2010学年园南中学文明组室交流专题

园南中学开展“2010学年文明组室创建交流评比”活动

张丽娟    发布时间： 2011-05-06

4 月29日 下午，园南中学利用全体教职工大会时间举行了2010学年文明组室创建交流评比活动。本次大会由工会主席陈晓红主持，九个组室代表一一进行了精彩的交流。

在一个半小时的议程中，各位组室代表依次围绕一年来学校开展的各项工作，从师德师能、文体活动、团队协作、争创特色等几个方面，作了较详细的汇报。代表们满腔热情回顾了一年来创建文明班组努力奋斗的历练，总结了点点滴滴实践的宝贵经验。

这次文明组室的创建评比要求根据各组室汇报的实际情况，分四个方面进行评分，全体教职工根据以上几方面的要求逐项打分。老师们认真倾听，每个组室代表的汇报都得到了一阵阵由衷而热烈的掌声。这掌声既是对本组的自我激励，也是对其他参赛组室工作的肯定和支持。本次评选活动，可以说是竞争激烈又充满和谐。学校文明组室创建评比活动顺应了构建社会主义和谐社会的要求，是构建和谐校园的一种体现，也是各组室互相学习、共同进步的良好机会，更进一步催生了校园文明之花。

一切为了学生的幸福

 ——2010学年数学教研组文明组室参评材料

学校是“大家”，组室是“小家”。在教研组这个温馨和谐的小家中，我们默默地贡献着智慧，发挥着才能，把工作当事业，把学生当瑰宝，栉风沐雨，呕心沥血，在平凡的岗位上默默地耕耘着。

一、为人师表 乐于奉献

选择教师就是选择奉献。为了学生，我们常常忘了身体。开学伊始，初三年级的 李萍 老师 和姚春花 老师就接二连三的病倒。为了不让初三学生在重要的关头有丝毫闪失，学校临时进行的人事调动。教导主 任徐莉萍 老师和教务主 任金晔 老师分别跨头初一初三和预初初三任教，工作量成倍增加。 吴燕萍 老师从原本跨头初一初二的岗位上被调动至任教初三两个班级，再加上科艺体卫的工作，可谓压力巨大。由于人员上的不足，吕东校长也在繁忙工作的同时任教初二(1)班。偶有外出开会无法上课的时候，就由 王婷 老师顶替。在教研组最为困难的时刻，每位老师都毫无怨言的付出着。 姚春花 老师更是在尚未痊愈之时，就提前回校上班。更值得一提的是， 袁芝华 老师身体尚未恢复，但暑假期间，依然陪着学生冒着酷暑进行了三天的军训。我们甘愿放弃自己，为的是让孩子们不受特殊情况的干扰。

去年八月， 张公羽 老师作为第二批世博轨道交通志愿者顶着烈日和高温在轨道交通9号线桂林路站担任站点安保执勤工作。由于工作认真负责，被推选为小组长，负责该站点安保志愿者的排班等工作。数学组作为一个党小组，在党员争先创优活动中积极踊跃，尽显党员无私奉献、先锋模范的作用。

“不让一个学生掉队”的理念深深植根于每一位教师心中。对那些学习有困难甚至不爱学习的学生，我们组的老师总是想方设法关心帮助他们，不让他们掉队。为了学生，我们常常忘了家人。 李萍 老师的孩子才三岁，体质偏弱； 魏香菊 老师的孩子才刚出生不久，无人照料； 金晔 老师、 姚春花 老师、 吴燕萍 老师的孩子都才读小学。可是在学校里，总能见到她们认真为学生补缺补差的身影，哪怕已经六七点了，只要题目还没讲完，她们都专心致志地讲到学生完全理解了才下班。我们甘愿放弃家人，为的是让孩子们能掌握更多的知识。

学科特点决定着我们不但要在课堂上兼顾大多数同学的接受程度，更要在课余进行一对一的个别辅导，因此课间、午休，我们身边总是围着三五个或做题或讨论的孩子。数学组的教师以实际行动默默述说着为人师的崇高，谱写着情洒学生的温暖。

二、教书育人 尽显风采

教师的“主阵地”在课堂，为了让40分钟发挥出最大的效益，我们组的老师们都是认真细致地备课、激情充沛地上课、谦虚诚恳地听课、真诚坦率地评课、积极深入地反思，这是我们对自己的要求，也是我们教学质量的保证。

走进各个备课组，你会经 常看到 老师们常常为了解决一个教学中的难点，冥思苦想，出谋划策；也会因为一道题、一个不同的观点，共同专研讨论。

预初年级的袁芝华、魏香菊、 王静 老师在备课组长 金晔 老师的带领下，从基础抓起，注重培养学生良好的学习习惯；初一年级的备课组长 管理 老师协同徐莉萍以及 张公羽 老师在组内建立“日清周结”登记表、汇总表，做好“作业错误更正、重做”、“周末小测”等具体环节，“以点带面”把作业落实到实处。初二年级的备课组长 王婷 老师虽然年轻，但是勤奋好学，在两位有着丰富教学经验的吴燕萍以及 唐宝文 老师的带领下，共同研究教材，分工合作，备好每一节课、出好每一份回家作业；初三年级的姚春花、李萍以及杨祺俊三位老师积极开展试题研究、深入研究中考动向。初三工作的强度以及压力之大，让三位老师常常加班到半夜。

同时四个备课组之间互相学习、取长补短，在教研组会议上分享经验的成果。一切只为了让学生获得点滴进步。

三、课题引领 合作共进

关注数学课堂的教学实际，发现捕捉数学教学过程中的困惑与问题，并将这些实际问题与理论研究紧密结合起来，寻找教科研的突破口。

近几年，我校参与校际联动，积极投身到课程教材教法改革的实践中。 张公羽 老师开设的《平方差公式》单元课； 王婷 老师开设《正比例函数》单元课， 管理 老师与 李萍 老师积极开展同课异构，分别开设《分数指数幂的意义》以及《相似三角形的复习》，得到了教学指导团专家的肯定。 徐莉萍 老师参加了邵翼如名师工作室，并在区学术节中开设名师工作室展示课《分式方程》， 姚春花 老师开设区级公开课《初中数学基础知识中的部分常见错误及分析》。

2010学年，我们教研组开展了《促进有效检测的数学命题的研究与实践》的课题研究。通过精编试题，促进本校教师的专业发展，提升教学有效性。在吕东校长的关心以及指导下，从前期的试卷编写，到中期的说卷改卷，再到最后的试卷讲评及总结汇报，各环节有条不紊的开展着。吴燕萍老师的单元卷的编写以及试卷命题情况分析，让同行们看到了试卷命题的新模式，唐宝文老师的第二十一章代数方程试卷讲评课的教学设计以及扎实的教学功底也受到了专家们的好评。王婷老师撰写的题为《把握难易度提升有效性》的总结，得到了专家们的一致好评。同时我们把这种教研模式辐射到周围的学校，获得了同行的一致好评以及专家的高度肯定。

在繁忙的日常工作中，全组教师凭着高度的责任感，毫无怨言、无私奉献。同时，也取得了不少成绩。

王婷 老师被评为2010年度徐汇区教育系统共青团工作先进个人。 姚春花 老师被评为2010年徐汇区新长征突击手，徐汇区优秀党员。由她撰写的《让自信伴学生健康成长》获区教育案例评比三等奖。论文《促进有效检测的数学命题策略》，《关于作业有效性的思考》和《一个都不能少》均发表于《徐汇教育》。 徐莉萍 老师在名师工作室论坛发言《数学课堂里的题外话》。她撰写的《重视教材和教学细节——以两点的距离公式教学为例》发表于《上海中学数学》，《例谈课堂教学中有效控制分化点》 发表于《徐汇教育》。

同时，在指导学生获奖方面也取得了不少突破。 姚春花 老师指导寿俊同学获上海市中学生数学知识应用竞赛（初中）优胜奖。 杨祺俊 老师指导易琚白同学获上海市中学生数学知识应用竞赛（初中）优胜奖。 张公羽 老师指导杨凯业同学荣获第八届“希望杯”全国数学邀请赛优胜奖。 王静 老师指导沈俊杰同学荣获第八届“希望杯”全国数学邀请赛优胜奖。 吴燕萍 老师指导田芸同学的《水滴呐喊》荣获徐汇区第一届“中国中学杯”青少年环保创意竞赛初中组方案设计类二等奖。

以科研促进教研。通过实践，进一步扎实了教师的基本功，提升了科研能力，努力向“轻负担、高质量”的教学效果又迈进了一步。

四、各项活动 彰显特色

在今年的校“三奖”评比活动中，数学组的老师们也积极参与。组内共有7位老师参与校三奖评比。 吴燕萍 老师获得育人奖优胜奖， 姚春花 老师获得骏马奖优秀奖， 唐宝文 老师获骏马奖优胜奖， 管理 老师获耕耘奖优秀奖。 姚春花 老师在其中脱颖而出，被推选参与区骏马奖评选。在职初教师的擂台赛中， 杨祺俊 老师获教学新秀奖， 张公羽 老师获教学设计奖， 王婷 老师获教学风采奖。在即将到来的校第三届论文评比中，我组教师积极参与，共有6篇论文参与评选。

丰富多彩的文体活动，既 能丰富 老师们的业余文化生活，又能增强体质，陶冶情操。在工会组织开展的各项活动中，总能看到数学组老师们的热情参与。 张公羽 老师代表学校参加区乒乓比赛， 杨祺俊 老师代表学校参加牌类比赛， 管理 老师代表学校参与区跳踢比赛，金晔 和姚春花 老师参与世博全家福评比， 王婷 老师参与世博征文评比。

在学校工会的组织下，数学组的老师们积极参加了迎新体育锻炼活动，校教工运动会上单人跳绳，踢毽子，往返接力跑，投篮、飞镖比赛等等，老师们兴趣盎然，各显其才，互相鼓励，笑声不绝于耳，同时也满载而归。

“团结就是力量，奉献才有进步”！ 这就是数学组室的特色。如果说，这一年，我们让每一位学生都收获了心智的成长，让我们数学组的每一位老师都收获了自己的进步，那是因为我们都明白，只有大家一起努力，收获的成功才会加倍。

2010年度初三年级组文明组室交流材料

初三级组是一支具有较高素养的教师队伍，我们以为，要使品德高尚的学生，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。一个高尚的教师可以造就大批优秀学生。因此我们认真学习师德规范，努力提高自身的精神境界，把教育教学当作一番事业来做。初三年级组的全体教师，有着强烈的责任心，工作是兢兢业业，在创建文明组室的工作中，齐心协力，努力完成初三毕业班的教育教学工作和其它各项工作。

2011年的6月的中考，围绕这个目标，初三年级组全体老师带着理想与希望，努力着，奋斗着……

年级组积极营造教学研讨的氛围，加强备课组内教师互相听课、评课，取长补短，在钻研教材和教法上很下工夫；认真研究近几年来的中考学科，以指导教学。我们组的老师从不放过区学科研讨活动的机会，有幸聆听教研员的指导，观摩其他兄弟学校的优质课。

全组教师本着“精诚合作、共享智慧、敬业务实”的团队精神，努力学习二期课改的先进教学理念，立足学情，不断改进教学方法，研究课堂教学有效性，提升课堂教学质量。研究考点、周密计划；夯实基础、关注分层；精选试题、注重效率；分析得失、资源共享。牢固树立团队意识，突出备课组的团结协作精神，资源全组共享，共同分析研究对策和措施，有力地保证了全年级的共同进步。

我们组的教师在这一学年中积极承担了一些学校的重大任务，例如：“名校访学”活动中，外省市教师观摩了 施静芬 老师的《电压》和 曾玉琦 老师的《电流》两课。长桥片初中物理教师观摩了 曾玉琦 老师的区级公开课《大气压强》。校际联动活动中，校际联动校各相关备课组的英文教师和外省市教师观摩了 章雪 老师的《computer facts》一课。 章雪 老师参加了《2011年上海市中考英语学科考点整合》 和《九年级牛津英语课文配套练习册》的编写， 曾玉琦 老师参加了 《四星级同步题组训练与测评》的编写， 李莉 老师、 施静芬 老师 和曾玉琦 老师参加了《目标细化》的编写， 张珏 老师 和陈春燕 老师参加了《初三化学导学》的编写。组内老师积极参加校论文评比， 章雪 老师撰写了论文《初中英语分年段写作训练的实践和思考》， 张珏 老师撰写了论文《备课中提升复习课有效性之初探》， 曾玉琦 老师撰写了论文《发现身边的物理——《大气压强》一课有感》。

    我们组内老师也获得了不少奖项，例如：施静芬老师获得上海市金爱心教师奖。张珏老师获得上海市“田二杯”濒危野生动物保护科普系列活动荣获优秀指导教师奖。曾玉琦老师获得2010年徐汇区中学物理青年教师教学评比一等奖。叶姗姗 《激励，让他重拾自信》在“初中学生特点分析及教育经验征集活动”获得鼓励奖。

我们年级组有好几位教师常年担任初三毕业班的教学工作，他们有着多年丰富的毕业班教学经验，他们对于组内的教师倾囊相助，指点迷津，使其他老师获益良多，更快更好地适应了初三教学工作。

初三毕业班教学冲刺阶段的全面开展，给教师的工作提出了更高的要求，青年教师也积极向老教师请教，对学生倾注了大量的精力和心血。

每一位老师都把学校的事情、学生的事情当作自己的事情，用自己的真心、真情踏实工作。一种浓浓的学习氛围充满了整个组室，对教育教学工作起到了促进和互补的作用。

我们针对年级中学生的情况尤其是后进生，各备课组制定了措施，老师们牺牲了自己大量的时间为同学们补差提高，取得了较好的效果。

陶行知 先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育。”在初三年级老师的眼里，学生的事情无小事，教师在生活的上关爱、学习的上帮助、思想上的引导、心理上的疏导，热诚地为学生服务，为他们排忧解难，一件件感人的事例，赢得了同学的喜爱和信任。

    只要教过毕业班的老师们一定会了解到初三年级班主任的辛苦。初三的学生，面对学业的压力，当碰到困难时，最容易动摇自己的信心。这时他们最需要的就是教师的指点与关爱。我们初三年级的老师们耐心地开导他们，陪伴他们度过艰难的时刻。他们在认真完成好自己教学工作的同时，还要担负起重要的责任，他们是班级的管理者、学生的心理疏导员、家长的咨询员、学生志愿填报的指导员……六位班主任干劲足、热情高，对学生问寒问暖，了解学生的内心思想，激发他们的自信心。对于各班心理起伏较大的学生，老师们总是不厌其烦地进行沟通，动之以情、晓之以理，甚至利用休息时间、利用假期进行家访，把教育工作做到了学生家里，班主任辛勤地付出，得到学生和家长高度认可。

初三年级百日誓师还言犹在耳，每一位老师把关爱送给了学生。因为我们深深地懂得：师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

我们初三年级组是一个积极向上的集体，组内的教师都为了学校，为了学生，为了教育教学工作而做出自己应尽的努力和奋斗，处处以学校工作为重，踏实、认真地工作着，也为创建和谐文明的年级组室而共同努力着，我们也相信初三年级组的 全体 老师，在今后的工作中会取得更大的成就。

希望在这里起航

——2010学年初二年级文明组室参评材料

初二年级是一个活力四射的组室，放眼一望，无论是初出茅庐青年教师，抑或是阅历丰富的年长教师，都在自己的工作岗位上兢兢业业。无论何时，只要你踏入这个组室，便会感受到一种其乐融融、温馨不已的和谐氛围。

组长主任把头牵 有张有弛干劲足

教育的根本与核心是学生，而与学生接触最为密切的莫过 于班主任 老师了，初二组室的五位班主任是一个紧紧团结在一起的整体，任务的顺利完成，离不开他们的配合，学生的不断成长更离不开他们的努力。

年轻班主任勤奋、好学，有经验的老班主任们不吝啬己见，积极地提出有效措施，大家分享着珍贵的教育经验。年轻的班主任碰到问题就马上求教，年级组长 王莉 老师以及裴海勤、 唐宝雯 老师都有着丰富的工作经验，经常看到一个班主任在做学生或者家长工作，其他班主任协助她一起来做，班主任们把年级当作一个整体，把年级工作做好是共同的目标。这样一支中青结合的队伍互帮互助、默契和谐。

学生的成长，离不开主任们坚实的臂膀去遮风挡雨导向，和谐组室的成就更需要组长与各位班主任的有效管理与协调，在初二的组室，这一切尽收眼底。

教书育人立表率 课内课外热情高

初二组室的成员们都以严要求、高标准对待着学生和各自的工作。

备课组的效率很大程度上决定着教学的效率，每周特定时间，总能看见各备课组积极探讨的身影。语文组由于特殊情况五个班级只有两位任课教师，但这丝毫不影响孟艳敏 和周婷 老师，他们充满着激情和战斗力，备课充分且见缝插针为学生补缺补差；数学备课组王婷、唐宝雯、 吴燕萍 老师积极思考，从唤起学生对数学的兴趣与信心入手，向课堂四十分钟要效率，学生成绩明显进步；英语备课组陈晓红、王莉、裴海勤、 孙妍雯 老师注重习题的有效性，并引导学生学会学习，在轻松愉快中获取成功。 李莉 老师带着两员小将储宜婷和孙燕红挣分夺秒在物理学科上下功夫。同时，在各备课组的建议下，我们实行每次单元测验的单人单座，帮助学生养成自律的习惯并保证了每一次考试的真实客观性。课余，老师们还常常交流着各自有效的“小玩样儿”奖品，这种以鼓励为主，激发学生学习积极性的方式融洽了师生关系，形成了良性循环。

学生的全面发展离不开老师们的贡献。 王莉 老师积极参与区级公开课， 第三届世外杯英语教师教学展评决赛，她还是2010年度育人奖获得者。王婷 和唐宝雯 老师在四校联动中都有优秀表现公开课获得专家一致认可， 王婷 老师还是2010学年度徐汇区教育系统共青团工作先进个人的获得者。 倪丽 君老师编写区级教材《棉纺文化》，同时获得区共青团工作先进个人，世博服务先进个人。接待新西兰代表团观摩纺车课，带领棉纺社团承担世博展演活动，指导学生参加“徐浦杯”摄影比赛，获得“优秀指导奖。 李琛珏 老师积极参与校三奖评比。这些活动令老师们的教学水平得到历练和提高。

    教师们日以继夜的严谨治学和创新的科研态度令组室上下更添动力，激励着组室的每一份子为之不懈努力奋斗。

出谋划策献良计 互帮互助共进退

别看我们组室小，一番静心装饰，微小之中显温馨。 李琛珏 老师是我们的“生活委员”，义务采买并管理组室生活物资，或许只是一张最普通的餐巾纸，却让每个成员体会到一种无微不至的关怀。

别看我们组室成员分布广，老师们的心始终在一起。有事大家做，有困难大家帮已形成一种氛围，犹记得 王莉 老师在国外进修期间，裴海勤与 孙妍雯 老师立刻顶上，任劳任怨。年级中的每一位老师都是年级的主人，组内的老师们紧密配合，营造了非常好的工作氛围。 张丽娟 老师、 柴明辉 老师、 倪丽 君老师在努力完成自己的教学工作以外，年级组工作和工会小组活动总是随叫随到，不厌其烦，体现了团结协作，不计得失的精神，正因为有了他们的贡献，才能使年级组更稳定地发展。     

初二年级的老师们踊跃参加了工会组织的各项活动，乒乓球比赛，区歌咏比赛、牌类比赛等，老师们利用课余时间积极准备，取得较好的成绩。这折射出我们年级组教师们团结向上、努力拼搏的精神风貌。

身教胜于言教，在这个组室中，无声的教化丝丝点点入心田。这里充满着阳光，更充满着希望，经过不懈努力，我们坚信：

希望已在这里起航。

岂曰无衣，与子同袍

                —— 2010学年初一年级文明组室交流材料

岂曰无衣？与子同袍。

王于兴师，修我戈矛。与子同仇。

岂曰无衣？与子同泽。

王于兴师，修我矛戟。与子偕作。

岂曰无衣？与子同裳。

王于兴师，修我甲兵。与子偕行。

          ——《诗经·秦风·无衣》

 “岂曰无衣，与子同袍”说的是一种情谊，是一种承诺，更是一种坚守。我们七年级组的同仁们正是怀着这样一种精神，携手奋斗在教育教学的一线。

一、知难而上，夯实基础

本学年开学之初，重返校园的学生们表现令人担忧：开学的摸底测试暴露了相当一批基础薄弱的学生，尤其是英语、数学学科，低分学生相对较多；学习习惯、行为习惯都有待我们去重新培养训练。同时由于师资的调整，班主任、 任课 老师有了较大的变化，想在短时间内达到师生快速磨合绝非易事。面对生疏的学生与前所未遇的挑战，七年级老师们开始寻根溯源、齐心解困，共商共议立下军令状“知难而上，夯实基础”，尽我们所能帮助学生尽快步入正轨。

九月， 张公羽 老师仍在世博站岗， 司韵韵 老师主动承担起了七2班班主任工作，徐莉萍、 吴燕萍 老师勇挑重担，揽下 张 老师两个班的数学教学任务。同时数学组适时调整教学计划：以大力夯实学生的基础为主，制定“手拉手”的互帮互助活动。于是我们看到：因为需要个别指导和补缺，所以办公室里总挤满了学生；因为需要课后辅导和订正，所以教室里总见数学老师的身影。

全新的语文组合，面对白字连篇的学生毫不退却，从落实字词开始，不会写的用拼音，常用字词每日积累。尽管学生的能力有限，但她们从不放弃任何一个培养学生语感、锻炼学生思维的机会。期中、期末考试的良好成绩，正能见证他们的努力。

80后组成的年轻英语组，深谙三人行必有我师焉。她们为了准备一节课而共同奋斗，她们的信念是：基础差不怕，我们补；背不出不怕，我们读。在“数学周周练”的同时，她们也增设了“英语周周练”，特别是仅有一年教龄的司韵韵老师凭借特有的年轻与朝气用心感知每一位孩子，每天将困难学生携带在身边，放弃自己的休息时间陪伴学生到天黑。

其他各课老师也是想尽办法，为了激发学生的学习兴趣、培养学生的学习能力，知识加实践，一切都为了让孩子们为后续学习里打下夯实的基础。

努力没有付诸东流，大多数学生在老师的指引下逐渐找到属于自己的座标点，我们在为学生感到高兴的同时也为自己感到欣慰！

岂曰无衣？与子同袍。

二、齐心协力，共塑师德

爱岗敬业是我们组内每个老师对自己的基本要求，也是我们不懈追求的至高目标。每一个人都努力身体力行着。

俗话说：老将出马，一个顶俩。七（3） 班韩彩红 老师有绝招。面对着一群精力超级旺盛的皮孩子，从开学第一天起，从“走好路、写好字、扫好地”等细节小事抓起，事事躬亲、生生落实，早来晚走，时时跟班，及时督促和指导，好习惯“半月成型、一月形成”。两个月七（3）班让全校刮目相看。

在她影响下，5位班主任以“使每一个学生既要成才更要成人，即便不能成才一定要成人”为目标，经常在一起交流教育学生的心得体会，共同商讨教育方案，办公室内也随时举行小型的“研讨会”。各科老师聚在一起，分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况，设定教育方式方法。处理偶发事件时，不管是否是自己班级的学生，总有老师配合着一起“搭台补台”，教师之间团结和睦，互帮互学，师生之间民主、平等，关系融洽。一百八十多名各个方面千差万别的学生，已脱胎换骨逐渐成为懂文明、讲礼仪的中学生。七年级学生的整体面貌已焕然一新，各方面的整体状态已逐步走上正轨。

我们认真做好历次考试的成绩分析、总结、反思。在年级教育教学分析会上，全体教师认真归纳和总结历次考试的得失，确立下一阶段工作目标，坚持公正、公开，全面，力求提升的教育教学能力。

2011年3月，韩老师突然病倒住院，同组老师及时补位，严宁一老师和奚校长第一时间顶了上去，同时班主任工作也有管老师临时接管，当时正面临学校三年一次的教学督导和即将到来的期中考试，但三位老师都完满的完成了任务，更值得高兴的事韩老师经过短暂的休息，又回到年级组大家庭中。

岂曰无衣？与子同泽

组室内我们施展身手，积极参与学校活动。三奖评比，我们认真备战，决战过后，今年 韩 老师胜利入围新一年度的区育人奖，我们可以骄傲地说，我们走的实、踏的稳，我们无愧于学校的嘱托。

三、组室生活，多姿多彩

在这和睦、温馨的大家庭中我们的生活多姿多彩。组室成员工作中配合默契，生活中感情融洽。办公室脏了，大家齐齐上阵，你打水来我拖地，忙得不亦乐乎。谁有个头疼脑热，一旁的老师就都停下手中的工作嘘寒问暖、端茶递药。在校冬季运动会上我们出手不凡，力夺长绳比赛团体第一名，乒乓运球第一，在单项比赛中更是满载而归。练国伟、 宋斌胜 老师作为学校的运动主力活跃在区乒乓赛场。

和谐团结的氛围将我们每个人的心都连在一起将所有人的力量都聚到一处。我们齐进退、共荣辱。

岂曰无衣？与子同裳

四、辛勤耕耘，蓓蕾绽放

1.学生行为渐长进

低年级学生活泼好动，但和高年级相比文明礼仪做得毫不逊色。课间的文明休息，师生间的礼貌问候，两操的规范，每一项都做得有板有眼。作为低年级，重在习惯养成。整个年级的作业一直保持着较高的完成率。

2.学习、活动喜收获

一年前，学生们的成绩无不让我们担忧，可喜的是，在经过一年的共同努力，我们学生的成绩也在不断攀升。学生学会了如何去努力，如何去体验努力带来的快乐！实践活动锻炼了学生的能力，七年级的唐屿幡、陈宇渊、窦珍珍在大队委员的岗位上日渐成熟，丁宇丽等女生撑起了校纺车队半壁江山。

 回顾历程，大家在这充满真诚信任友爱互助的大家庭里，焕发了极大的工作热情和活力，倍感无限的温磬。此刻，我们有无尽的回味，在回味中又将不断思索。这将促使我们温故知新，努力寻找新的目标，我们将朝着新的目标奋力前行，不遗余力！

尾声：

或许年级组不如教研组那么稳定，但是只要当大家聚在一起，我们的心就会连在一起，为了组室的和谐和荣誉而努力。

岂曰无衣？与子同裳。

王于兴师，修我甲兵。与子偕行。

我们是兄弟姐妹

——2010学年预备年级文明组室交流材料

预初年级工会小组常驻成员共有13名教师，其中党员教师4名，入党积极分子2名，骨干教师3名。

一、立足本职，师德建设显成效。

每位工会成员立足本职，辛勤工作。我们用自己的行动去践行师道、去关爱学生、去实现梦想、去展望未来。

组内全体教师，注重发挥家庭、社区、学校三位一体的教育合力，让学生受到全方位的德育教育。通过召开家长会、家长接待日、突发情况处理等各种渠道，加强家庭教育指导。通过各种形式加强与家长的沟通联系，确保家校的合力，取得教育的实效。

在学校开展的各项德育主题活动，包括“行为习惯养成教育”实践活动、围绕民族精神教育和生命教育为核心的“两纲教育”、安全教育、科技环保教育、温馨教室建设、校运会入场式、校艺术节、读书节、科技节等活动中均表现突出、获得好评。

我们小组的每位成员都牢记着“敬业、爱生、求实、善导”的教风，努力树立自身的师德师能。

二、各显才艺、文体活动齐参与。

预备年级组的结构组成决定了这个家庭特点的丰富多样性。教师们遍布各年龄层，有的活泼开朗，有的稳重踏实，有的睿智幽默，有的安静沉着。彼此的时代特征和个性特点相互融合，在各项活动中都能发挥出最大的能量。

在学校组织的各项工会活动中，我们小组总是热情投入。教工运动会中，教师们英姿飒爽，活跃在各个赛场之上， 夏红芳 老师获得短绳第一名，江雁与杨燕文获得急救包扎第一名。杨阳、江雁、臧云竹等多位老师还代表学校参加了徐汇区教育系统踢跳比赛。

在唱“红歌”庆祝建党90周年的活动中，组内老师积极参与，大家牺牲休息时间彩排节目。

世博会后校男教工校护导队继续维护校园安全，我们组有三位男教师准时站在校门口。

三、相互关心、组室处处见温馨。

一踏入我们的办公室，在黑板上各形各色的表格便会跃入眼前：自习负责表、文明组室规范表、卫生负责表等。不同的表格代表着我们的不同责任，更显示着我们的非同凡响的责任心。

    我们组室13人，年龄层次分布错落有致，老、中、青三代分布均衡，年龄的自然过渡也使得“代沟“一词在我们这里消失殆尽。课间组员们欢声笑语，彼此关心。组室里的水果饼干不断，这是多位老师带来的，让补课的老师们增添能量。这些不经意的细节都显示了组室内的温馨。

组内的党员教师在平时生活中严格要求自己，并紧密联系群众。除了固定的党员学习时间外，几位 党员 老师也会在平时进行党的理论和时政的学习，积极探讨有利于学校发展的举措。

由于组室的安排，在我们组内还有一位初三的 施 老师，他也经常被我们组内的氛围所感染，在我们组内丝毫没有陌生感。

四、博采创新、教育教学创特色。

预备年级组将“学生行为规范教育”，真正落实到平时的教学生活中。五位 班主任 老师从早晨到校的自主安排到中午的午餐管理，都安排的井然有序；并随时发现问题解决问题。我们深知全校四个年级一盘棋，而六年级是过渡期，又是打基础的时期；如同高楼大厦一样，地基打的牢固，大楼才能在地震中屹立不倒。我们的职责就是把六年级的新生培养成牢记中学生守则，遵守校规的合格中学生。由于学生行为规范教育到位，所以学生在学习上也取得了优异的成绩，我们预备年级三门主课在联考中都名列前茅。

此外，我们组还有陈永华、杨燕文、嵇晓薇三位教研组长，虽然他们不是分管中考学科；但在提倡素质教育的今天，他们的职责和任务是很繁重的，多次成功的“园南杯”都凝聚着他们的智慧和心血。而 劳技周 老师，经常看见她在办公室里利用课余时间动手制作劳技产品，有一次，我们问她：“为什么自己动手亲手做啊，教给学生不就可以了吗？”她回答说：“自己做下才能知道哪些环节是要对学生重点讲解的。”也正是这样的教学态度， 周 老师多次带领学生参见区市的比赛，并取得了优异的成绩。

五、义务奉献、争分夺秒抓成绩。

       语数外，三门中考的老师们，在分析学生的特点后，对学生开展了补漏补差和提高的补习。他们利用早上和放学后的时间，抓住每分每秒帮助同学们提高。有的老师到很晚才下班，数学组的老师还利用早晨自主安排的时间在办公室里个别指导，大大提高了效率。所以，这些同学的成绩提高的很快，而老师们义务奉献的精神也是值得敬重的。

       这就是团结和谐充满活力的预备年级组，他们正在用爱心去编织着梦，用真心去灌溉着学子，用责任心默默地付出，用进取心工作在自己的岗位上。因为，我们是兄弟姐妹。

不骄不躁，稳步前进

   ——记2010学年语文教研组评优事迹材料

语文组是一支充满活力、锐意进取的团队，现有教师12人。语文教研组重师德强意识，师德育德两手抓， 班主任 老师们用自身行动实践着“人人都是德育工作者”的崇高理念。他们团结协作，充分发挥集体备课的优势，重深度备课，求有效教学。

老师们立足组本培训，进行教学科研的一体化研究，区级课题研究已经结题，课题研究的成果已在教学中推广应用。

近一年来，在学校领导的正确指引下，在学校各部门的关心和支持下，在 全体 老师的共同努力下，教学工作有条不紊，教学成绩稳步提升，科研成果捷报频传。

师德建设放首位，爱校爱生品德高

俗话说，要想使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。语文组现有8人是 班主任 老师，他们在面对部分行为规范或学业不是太理想的学生，没有退缩、没有放弃，而是投入极大的爱心，满腔热忱地为学生和家长服务，对特色班的学生则结合他们的实际提出更高的要求。

夏红芳 老师“爱”字当头，“严”字为范；夏晓燕、李晓 红等 老师循循善诱，经常与问题学生谈心； 韩彩红 老师用爱心、细心、耐心让班级风貌面目一新，学生行为习惯更上一层楼；还在职初期的年轻班主任们，更是后劲十足，把班级管理的井井有条。这些 班主任 老师们用自己良好的师德教育着学生、感染着学生，用自身行动实践着“人人都是德育工作者”的崇高理念。

文体活动不落后，你追我赶争上游

工作之余，语 文组的 老师们积极踊跃参加工会组织的各项活动，在活动中都有骄人的成绩。校读书活动、网上论坛，区教工踢跳比赛、桥牌类比赛等，老师们兴趣盎然，互相鼓励，并利用课余时间进行准备，力争好成绩，为教研组争光。丰富多彩的文体活动，既 能丰富 老师们的业余文化生活，又能增强体质，陶冶情操，还能折射出我们教研组组的教师们团结向上、努力拼搏、锐意进取的良好精神风貌。

团队协作勤奉献，众人拾柴火焰高

     老师们充分发挥集体的优势，凸显备课组的力量，重深度备课，求有效教学。

初三备课组的老师们在备课组长李晓红的带领下，取得了不俗的成绩。“忙而不乱，稳中求进”是她们的特色。初三备课组的老师能细致把握考试重点，分类梳理知识难点，发现问题及时交流，解决问题力求实效。上学期期末统考中校均分超过区均分，是她们向学校交的一份满意答卷。

初二备课组组长 孟艳敏 老师。刚从初三紧张的岗位上下来，又接了初二年级语文教学，带领对语文大纲、教材的准确理解，对教学重难点的合理把握，对中考试题的精心选编，让组内的老师们获益匪浅。现在她更是肩挑三个班级的语文教学，和组内的年轻教师周婷一起抓紧一切时间，给学生们提优补差，为此初二年级组的语文取得了好成绩。 周婷 老师是今年新进学校的党员教师，在入职第一年就参加了市级演讲比赛，获得了三等奖；还参加团工委主办的区级演讲比赛，荣获特等奖殊荣。

初一备课组是一个充满干劲和热情的集体。每次联考前，都能看见几位老师见缝插针地给学生补缺补差，每次联考都有骄人的成绩。 韩彩红 老师虽然身兼数职，教研组长、备课组长、班主任，又是党员教师，但是她的热情始终不减，工作起来乐此不疲。备课组的教学进度合理制定，教学内容合理安排，教学成绩稳步提升。年轻的 严宁一 老师也是从初三年级下来的老师，连续2年的初三教学让 严 老师在现在的教育教学岗位中游刃有余。初一年级组的老师互帮互助，在 韩 老师生病之际， 严 老师也毫无怨言的担任起了三个班级的教学工作和一个班级的班主任工；奚校长也不辞辛苦，在繁重了工作之余多担起了一个班级的教学工作，可见，初一备课组的每一位老师都为了本备课组努力着，体现了他们极强的凝聚力。

预初备课组老师们的团队精神更是可喜可见。 臧云竹 老师作为备课组长，细致规划组内的工作，把备课组的工作开展得有声有色。上学期 臧 老师代表学校在区预备年级备课长例会中交流了“课前预习六步法”，受到教研员的好评。 夏红芳 老师身为年级组长，事务性工作繁多，教学井井有条，又创新了“预习六步法”，更好地发挥了预习本的作用，让学生的学习更主动； 汤 老师也是兢兢业业，勤勉努力。

组本自培出特色，课题研究显成效

老师们立足组本培训，进行教学科研的一体化研究，区级课题研究初显成效。

上学期，奚云斐副校长的区级课题《初中语文新课程知识结构和能力点的梳理和研究》已经结题。这个课题的研究，对促进学校落实“以学生发展为本”的课改理念，提高课堂教学有效性，起了很大的促进作用；特别是在写作教学方面，从六年级到九年级，形成完整的写作序列，弥补了新教材中作文教学的欠缺；根据写作序列严宁一和臧云竹两位老师在校际联动中分别开了关于写作教学的公开课，受到专家和同仁的好评；而 严 老师的作文指导公开课还参加了区青年教师语文大讲堂的比赛，在区层面上展示了自己的风采。

语文组还善于挖掘学科德育因素，教研组长 韩 老师积极上报了区级德育百题《立足课堂，开发研究语文学科教学生命教育的元素》，在徐汇区教育学会科研成果评奖中荣获三等奖；今年的校论文比赛中，语 文组 老师们精心提炼教学经验，有多位老师投稿，充分显示了团队的教科研水平。

语文组的课题都结题了，但科研的精神和实践的经验却保留了下来，并更好地指导者组内的每一位老师在教育教学中运用这些成果。

十二个人一条心，为了学校能更好地发展；

十二个人一条心，为了学生能健康地成长。

我们有理由相信，在语文组 全体 老师的共同努力下，在语文组科研课题的引领下，我们将不骄不躁，稳步前进。

促学生健康成长，促老师专业发展，促学校稳步提升，是语 文组 老师永远追求的目标！

团结奋进    共摘硕果

——2010学年英语教研组文明组室创建交流

我们英语组全体教师在和谐愉快的氛围中，顺利完成了近一学年的各项工作。

14位勤奋执教、勇于创新的教师使这个集体充满干劲、富有实力。

一、 修 养 篇

  作为教师，我们明白——身教胜于言教，所以我们——

不驻足现状，不断自我增值。

在学生的心目中,英语老师总是充满时尚和敏锐的气息。看着学生们一双双期待的眼睛,我们感到肩上的重担,不断充实自己的文化业务水平便成了每天必做的事情。能够让学生在课堂上充分感受另一种文化的魅力从而提高学习英语的兴趣是我们每一个英语老师的目标。 王莉 老师的短期英国之旅为英语组带了新的文化气息，也令她的课堂更增添一分异国风情和乐趣;教学指导团章雪、王莉、马雪莲三位老师在自身努力和指导团的不断磨练下，迅速成长，每一次开课和展示总是多姿多彩。

不畏艰苦，乐于奉献。

英语学习中有较多的背诵,默写工作,为了不让任何一个学生掉队,多少个放学后的黄昏，英语老师还在为学生补习功课。就以初三备课组为例，陈燕、章雪、叶姗姗三位老师，看似身形瘦小，但在初三毕业班的岗位上总能爆发出惊人的潜力。加之年过退休却依旧奋斗在一线的 黄国英 老师，初三的英语备课组为了提高学生的学习效率,不断寻求各种巧妙的学习方法,让那些学困生看到了英语提高的曙光。她们的毅力与精神令 周围的 老师无不受到感染，同时也深深感化和激励着每一位学生。当然，人总有疲惫的时候，可为了学生更好的明天，我们无怨无悔。

不骄不躁、严谨务实。

我们英语组内有3名党员,4名团员。党员,团员纷纷行动起来,积极投身于学校布置的各项工作中。英语组的 陈晓红 老师作为工会主席，教学、公事两兼顾。学习上，她关心着每一位学生的成长和进步；生活中，她记挂着学校每一位教职员工的健康和权益，将工会事宜安排的有条不紊。诸如2011年四月的徐汇红歌赛，正是在她的统筹下，我们唱出了自信，唱出了风采，并荣获了中学组银奖。英语组的其他老师也积极参加学校各项活动。杨阳、 孙妍雯 老师参与了“精彩世博，美丽人生”女职工征文活动； 章雪 老师积极参加了世博图文征集活动，贡献一份力量；入党积极分子 司韵韵 老师也响应学校党组织的号召，配合党组织的安排和活动。

  别看我们组室中大部分都是年轻教师，又是清一色的女子军团，可每个人都时刻以优秀教师的形象标准来衡量、鞭策自己。要求学生做到的，我们必须率先做到，在潜移默化之中，向我们的学生展现出最佳的精神风貌。

二、 教 学 篇

  预初年级: 中青相持，传统与新潮相碰撞的火花

吴文珠、江雁、杨阳三位中青年老师构成的备课组中，长者，毫不闭塞；幼者，不甘人后。正是在一次又一次观念的交流与碰撞中，六年级学生在英语学习方法和习惯上得到不断的培养和提升，激发了新生们的英语学习热情和潜力。也正是她们三位中青教师互相扶持和思路的交流融合,令预初年级的英语教学工作充满希望。

  初一年级: 生生不息，勤勉与创新相结合的焰火

初一英语年级备课组的马雪莲、袁颖、司韵韵三位老师都是年轻教师，因此在她们的课堂，总是洋溢着青春的气息。以调动学生英语兴趣为目标，提高学生英语学习积极性为己任的三位老师不断尝试着各种能令学生受益的方法和思路，以求提高学习效率。第一学期末的青年教师擂台赛上，三位老师也展示了各自不同的魅力和风采。精诚所至，金石为开，初一年级学生的英语水平在三位老师的配合下，渐有起色。

初二年级：循循善诱，竞争与鼓励相交织的光彩

  稳步提高初二学生的英语水平是初二四位英语老师不断奋斗的目标。雷厉风行的裴海勤老师、笑容可掬的王莉老师、平易近人的陈晓红老师以及温文尔雅的新丁孙妍雯老师，秉持着各自对英语教学的严谨态度，满怀着对学生的热爱，将初二学生的整体英语水平稳步提升。课余时间，四位英语老师身边的学生总是三五成群，而四位老师更将组室的压力、竞争力化为无穷的鼓励和动力，为迎接初三英语更激烈的角逐而不懈努力着。

初三年级：情真意切，踏实与团结相融和的迸发

我校初三年级的英语老师阵容强大。章雪、陈燕、黄国英三位老师教学经验丰富，教学风格成熟稳重，与他们同组却年纪轻轻的 叶姗姗 老师身处其位，饱受熏陶，所教班级同样有声有色。他们对待工作的一丝不苟以及对待学生的孜孜不倦和无限关爱，感动了身 边的 老师，也感触着每一位学生，让不少学生都有了突飞猛进。正是她们的顽强和坚持，和“爱拼就能赢”的意志，铸就了一道坚实的铜墙铁壁。

三、 特 色 篇

  在这一学年中，作为一个团体，英语组在教研组长章雪老师的带领下开展了各项丰富多彩的活动。

首先，第一学期，我们展开了主题为“研讨有效阅读，构建高效课堂”的系列英语专题和教研活动。在 章雪 老师的安排和主持下，开展了六校联动，而我校 章雪 老师、王莉和马雪莲三位英语老师也参与了其中三节阅读课的教学展示与擂台。校际联动与个人思考、团体配合的实践，促进了英语组整个团体的凝聚力，也令我校英语教研氛围愈加浓厚。

2011年3月，王莉老师有幸入围世外杯英语决赛，与其他8位英语老师在决赛的战场上切磋角逐。这不失第二学期初英语组最振奋人心的消息。同样作为一支年轻的队伍，秉承着踏实、认真、好学、上进的工作作风，14位老师在坚守各自岗位之余，为王莉老师群集群策，最终让王莉老师在比赛的舞台上展现了最佳状态。

之后，青年教师 司韵韵 老师同样在这个和谐而温暖的团队力量下，成功地开展了她入职以来第一次联动展示课。英语组共同进退的温床，令诸多青年教师迅速成长起来。

这就是园南中学英语组，一个年轻、充满活力和希望，团结奋进的团体。看见学生成功的喜悦是我们前进的动力。在今后的岁月里，我们更将脚踏实地、再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段，不断开拓创新，努力摘取丰硕的果实。

2010学年音体美劳技教研组文明组室参评材料

音体美劳技教研组由十一位教师组成，包括了五项学科内容：

音乐学科一人。 宋斌胜 老师承担了全校21个班级音乐学科的所有教学工作。作为学校的艺术总指导，他还积极配合学校教导处及政教处，做好学校的各项教育教学与文艺展示活动，包括一年一度的校艺术节以及学校合唱特色系列活动。在学校和各部门的支持下，校合唱队在 宋 老师的带领下，在各级各类比赛中获得不错的成绩。我校合唱团取得了徐汇区中学生合唱比赛二等奖的好成绩。

体育学科五人。在组长 陈永华 老师的带领下，有效开展阳光体育运动。针对目前学生身体素质培养的重要性，开设出包括田径、乒乓等项目丰富的学校特色体育队伍。并对全校学生体育成绩进行电脑化管理，由电脑自动评分。做到了数据精准，信息完备。每天清晨，大家都能够在学校的操场上看到体育老师们和同学们汗流浃背的飒爽英姿。刻苦的锻炼换来了理想的成绩——在2010年徐汇区中学生田径运动会中，在我校体育老师指导下，参赛的同学们取得非常棒的成绩，实现了历史性的突破。

美术学科二人。在学校领导先进的教育理念的指导下，全体美术教师努力进取，开拓创新，在教学过程中创建了以美术学科为主，融合其它学科知识的美术教育模式。开展了纺车班、小记者班拓展课活动；配合学校工作完成了党建十年、学术节展示、防震减灾工作室、校科技节等活动的相关展板设计制作，学校走廊墙壁装饰画布置设计制作等；以及各项上海市中小学生绘画书法比赛作品征集参赛活动；为学校赢得了各级各类的丰富奖项。

劳动技术学科二人。我们劳技组的两位老师在工作中充分展示了这一特点，发挥了她们各自的特长。 周晴 老师带出了一支才艺出色、创意十足的OM头脑奥林匹克竞赛小队； 陈红卫 老师带出了一支志存高远、展翅翱翔的航空模型小队。他们的风采展示在舞台上、在天空中，更加展示在了老师和同学们的笑容里。两位老师所带的这两支队伍每年都会带来优异的成绩以及丰硕的成果的喜讯。

信息科技学科 唐 老师。绝对重量级的 唐 老师一样是一位独当一面的老师，同样也是学生非常喜欢一位老师。友善和气的他，能和他所教所有学生打成一片，每年的中学生信息科技会考， 唐 老师也都能够交出很高的合格率。同时，作为学校电脑与网络的管理人，我们也经常能够看到他带着专用器械奔忙于教室与办公室之间，帮同学们 和 老师们解决着各类电脑的疑难杂症。

除了日常教学方面之外，帮助学校腾飞的两大翅膀：科技以及艺术两项工作在我教研组老师的努力下，也在不断进步着！

在学校领导的总体指挥下，在教研组长兼科技总指导 嵇晓薇 老师的带领下，以及校内其他老师的协助和我们组内的所有老师热情参与之下，我校科技工作也是得以有序开展。具体工作有：2010年9月份：本学年顺利开展了学校绿色环保活动方案设计制定并付诸实施；10月份-12月份；：第十四届中国头脑奥林匹克活动筹备比赛；11月份第八届徐汇区园南杯防震减灾科技活动展示；第十一届学校科技节活动顺利开展；12月份学校成功申报徐汇区科技特色示范校；并获上海市低碳环保行活动优秀集体；2011年3月份：学校绿色环保小队正式成立，并将持续开展一系列相关活动。

同样在学校领导的总体指挥下，艺术总指导 宋斌胜 老师制定出丰富多彩的各项艺术活动项目,有绘画、书法、歌唱、表演、乐器等各项内容，让校内有艺术特长的学生找到了一个张扬个性、展现风采的舞台。详细活动细节，将于5月中旬陆续展开，敬请期待。

在体育教研组长 陈永华 老师的带领下，本次学校体育节与校运动会结合起来，在活动期间，各年级、各班级、各种组织形式的比赛更是丰富多彩。有广播操、队列比赛；有田径各项运动比赛；丰富多彩的比赛项目、激烈的竞争更是引得全校师生的阵阵喝彩。

同时，我们通过教学内容、学生作业主题与市、区级竞赛内容主题挂钩的方式，在校内培养和发现学生的艺术创作技法以及主动创新意识，推荐并指导学生参与适合自己的竞赛内容。通过校内培养、及时发现、有效指导，我们组内老师在每一年都能够取得非常丰富和丰硕的成果。在教育教学工作的实施过程中,组内老师同样注意总结自己的工作经验,及时编写成文，在学校的帮助下分别发表于区内杂志刊物中。组内相关课题也参与了不同级别的各类课题活动。

同时，我们组内老师对工会组织的一些活动也一样抱有无比的热情，参与率也相当高。校内外的各项体育运动赛事上，同样处处出现组内老师们的身影。今年我校教工运动会体育赛事中跳长绳、急救包扎。包括区内的一些教工体育活动以及演讲与论文比赛，组内老师都有参与，也获得了很好的成绩。

由于时间的关系，我们教研组具体获得的各类奖项，就不在这里一一详述了。最后，还是想感谢学校所有领导以及老师对我们教研组的支持和帮助，谢谢大家。

平凡人，平凡事

——2010学年教总两处争创文明组室小结

一群平凡人，做着平凡的工作，但是平凡的工作中却体现出了不平凡的事。这就是我们教总两处，一支仅有8位正式职工组成的爱岗敬业、乐于奉献、团结互助的队伍。我们以“服务师生、支撑一线”为宗旨，用饱满的工作热情、尽心尽职地做着平凡的工作，在园南中学的工作簿中添上了厚重的一笔。

团结和谐   共建温馨

我们组室每位职工各有各的岗位，可以说是“一个萝卜一个坑”。但大家团结一致，通力合作，工作中不分彼此互相帮助；生活上互相关爱，真情以待。

有职工请假了，其他职工齐心协力去补位；组室有重大任务了，大家一起想办法、出点子，一起动手，圆满完成任务；工会要检查卫生了，大家一起动手打扫，里里外外，忙的不亦乐乎！学校或教育工会组织教职工进行各项比赛或活动了，每一次都能看到我们两线职工活跃而矫健的身影。

正是由于大家在工作中团结协作；在生活上互帮互助，也因此营造出了一种团结进取、宽松和谐的温馨氛围，相信这样的一个组室虽然还有不足，但一定能面对挑战，战胜困难，不断发展！

爱岗敬业   乐于奉献

我们组室的全体职工，没有豪言壮语，没有惊人之举，有的是每一个工作日的兢兢业业，有的是对本职工作的一份热爱和责任。

采购员王永兴，虽然现在由于身体状况的因素已不在工作岗位上，但在原来负责的采购和学生保险工作中，始终勤勤恳恳，任劳任怨，还经常要跟车出外勤，所以广受好评。图书管理员孔海英,快人快语，性格直爽。我校的图书馆被评为“二级图书馆”离不开她的努力。同时，她还是教总两处的工会小组长，在工会工作中也发挥着积极的作用。还有几个月就要退休的黄莉花虽然话语不多，却从事过门卫、财产管理员、体育器材管理员、保洁员等多个岗位，始终能尽心尽职，任劳任怨，为学校发展尽了自己的最大努力。

报帐员张菡，身体状况一直不是很好，还要独自照顾女儿，但总能够以认真负责的态度和饱满的热情投入到烦琐的财务工作中，经常受到会计中心的表扬，很不容易。沈永明，可以说是学校的元老了，94年学校创建就在校了。每次回忆起建校时的艰难，他就非常激动却又非常怀念。虽然现在也由于身体状况的因素已不在原来的水电工的岗位上了，但还能经常为总务工作出谋划策。

优质服务  共谋发展

连续多次被评为学校“先进个人”的卫生室 丁丽阳 老师，除了日常卫生室的繁忙工作外，还担负着指导学生开展“心肺复苏”“急救包扎”等活动的重任，多次带队代表徐汇区参加上海市的比赛，几乎每次都获一等奖。

驾驶员王斌经常一天要出好几次车，有时双休日还要出车，现在又无偿担任了原来王永兴的工作。同时还能协助处理很多后勤事务，如基建维修、绿化改建及学校的各种突击任务等,可以说很少有空下来的时候，但他从无怨言也从不计报酬。 两处中年纪最轻的李琳娜，身兼两职，既是图书馆馆长，又是校办文秘，事情很多又很杂，但她每天都能以良好的精神状态投入到工作中去，经常忙到很晚下班，真正起到了一名共产党员的模范带头作用。

财产管理员汪伟明，工作的显著特点是：一丝不苟，认真负责。尤其是这几年教育局在财产管理方面布置了不少任务，要求也在不断提高，为此他做了大量工作。同时，他也是各类文体活动的骨干，经常能看到他在比赛中矫健的身影，为组室和学校争光。

教务员薛珊燕和文印室的施毅萍，都是在我校退休后返聘的职工，从事的教务和文印工作都很烦琐，但每天你看到的她们也总是充满热情和活力的，一点都看不出已经退休了，还在为学校的发展贡献着余热。

除此之外，教总两处还有4位劳务派遣的工人，虽然都是临时工，但也为学校的发展尽了自己的一份力量！

洋洋洒洒说了这些，其实很多职工是不愿意提到自己所做工作的，因为大家都认为做工作认真负责也好，吃点苦、受点累也好，都是自己的责任；都是应该的。而我们写出来也是为了激励自己，努力做好今后的工作。我们都是学校这个大机器中的一颗小螺丝钉，大家齐心协力，用积极的心态、和谐的氛围面对工作，为的就是一个共同的目标：让我们的学校发展的更好，让我们学校的孩子能健康茁壮的成长！