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刊首语
2008新学年寄语…………………………………………………………王亦群2
2008年学校工作计划（总纲）………………………………………王亦群3
“新学期 新计划”专题
学校计划
工会工作计划 …………………………………………………………陈晓红4
教导处工作计划 ………………………………………………徐莉萍 李莉7
德育工作计划 …………………………………………………………吴晓琼10
团队工作计划 …………………………………………………………王莉14
教务工作计划 …………………………………………………………金晔17
总务工作计划 …………………………………………………………黄强18
教研组计划
语文组工作计划………………………………………………………韩彩红20
数学组工作计划…………………………………………………………管理26
英语组工作计划…………………………………………………………章雪28
体育组工作计划………………………………………………………陈永华31
理化生工作计划…………………………………………………………郑凡33
政史地工作计划………………………………………………………练国伟35
音美劳工作计划………………………………………………………嵇晓薇37
艺术工作计划…………………………………………………………宋斌胜39
科技工作计划……………………………………………………………周晴41
教科研工作计划………………………………………………………练国伟42
信息化工作计划…………………………………………………………徐英44
寒假回眸
1、大雪纷飞难抵人间片片深情——记学校党政工寒假慰问教职员工………陈晓红46
2、师德建设 常抓不懈——园南中学2008寒假校本培训报道（一）…………徐英47 3、课题引领 实践发展——园南中学2008寒假校本培训报道（二）……………练国伟47
2008新学年寄语
王亦群
老师们、同学们：
跨过了严寒的冬天，度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的一学期。在此，我向全体同学，全校教职工道一声：新年好！ 过去的一学期，六年级的同学们出色地完成了从小学到初中的重要过渡，良好的学习习惯、自主的生活习惯、文明的行为习惯已初步养成。七、八年级的同学们，思想更加成熟，学习更加进步。毕业班的同学，经过一学期的拼搏，已经为本期的最后冲刺打下了坚实的基础。 过去的一学期，老师们更加敬业，学校管理更加规范，校风更优，学风更浓，学校又一次获得区的年度绩效考核综合优秀奖，学校有了新的发展。 新年伊始，万象更新。在新的一学期里，学校的工作目标是“关爱学生，成就教师，谋划课堂，提升效益”，希望我们全体教职工，静心教书，潜心育人，以严谨高尚的师德，开拓进取的态度、严格认真的作风、科学规范的管理、热情细致的服务，进一步提高教育教学质量和办学水平，做一名学生喜爱的有魅力的园南教师。 在这意气风发，斗志昂扬的新学期，希望我们全校同学，从开校的第一天起，就要珍惜宝贵时间，珍惜青春年华。忘掉过去的烦恼，带着新的希望和对明天的憧憬，把今天当做一个起点，努力，从今天开始。或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过，从现在开始，发奋努力，迎头赶上；或许，你以前是一个调皮捣蛋、让老师头疼、让同学反感、让家长伤心的同学，你是否想过在新的一学期里，要端正自己的思想、规范自己的言行、约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长宽心的人；或许你学习方面真的很有困难，你是否想过在其他方面获得进步，在一些活动中，去尽情展示自己的特长，令师生们对你刮目相看；或许你一向默默无闻，自认为是被老师遗忘的角色，你是否想过改变现状，见到老师礼貌地打招呼，课堂上大胆表露自己的观点，平时多与班上同学交流，主动为班上多承担点事务，你将成为校园群体中大家喜爱的一员；或许你各方面都很不错了，可初中毕竟是中学的起步阶段，要学的东西有很多，知识无穷尽，把目光放高远一点，你将发现自己的目标还远未能达到。 老师们，同学们，一年之计在于春，一日之计在于晨。万木复苏，春草吐绿，春天来了，我们的新学期开始了！让我们满怀热情和信心投入到新一年的工作和学习中去。 祝同学们新学期学习进步！生活快乐！
愿我们的学校百尺竿头，更上一层楼！
2008年学校工作计划（总纲）
一、 指导思想：
以科学发展观为指导，把党的“十七大”精神全面贯彻落实到学校工作中去，依据区教育局08年工作要点精神，坚持“聚焦课改，决战课堂”，坚持“聚焦人才，成就教师”，重点推进学校三年发展规划决战年的各项工作，不断提升教师的师德修养和专业热情，激发教师的职业内驱力；狠抓教学常规，，聚焦课堂教学的有效性，关注教育教学的思考力；重视制度的不断完善，进一步推进校务公开工作，提升学校管理的执行力，为学校的进一步发展创设和谐有序的良好氛围。
二、 工作目标：
关爱学生、成就教师；谋划课堂，提升效益。
三、 重点推进工作
大力开展以“关爱学生，做一名有魅力的教师”为主题的师德师风建设活动。
着力营造校园学术氛围，积极开展“校园学术节”活动。
切实加强学校教育教学规范化建设工作，并使之与教师的考核、评优、评先、评职相挂钩。
进一步研究课堂教学的有效性，开展学科教学专项视导、诊断和评价工作。
加强班主任队伍建设，重点挖掘三届“育人奖”得主班主任工作经验，开展班主任工作专项视工作。
加强教研组建设，结合区示范教研组评选活动，开展校优秀教研组和特色教研组评选活动。
进一步加强学校校务公开工作，大力营造民主、公平、有序、和谐的校园氛围。
以项目合作为驱动，进一步扩大学校生命教育校际联动立项规模，并开展以学科德育为载体，校际联动为形式的生命教育成果展示。
深入推进以生命教育和民族精神教育为主题，学校科技教育为特色的校本课程建设工作。
争创区教师发展达标校和区文明单位。
2007学年第二学期工会工作计划
一． 发展总目标：
坚持工会工作的制度化、规范化、法制化，以深化校务公开为重点进一步推
进学校民主管理工程，加强各项制度的落实、解决问题的力度和及时性，让广大的教职工享受更多的民主权利。
依据“围绕中心，服务大局，全面履职，突出维护”的工会工作原则，以师
德师能为主要抓手推进教职工素质工程，宣扬师德典型，鼓励教师以先进典型为榜样，提高师德修养和教书育人的能力，成为受学生爱戴，让家长满意的好老师。结合日常文体活动的开展，在推进教职工队伍的素质建设中，积极创建和谐校园。
以办好实事为目的做好教职工的各项保障工作，突出服务意识，解决好教职
工最关心、最直接、最现实的利益问题。
二． 重点工作：
深化和规范校务公开民主管理工作，更加突出保障教职工的知情权。拓宽校
务公开渠道，按照“行政负责，党组织监督，工会实施，群众参与”的准则，营造依法治校、民主治校的氛围。
规范教代会制度，依法保障教职工的知情权、参与权、表达权、监督权，开
好四届五次教代会，提高教代会的质量，保障教职工直接行使民主权利。
围绕教育工会“为人 为师 为学”活动，开展以“关爱学生，做一名有魅力
的教师”为主题的师德师风建设活动，在全校大力弘扬高尚师德，树立教师良好形象，提高教职工队伍的素质。。
积极开展教工读书活动，并参加教育工会组织的牌类赛、歌咏比赛、教工自
主创新等活动，校内重点开展有利健康的体育锻炼活动：利用每上午9：30~10：00，安排全校教工参加体育锻炼活动（做操、乒乓、篮球、羽毛球等运动），加强宣传度，提倡人人参与。以创建学习型团队、各项文体活动的开展进一步推动4月份的文明组室的评比工作。
工会要关心人、爱护人、体贴人、帮助人，要成为教职工冷暖病痛的第一知
情人，系统做好教职工的帮困、慰问工作；认真做好各类保险的投保、续保和理赔工作，规范学校医疗补足的操作手续（以平安保险指定医院和可理赔的范围为准）。组织教职工参加体检和进一步完善各种疗休养工作。
利用每月一次的例会加强干部自身的业务学习和相关法律学习，让工会委员
与小组长了解工会的一些基本常识与职责，加强干部知识培训和能力建设。根据08年“职工之家”验收的实际情况，进一步规范校务公开的资料，力求这项工作上一个新台阶。
严格财务制度，执行财务纪律，规范财务行为，迎接教育工会对财务制度的
检查（4月）。配合上级工会、校级经审人员对工会财务的审计和审查工作。
8．做好退休教工保险、慰问等各项工作。
9．各工会小组要积极宣传报道在教育教学和管理中涌现出来的先进人物、先进
事迹。关心组内教职工的冷暖，及时与工会沟通，保持工会网信息的畅通和及时性。
三、具体安排：
二月：
1．工会工作计划的讨论
2．“三八妇女节”活动筹备
3．元宵节送汤团
三月：
1．“三八妇女节”活动
2．参加“为人 为师 为学”的演讲比赛
3．开展校内教工体育锻炼活动
4．做好2007年度平安医疗理赔工作（
5．布置文明组室评比工作
6．工会主席参加培训
四月：
1．参加教育工会：工会委员专题培训
2．配合教育工会检查工会财务制度
3．开展2008年校内文明组室交流评比工作
4．开展校内教工体育锻炼活动
5．落实2008年献血基金（人均50元）
6．四届五次教代会筹备
五月：
1．四届五次教代会，教代会质量调查
2．参加教育工会文明组室交流评比
3．暑期疗休养准备工作
4．参加第二届“南洋杯”教工牌类比赛、唱响改革开放三十年歌咏会初赛
5．开展校内教工体育锻炼活动
6．献血工作宣传
六月：
1．“六一儿童节”慰问教工子女
2．参加教育工会的教工自主创新比赛、“教育改革三十年”教工照片征集
3．落实暑期疗休养工作
4．上报三十年教育工作者名单
5．经审员参加培训
6．“端午节”活动
7．暑期送清凉工作筹备
8．献血工作的落实
9．开展校内教工体育锻炼活动
10．食堂伙食质量问卷调查
四、 常规工作：
每月一次例会 平安保险理赔
宣传工作 广播操（2月份开始）
关心病/贫/乔迁等教工 办公室卫生检查（ 1月一次）
参加局工会各项活动
注：各组的宣传稿件、卫生检查情况、广播操出勤情况等都要定期在校园网上公布。以上内容作为文明组室评比的原始依据之一。
2007学年第二学期教导处工作计划
一、指导思想：
1. 根据校情，贯彻落实并细化教育局中教科的工作计划。
2. 认真贯彻学校“和谐发展，师生并进”的三年发展规划理念，根据学生不同年龄段实施教学，在遵循“教师工作职责”的前提下，提高教师教学工作满意度。
3. 着力推进“特色教研组”的创建，通过开展“校园学术节”活动。充分挖掘学生的成功智力因素,进一步提高课堂教学实效性。
4. 以“学生发展为本”为核心，加强教学“五环节”的研究，以促进常规教学工作的管理。
二、常规工作：
1. 抓紧教学“五环节”的落实 ，做好教学常规的管理和检查。（1）加强对考试、测验命题的研究，重视试卷分析，认真分析评估教学质量和教学效果。（2）定期检查教师的备课、听课和批改作业的情况，并及时予以反馈。（3）教龄5年以下的教师要求写详案，必须有教学目的、教学重点、教学难点、教学流程和教后记。
2. 根据学校学生发展目标：培养“基础扎实、人格健全、乐学、勤学、会学”的有可持续发展学力的学生。以“校园学术节”为起点，根据学生不同年龄特点，注重培养学生良好的学习习惯。六年级以“认真听课”、七年级以“自觉完成作业”、八年级以“独立思考”、九年级以“温故知新”为抓手进行培养教育。
3. 继续实行职初期教师带教制。开学第一周，由教研组长协同师徒双方，确定申报带教目标，期中进行带教情况检查，期末评估。评估结果要有记载并与有关考核相挂钩。
4. 教学视导工作：为了使初二向初三顺利过渡，本学期由教导处组织对初二年级进行教学视导。
5. 根据上学期各教研组中部分教师所开发的校本课程在教学中的实践情况进行筛选，保留教学效果良好的部分，开学第一周将教学计划和教案由教研组长把关报教导处，并由学校统筹安排正式纳入学期教学计划。教导处进行必要的检查与反馈。
6. 教学公开周：根据学生不同年龄特点，注重培养学生良好的学习习惯，结合“校园学术节”，继续开展好教学公开活动，切实提高课堂教学有效性。
7. 教研组长论坛：结合“特色教研组”的评选，积极配合六校教研组长论坛。做好毕业班报名、推优、体育加试等工作。毕业班备课组要对学生学习成绩的动态分析，及时召开教学研讨会，总结成功经验的，反思失败的教训，把握中考的信息。年级组要对各关节点的学生做动态分析，班主任应对引起学生成绩波动的原因有足够的重视，积极配合
三、重点工作：
1. 创建“特色教研组”
各教研组长可根据本教研组特点，围绕整合学校中心工作，以下列三方面为基本抓手，“特色教研组”（1）传统公开课创出新意，抓出实效。35周岁以下的青年教师占了我校教师的60%左右。这是一个有朝气，有能力，有追求，肯吃苦的群体。以“学术节”为载体，将青年教师活跃的思想、先进的理念与中老年教师丰富的教学经验结合起来，在“三课两反思”的过程中，引导教师思考教学的本质，研究学生认识的规律，检验教学手段的实效。整体提升教研组教师课堂教学效益与教学研讨的水准。
“三课两反思”具体为：
Δ以备课组为主， Δ教研组活动 Δ教研组活动
邀请有关教师和专家 Δ开课教师教案后 Δ开课教师教案后
附评价、原因 附评价、原因及
及改进措施 改进措施
Δ听课教师在听课 Δ听课教师在听课
笔记后做好评课 笔记后做好评课
记录 记录
（2）根据各学科特点制定在作业（练习）布置，批改，订正，讲评等环节，明确合理，规范的要求与操作程序。教研组长可利用检查，反馈等工作，把这些要求与程序落实到实处。
（3）以教科研为引领，围绕学校总课题《生命教育校本模式的探索》，结合各教研组的具体情况，探索教研组特色建设，花大力气提升课堂教学实践能力，促进教师的专业发展，在课改进程中，培育“智慧型”教师。
开展好首届校园“学术节”（附：实施方案）
园南中学第一届校园“学术节”实施方案
主题：智慧 分享 共赢 具体实施：时间
园南中学2007学年第二学期德育工作计划
一、指导思想：
以“两纲”精神为指导，坚持“育人为本”的原则。依据学校新三年发展规划，结合园南校情，加强班主任队伍建设，坚持主体性德育实践，夯实行为规范养成教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培育“负责任、能学习、勤实践、会健体”具有可持续发展能力的学生。
二、重点工作：
1、强化班主任规范意识，提高班主任专业素养。
①修改、完善政教处相关制度，并落实各项制度，实行班主任常规工作制度化管理。
②利用班主任例会和寒暑假开展班主任校本培训，加强班主任队伍建设。（具体见安排表）
③对初二年级班主任工作进行全面视导。（时间初定于第十三周，具体安排另见计划）
2、继续开展“创和谐校园，建温馨教室”实践活动。
围绕我校生命教育总体目标和各年级分目标，各班以创建“温馨教室”为基础，进一步梳理和拓展具有我校特色的课内、课外实践活动体系，整理和编写校本生命教育教材。
①开展以“放飞青春”为主题的校第六届读书节活动。在读书节期间，我们利用《寻找生命亮点》园南学生生命教育读本，与语文教研组配合，开展系列学科德育活动。
②分年级完善和整理使用《园南中学学生生命教育实践活动记录表》。
总结上学期各年级开展的生命教育实践活动，逐步将学科渗透、专题教育和实践活动内容依据分年级主题，形成一定的模式，相对形成一定的序列，整理和编写成《园南中学学生生命教育实践活动记录表》，并将学生的情况纳入学生综合素质评价之中。（以预初、初一年级为主）
3、开展“探索两纲课外体系项目建设”课题研究。
总结我校在实施两纲课外实践活动中，具有学校特色的课外体系项目，以课题研究的方式，边梳理边总结，整理成校本教材。
三、常规工作：
1、加强学生行为规范养成教育
依据我校制定的行规教育三年规划，根据各年级行规教育总体要求，在学习习惯培养方面，六年级以“认真听课”、七年级以“自觉完成作业”、八年级以“独立思考”、九年级以“温故知新”为抓手进行教育；在行为习惯培养方面，侧重以“文明礼貌”、“团结合作”、“勤奋进取”、“争创佳绩”为各年级目标强化训练。通过各种主题活动和建立的学生自主管理机制，努力将学生的行为习惯、学习习惯与学生的发展相联系，使学生在实践中将行为意识升华为道德情感。
2、社区、家校联系工作
继续开办预初家长学校和其他年级家长会，极大地满足不同层次的家长需求，增补预初年级家委会成员，发挥家委会在学校和家长之间的桥梁作用。于教导处配合开展学校向社区、家长开放活动。
3、校园文化宣传
根据学校每个月主题活动，以本学期开展的读书节、艺术节活动和红领巾广播和电视等等为载体，开展一系列专题教育，提高未成年人综合素质（周一——行为规范，周二——时事形势、交通安全教育、法制教育，周三——健康教育，周四——心理健康教育）。以少先队和大队部为主，利用（班级）板报、墙报和校园橱窗布置，营造校园文化氛围，培养师生人文精神（学生的精神修养）进而形成良好的文化环境，增强环境育人的效果。
4、主题教育活动
以感受改革开放三十周年的巨大变化为主旨，结合传统节日，以校园第六届读书节和校园第十二届艺术节为载体，举办以“唱响爱国情”为主题的庆“六一”活动暨艺术节闭幕式，开展系列爱国主义教育活动。
5、少先队活动
少先队配合学校中心工作，做好学生日常规范行为教育和学生自主管理能力的培养，开展有特色的少先队活动。
6、继续开展心理、青春期分年级教育活动
青春期教育分年级进行
预初一年级认识自我教育； 初一年级保护自我教育；
初二年级完善自我教育； 初三年级超越自我教育。
根据中学生生理发育和心理发展的需要，在全校开展心理健康教育及青春期教育活动，让学生认识青春，感受青春，把握青春，珍惜青春，使学生的心理素质得到全面发展，逐步形成健全的人格和良好个性心理品质，从而促进学生身心全面和谐发展。主要通过年级主题队会召开迎接青春期、人际交往、直面压力，放飞生命等专题活动。
（二）青春期教育与心理健康教育相结合
结合本学期读书节活动，开展主题为“飞扬青春”心理健康活动周（时间初步拟定于4月份第一周）。
学校电视、广播播放《青春花园》相关内容。各班出一期有关青春期教育的黑板报，开展《心理健康教育》主题班会，举办“十四岁花季”初二学生十四岁生日仪式和初三年级毕业典礼，使学生真正意识到青春的美好以及在人生中占的重要位置。
四、具体安排：
二月份、三月份：—— 爱心义卖 真情奉献
1、开学准备工作——教室卫生黑板报、班级布置和制定班级计划
2、年级组长、班主任会议
3、开学典礼——寒假特色活动总结交流
4、寒假工作总结、表彰——校会课
5、开展“走进孤老，关爱他人”的爱心行动暨学雷锋活动
6、召开初三年级学生大会和家长会
7、分别召开年级学生大会
8、学生行为规范常规教育
10、班主任专题培训（三次）
11、家长学校、家长会——预初年级第三期家长培训和其他年级家长会
12、开展校第六届读书节系列活动（第4、5、6周）——“放飞青春”（另见计划）
13、完成课题研究的开题报告
四月份 ——总结交流 自我完善
1、迎接期中考试——第9周
2、市、区级文明班和“三好学生”的评选
3、社会实践活动（春游）——第10周（4/25）
4、期中总结和表彰
5、班主任专题培训（一次）
五月份 ——用心营造 和谐校园
1、“五·一”假期安全教育
2、初二年级班主任工作视导（第十三周）。
3、校园艺术节系列活动（第13、14、15周）——“唱响爱国情”（另见计划）
4、家长学校、家长会——预初年级第四期家长培训暨结业典礼和其他年级家长会
5、班主任培训（两次）
6、交通法规宣传活动
7、庆“六一”活动暨（第15周周五）校园第十二艺术节闭幕式
六月份 —— 精彩纷呈 硕果累累
1、落实和总结学期各项工作
2、校级文明班、“三好”学生评选、表彰
3、学生法制教育和禁毒教育
4、学生和家长满意度问卷调查
5、召开家长委员会会议
6、“卫生免检班”评选
7、课题研究阶段性总结会
8、班主任专题培训——德育论坛（年级组长、班主任）
9、社区学校联谊会——暑期学生工作研讨会
10、暑期工作计划——“安全、愉快、和谐的暑期生活”
11、班主任暑期培训——社会考察
园南中学2007学年（下）团队工作计划
一、指导思想
本学期，团队工作将继续以《生命教育实施纲要》和《民族精神教育实施纲要》为指导，结合学校发展规划，以“体验教育”为主要途径，通过开展各种结合时事、校情的主题活动，加强少先队员思想道德教育和团队文化建设。围绕学校生命教育工作重点，继续开展并规范相应的体验型小队活动，进一步开拓、巩固学生实践活动基地，加强学生主体意识和自主能力的培养，并有效发挥共青团“以团带队、团队共建”的作用，发挥团队工作在推进学校德育工作中的重要作用。
二、常规工作
1、 抓好学生干部培训：
1） 每周大、中队干部例会制度：
班长 每周一（12：20~12：50）
大队委员 每双周三（12：20~12：50）
团干部 每单周三（12：20~12：50）
2） 每月定期小结并反馈中队活动、学生干部工作情况。
2、 抓好大队干事的培养：学期初完成升旗手、出旗手、报刊管理员、宣传干事的招募和调整；指导开展常规工作。
3、 抓好大、中队宣传阵地建设：
1）中队黑板报每月调整，并开展检查评比；
2）大队部橱窗、各中队教室文化布置分别于学期初、中进行调整，中队教室布置
开展评比。
4、 抓好升旗仪式主题教育：
4、抓好大队部常规检查：规范每月少先队仪容仪表检查，加强学期初的少先队礼仪（进校）检查；每月一次标志团徽佩戴、饰物指甲等检查。
5、组织好团队仪式教育活动：
（1） 初二、初三新团员入团宣誓仪式（5月）
（2） 初二十四岁生日仪式（4月）
（3） 初三退队仪式（6月）
6、开展好2007年度少年团校：团课知识讲座为期两周，结束后团校学员参加团课知识考试；其后抓好初一年级推优入团工作（7月初夏令营）。
时间：第5~7周 中午12：20~13：00
地点：五楼多媒体
7、抓好学生团员发展工作：
1）认真做好初一年级“推优入团”工作；
2）结合“5/
8、做好团费收缴及合理使用工作。
9、做好团队档案积累整理工作：少先队各项活动资料积累保存；新团员、预备团员资料整理；团支部活动资料收集整理；初三毕业生团员转档工作。
10、积极参加市、区组织的各项比赛（待定）。
三、重点工作
1、抓好2007学年度市、区级雏鹰集体及学生个人评优工作（3~4月）：校学生工作领导小组商议制定评优方案；深入年级组组织开展推荐、材料申报等具体工作。
2、开展德育主题教育活动：
3、围绕生命教育，以体验型小队活动为抓手，继续深化体验教育，进一步开拓实践活动内容和实践活动基地，规范活动管理，推进学校生命教育课外实践活动体系更具科学性：
1）结合各年段实际，继续规范并完善课外实践活动体系；
2）抓好“防震减灾工作室学生自主管理小队”、“植物园科普小导游”、“星雨康建院志愿者活动”等特色小队活动，依托社区资源，定期组织开展活动。
3）结合时事、学科，组织各中队至少一支小队开展“寻找身边新变化”、“走进阳光敬老院”、“啄木鸟行动”等小队活动，注意活动资料的收集、整理。
4）结合《园南中学学生生命教育实践活动记录表》的完善和使用，探索初中生命教育活动的有效评价机制，将学生的情况纳入学生综合素质评价之中。（以预初、初一年级为主）。
2007学年第二学期教务工作计划
指导思想：
落实徐汇区教育局科学发展、可持续发展战略思想，根据学校新三年的发展要求，紧紧围绕学校2008年的重点工作，积极挖掘教辅职工的积极性，以提升管理水平为中心，加大管理过程中的监控力度，扎实有效地开展工作，使教务处工作出现新的局面。
㈠常规工作
1.做好开学准备工作，及时、正确分发新书；根据学校要求合理编排好课表；做好学生的转学工作。
2. 组织好期中、期末考试及月考，巩固考试当中的各个环节的规章制度。以公正、公平为原则，培养良好的考风、学风。
3. 结合岗位责任制的推行，进一步完善教导处各教辅岗位制度，形成岗位工作负责制，提高教辅岗位的服务水平。
4. 做好初三毕业生的各项工作，报名、体检、体育加试、填报志愿、档案整理等。
㈡重点推进工作
1. 根据教育局要求积极完善学籍管理，实行中小学毕业证书电子化，进一步做好中小学社保（学籍）卡的申领和发放工作，以便推进社保（学籍）卡在中小学综合素质评价中的应用。
2.继续梳理教务处各项管理制度，明确各项工作流程。重点做好各专用教室的使用、管理制度的常规化建设。
3. 加强实验室建设，配合区教育局在所有中学配置符合二期课改要求的理科实验室，尝试开设特色实验室，加强对实验室人员的业务培训，规范实验教学。
4.做好中小学衔接，以便顺利完成2008学年新生招生、录取。
5.结合学校生命教育校际联动合作项目，积极围绕生命教育开展科技实践活动。继续开发学校特色科技教育为的校本课程建设工作（如植物园科普基地课程的开发等）。
㈢主要措施
1.继续定期（两周一次）召开教辅工作人员会议，增强主动服务意识，团结合作的思想认识，为教师和学生提供优质服务，推进两线的和谐发展。
2. 结合岗位责任制的执行，建立教辅岗位（教师兼职的岗位）的监督考核办法；完善教师示范实验和学生实验的登记制度，每月初上报本学期的实验内容、时间，每月末抽查实验完成的情况的制度。
3.积极参与“区本拓展型课程建设案例集”采编，提升我校的科技教师的业务能力。
4.整合各方的力量和资源，将学生的科技活动纳入第二课堂的教学中，使我校的科技教育更和谐、有序。
㈣每月重点工作（暂定）
2、3月份：开学准备工作；初三报名、体检工作；初二、初三月考；
4月份：期中考试、初三模拟考试；中小学衔接活动；
5月份：初三填报志愿工作；政治学业考试；初二、初三月考；
6月份：初
2007学年第二学期总务工作计划
一、 指导思想：
根据学校三年发展规划和新一年工作的总体思路，结合07年总务工作中的经验和教训，首先要进一步提高总务工作人员思想觉悟，提升组室氛围，增强凝聚力和团结协作能力；其次要提高规范意识和纪律意识。通过服务和管理全面提升工作氛围，提高工作质量，从而为广大师生提供“优质服务”、“主动服务”，真正做好后勤服务工作。为构建园南和谐校园，为全面提高学校办学绩效，为顺利实现学校三年的发展目标作贡献！ 二、 重点推进工作：
1、提升氛围，增强意识：
利用两周一次例会制度，加强教育，特别是规范意识和纪律意识的教育，提倡团结协作精神，提升工作氛围。 通过相关工作人员如报帐员、财产管理员、电工等业务知识的培训及校内外先进事迹的宣传，争取在两处树立先进榜样并提倡“主动服务、优质服务”。 2、严格管理，落实制度：
在已基本完善了各项总务工作制度的基础上，加强制度的落实工作，做到有章可循、一视同仁，按制度办事。。 严格总务工作中的管理，提升工作执行力。。 3、基本建设工作：
根据学校校舍的现状及07年发展性督导中发现的相关问题，继续向局里申请学校教学楼大修项目（包括布局的局部调整），使学校面貌更漂亮，布局更合理，推动学校的进一步发展。 三、常规工作
1．财务管理：完成日常的支出、报销、收费和做帐等财务工作，并加强管理。坚决杜绝违规收费行为。做好每年的预决算工作。 2．采购：及时做好行政、小卖部和工会等各类采购工作，并按制度上交一切回扣。 3．维修：按照巡视制度每天检查全校水、电、广播、打印机、电脑、空调等各项设施，保证正常运转。 4．绿化养护：我校绿化养护工作一直较好，07年还被评为“市花园单位”今年要继续努力，特别要加强防台抗雨能力。为广大师生创造一个良好的学习和工作环境。 5．财产保管：认真做好新增财产的登记、入帐工作，协调好财产保管员和各专用室老师之间关系，理顺对帐制度。并完成电脑登记入帐工作。 6．安全工作：加强门卫管理，加强技防和人防力量，做好防盗、防突发事件等安全工作。 7．卫生保洁：认真做好厕所、大楼、校园、专用教室、小卖部等各个区域的清洁卫生工作，使整个校园保持整洁清爽。 8．送水工作：及时为各办公室和教室做好送水工作，并按规定消毒以保证师生的饮水健康。 9．外勤工作：及时、负责地做好各项外勤取送资料、物品和外出派车工作。 10．食堂和小卖部工作：认真做好食堂和小卖部的食品安全卫生工作，严防食物中毒事件的发生。尽力提高学生和教师的午餐质量。 11．其他工作：配合其他部门做好学校临时性工作。如校服的订购、配套材料的订购、发书、各类大型活动等。 总之，在新的学期里，我们总务处将严格管理，增强团结、和谐、主动的工作作风和工作氛围，全心全意做好后勤服务、保障工作，争取让广大师生满意，让学校领导放心。
2007学年第二学期语文教研组工作计划
韩彩红
l 指导思想
继续贯彻党的教育方针，以实施素质教育为突破口，以徐汇区二期课改精神为指针，认真落实《上海市中小学语文课程标准》，严格贯彻执行二期课改的全新教学理念，更好地推进二期课改的全面展开；以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，继续探索并推进学科德育渗透的新思路。
l 教学目标
1. 以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
2.在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。
3. 充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。
l 计划内容及实施
一．重点工作(中心工作)
1．进一步规范和加强语文教研组阅卷等相关的制度建设，增强责任心，真正提高教师的责任意识；
2．继续坚持初二和初三两个年级的月考制度，严格出题程序和阅卷分工，真正突出月考的实效性，全面提升初三毕业班的升学成绩；
3．加大教研组的校本培训和组本培训工作，提高教研组自培的能力。
二．常规工作|
本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性,严格按照教务处的要求,不断量化常规教学项目,以提高教学质量.
备课
①不断强化备课组建设，充分发挥备课组的优势。备课力求做到“六统一”:统一教学目的、统一教学重难点、统一进度、统一内容、统一作业、统一单元测试。并把课改年级作为抓手，教研组老师群策群力，为区、校新教材积累一定的相关资料,努力作到资源互补和资源共享。
②备课组备课的时间为每周一次,开学后第二周由备课组长把备课时间上报给教研组长。教研组长每月一次深入备课组进行听备课活动。
③开学提前备课（提前备出一周的课）,开学第一周的最后一天,由教研组长统一检查教案,希望老师们提前作好准备。
④备课笔记每月检查一次,分别从质和量两个角度进行权重,等第分为A、B两等（暂不设c等）, 由教研组长每月汇总一次,反馈一次；学期结束公示在校园网中。
2.听课
一般教师不少于8次；备课组长不少于10次；教研组长不少于12次；并撰写有质量的听课笔记，听课笔记学期末统一上交（学期结束公示在校园网中）。
3.月考
①继续实行初二和初三两个年级的月考制度，月考试卷由备课组的老师交换命题。
②试题出好后,由出题教师提前3天左右上交给教研组长，检查核实无误之后方可印刷。
③月考试卷由备课组长牵头,组织本备课组的老师流水阅卷,阅卷教师要本着对学生负责的态度，作到公平,公正，一丝不苟；之后，阅卷教师要认真填写“阅卷情况反馈表”，备课组长要及时写出“月考情况反馈”，以便及时寻找问题，不断改进。
4.作业：
①抄写作业量要适当，内容要有针对性，及时批改及时返给学生。
②作文批改不但要有分数而且要有个性化的评语，体现对学生的激励作用。
③作文教学以单元要求为主，每学期大作文不少于8篇(初三在8篇以上)。
④作业检查月量化汇总一次,以定期检查和抽查相结合，汇总情况及时上报教务处。
5.教研组长和备课组长多发挥“长”字的带头作用,给年青教师以良好的影响,做好年青教师的传、帮、带工作。
6.积极参加学校和区级教学展示课,全面提升语文组教师参与公开课教学的知名度和影响力,真正踏上教师专业发展的道路(公开教研活动：待定)。
7．其它
①各备课组长有计划组织学生按时参加市、区的作文比赛等各类赛事,争取好成绩,为学校争光。
②利用中午和晚托班的时间，各备课组教师可有针对性地进行个别学生的补缺补差，做到课内有分层，课外有分层并关注学力差的同学的动态发展。
③各备课组长可根据平时的教学实际和备课组的教学活动情况，或者是本年级学生的语文学科比赛等，善于积累，能从备课组的角度写出相关事件的报道文章，及时发给教研组长，每学期1—2篇。
④本学期期中考试时间为第八周（4月16、17、18,初三水平测试为同一时间）；期末考试时间为第17周（6月16、17、18，中考为6月21、22两天）。
三．特色工作
㈠配合学校教学公开周的工作，本学期继续推出“4321”特色工作新格局：
“4”指的是每月常规作业的例行检查，每学期检查四次汇总反馈四次；
“3”是准备研究三种课：教学公开周的家常课、职初期教师的切磋课或汇报课、骨干教师的示范课，目的是充分发挥组内优势资源的可利用性；
“2”是指两种形式的工作反思：教研组长（备课组长）月工作反思、开课教师的课后反思（教后记），平时的工作多倡导回头看，力求在成长中反思，在反思中成长；
“1”是立足一个点：加强师德与师能建设，真正提升教师专业发展。
㈡进一步推进组内规范的制度建设，不断充实“两反”新机制，继续激活教研组工作新框架；
㈢结合学校“防震减灾”科技特色，寻找生命教育与语文教学的结合点,继续探索语文学科拓展课程的新思路。
1．充实完善《中国古代文化漫谈》的拓展教案，继续创立新的校本教材；
2．充实完善《文学欣赏》的拓展教案，继续创立新的校本教材；
3．尝试推出新的拓展课程，丰富学科校本教材的内容。
四．校本培训与组本培训
校本培训：
1．新教材的校本培训（以预初备课组为主）
①定时间、定地点、定主讲人研讨新教材。
②分析单元内容、单元总体目标、重点难点等。
③重点篇目的说课、听课、评课活动。
④配套练习的设计思路与交流讨论。
⑤网上培训作业的及时上传。
2．动员并组织组内教师准备参加新一轮教师的相关培训,完成相关的作业,并取得相关的学分；
3． 尝试“专家引领，与专家对话”的教学研讨活动，可聘请有一定资历的教研员（陈友勤老师）每月一次深入到教研组，指导教研组的实际工作，使教研活动更有针对性和指导性；多开展“与专家对话活动”，不断提升教师的前沿意识，探索二期课改教学的新方法、新思路，更好地指导实际的教学工作（待定）。
组本培训：
1．针对语文组以前阅卷过程中的实际问题，继续开展组内阅卷的自培工作；
2．抄写作业的进一步规范、作文评语的个性化，从而体现教师对学生的激励作用（培训形式待定）；
3．以备课组为单位，完成校级生命教育课题《生命教育校本模式的探索》子课题的相关工作。
五．阶段性工作
1．积极配合学校教导处完成初二年级的教学视导工作；
2．开学第一周督促拓展课的教师上交15个拓展课的详案，继续推进组内校本教材的建立；
3．结合“特色教研组”的建设与评选，积极配合六校教研组长论坛；
4．毕业班备课组要对进行学生学习成绩的动态分析，积极参与教学研讨会，总结成功经验，反思失败之处，准确把握中考的信息；
5．开展好首届校园学术节的相关工作；
6．各备课组长做好学期结束时相关作业的上交工作；
7．教研组长要定期完成教研组网站的维护与更新；
8.协助学校，做好下学期语文组的人事安排。
六．教科研工作
多关注语文课堂的教学实际，善于发现捕捉语文教学过程中的困惑与问题，并将这些实际问题与理论研究紧密结合起来，寻找教科研的突破口，以此为契机，进行教学过程的实际研究。
拟准备研究的教学实际问题是：语文学科生命教育元素开发与研究。
为了很好地推进学校生命教育课题《生命教育校本模式的探索》，积极寻找语文学科生命教育的元素，并将二者有机地进行整合，语文组拟申报的科研子课题是《以课堂为住阵地，开发挖掘语文学科生命教育的元素》，开题申请书也已经写好并上交学校待审，具体工作另行安排。
附：语文组工作计划实施情况一览表
2007学年第二学期数学教研组工作计划
一、指导思想：
贯彻学校“和谐发展，师生并进”的三年发展规划理念，聚焦“关爱学生、成就教师；谋划课堂，提升效益”的学校工作目标，规范教学“五环节”，提高教学有效性；以教师集体协作提升教师的师德修养、激发教师的专业热情，促进教师专业化发展；争创特色教研组。
二、常规工作：
1．以教研组监控促进教学流程规范。
教研组落实每月对组内教师的自我质量管理流程的监督控制和质量评估，监控和评估涵盖对教师备课、上课、作业、辅导的常规评价。
每月检查教师的备课、听课和作业批改情况：职初期教师备课必须写详案（每课时教案包含教学目标、重点、难点、教学流程和教后记）；提倡同备课组教师间的交叉听课（每月至少1次）；
2．以校“教学公开周”为载体推动数学教师对教学有效性的研究：
结合第七周教学公开周的安排，做好教学公开周的申报工作；以教学有效性为指标，以百字点评落实教师间相互评课，并做好统计小结工作。
3．协助教导处做好初二、初三月考和期中期末考试的命题、阅卷和小结。
4．职初期教师带教工作：数学组有两位职初期教师，教研组长和师徒双方做好本学期内进行带教情况检查，期末评估工作。
5．协助完成学校的其他各项工作。
三、重点工作：
1．争创特色教研组：
数学组一直是一支团结合作，善于学习，善于思考的团队。我们数学教师也都是肯付出，默默奉献着的好教师。本学期以争创“特色教研组”为目标必将推动我们组教师的成长。
本学期校本自培的主题为教学有效性的案例研究，以视导课和职初期教师的诊断课为研究对象，实施同课异构进行教学比较，结合上课教师的自身特点，研究教材，研究学生，探寻提高课堂教学效果之路。
头脑风暴能够帮助教师拓宽思路，提高认识。分别以各年级备课组为活动组织者，在三、四、五三个月每月设计一次主题讨论。讨论主题: ⑴《一个有魅力的教师的特征》⑵《教学目标中的三维目标实现的方法》⑶《有效利用多媒体的策略》。
数学组围绕学校总课题《生命教育校本模式的探索》，建立子课题《在数学学科中对学习困难学生的自信心的培养的策略研究》，通过研究提升教师的教研能力。
2．以校园学术节为舞台，展示数学教师的风采。
具体安排：
园南中学2007学年第二学期英语教研组工作计划
一、指导思想
全面贯彻学校教务工作计划，加强学习、强化反思，推进落实有效教学研究，努力营造浓厚的教研氛围，创设适合学生发展的有效课堂，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
二、工作目标
（一）加强学习，创建学习型教研组。
（二）落实常规，创建规范型教研组。
（三）开展研究，创建研究型教研组。
（四）注重合作，创建合作型教研组。
三、具体工作
(一)进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。教研组每月一次抽查教师教案及作业批改等，做好记录。
（二）加强集体备课，优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。
各备课组活动时间；
预备：周二下午第一节 初一： 周二下午第二节
初二：周二下午第一节 初三： 周一下午第一节
（三） 做好周测、月考、期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强周测、月考命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精选习题、精编习题、因材施教。
（四）抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的观摩课、研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
（五）认真辅导，加强培优补差工作。各备课组在面向全体，整体推进的指导思想下，也要针对个体差异，因材施教。准确研究学情，制定可行的培优辅差计划，严格实施，注重过程，注重效率，注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重，制定有效的教学策略，课前补和课后补相结合，不让一个学生掉队。与此同时，也要瞄准中考，积蓄力量。
（六）充分利用早读和自修课。
由备课组长负责，各位老师每周要有简单的早读计划，包括早读内容、学生活动形式等。预初、初一、初二年级英语早读要求书声朗朗，形成规范习惯。初三年级可视具体情况进行听力，听写，朗读，背诵等多种形式的教学。自修课个别辅导与集体讲解相结合，留给学生更多自主学习的时间。
（七）适量分层布置作业。教师在课堂教学的分层后，把握作业的数量和分层，满足学生的学习需要。多写鼓励性评语，每周有计划地安排一定数量学生进行面批（特别是书面表达练习），使得学生的学习困难可以得到针对性的解决，也加深了教师对学生的全面了解，可以及时修正教学策略和内容。要重视作业批改后的情况记载、及时分析原因，做课堂讲评、查缺补漏。
（八） 进行深入的课堂反思。经验加反思等于成长，没有反思的经验的是狭隘的，所以
课前反思--做好充分的准备，获得专业提升，而不是以往工作的机械重复。
课中反思—有利于及时调整教学行为。
课后反思--发现新的教学契机，为以后上课打下良好的基础。
（九） 针对学生情况，抓基础重规范重落实。根据学生基础较差的现实重视学生基础知识，夯实基础培养能力，给学生制定短期切实可行的计划和目标，鼓励他们每天进步一点点。注重学生规范，从听力、口语表达、阅读到书写严格要求，步步落实。抓好学生听力方法的规范、作业标准的规范、书面表达书写及格式的规范、考试填涂答题卡的规范……
（十）常规检查
1） 备课笔记：学期初(开学前备足2周课的内容)（9/5），以后每月18日检查一次。检查内容：（1）是否详案（2）备课节数（3）备课质量（如集体备课的教案，根据自己班情况适当调整教学内容）。
2）备课组活动记录：每月检查。教研组活动记录、听课笔记期中、期终检查一次。规范备课组活动记录以及试卷、资料的保存与整理，开展跨年级联合备课组活动，提供素材与交流经验，使其能在较高的基础上有更好的发展。
3）成绩登记、学生成长手册的填写需有教师自行填写，任课教师评语填写有一定比例（每学期填写50%/班）。
四、重点工作：
（一）争创特色教研组：
英语组一直是一支团结合作，善于学习，善于思考的团队。本学期以争创“特色教研组”为目标必将推动我们组教师的成长。
本学期校本自培的主题为教学有效性的案例研究，以视导课和职初期教师的诊断课为研究对象，结合上课教师的自身特点，研究教材，研究学生，探寻提高课堂教学效果之路。
英语组围绕学校总课题《生命教育校本模式的探索》，建立子课题《学生自主学习能力的培养及策略研究》，通过研究提升教师的教研能力。
（二）．以校园学术节为舞台，展示英语教师的风采。
具体安排：
园南中学07学年第二学期体育教研组工作计划
一、指导思想：
以二期课改精神为指导思想，贯彻“健康第一”的宗旨，健身育人，强调以学生发展为本，注重学生的心理素质、身体素质和运动技术水平的发展，努力培养学生的创新精神和实践能力，落实三课两操两活动，体会每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福快乐一辈子的理念，充分发挥教师的指导作用，使得学生终身受益。
二、具体措施和方法：
1、开学常规工作（体育课、广播操或晨跑、活动课）的安排，检查体育器材的安全性，做好各项准备工作。
2、开学前备好两周的课，并进行检查，期中、期末对教案和听课笔记进行检查，并上报教导处，本学期每位教师听课不得少于8节，教研组长听课12节以上，教研组内相互听课、评课取长补短，共同提高。
3、抓好体育课的上课质量，特别是两分钟预备铃的规范，提高40分钟的效率，做到“精讲多练”，六、七、八年级争取完成体质健康标准合格率95%，九年级争取100%；根据上级的要求和指示，抓好初三体育考试工作，做好校内考试和全区统一考试的各项准备工作，争取获得好成绩，使得学生不留遗憾；做好学生体质健康标准项目的测验、登记工作，并及时上报市教委、国家教育部；安排好体育活动课的工作，提高学生的身体素质。
4、搞好教研组活动，集体备课，每两周进行一次教研活动，活动的要求：四定（定时、定主讲人、定内容、定地点），四统一（教学中统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基本作业和测验），积极参加区教育学院、青少年活动中心组织的各项活动、培训，到兄弟学校看课、听课，取长补短。
三、本学期各项内容的时间安排：
1、2月：校棒、垒球成立的启动仪式，作好各项准备工作，运动员注册。
2、2~3月：广播操的复习、提高工作，利用体育课、体育活动课时间进行进退场、广播操动作的纠正和提高。
3、4月：学生体质健康标准项目的测验和评分工作；初三年级体育考试。
4、5月：做好学生体质健康标准登记工作，进行电脑化管理，并上报市教委、国家教育部、区教育学院，同时积极参加区组织的各种竞赛，争取获得理想成绩。
5、5~6月：做好其他体育项目的考查工作。
6、6月中旬：学校体育工作结束工作：评分、结分做好成绩登记工作。
四、本学期工作重点：
1、校棒、垒球的工作，积极配合好体育局聘请的教练认真训练，争取今年能够参加市里的比赛。
2、广播操进退场、动作质量的纠正和提高。
3、初三年级体育考试，做好各项准备工作，做到公平、公正使尽可能多的学生达到合格，每人达到理想的成绩。
4、全校学生体质健康标准的登记及上报工作。
5、教研组活动：单周星期三上午，对两周的工作进行安排，并进行学习和交流，使每位组员有收获、有进步。
五、其他各项工作：
1、抓好各类运动队的训练工作。
2、体育常规资料的积累和归档。
①区、校田径运动会竞赛规程、秩序册、成绩册等。
②区、校日常竞赛规程、秩序、比赛成绩记录等。
③各类校运动队的训练计划。
六：教研组校本发展计划：
1、教研组特色发展：以棒、垒球、羽毛球为我校的特色项目，争取有新的突破，为徐汇区以及为学校争光。加强组内研究的氛围，对新教材内容进行分析，统一进度，熟悉教材教法。
2、认真学习体育教学基本功要求，提高自身基本功，提高自身能力。
3、认真学习《二期课改》的行动纲领，切实体会二期课改的重要精神，理解课程标准教学理念，积极参加区教育学院、学校组织的各项培训，不断充实自己，为教学增添新的色彩、内容。
4、对教育教学活动多进行反思，写出反思记，小故事及案例。
5、多查阅资料，争取尽可能多写出教科研论文和经验总结，在《园南之窗》，甚至在更高层面上发表。
2007学年第二学期理化生教研组计划
一、 指导思想：
贯彻党的教育方针，落实“二期课改”精神，依照学校“和谐发展、师生并进”的思想，促进学校“三年发展规划”工作的顺利进行，促进组内教师的专业化发展，争创特色教研组，结合学校教导处本学期工作计划和重点，制定以下理化生教研组工作计划。
二、 常规工作
1、抓紧教学“五环节”的落实，教学制度常抓不懈，规范完善。
2、备课、开课、听课、评课、课后反思、小结及时到位。
3、教研组、备课组活动安排
教研组活动两周一次，备课组一周一次，其他组两周一次；活动的要求：四定（定时、定主讲人、定内容、定地点），四统一（教学中统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基本作业和测验）
4、做好每月一次的常规检查和常规的工作小结和汇报。
5、安排每次考试的出卷、评卷和考后的分析和反思改进工作。
特别初三模拟考和初二期中考试要严格分析、仔细研究对策。
6、组织教师进行生命教育展示课，安排组织老师参加学校组织的各种教学公开课和教学比赛。
7、做好新进实习老师的带教工作。
8、配合学校每月一次的推门听课工作。
9、配合学校教导处及其他部门的工作。
三、 重点工作：
1、争创“特色教研组”工作。
①在组内老师中多开展教学公开展示课，在听课评课过程中通过“三课两反思”提
②规范作业（练习）的布置，批改，订正，讲评等环节，提高作业的效果，争取精选习题，让同学少而精的练习。
③在认真进行课堂教学实践和课外实践的基础上完成组内教科研课题《理化生课堂和生命教育的整合》的稿件复稿，并在学期结束阶段组内共同学习并最终定稿。
④理化两个学科在总结历年复习经验的基础上，在学期结束完成《理化学科中考前复习方法总结》的小结，整理成文。
⑤在教研组活动中除了常规工作外，多进行理论学习，本学期理论学习和讨论的基本目标有以下两个方面：
家常课怎样上才算好，评价的标准是什么？
新教材和老教材相比较，不同点、思维方有什么差异？
2、积极参加学校的教学公开评比。
3、组织好初三初二年级的复习迎考工作。
四、 教研组活动大致安排：
1、传达学校工作思路和重点，制定本组学期工作的计划和重点，初三期末考试分析。
2、组计划学习补充完善。进行各个学科复习应考的基本安排。
3、配合行政听课，组内做好学术节安排准备，各老师准备文章
4、作业有效性学习、讨论、反思、小结。准备月考出卷复习
5、月考、月卷成绩分析。
6、新老教材知识点思维差异讨论学习，月考分析对策。
7、教学公开安排，说课，听课、评课。课题收集（学术节）
8、期中考试复习（初三模拟考复习）
9、期中考试（初三模拟考）
10、初二年级视导，组织老师听课评课小节。
11、月考二。试卷分析。
12、教研组课题稿件讨论，定稿。
13、复习迎接期末考试和中考。
2007学年第二学期政史地教研组
工作计划
一、 指导思想：
本学期在“关爱学生，成就教师，谋划课堂，提升效益”的思想指导下，根据本教研组的实际情况，结合各学科的特点，认真贯彻落实并细化学校教导处工作计划，在遵循“教师工作职责”的前提下，提高教师教学工作满意度。
二、常规工作：
1、认真讨论并实施教学“五环节”的工作，做好教学常规的管理和检查。（1）加强对历史、地理、政治结业考考试命题的研究，重视试卷分析，认真分析评估教学质量和教学效果。（2）定期检查教师的备课、听课和批改作业的情况，并及时予以反馈。听课教研组长、备课组长12节以上，普通教师8节以上（3）坚决做到教龄5年以下的教师要写详案，详案内容必须有教学目的、教学重点、教学难点、教学流程和教后记。
2、根据学校培养“基础扎实、人格健全、乐学、勤学、会学”的学生发展目标，教研组将以“校园学术节”为起点，各学科根据学生不同年龄特点，注重培养学生良好的学习习惯。六年级重点是“认真听课”、七年级是“自觉完成作业”、八年级“独立思考”、九年级“温故知新”。
配合好学校的教学视导工作，事先做好资料的准备工作。
继续开展校本课程的教学工作。根据学校保证质量的要求，教研组将对原有的校
本课程进行筛选，保留教学效果良好的部分。
做好教学公开周的宣传工作，动员各备课组教师积极听课、评课。各备课组可结
合自己组内的情况，进行教学的三课两反思，切实提高课堂教学有效性。
结合“特色教研组”的评选，积极参与教研组长论坛的各项活动。重视结业考工作：初一，地理；初二，历史；初三，政治。召开一次考试经验的
交流会，以提高合格率为重点，做好复习迎考工作。
8、根据各学科特点制定在作业（练习）布置，批改，订正，讲评等环节，明确合理，规范的要求与操作程序。教研组长可利用检查，反馈等工作，把这些要求与程序落实到实处。
三、重点工作：
1、以教科研为引领，围绕学校总课题《生命教育校本模式的探索》，结合本教研组的具体情况，探索教研组特色建设，在时机成熟的情况下，争创“特色教研组”。
积极参与到首届校园“学术节”活动中去。政治备课组组织好 “庆奥运、迎世博、展风采” 的知识竞赛。
做好初一地理；初二历史；初三政治各科目的结业考复习迎考工作，保证合格率，争创好成绩。
4、通过讨论交流“师生如何和谐共处，如何提高学生的满意度”使全组教师在思想上重视，在行动上体现，使讽刺挖苦学生的情况在组内基本消失。
音美劳电教研组2007学年第二学期工作计划
一、指导思想
坚持以二期课改的课程理念指导学校教学工作，落实学科课程标准的设计思想，促使教育思想和观念的转变；坚持以学生发展为本，让课程适应每一位学生的发展，为学生提供自主发展的平台，注重培养与提高学生的综合素质；坚持以校本研训为抓手，充分发挥全校教师的积极性、主动性和创造性，促使教师的专业发展；坚持走内涵式发展之路，不断推进课程管理、教学资源开发、教学评价等方面的研究。
二、教学常规工作
1、听课、评课活动。
更好地掌握教学的第一手资料，提高教学质量。在数量上保证，在质量上提高。听课节数要求：组长12节以上；其他教师8节以上（至少有6节是本学科的，其中2节是同备课组的）；职初期（3年内）教师听满20节。
2、课堂教学教案。
开学初做好前一周课堂教学教案，学期末统一检查，其间教研组长按惯例月查，注意课堂教学后的反思及总结。成绩汇总及登记、填写学生成长手册，任课教师评语填写按每班三分之一比例。教研组长与教导处同时负责检查反馈。
3、开展各类公开课。
结合校内每月一周推门听课，注意听课，组内注意开展各类公开课，并保证质量。（区级及以上公开课、校级公开课、教研组内学习切磋课等）并开辟网上论坛交流评课，教研组长作好统计汇总工作。
4、教学反思。
在日常教学工作中善于发现、及时总结与反思，逐步培养起与教育教学相结合的教科研意识。本学期至少两篇教学反思。要求实事求是、有感而发，并有一定的借鉴作用。
5、教研组活动。
本着“互相学习、互相交流、互相帮助、取长补短”的原则，教研组活动两周一次。本学期每门学科负责一次教研组活动内容。就自己学科情况进行汇报交流，便于教研组内各学科之间的了解与合作。
活动的要求：四定（定时、定主讲人、定内容、定地点）；教研组活动严格进行，不要流于形式，鼓励创新。
三、重点工作内容：
1、校本课程实践。
发挥教研组作用，结合各学科特点，进行学科间的密切交流、彼此借鉴、相互渗透。争取在课堂教学中有所创新，结合探究拓展课要求进行有重点的开发一些有自己学科特色的校本课程，如“OM头脑奥林匹克”、“航模天地”、“科学小论文”“精彩的动漫画”等一些课题，一如既往鼓励学科整合、德育渗透。
本组初步拟定学科方案：
美术
音
劳技
2、抓住课题实践。
在提升教学质量、提高教学能力与效率的同时，注意发现并带动教学中实用的小课题，进行研究，一方面促进教学，同时亦可结合学校原有特色进行探究。结合课堂教学开展小型课题研究，积极开发各基础课程的研究性学习主题，完善校本课程。
各类赛事情况尚未知晓，将随上级安排进行。
2007年第二学期艺术工作计划
一、指导思想
贯彻十七大“全面贯彻党的教育方针，实施素质教育”精神，落实《全国学校几哦按语规程》、《上海市学校艺术教育“十一五”发展古》和《关于进一步深化徐汇区学校艺术教育工作全面提高中小学生文化艺术素养的实施意见》要求，继续完善徐汇区艺术教育各项管理制度，促进学校艺术教育规范化、制度化。进一步转变教育观念，实现我校教学、教研、科研、艺教一体化工作的新突破，全面提升我校的艺术氛围，继续为争创徐汇区学生艺术团“合唱”分团而继续努力。
二、工作目标：
1、“以全中国中小学生课外文体工程”示范区为工作契机，弘扬民族文化，普及高雅艺术，结合区域特点，积极开展学生艺术教育活动。
2、增强艺术意识，营造艺术氛围。继续做好音乐、美术教学的研究，重提人人参与器乐活动，各个会吹几首歌曲，会画几幅名画。
3、开展课外活动，丰富校园文化。充分发挥和利用社会、家庭的优势资源，搞好学校的第二课堂。
4、 继续开展学校“合唱队”的工作，为争创徐汇区学生艺术团“合唱”分团而继续努力。
5、根据上海市学生舞蹈节具体要求，组织参加徐汇区学生舞蹈节。
三、整体构思：
1、成立一支比较固定的校艺术爱好者队伍：本学期，将继续开展校合唱队的活动，争取将合唱队的新成员固定下来，发展她们对合唱的兴趣，磨合新成员和老成员之间的配合默契度。参与对象主要为预初~初一的学生。
目标：积极参加市、区各级各项文艺活动、比赛，并争取获得一定的好成绩。
2、进一步加强“天使的声音”——合唱拓展课的深入与发展。
3、组织开展学校的艺术节。
4、积极参加市、区各项艺术比赛活动。
5、做好艺术特长生管理工作，建立艺术特长生档案。
6、整合资源，深化改革，推进艺术教育教学课程建设。结合二期课改，保证开课率，提高教学质量，建设艺术类新课程。
四、具体工作：
1、 合唱队：人数：预初—初一学生共60——70人左右
排练：①周二拓展课时间。
②周三下午（15：20~17：00）
由宋斌胜老师负责
2、积极参加市、区各项艺术比赛活动
3、艺术教师队伍建设：
积极参加市、区组织的艺术教师专业培训活动，以此提高艺术教师的艺术修养和业务能力。
4、积极组织参加2008年徐汇区学生舞蹈节，人人参与，立足普及；在校园中大力推广校园集体舞，积极创编舞蹈表演舞。
5、组织开始学校的艺术节。
2007学年第二学期科技计划
一、指导思想：
以学校科技特色“防震减灾——生命教育”课程推进为抓手，开发我校特色的生命教育课题、课程，摸索出一套适合学生的评价体系，巩固现有科技教育成果，继续开展绿色行动、防震减灾活动.。
二、重点工作：
1、以生命教育研究总课题为抓手，开展生命教育科技课程的研究。将我校的生命教育研究更加深化，继续开发有我校特色的校本课程。
2、植物园科普基地实践活动申报英特尔科技创新大赛。与植物园牵手，继续开展科技教育，志愿者服务等，并能在校本课程，课题科研方面有突破
3、积极参加第二十一届全国头脑奥林匹克比赛，赛出水平，赛出成绩。
4．迎奥运、迎世博，开展节能减排，防灾减灾，环保宣传活动。
5．巩固现有科技教育成果，继续开展绿色行动、防震减灾活动。
6．组织好学生参加市、区及各类竞赛。
三、常规及每月工作安排
二月—三月
1、报刊的订阅工作
2、第二课堂的申报，组织落实
3、三月防震减灾宣传，绿色环境教育专家讲座。
4、与植物园联系、谋划、开展科技活动等
5、科普基地创新大赛实践活动的资料整理、编写。
6、参与第二十一届全国头脑奥林匹克比赛和赛后小结。
四月 1、各项比赛活动的落实
2、第二课堂正常开展
3、植物园志愿者活动启动
4、世界环境日活动启动
五月 1、参加徐汇区科技节能减排活动。
2、有选择的参加一些科技比赛，如七巧板竞赛，“教院附中杯”电子竞赛，“汇中杯”环保故事演讲竞赛，“启新杯”航空模型竞赛，“龙苑杯”头脑奥林匹克万人大挑战， “日新杯”植物系列网上竞赛活动。
3、结合“世界环境日”，开展环境宣传
六月 1、完成前面计划中的一些未完成的工作。
2、资料的总结、归档。
园南中学2007学年度第二学期
教科研工作计划
一、 指导思想
以培育“智慧型”教师、提升课堂教学实践能力，促进教师的专业发展为目标，以学校“科研兴校、科研兴教、科研兴师”为宗旨，在上级科研部门的指导下，用课题引领的方式，扎实研究，为促进教师的专业发展服务，为促进学校的发展服务。 二、 重点工作
1、围绕学校总课题《生命教育校本模式的探索》，结合各教研组的具体情况，通过研究探索教研组特色建设。本学期围绕学校总课题，组织指导学校各部门、教研组及科研积极分子参考学校所提供的12项子课题目录，把研究课题的名称确定下来，并进入开题研究程序。 2、认真准备好区级重点课题的申请工作。 3、根据首届校园“学术节”的活动部署，组织安排好教师学科论文的评比活动。 三、 主要工作
（一） 普及与推广工作
1、继续做好校刊《园南之窗》的编辑、出刊工作,为学校教师发展搭建平台,继续普及教科研知识；
2、针对广大教师对学校总课题的研究需求，准备邀请专家进行1-2次教科研讲座； 3、及时撰写有关教科研方面的新闻报道，为教科研工作留下足迹；
4、关注区科研网的动态，并做好学校教科研网的更新工作，及时、准确地反映区、学校教科研工作的新动态； （二） 指导工作
1、围绕学校总课题《生命教育校本实践模式的探索》的子课题的确立及开题工作做好相关的指导工作。
2、对区级重点课题的申请工作做好指导工作。 （三）管理工作
1、维护好市、区、校三级科研管理网络的畅通，积极做好区教科室布置工作的通知、宣传、动员、落实工作。及时、高效地完成区教科室布置的工作。 2、组织完成2008年徐汇区教育科研课题（区重点课题）的申报工作 3、组织完成好2008年学校教育科研论文的评比工作。（08年3—4月） 4、继续做好学校教科研资料的归档工作，重点是课题研究资料的归档； 5、继续完善学校教科研工作制度。 （三） 研究工作
1、学校总课题《生命教育校本实践模式的探索》全面进入研究阶段，注意资料的积累、各个研究部门的沟通； 2、动员、帮助学校教师参与各类课题的研究工作； 3、教师个人成长档案袋工作继续推进。 （四） 其他工作
1、关注上海市教科所“十一五”基地的申报工作； 2、结合“特色教研组”的评选，积极配合六校教研组长论坛工作； 3、配合学校做好其它工作；
教科研计划实施时间一览表
园南中学2007学年第二学期信息
信息学校信息化工作计划
一、指导思想
根据徐汇教育十一五发展规划要求，结合上级部门工作要求和学校实际，以“规范管理”为基础，以“提升服务”为保障，提高师生信息素养和现代信息技术应用能力，积极促进现代教育技术与学科教学的有效整合，有序推进学校网站信息公开工作，使信息化工作有效推动学校教育、教学及各项管理。
二、重点工作
1、加强信息化工作人员管理，梳理、规范学校信息化工作体系，促进各项工作更有序开展。
2、规范学校信息收集、整理、审核、发布工作，积极推进“学校网站信息公开”工作。
3、加强宣传和督促，有序推进“家校互动平台”工作。
4、与协赢协作，开发教师考评软件，使各类考核评估便捷化和可操作。
三、主要工作
（一）加强管理，保障信息化工作可持续发展。
1、加强对“学校信息化工作小组”的管理，进一步梳理信息化工作小组人员的分工与责任，各司其职，提高工作效率；每月召开例会，及时沟通反馈信息化相关工作。（附件一）
2、组建一支“小信息员”队伍：以各班级为单位，组建一支信息员队伍，每学期中有计划、有重点地进行相关培训：如病毒的防护、补丁更新等基本知识，有效提高对班级多媒体设备的日常维护。
3、结合学校实际，规范学校各类信息的收集、整理、审核、发布功作，促进信息化工作更有序开展。
（二）加强校园网站建设，积极推进学校信息化工作。。
1、加强与各职能部门的有效合作，依托各教研组、年级组，加强校园网教育资源库建设，在原有基础上，定期做好优秀教案、课件、教育心得等优质资源的补充和完善，促进信息相通、资源共享。
2、加强对教师的宣传，有序推进“家校互动”工作，每月进行相关统计和反馈。
3、以“学校网站信息公开工作”为抓手，加强信息化小组与各职能部门的沟通，及时将学校教育教学、队伍建设、中心工作等信息传到网上，加大宣传力度。
4、结合学校实际，深化电子政务建设，进一步提高学校管理现代化、办公无纸化、效率高效化。
5、以竞赛为抓手，促进信息技术的学习和交流，提高师生信息技术应用能力。
（三) 加强校本培训，提升教师信息素养。
1、结合“家校互动”工作及徐汇教育网“教师个人工作平台”项目的有序推进，认真组织和开展相关技术应用培训。
2、结合教师教育教学实际情况，以“提升服务”为基本要求，加强对教师在多媒体技术应用培训方面的个别辅导及培训，提高学校整体现代教育技术应用水平，促进教师在掌握信息技术的同时，有效提高学科教学质量。
3、结合校本师资培训工作，有效利用网络平台，组织开展教师培训。
（四）加强设备的日常维护和管理，提高设备使用效益。
1、定期检查、维护班级的信息化设备，学期初、中、末各普查一次，确保设备完好。
2、加强对各组室办公室电脑的管理，提升对教师的指导和服务水平，做到热情、细致、周到，服务要有记录。
3、加强对多媒体教室和学生机房的安全管理，着重培养师、生的自我监控能力，促进良好网络道德品质的养成。
（五）项目开发和使用
与协赢公司协作，结合各部门考核评估需要，开发教师考评软件，使各类考核评估便捷化和可操作。
寒假回眸
大雪纷飞难抵人间片片深情
——记学校党政工寒假慰问教职员工
陈晓红
一年的忙碌刚刚过去，当园南中学的教职工在家休息、喜迎新春来临的时候，一场数十年罕见的大雪却铺天盖地地倾泻了下来，伴随着雨雪的飘动，气温也随之不断下降。但这冷嗖嗖的寒风丝毫阻挡不住学校党政工班子送温暖活动。
纷纷扬扬的瑞雪预示着明年又是个丰收年，园南中学党、政、工干部冒着风雪，通过实际行动让教职员工感受到了学校对他们的关怀，对于新一年的到来，更加充满了信心。
师德建设 常抓不懈
——园南中学2008寒假校本培训报道之一 师德是教师的灵魂，是教师做好教育工作的基础。
校本培训开展了“师德建设，常抓不懈”的专题培训，全体教师共同参加了此次活动。
课题引领 实践发展
——园南中学2008寒假培训报道（二）
练国伟
会议由学校王校长主持。会上，学校教科研指导练
作为上海市生命教育试点校，学校将以课题为引领，积极探索生命教育与学科教
学、德育活动、校本课程开发的有效开展，以不断促进师生成长，促进学校内涵式发展。
编辑：练国伟
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