新学期的大门缓缓开启，园南学子们以全新的姿态拥抱校园，他们怀揣着假期间精心雕琢的各类高质量作业，展现了学习的热情与成长的足迹。这个假期，各学科教师匠心独运，围绕核心素养，设计了丰富多彩的跨学科主题学习任务。这些作业不仅紧扣学情，更旨在点燃同学们的学习激情，鼓励他们跨越学科界限，将知识融入生活实践，通过综合实践活动拓宽视野，深化理解。在这一过程中，同学们的问题解决能力、创新思维及综合素养得到了显著提升，为新学期的学习之旅奠定了坚实的基础。

英语教研组

七年级的同学们用精炼的语言梳理了世界名著《海底两万里》的主要故事情节，并加以缤纷的绘画完成了一幅幅精致的思维导图，将儒勒凡尔纳笔下神秘的海底世界生动地展现在了我们面前。

八年级暑假英语跨学科作业主题为“介绍一项中国传统的非遗项目”。很多同学积极参与，寻找自己身边或者自己家乡的“非遗”。有关于传统文化的京剧和昆曲，有巧夺天工的剪纸和玉雕，还有令世界惊奇的传统建筑等。同学们在收集资料和完成的过程中了解了中国传统文化的博大精深。他们的精美作业也成为了中国传统文化宣传的精美名片。

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九年级的英语跨学科作业中，学生以“探索中国传统技艺”为任务，用英语演讲或研究报告的形式展示了一种中国传统技艺。学生们的选材丰富多样，涉及剪纸、扎染、京剧、陶瓷、书法、茶艺等众多方面，介绍了这些传统技艺的起源和不同历史时期的变化、在现代社会的传承情况等，加深了对中华文化的理解和认同，坚定了文化自信。

理化教研组

暑假期间，同学们共同探究了幸福“糖”密码跨学科学习。以小组为单位设计“我最爱的饮料”问卷调查、“甜蜜的负担”——糖对人体影响小报制作、解锁饮料们的“新身份”——判断饮料的健康程度。更深入地了解学生群体的饮料消费现状，探讨糖的摄入对人体健康的影响，根据上海市疾病预防控制中心制定的饮料“营养选择”分级判断受欢迎饮料的等级。学生在对饮料进行研究的过程中，体验到了科学思维的碰撞与创造的魅力，学会了在享受美味的同时，守护自己的健康。

此次作业展评活动依据作业的创新性、实践性、跨学科融合度等多个维度进行综合评判，旨在表彰在假期间勇于探索、敢于创新、表现突出的学生。通过这样的活动，我们期待能够在新学期进一步推动新教材、新课堂在园南校园的深入实施，促进学生全面而有个性的发展。

撰 稿 / 课程教学部

摄 影 / 各教研组