐汇区二期课改德育专项课题（百题工程）的结题工作，多关心、

多帮助，使其顺利结题。

3、加强对学校其他研究课题的科研指导工作。

（三）、管理工作

1、加强学校教育科研工作的管理，以项目管理为抓手，稳步推进学校的教科研工作。

2、做好教科研档案的收集建立工作。

3、组织完成好今年的各级各类课题申报工作

（四）、研究工作

1、做好新的学校总课题《学校有效管理教师备课的制度与策略研究》开题工作，并进入研究阶段。

2、做好区市级课题《新课程实施的区域性推进策略改进研究》所属4项子课题的研究进展工作。本学期着重做好调查研究工作。

（五）、咨询工作

以区教科室、学校专家指导团为依托，为广大教师的科研提供咨询服务。

（六）做好《园南之窗》的编辑出刊工作。

（七）加强教科研负责人自身的提高。

加强业务学习，培养思考力，提升执行力，增强沟通力。为学校营造良好的教育科研文化，不断提高自己的综合实力，促进学校教科研工作再上台阶。

三、重点工作（必须完成）

1、制订完成学校教科研新三年规划（2009—2011年）。

2、梳理《生命教育校本实践模式的探索》课题研究相关资料，分工落实，明确责任，完成结题工作。

3、以新一轮区教育科研重点课题《学校有效管理教师备课的制度与策略研究》研究为抓手，引导并鼓励教师以个人和备课组为单位开展相关子课题研究，逐步规范学校课题申报、跟踪、考核、奖励工作，促进学校教科研工作管理规范化、科学化。