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深度备课——提升教学有效性的关键点…………………王亦群3
微型党课话发展（二）——“学实活动在园南”系列报道（七）…………徐英 5 小结回顾 扎实推进——“学实活动在园南”系列报道（八）……………徐英 6 建一流队伍 育智慧型教师——“学实活动在园南”系列活动报道（九）………徐英 7 提升能力 强化队伍 推动发展——园南中学召开党员专题组织生活会………金晔 9 园南中学党支部召开领导班子民主生活会……………………………金晔 10
文明组室评比交流专题
1、希望在这里放飞——预初年级文明组室交流稿………………………徐莉萍12
2、桃李不言 下自成蹊——09学年园南中学初一年级组创建文明室汇报…………15
3、无私奉献 团结奋斗——2008学年初二年级工作小结………………18
4、铿 锵 玫 瑰 ——2008学年园南中学初三年级工作总结………………22
5、和谐发展 优质服务——记园南中学教总两处………………26
校园快讯:
Ø 发掘潜力 放飞理想——记初三年级教学研讨会……………………严宁一30
Ø “认识地球 保障发展”——园南中学开展“世界地球日”主题宣传活动………王婷 30
Ø “世博在我心中 祖国在我眼中”——园南中学第六届读书节活动剪影 …王婷31
Ø 让社会实践成为课堂的延续——记园南中学2009年校外德育实践课程新尝试………王婷 32
Ø 骄阳下的红背心——记园南中学青年志愿者世博倒计时一周年活动…………王婷34
Ø 让爱传递更99——园南中学开展纪念汶川地震一周年主题活动……………王婷35
Ø 园南中学应急疏散演练暨徐汇区校园安全工作推进会日前召………………徐英36
Ø 展我风采 爱我中华——园南中学第十四届艺术节隆重开幕………………王婷36
Ø “展我风采 爱我中华”：园南中学第十四届艺术节圆满落幕…………王婷37
Ø “弘扬民族文化 延续中华文脉”
——园南中学参加徐汇区第四届非物质文化遗产日活动……………………徐英38
Ø 园南中学迎接韩国釜山广域市海云台教育代表团来访 ………徐英39
工 会 报 道
与时俱进 办人民满意教育——园南中学四届七次教代会圆满落幕………陈晓红 40
祝贺我校: 在“迎世博强素质促和谐徐汇区教育系统第四届教工“自主创新”大赛”中荣获铜奖
在2009年徐汇区两类课程评选活动中
我校学生喜获2009年徐汇区青少年航空模型竞赛各项大奖,详见P10
深度备课——提升教学有效性的关键点
王亦群
园南中学是上海西南地区一所普通公办初级中学，近几年来，我们依据市教委和徐汇区教育局提出的“减负增效”的教学要求，立足学情，针对教学五环节中的备课环节，在学科教研组和备课组提出了“深度备课“的教研目标。所谓深度备课，是指 “备课”意义下，教师在备课时必须依据学生所能达到的思维深度和理解高度进行教学进度、内容、方法和三题（例题、习题、试题）的设计，还包括教师借助各种途径解读教材、运用教材、拓展教材的能力。它能促使教师依据学情深度研究、深刻思考、深入拓展新教材，是提高课堂教学效益的关键点和有效手段，我校的教研组、备课组在实践中逐步摸索出一些行之有效的做法。
1、深读教材
教学要抓到点子上，抓出效益来，教师必须对教材、大纲、考点烂熟于心，深入研读，使自己头脑中有一个清晰、明确的知识点与考点的结构呈现。针对近几年新教材备课中教师往往会依赖教参、网络资料采取“拿来主义”的现象，我们要求老师在暑假里对两套教材体系都要进行研究，并对近五年的中考知识点进行研究，就学科教材中的知识序列、核心知识、教育价值、需统整内容写出分析报告，放到教研组共同研讨，让各年级教师都对自己所教学科的知识体系与重要考点做到心中有数，以便不仅让初三老师在初三教学中强化，也让其他各年级老师能在上到相关重点知识时有的放矢地进行重点教学。对新旧教材的比较梳理，还能使我们的老师在教学中对教材进行再处理，即所谓的教材统整，对教材的篇目、章节及知识点的顺序进行重新调整，增补或删减，使调整后的教材内容更适合我们学校的学生。
2、细备进度
针对学科备课组集体备课往往停留在备进度的统一，备课深度不够的问题，我们在备课组管理中要求老师在备课时必须撰写教学进度细目表，细目表不同于教学进度表，有非常细致的要求，如：细目表中要求教师对各个章节的重点难点及知识点的多维联系进行梳理，对各类学生在理解过程中容易出错的关键环节及出错类型进行预案设计，对各个章节例题、习题、试题的知识类型、出题角度、解题思路和难易梯度进行设置。这种有预设性和系统性的教学进度精细化设计，使教学进度不只是几个单元内容的呈现，而是在内容上落实到了教学过程的各个环节。这样既有效杜绝了教学中的随意性，又兼顾了教学中学生的学情，保证重点内容充分教学，简单内容不拖沓重复。
3、重研思维
在课堂研究中我们发现，导致教师课堂教学效益不高的关键原因是学生的思维缺席，如果教师在课堂内的教学思路是没有经过精心梳理的，就会导致学生思维的混乱，如果教师的思维方式是线性的、单向的、机械的，就会导致学生思维的固化和定势。其实，要教会学生的绝不是会做几道题，而是一种思考的方式和路径。因此，我们感到如何遵循学生认知的规律，激活学生思维是教师在备教学设计和方法时重点思考的内容。在这一方面，我校的数学和物理教研组做了有效的探索：
我校物理组老师在物理习题备课中重点研究设计物理的“变式题组”。他们认为物理教学要有效，关键是一个合理的训练体系，任课教师要首先钻进题海，翻阅大量教学资料和习题资料，用一条思维主线去串联建立题组，每个分类题组都是由一个重要知识点串联，但题组的呈现方式却是各异的，也就是所谓的变式。通过这种变式题组训练，不仅能训练学生对于不同题型的适应、破解能力，还有效地提升了学生在课堂的思维品质，磨砺其思维的灵敏度，更重要的是考验了教师对题目的识别能力和筛选时的敏感度，提升了教师的教学智慧。
又如我们的数学教研组，老师们在备课中关注的是学生的数学思维能力，在教学内容的设计准备中强调数学思想的建立，逻辑的严密性以及多维度、多向度的立体联系，通过备课中对课堂问题的设计有效训练学生各种思维方式理性化、简缩化、条理化，然后根据学生在学习过程中的实时反馈，进行针对性教学，最大限度地激发学生的学习潜能。他们以课本、考纲为主，资料为辅设计教学内容，引导学生归纳、总结、形成完整的知识构架。通过预设有思维容量的问题，让学生多讨论、交流、归纳、总结不同的思路、不同的解法，分析其优劣，在分析过程中让学生通过一些基础题型学会观察、联想，选择出合理、恰当的解题方法，并且对每一章每一节内容在备课时进行理论概念上的归纳总结，让学生充分感受到数学并不只是解几道题而已。
教要成功，备要当先，深度备课背后体现的是教师教学观念、思维方式的转变和教学智慧的生成，也是真正体现以学生为本，提升课堂教学有效性的着力点。
学实活动 专题报道之二
微型党课话发展（二）——“学实活动在园南”系列报道（七）
徐英
继学校党支部书记、副书记率先以微型党课的形式进行科学发展观学习导读之后，
活动中，
此次活动作为“微型党课话发展”系列的第三讲，前期经历了主讲人认真备课、中心组一起磨课等过程，旨在引导党员在学习中发挥主体作用，通过积极思考，与其他党员互动交流，激发思维的碰撞等过程中，使微型党课成为广大党员积极参与的思想大课堂，以此不断提升学实活动实效。
小结回顾 扎实推进——“学实活动在园南”系列报道（八）
徐英
会上，学校党支部马春梅副书记重点就“学习调研阶段”所开展的各项工作及特点做具体介绍：“学实”活动第一阶段，学校党支部把重点放在“转变观念”上，包括组织党员教师学习理论，在“学原著、读原文、会原意”上下功夫；组织党员、教师、群众代表一起查找影响和制约学校科学发展的问题，求智于民；组织党员群众参与意见和建议的梳理归纳，问计于民。具体表现在五个方面：（一）充分准备、分层动员。学校通过召开中心组会议、全体党员会议及全校教职工大会，分别就“学实”活动进行动员，通过层层动员，目的在于让全体党员和教职工准确把握开展学习实践活动的目标要求，指导思想、主要原则和方法步骤，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；理解学习科学发展观的意义及其科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的责任感和使命感；（二）加强宣传、营造氛围。为了保证“学实”活动的顺利进行，学校成立了以党支部书记、党支部委员组成的宣传领导小组和以党支部宣传委员、校通讯员和党小组长组成的宣传报道小组，同时通过学校大厅橱窗、主题宣传栏、专题网站、简报等多形式、多渠道地宣传学校“学实”活动的情况和进展，营造了校园浓厚的学习氛围；（三）认真学习、深刻领会。为保证学习求得实效，学校党支部安排了集中学习、小组互助学习、微型党课、案例研讨、个人自学、论坛交流等多种学习方式，期间学校领导带头学习、带头做笔记、带头作报告，引导党员在学习中发挥主体作用，在积极思考、互动交流、思维碰撞等过程中，真正用科学发展观武装头脑、转变思路，以此不断提升学实活动实效；（四）任务驱动、调研问题。在查找和梳理影响和制约学校科学发展的主要问题过程中，党支部问需、问政、求计、求智于民。期间共设计调查问卷6份，下发问卷2296份，回收问卷2292份，有效问卷2292份，其中梳理出的原始意见建议有3条。座谈会共安排了7个场次，共征集到意见和建议13条。此外还聘请了4名学生家长（其中一位家长代表是区人大代表）、2名社区代表担任学校首届行风政风监督员。活动中动员党员、群众教师参与问卷的设计、发放、回收和统计，充分体现了党员参与学实活动的主体作用；（五）针对问题、即知即改。针对调查问卷和座谈会中反映的具体问题，学校进行及时归纳和梳理，能马上改的就立即改正，能逐步改的就制定改正时限。截至目前已经在“加强学生午餐管理，保证学生营养均衡”、“增加校园内教师的运动器材，倡导教师加强锻炼”等三个方面进行了即时整改。
针对此次会议，会后部分党员和群众纷纷表示：学校开展“学实”活动，从一开始就体现出务实、高效的特点，保证了学习实践活动不走过场、不出偏差，尤其是找准并抓住了影响和制约学校科学发展的主要矛盾，将学习、研讨等活动作为统一思想、形成共识的过程，深化了学习、指导了实践，真正为后阶段“学实”活动奠定了良好的基础。
建一流队伍 育智慧型教师
——“学实活动在园南”系列活动报道（九）
徐英
会议由学校党支部书记王亦群主持。会上，王亦群书记首先就此次讨论会的议题进行了阐释：在学实活动第一阶段，学校围绕主攻方向问题进行了广泛的问卷调查、座谈及案例研讨，在梳理各类问卷的过程中，学校发现教师对专业发展的需求普遍比较高，教师们充分感受到了学校对教师专业发展的关注，并且都觉得自己要不断提高专业知识、专业能力和专业素养。但是，广大教师渴求专业发展的热情以及学校近年来快速发展的势头与学校当前的师资队伍现状不匹配。针对这一现状，学校党支部进一步认识到摆在学校和广大教师面前的实际困难就是教师专业发展的问题，学校科学发展中的突出问题也就是教师的专业发展问题。
围绕突出问题，与会教师纷纷结合教育局关于建设“一流城区、一流教育、一流队伍”的要求，坚持师德师能并举、以师德为先，人格魅力和学识魅力一起建设，进一步加强师资队伍建设的要求，畅谈自己的观点。讨论活动聚焦在了“教师专业精神”及“提升教育科研能力”两大问题上：学校党支部马春梅副书记首先提出，教师专业发展的核心是专业精神，并具体从进一步树立教育的理想、强化专业的态度、锤炼高尚的师德三个方面，指出教师应努力追求自身专业的发展，让专业发展成为自己的主动追求；奚云斐副校长则从教育科研的重要性的角度，强调了教师在教师专业成长中，要获得可持续发展，需要讲方法、重技巧，要在教科研上下功夫；青年教
会议最后，王亦群书记作总结发言。她首先重申了学校师资队伍建设目标，即培养一支适应学校发展的师德高尚、业务精良、结构合理的智慧型教师队伍。综合讨论会中大家的意见，王亦群书记着重从“提高认识”、“完善评价”、“目标管理”三个方面畅谈了学校对接下来师资队伍建设的思考。她指出：教师的工作是良心活，师德的真正内涵核心是教师的责任心，如果一个教师认同这一点，他就会对自己的工作有要求，在自身的专业发展上有需求，就会追求一种主动的发展；学校在下阶段，将以完善评价激励机制为突破口，进行《园南中学教师专业发展动力机制的研究》，旨在构建更为科学的、全面的、全时的综合评价机制，使全校教师有更多的发展机会和更丰富的发展内涵；在今后的队伍建设中，学校还是要以制度机制为保障，向管理要效益，以学校的队伍建设目标为方向，进行目标项目管理，重点完善三项用人机制、关注三类教师、建立三个载体、提供三项保障。
此次讨论会，有9名教师参与主发言，14人参与了互动发言，与会者在头脑风暴、思想碰撞中，对教师专业发展作为学校发展的第一要务有了更为深入的认识。会后，学校党支部将通过校园网专题论坛，继续听取其他与会人员以及未参加会议的教职工们的意见和建议，共同为学校的师资队伍建设和学校的可持续发展献计献策、贡献智慧。
提升能力 强化队伍 推动发展
——园南中学召开党员专题组织生活会
金晔
各位党员围绕 “一流城区、一流教育、一流队伍”的目标，对照科学发展观内涵和党的建设的问题，谈党员如何进一步提升能力，在岗位上体现“三高”，为学校科学发展继续献计献策，推动学校科学发展。在此之前，学校领导和党员进行了谈心活动、党员和群众进行了谈心活动，进一步聚焦影响学校科学发展和党建方面的问题。
此次专题组织生活会分为两个时间段，3:30党员在各自的党小组内交流，4:30党小组长在全体党员会上归纳本组的发言情况作总结交流。
第一党小组是行政组，每位党员围绕如何提升能力在岗位上体现“三高”要求，从各自承担的不同工作结合学习体会谈自己应该从哪些方面提高党员素质；
第二党小组青年教师占了大部分，他们认为教师队伍是学校发展的重中之重，青年教师更要有主动发展的内驱力和目标，在组室里发挥舆论导向作用，多想、多做、多说、多管，共同创建设良好工作氛围；
第三党小组的党员代表了不同年龄段的教师，老中青三代教师从做各方面的表率、做富有见识具有完善知识体系的教师和做研究型的教师谈了自己的理解和看法，就进一步提升能力达成新共识；
第四党小组的成员都承担着毕业班的教学工作，她们谈的话题是怎样结合实际提升实绩，并在组内达成了共识：党员体现“三高”要将自我价值与学校发展相结合，要有创新的能力，新的教学观，树立正确的学生观和评价观，严格要求自己发挥模范作用，体现出党员教师的时代特征。
在专题组织生活会上马春梅副书记对党员提出了要提高先锋力、带动力、影响力的要求，王亦群书记分析了党员队伍的优势和不足，提出了六个方面的党组织队伍建设的思考，给每个党员留下了更多的思考和实践的空间，也对党支部近期的发展确定了方向。
这次专题组织生活会的形式新颖，各位党员准备充分，在小组交流时积极、认真，得到了与会群众代表的一致好评。
园南中学党支部召开领导班子民主生活会
金晔
党支部书记、校长王亦群对照科学发展观内涵和党的建设的问题，就现阶段自身思想观念、工作作风和校领导班子工作中存在的不足，结合具体实际提出了改进的策略和解决办法。马春梅副书记从自己分管的工作出发进行剖析，并且认真分析了问题产生的原因和今后发展的目标；奚云斐副校长虽然是民主党派的领导，但也主动分析了自己的思想观念和工作作风的问题。
支委成员对此次民主生活会的开展进行了点评：一直认为此次会议达到了预期效果，校领导班子查找到的问题比较准，对问题的原因尤其是主观原因分析得比较透，对问题不回避不推诿，针对问题找到了进一步落实整改的方法。在寻找问题时三位校级领导都考虑到了学生、教师、中层两长和学校的发展，也给学校、党支部今后的工作提出了新的思路，明确了学校发展的方向。
群众代表练
最后，王亦群书记表示学校的发展靠全体教师的共同努力，而教师的观念、思想、意识的引领更重要，能决定态度、行动和发展，希望全校师生齐心协力，进一步推动园南中学科学发展。
获奖信息
我校学生喜获2009年徐汇区青少年航空模型竞赛各项大奖
文明组室评比交流专题
老师 站在你的身旁
我感觉到好安全
我觉得我跌倒的一刹那
你 一定会给我力量
辛勤的园丁照料着我，
一双双的眼睛看着我，
那眼神啊满怀着希望，
期盼幼苗能够健康成长。
——题记
希望在这里放飞
——预初年级文明组室交流稿
预初年级是一个充满激情的组室，放眼一望，年轻老师多，党员两长更多，在十三位老师中，就有五位党员，四位两长，占到了总数的百分之七十。党员教师们乐于奉献、身先士卒；各位两长锐意进取、引领创新，其他老师更是不甘落后，齐头并进。只要你一走进我们的组室，立刻就能感受到洋溢其中的朝气与活力。
为人师表品德好，小小主任功劳高
别看孙宁漪、张公羽、杨阳是三位初踏工作岗位的班主任，他们来的最早，走的却最晚，虚心好学，对待学生毫不马虎，对于自身的发展也毫不懈怠，政教处发出主题班会汇报课的号召，三位老师马上报名。挪威D sound乐队到我校交流，
再来看看魏香菊、王莉两位年轻的老班主任，管理好自己班级的同时她们也时刻记得帮助年轻的班主任们，一起出谋划策，讨论如何管理班级以及处理突发事件，整个年级组的和谐和安定，她们可是功不可没啊！
在这样的班主任队伍的带领下，我们的学生积极参与学校各项工作，合唱队中有他们活泼的身影、鼓号队中有孩子飒爽的风姿，园南杯活动中，小试牛刀的他们获得了不菲的成绩，作为世博音乐会的小听众，主持人对我们的学生做了如下评语：“这么多学校来听音乐会，园南中学同学们的热情参与和丰富知识是最令我印象最深刻的”。
这就是我们的小小主任——班主任们，他们用自己的人格魅力对学生们进行着言传与身教。一位位班主任就是预初组室内一道道忙碌而美丽的风景。
教书育人表率好，小小组长前沿挑
两长是一个学校的中坚力量，是领跑的榜样。
教研组长最重要的工作就是引领，我们年级的三位组长不仅在课堂有效性上有自己的独特风格，而且在组本培训上也各有特色。
今年的体育组可是任务繁重，第三套广播操的推广是个大任务，不过在体育教研组长
2008学年，嵇晓薇和王莉两位老师更因出色的表现获得了校出线奖。
两长长们对自身不断提出高要求，并影响着身边的每个人，他们是预初组室内一片片灿烂而迷人的云。
勤勉踏实自学好，小小教师展风娇
每一位老师都像一杯浓郁的茶，年代不同，但有一个共同的特点——香气宜人……
我们组里很多老师除了本职工作，还承担了学校的其他重责，臧云竹和
繁忙的工作之余，老师们也不忘充电 ，第二党小组的五位党员老师们每周准时活动，不断通过学习提升理论水平；吴文珠等八位老师参与了论文比赛，以理论促教学；杨燕文和汤毅明两位老师参与了区级课题研究；嵇晓薇、王莉老师正在积极准备教育硕士的入学考试；别看王峰老师已近退休年龄，热情丝毫未减，她常会把最新的时政信息告诉大家，是出了名的消息通。
作为学校的起始年级，一定要从预初就注意学生的各方面习惯的培养，不能有丝毫懈怠。我们率先尝试了校监控考、每周学习情况告知单及家长告知单，积极思考，不断推出新举措的目的只有一个，让我们的学生更加出色，为将来的学习打下坚实的基础。
教师们的踏实努力，不断进取，对教育、教学、科研各方面工作的百分百认真，他们是组室内一轮轮闪亮而耀眼的光。
团结和谐风气好，小小组室乐逍遥
说到组室团结，我们是可圈可点。学校学术节学科德育展示时，我们一个组室就承担了其中三节展示课，不但上课的杨燕雯、孙宁漪、
每一个来我们组室的老师会被整洁的工作环境所吸引吧，看看它，又破又旧，每天就是在它的帮助之下才换来了办公室的洁净，日常的坚持带来了令人神清气爽的工作环境。
工作间隙你还会听到阵阵的欢声笑语，一些不开心或小麻烦都在这你一言我一语之中化解的无影无踪。劳累时，老师们相互分发的一些小点心、小糖果更温暖了彼此的心。
办公室里养了几盆向日葵，精心呵护下嫩嫩的小苗已破土而出，就像我们的学生一样健康成长。这里的每位老师都坚信：爱和信任是一种伟大而神奇的力量，我们鼓励或赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，苦口婆心的批评与劝说，都能让学生感到老师就在他们中间，心灵间的距离更近了。
我们的组室面积虽小，但是彼此的感情浓，
我们的工作职务虽小，但是我们的干劲足，
这里充满着阳光，充满着爱，更充满着无限的希望，通过不懈的努力，我们坚信，希望就在这里放飞！
桃李不言 下自成蹊
——09学年园南中学初一年级组创建文明室汇报
自2008年8月园南中学初一年级组组建以来，全体教师在教育教学这个平凡的工作岗位上，实践着我们的理想和价值——做学生喜爱、家长放心的人民教师。我们辛勤耕耘、敬业务实、精诚合作，用真情和智慧开启学生的心灵，做出了骄人的成绩。
一、勤奋敬业提高教师的精神境界
初一级组是一支具有较高素养的教师队伍，共十一位教师，其中有一名党员，一名民盟，三名团员，一名区骨干和两位校骨干教师。我们以为，要使学生品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。一个高尚的教师可以造就大批优秀学生。因此我们认真学习党的“十七大”精神、师德规范，与时俱进、努力提高自身的精神境界，把教育教学当作一番事业来做。因此我们组自组建之日就制定了《创文明组室公约》，提出每一位教师都要爱岗敬业，尽心尽职，团结协作，为人师表。我们说到，也做到了。
王静爱人是部队军人，顾不了家，但她为了学生，常忘了回家。
周晴是学校科技总指导，教书之余，双休日经常带学生参加科技比赛，寒暑假带学生搞活动，为了OM，一个春节都没有好好过。
李琛珏每天来回学校和家就要3个小时以上，但为了学生，常常很晚回家。这不，天色已晚，老师们还在给学生补课，年级组长
一个人一天做好事是能做到的，但一辈子做好事就难以做到了，我们努力着为学生树立表帅，努力以高尚的师德影响学生，以勤奋敬业的品质感染学生，为学生树立一个良好的形象，提高着我们做老师的精神境界。
二、教书育人筑就学生良好的品德
我们初一年级组老师本着人人都是德育工作者，努力实现着做学生的表帅，六位班主任各具特色，夏晓燕是班主任的楷模，育人奖获得者，李晓红、王静年富力强，有着近二十年班主任的经验的中年老师，扬琪俊、叶姗姗年轻有为教育孩子都有着独到的方法，引导着孩子们积极向上、努力进取。
办公室经常可以看到这样一幕幕，
某同学刚进校时，与人吵架就吐口水，还口出脏话，蛮横不讲理，班主人
某同学家长是个无业游民，经常喝得醉醺醺的，见到班主任还气哼哼的，孩子看到爸爸是这个样子，就躲着他，还离家出走，经过班主
某同学成绩很差，上课还废话连篇，
……
学生在老师的帮助、引导下，慢慢转变着
李晓红用自主管理的班级的模式，学生如阳光一样的热情，如阳光一样充满活力，如阳光一般昂扬的斗志，被评为区优秀集体。
三、活动引领提升学生的综合素质
这个年级在预备年级时由于班级人数过多，上课纪律过差，在初一时被拆成六个班级，组建成新的年级时，我们商量着如何提高学生的成绩，只有学生综合素质提高，成绩才会提高，所以大家统一思想，积极参加学校政教处安排的工作，如：“学抗震英雄，做学习主人”、 “扬奥运精神，振中华雄风”等系列活动，积极组织学生参加科技节和艺术节、学校临近上海市植物园，我们年级活跃着一批小导游，经常在植物园花展期间和寒暑假期间，配合植物园的工作人员义务充当导游，成为植物园一道亮丽的风景，受到游客和园区工作人员的赞赏。我们年级还有着一批参加科技活动的积极分子，学校的科技活动和校外的科技比赛，我们年级的同学往往是参与率最高，独占鳌头，第九届科技节，张俊同学获得承重结构擂台赛擂主，田芸同学参加科技创新大赛的培训，设计了老人语音求助器，受到了专家们好评，由此一轮轮选拔，过关斩将，入选了第七届百万青少年争创“明日科技之星”评选，被推荐为徐汇区“科技之星”候选人。2008年寒假，学校又在初一年级组建队伍代表学校参加中国上海第22届头脑奥林匹克大赛，时间短，任务紧，尽管是春节期间，同学们克服了种种困难，在科技老师周晴带领下，刻苦训练，齐心协力，最终取得了中国上海赛区的三等奖，取得了学校历史上最好的成绩，填补了学校的空白。艺术节，在学校纪念改革开放30周年“唱响我们的歌”比赛中，我们年级的合唱队员又在舞台上一展身手，初一（4）班获得第一名，一次次活动，同学们得到了锻炼，收获了自信，学习更有动力。
四、骨干带头构建团结奋进的集体
我们深知“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”， 我们组以提高教师专业精神和教学水平为宗旨，通过骨干教师、备课组长带动作用，形成培养教学骨干，培养青年教师的带教机制。语文备课组，薛校长是区语文骨干教师，
年级中的每一位老师都是年级的主人，组内的老师们紧密配合，营造了非常好的工作氛围。
初一年级的老师们踊跃参加了工会组织的各项活动，校读书活动、网上论坛、跳踢比赛、区歌咏比赛、牌类比赛等，老师们利用课余时间积极准备，取得较好的成绩。这折射出我们年级组教师们团结向上、努力拼搏的精神风貌。
无私奉献 团结奋斗
——2008学年初二年级工作小结
我们初二年级组是一个团结协作，富有爱心，敬业进取的集体。回首即将过去的一学年，我们可以自豪地说：我们付出的努力是有成效的；我们碌碌而有为。
走进我们的组室，首先映入眼帘的是一块精心布置的黑板，“信息栏”中有许多最新的信息。一周安排、作息安排、考场信息、最新的活动等等。在黑板的中间是一些最新的通知和温馨提示，在黑板的最右边有安全小常识，一块小小的黑板传递着我们组室的温馨。
接下来让我们一起来了解一下我们组室的成员吧！
班主任工作琐碎却重要，而我们年级组的
初二（1）班的班主
初二（2）班的班主
初二（3）班的班主
初二（4）班的班主
初二（5）班的班主
了解了各个可爱的班主任后，我们再来看看各个忙碌的备课组，哪怕不是在既定的备课组活动时间，各备课组与同组老师解决诸如进度、知识点质疑、学生常见错误及针对纠正练习等问题的统一。
你会看到语
你会看到数学
你会看到英语
你会看到物理
我们认真总结学生进取的点滴，每一次考后都会进行质量分析，各学科的备课组都会以书面形式作好学生在知识点掌握方面的得失以及今后在教学方面的对策。我们为学生的进步而欣喜，为他们的退步而忧心！
音
练
我们组室积极参加工会组织的各类活动以活跃身心，增进健康，丰富生活，陶冶情操。我们在区教工乒乓球比赛、区教工踢跳比赛等各种活动中展示了我们团结、创新、沉稳、进取的精神风貌。
总之我们初二年级组全体教师默默奉献，不计个人得失，齐心协力，快乐地贡献出自己的力量。
铿 锵 玫 瑰
——2008学年园南中学初三年级工作总结
园南中学初三年级组是一支齐心协力的队伍，共十四位教师，且均为女性。其中五名党员，三名团员，一名区骨干教师，六位校骨干教师。自
一、爱校爱生，为人师表
要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。一个高尚的教师可以造就大批优秀学生，而一个不称职的教师则会误人子弟。我国的现代化建设需要千百万品学兼优的劳动者，而这一切首先取决于是否有一大批尽职尽责、品德高尚的教师。因此我们组自组建之日就制定了《创文明组室公约》，提出教师一定要教书育人，以身立教，为人师表，为学生树立一个良好的形象。倡导“人人都是德育工作者” 的崇高理念。
面对整体素质不是太理想的学生，能够保持目前的稳定有序实属不易，这其中，离不开
二、团结协作，和谐有序
我们初三年级组的老师，充分发挥集体的优势，既加强学科组内老师的联系，又注重学科间的沟通，互相学习，团结协作，尊老扶新，取长补短，形成了良性的竞争局面。
在学科组内，以备课组长为核心，明确备课组长职责，在备课组长的统一安排下，组织全组教师集体备课，增
语文备课组：
由韩彩红、夏红芳、
数学备课组：
数学备课组由徐莉萍、姚春花、李萍三位老师组成。徐莉萍身为教导，工作繁忙，但是她的课堂总是吸引住孩子们专注的眼神。
英语备课组：
英语备课组由章雪、江雁、马雪莲三位老师组成，这是一个充满奋进与智慧的组合。
理化备课组：
初三理化组由李莉、彭咏、施静芬、陈春燕、张珏五位老师组成。
这一串串动人的音符，奏响了美丽的乐章。理化组优异的成绩是无不凝结着五位老师智慧和努力的结晶。
年级中的每一位老师都是年级的主人，组内的老师们紧密配合，营造了非常好的工作氛围。若有老师生病或外出，其他老师积极代课：唐群英、
除了日常教学，“月考”是我们组室中的大事，大家关注着同学们的学习。经
三．以生为本 减负增效
知识在更新，人类在进步，对我们的教育工作提出了新要求。教学应从应试教学中走出来，全面实施素质教育。为此，我们年级组积极探索思考新的教学方法以适应新形势下的教育任务—减负增效。譬如：两位物理老师把物理实验作为一种真正的教学目标进行教学，则通过实验得到的是一种研究物理问题的方法，观察方法，分析处理能力，动手实践能力等等，可以起到触类旁通，减负增效的作用，真正实施和推进了素质教育。我们备教材、备学生、备教法、备练习。在以前，搞“题海战术”的很多。布置的练习没有选择性，不管是有用无用，是否重复等摆出了一大堆，学生苦不堪言，穷于应付，事倍功半。现在要减负，就必须精选习题，精心琢磨，自编自拟也必不可少，这样的习题目的性更强，减负增效更明显。
四、陶冶情操，修身养性
丰富多彩的文体活动，既
回首近一年的工作，令人欣慰的是，初三年级在学校各级领导的关注和帮助下，教学秩序井然，学生的行为规范及学业成绩都有了长足的进步，这也是全年级师生共同努力、付出换来的成果，我们珍视这份成果！我们深知，任重而道远，学生健康成长、持续发展，是我们永远的目标！
和 谐 发 展 优 质 服 务
——记园南中学教总两处
作为为学校教育教学服务的后勤部门，教总两处共有12位职工。承担的工作虽然不多，但是很杂;虽然不怎么起眼,但是也很重要。
在这个集体里，每一位成员都能坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的方针，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，满腔热情地投入到了为广大师生服务的工作中去，使它成了一个爱岗敬业的集体，一个和谐发展的集体。我们以做好本职工作为立足点,以“优质服务”为目标，不断进取，为广大教师，也为广大学生提供着坚强的后盾，也为学校的发展而不懈努力着
一、努力学习 力争发展
我们两处人员都是职员和工人，和教师相比，没有太高的学历。但我们并没有因此而放松了对自己的要求，我们也在努力学习，力争发展。
一直以来,我们坚持把思想和业务学习放在首要地位，因为我们觉得只有不断学习，与时俱进,通过学习不断提高自身思想素质和业务能力，才能实现“优质服务”的目标，才能真正做好学校的后勤保障工作。
于是，在我们组室里大家认真学习各类相关法规；认真收听收看先进事迹报告；认真参加每周五的政治学习；同时积极参加各类业务培训，如财务、税务培训；财产管理员培训；图书管理培训及卫生、文印、电教等业务知识的培训；掌握新政策新方法，同时,我们还通过两处各个办公室订阅的各种报刊杂志，及时了解形势,掌握信息,努力把工作做细做好。
“努力学习、力争发展”，已经成为我们两处每一个人的共识！
二、立足本职 爱岗敬业
我们组室12位职工中的大多数人都曾获得过学校的“服务明星”“先进个人”、“骨干教辅”等光荣称号。
在她们的带动和影响下，大家讲和谐，讲奉献，积极探索各种服务理念和手段,力争在本职岗位上做出新的成绩.
教务员薛珊燕，大家都习惯叫她小薛，因为每天你看到的她总是充满热情和活力的。其实说到教务工作，不熟悉的人可能没有体会,从排课、调课到学生学籍管理及考务安排等是很烦琐的，也很容易出错。但小薛凭着她对工作的认真和热情，做的是有条不紊，井然有序。
采购员王永兴，虽然身体状况不很好，每天要吃药，但他始终能立足自己的本职工作，勤勤恳恳，实实在在，特别是他负责的学生保险工作，有时假期里还要冒着严寒和酷暑到学校为学生办理理赔事宜，是一头名符其实的老黄牛。
讲到财务工作,大家都知道这是一项非常烦琐的工作，需要有很大的耐心和责任心。张菡作为我校的报帐员，能够克服自己身体较差，还要独自照顾女儿等困难，以认真负责的态度投入到这烦琐的工作中，还能抽出时间积极参加财务、税务等相关知识的培训。因此，上级部门几次检查都顺利通过
文印室的施毅萍，平时工作一贯认真负责，给人印象最深的凡是她印好了试卷、通知等后，还按照班级全部分好，考虑的非常周到。而每当考试或学校有突击任务的时候她就更是繁忙了，经常到很晚才能回家，用她朴实的话说：“这是我份内的事”。
黄莉花给人的印象一直是默默无闻的，但就是在保洁员这么一个不起眼，甚至在个别人眼中可能是“掉面子”的岗位上，她尽心尽职，任劳任怨，没有半点轻视。为学校的发展、为和谐校园的创建尽了自己的最大努力。
财产管理员汪伟明，在工作中可以说是一丝不苟，非常认真。尤其是这几年教育局在财产管理方面布置了不少任务，要求也在不断提高，为此他做了大量工作，可以说相当不容易。同时，他在各类文体活动中也能积极参与，为组室和学校争光。
张梅英马上要面临退休，家又搬到了浦东,但她每天能按时到校,并协助体育老师发放器材 ,可以说很不容易.
三、主动热情 优质服务
作为学校的两线职工，就应该热情、主动地为广大师生服务，就应该为广大师生提供优质服务，我们组室里是这么说的，也是这么做的。
李琳娜是两处中年纪最轻的一位，她身兼多职，既是图书馆长，又是校办文秘，可以说事情很多很杂，但她每天都能以良好的精神状态投入到工作中去，任劳任怨，经常忙到很晚下班，从无怨言，也从不计报酬。真正起到了一名共产党员的模范带头作用.
水电维修工沈永明，粗中有细，做起事情来考虑的挺全面的，每天能主动在学校内进行巡视，以便及时发现问题并解决。除了认真主动做好本职工作外，他还经常能主动为总务工作出谋划策，特别是当两处接到突击任务后，他往往二话不说挽起袖子就干了。
卫生室
王斌作为驾驶员兼外勤，取送材料、外出送人、协同采购等经常一天要出好几次车，有时双休日还要出车.与此同时,还能帮助处理很多总务日常事务，如基建维修、绿化及学校的突击任务等,可以说很少有空下来的时候，但他从无怨言也从不计报酬。用他朴实的话说，“两处总共就这么几个人，就这么点事,大家一起做掉就行了”。
我校的图书馆已被评为“二级图书馆”,这其中离不开图书管理员孔海英,她能够在图书馆功能的开发和管理上积极开动脑筋，采用电脑管理图书的模式，使图书馆的管理水平上了一个台阶.同时她还是教总两处的工会小组长，在工会工作中也发挥着积极的作用。
服务于广大师生是两线职工的职责。在我们组室里，每一位职工都认识到自己的责任，不仅要提供服务,更要提高服务质量和服务态度，提供优质服务 。我们组室的职工正在用自己的实际行动不断努力着!
四、团结协作 和谐发展
在我们组室，大家都能发挥自己的长处、学习别人的长处，不仅是为了个人的进步和荣誉，更是为了集体的荣誉。因此，在各个办公室里，都演奏着和谐的旋律，都洋溢着友爱的气氛。大家团结互助，不管工作上还是生活上有了困难，其他人总会伸出援助之手。生活在这个集体里的每位职工，都会感到一份温馨和安宁。
组室有重大任务了，大家一起想办法、出点子，一起动手，圆满地完成任务；工会要检查卫生了，大家一起动手打扫卫生，次次获得优秀；学校组织教职工进行各项比赛或活动了，大家积极报名参加，屡屡获奖。
正是由于我们处室有了这样一种工作中团结协作、无私奉献；生活上互帮互助、亲如一家的和谐氛围，因此虽然大家工作都挺忙挺累，但大家都忙而不乱，更忙的心里开心。
在我们组室里，人人努力工作，个个不甘落后。大家心中都充满了对工作的责任感；对同事的关爱。也因此营造出了一种积极进取、宽松和谐的良好氛围，相信这样的一个组室虽然还有不足，但一定能面对挑战，战胜困难，不断发展！
校 园 快 讯
发掘潜力 放飞理想——记初三年级教学研讨会
严宁一
一、整体分析全局考虑
各备课组长在分析本次考试情况时，将全年级学生划分为几档，并对每一部分的学生本学科的得分和时分进行大致分析，以便在下阶段教学中进行分层教学或个别辅导。
二、心理疏导合理定位
面临中考最后冲刺阶段的学生，从心理学角度分析，他们从模拟考前的紧张、焦躁过渡到考后的懈怠、放松，因此，在这个时候，特别需要班主任和任课老师适时的心理疏导，班主任以班会课为主阵地帮助学生进行心理调适，利用课间、课余时间针对个别现象单独辅导。
三、动态分析个别指导
会前，以备课组为单位，各
“认识地球 保障发展”
——园南中学开展“世界地球日”主题宣传活动
王婷
为迎接第40个“世界地球日”的到来，
活动中，学校通过校园闭路电视播放了环保宣传短片《保护地球母亲》，其真实描述了二十一世纪开始，每到春夏交替的时节，沙尘暴肆虐中国北方的情景。同时也揭示了全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染等十大威胁人类生存的环境问题。通过观看短片，大家认识到社会的发展和工业的进步，不能以破坏人类赖以生存的环境为代价。短片中，师生们也学到了很多有利于保护环境的知识：比如，电器插头不用的时候要拔掉，这样可以减少电流的隐形损耗；电脑闲置时的用电量是100%，建议使它处于休眠或待机状态；换用节能灯泡，能省电75%；每100人中有10人手机充电完成后立即拔下插头，省下的电足够为六万个家庭提供一年的电；纸张两面打印，可降低成本；把空调温度调低1.5度，每年将减少
通过此类宣传，学校希望能进一步提升了师生们的环保意识，在学习实践科学发展观活动的过程中，促进教职工对科学发展观的深刻认识，同时也倡导更多的学生养成良好的生活习惯，为保护地球环境出力。
“世博在我心中 祖国在我眼中”
——园南中学第六届读书节活动剪影
王婷
春意盎然的季节里，园南中学第六届读书节于日前圆满落幕。在为期一个月的活动中，学校组织开展了形式多样、内容丰富的各类活动，学生在活动中体验、收获与成长：
活动掠影一：迎世博 讲安全 你我共参与
读书节期间，恰逢全国第十四个中小学安全教育日。学校为此开展了防灾避险逃生演习，在仅仅不到两分钟的时间里，全校800多名师生安静有序地撤离到大操场，由教职工现场演示的灭火器的使用，给学生们补上了防火安全教育的重要一课。
活动期间，还开展了“寻找身边的安全隐患”主题活动，各班同学一起行动，在教室、走廊、操场等环节中找出了不少安全建议，对于学生反映的问题，学校也给出了相关建议。比如，黑板槽两边的保护套如果掉了，可以到保管室领取；桌椅上的木板开裂或是断了，可以拿到总务处修补；发现墙面、门窗出现损坏也可填写报修单送交负责老师。
活动掠影二：书香满校园
读书节期间，“创建书香教室”活动是一项重要的活动，引导学生们在浓浓的书香氛围中学习和生活，体会知识带来的快乐。
前期，学校大队部便组织预初、初一年级的所有中队宣传委员参观被评委宣传优秀的教室，在本次的书香教室布置上，各班都动足了脑筋，结合自身特点，设计班级的读书节方案，切实有效的让同学们在课余生活中掌握知识，同时结合班级参与学校“祖国在我心中”征文的情况，将优秀征文展示在宣传板上，起到示范的效果。
活动掠影三：世博知识在我心
活动期间，校园里还出现了一道特殊的风景：草丛里、花坛上散落着一些粉红色的小纸片。满怀好奇心的同学打开一看才发现，原来纸条里暗藏玄机。这其实是政教处精心设计的世博竞答环节，发现秘密的同学们纷纷找到政教处的
活动设计的目的除了创新有效的活动形式之外，也旨在引导学生能更多的关心身边的事物，散落在地上的纸屑能否捡进垃圾桶，捡到别人的东西是否能顺利归还。这些都是在孩子们中应该培养的基本素质。而从实际效果来看，很多同学都体会到了这层含义，努力为校园的干净整洁做一份自己的贡献。
让社会实践成为课堂的延续
——记园南中学2009年校外德育实践课程新尝试
王婷
预初年级：亲亲大自然
共青森林公园是预初年级同学们小学里就常去的地方。这次活动中，他们的任务是考察地理风貌。学生们需要通过拍摄不同内容的图片（三张以上），体现地理景观的多样性；通过拍摄不同地点相同内容的图片，体现地理景观的差异性：通过拍摄及搜集资料，体现地理景观的变化与发展性。活动中，同学们分工合作，顺利的完成了任务。通过这次的考察，同学们觉得，森林公园有着别样的美。
初一年级：民防记心中
初一年级的同学们则来到了青青旅游世界。他们开展的是“生命与安全”的主题实践活动，旨在通过活动让同学们获得知识，体验乐趣，增强团队合作精神等。同学们在教官的带领下，进行了一系列精彩丰富的活动。同学们体验了火灾逃生、楼宇逃生、模拟地震等活动。在火灾逃生中，同学们发现，遇到火灾容易窒息，应弯腰低头，用湿毛巾捂住口鼻；在楼宇逃生中，要绑紧绳子，紧紧抓住绳子往下滑，注意安全；在模拟地震中，容易被地震震倒，要抓住房内的扶手，躲在角落里。经过这一系列的体验，同学们增长了民防的知识，在合作中获得了快乐。
初二年级：感动十四岁
十四岁标志着人生的一个新阶段——青春。因而十四岁的集体生日对学生来说具有着重要的意义。初二年级的全体师生来到了洋溢着浓浓春意的东方绿舟，共同度过了主题为“雏鹰展翅，放飞青春”的集体生日。
挥别童年，没有比同唱童年歌曲，玩童年游戏更能让同学们投入的了。初二(2)班的《虫儿飞》让大家想起了童年时的夏夜，弄堂里的嬉戏。而由各班抽签进行的老鹰抓小鸡和丢沙包，更是让师生间的情谊更深，把气氛带入了高潮。之后，由学生代表发言，表达此刻的心情和感受。“在即将迈入的青春的道路上，会有更多的波折和考验，我们要微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢地去较量。”相信这也是更多在座学生共同的决心。接着，同学们庄严地退下红领巾佩戴上一样闪光的队徽，让鲜艳的队徽伴随大家走过少先队组织的最后一年。
班主任代表
最后，同学们一起高唱生日快乐歌，美美的品尝着这特殊的生日蛋糕。看着同学们高兴而成熟的脸，不难感受到他们长大了，这个生日过得很有意义。
让社会实践成为课堂的延续，这是园南中学在2009年校外德育实践活动中开展中一种新尝试。通过这样的尝试，同学们对社会实践的积极性更高了，小队同学间的协作精神也更加强。待到明年的秋季社会实践，这样的活动将会开展得更加成熟、热烈。
骄阳下的红背心
——记园南中学青年志愿者世博倒计时一周年活动
王婷
告别了连日的阴沉，小长假的第一天，热辣辣的太阳就高高升起。园南中学的四名青年教师顶着烈日的照射，在百色路龙吴路口认真执勤。在教工团的前期动员中，12名团员教师就有8人踊跃报名，大家热情相当高涨，最终，由教工团书记
龙吴路百色路路口行人和非机动车的指示灯时间较短，且有时机动车通行的情况下，行人和非机动车需要停下等待，而龙吴路来往的车辆车速普遍较快，若行人和非机动车不按型号灯通行，很容易造成交通意外。四位老师刚开始执勤的时候，路口非机动车的总是要停到斑马线上，一定程度上阻碍了横向的行人通行。但过了短时间，非机动车渐渐的愿意遵守文明出行的理念，按着小红旗的指示，停到人行横道线之后。这样大大方便了行人的过马路，通行速度也加快了不少。而对于那些着急过马路的行人，刚想穿越红灯，一看到小红旗，也自觉地停了下来。龙吴路百色路路口由于这四个骄阳下的红背心的加入而显出了一定的秩序。
早在今年二月份，园南中学就与长桥街道签署了迎世博文明行动协议，每周二早晨都会有两名教师代表参与路口交通秩序的维持。此项活动开展以来，老师们都从自己参与的文明岗执勤中体会到有序交通的优势。虽苦点累点，但看到路口有序的交通，大家都非常欣慰。而本次的青年教师志愿服务，可以说是前期活动地延续和升华。也相信，随着世博会的临近，这样的活动能更好的在全体教师中开展。而党团员教师更能以身作则的起到模范带头作用。让有序的交通出现在上海的每个路口。
让爱传递更99——园南中学开展纪念汶川地震一周年主题活动
王婷
在纪念5·12汶川地震一周年的日子里，园南中学的少先队员们心系灾区，用实际行动向四川灾区的小伙伴传递牵挂与爱心。
早在一个月以前，学校少先队员们就想到要在纪念“5·12”一周年的日子为，为远在千里之外的伙伴们送上一份爱心。为此，学校帮助联系了远在都江堰的徐汇区教育局赴都江堰支教临时党支部书记
活动仪式上，学校大队副主席施维薇同学简单介绍了这8位同学的情况：这些同学的家庭均在5.12地震中遭受不同程度的破坏，其中王甫康同学的父母在地震中去世，王菲、孙远芳等同学在地震中受了伤……。活动中，大队主席陈姼珺同学代表全体少先队员将满载爱心的四千元爱心基金赠款交到王亦群校长的手中，并请王校长将这些捐款，代为传递给都江堰的这八位小伙伴们。王校长为学生们的爱心所深深感动，她表示一定会将同学们的爱心通过徐汇区教育局转寄给灾区8名小伙伴，并号召全体少先队员珍惜良好的学习和生活环境，为美好的明天而努力。最后，由七(4)阳光中队的田芸同学作为代表，朗读了自己遥寄给都江堰伙伴们的一封信，这也开启了园南中学少先队员与灾区伙伴“手拉手，结对子”的序曲。
学校德育处表示，接下来，学校将选择8名品学兼优的学生与受资助的学生们互通书信，在同龄人的互助互励中，共同成长。相信通过这样的互助活动，能引导同学们进一步懂得学会关爱，学会分享，也相信四川因为有全国人民做坚强后盾，一定会日益繁荣昌盛。
园南中学应急疏散演练暨徐汇区校园安全工作推进会日前召开 徐英
为贯彻落实各级政府安全工作会议精神，扎实做好区教育系统安全工作，全面推进“平安校园”创建活动，
展我风采 爱我中华——园南中学第十四届艺术节隆重开幕
王婷
开幕式由大队宣传委员陈天旸同学主持。校艺术总指导
一年一度的艺术节是一个大舞台。展现着学生在课堂以外不一样的表演天赋。相信在今年的艺术节上，也能涌现出很多艺术之星，在最终的六一儿童节文艺汇演中，给全校师生奉上一台精彩的大戏。
“展我风采 爱我中华”：园南中学第十四届艺术节圆满落幕
王婷
日前，以“展我风采 爱我中华”为主题的园南中学第十四届艺术节落下帷幕。在为期四周的活动中，无论是全校展示的器乐钢琴比赛，还是分年级的各项比赛都在如火如荼的开展着，参赛选手的热情，将校园的艺术氛围推向高潮。
“弘扬民族文化 延续中华文脉”
——园南中学参加徐汇区第四届非物质文化遗产日活动
为传承并弘扬中国传统文化，
活动主要介绍了“黄道婆棉纺织”的历史并通过歌舞等形式赞美了我国劳动妇女的勤奋、聪明、慈爱、无私。活动中，徐汇区副区长周秀芬授予上海园南中学为国家级非物质文化遗产项目——乌泥泾（黄道婆）手工棉纺技艺的传承基地，学校领导王亦群、马春梅、吴晓琼出席了传承基地揭牌仪式。
活动中，由园南中学20名七年级女生组成的“纺车队”身着蓝衣花布，脚踏棕色纺车，手执棉卷，熟练地轻捻纱线，在纺轮的吱吱转动中表演了一锭、二锭纺车技艺——纺出了又细又均匀的棉线，“小黄道婆们”竞展中国元代“棉圣”黄道婆流传六、七百年的手工棉纺技艺，她们娴熟的技艺让引得无数在旁观看的观众们赞叹不已，同时也引来了记者关注的目光，记者当场采访了林思佳同学，询问她是否对学习黄道婆手工棉纺技艺有兴趣时，林思佳和伙伴们异口同声地说道：“纺车队的每一位同学在活动中都非常自豪，因为黄道婆手工棉纺技艺属于非物质文化遗产，是我们中华民族文化的结晶，我们不仅能学习这项技能，而且能学习到黄道婆艰苦奋斗的精神，通过学习和传承乌泥泾黄道婆手工棉纺技艺，能让中国一代又一代的少年儿童感受到中国文化的博大精深。”
此项活动自2009年2月在园南中学以拓展课的形式开展至今，队员们从对纺车技艺什么都不了解到能娴熟地纺出又细又均匀的棉线，经历了数月，学生们在学习纺车的过程中相互帮助，相互学习，相互鼓励——3-4个人一辆纺车轮流学习，有时候纺车的带子掉了又需要大家齐心协力将带子重新套在轮轴上。此项活动的开展，不仅为学生的课余生活增添了乐趣，提高了学生的心理素质和动手能力，与此同时，也让学生在活动中体会到古代劳动人民的智慧和勤劳，促进祖国传统文化和技艺的传承和弘扬。
园南中学迎接韩国釜山广域市海云台教育代表团来访
徐英
上午10：30，代表团一行在海云台教育厅学务局长具滋贤团长的率领下抵达园南中学，受到了学校领导及教师们的列队欢迎和诚挚的问候。学校举行了隆重的欢迎仪式。仪式上，王亦群校长代表全校师生向各位远道而来的朋友表达了热烈的欢迎，并简单介绍了学校与海云台仁智初中缔结姐妹校的历程。学生代表七年级（4）班的黄子安同学通过一曲笛子独奏——《姑苏行》，表达全体学生对来宾的欢迎之情，优美典雅、婉转悠扬的笛声赢得韩国友人的阵阵赞美。期间，园南中学姊妹校——仁智初中校长
欢迎仪式后，两校就学校的基本情况以及未来拟开展的师生互访交流等活动进行了协商和讨论。期间，王亦群校长与金贞爱校长分别从学校的历史沿革、办学条件、学校特色、课程设置等方面对自己的学校进行了简单介绍，并就“师生互访交流”、“学生网上书信交流”、“美丽校园——绘画摄影比赛”等交流项目展开讨论并达成初步意向。随后，代表团在学校领导的陪同下参观了校园，在学校校史陈列室及荣誉室、学生日常行为规范评比栏、专题宣传橱窗前，双方进一步进行了交流，参观途中，来宾们不时称赞校园绿意盎然、鸟语花香的优美环境和学生良好的礼仪规范。
活动临近尾声，代表团与学校师生合影留念。园南中学与仁智中学双方都表达期望，希望能尽快达成交流互访活动，以促进两校学子彼此交流、取长补短，共同成长进步，同时也希望中韩双方的文化教育交流能在未来不断加强，让友谊源远流长。
工 会 报 道
与时俱进 办人民满意教育
——园南中学四届七次教代会圆满落幕
陈晓红
本次大会于2009年5月起进行各项工作的筹备，于
和谐的校园氛围需要完善制度的支撑，对于每个教职工来说此次议案的通过更是在管理制度和程序上的一次规范，同时也进一步提高了我校教师的道德素质水平，不断加强了营造和谐校园的氛围。此次教代会的召开，也为我校在办好人民满意教育的道路上迈进更坚实的一步。
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| 编辑：练国伟 |
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