新学期的大门缓缓开启，园南学子们以全新的姿态拥抱校园，他们怀揣着假期间精心雕琢的各类高质量作业，展现了学习的热情与成长的足迹。这个假期，各学科教师匠心独运，围绕核心素养，设计了丰富多彩的跨学科主题学习任务。这些作业不仅紧扣学情，更旨在点燃同学们的学习激情，鼓励他们跨越学科界限，将知识融入生活实践，通过综合实践活动拓宽视野，深化理解。在这一过程中，同学们的问题解决能力、创新思维及综合素养得到了显著提升，为新学期的学习之旅奠定了坚实的基础。

语文教研组

七年级跨学科作业围绕“诗事年华，江山入画”主题展开，旨在将诗歌鉴赏与美术创作相结合。学生选取一首经典诗作，通过分析其意象与情感，深入理解诗人对祖国山河的描绘。同时，结合美术知识，运用色彩与构图技巧，将其观察与感受转化为绘画作品。通过画笔描绘出诗人笔下的壮丽景色，表达对祖国的热爱与敬仰，展现诗歌与视觉艺术的完美融合。

八年级设计了“红岩故事——追寻英烈足迹”的跨学科学习任务，将语文学科与美术学科相结合，通过“我为英雄画像”、“我心中的英雄”等活动，引导学生刻画名著《红岩》中令人印象深刻的英雄人物，歌颂为祖国、为理想献身的英雄。

 九年级从“绘制人物关系图”“设计属性，绘制英雄人物卡牌”“推荐馆藏纪念品”“我为英雄写小传”等四个版块给了学生以各展所长的发挥空间。学生们的作业有的绘制人物关系清晰，有的推荐物品有代表性，有的人物卡牌鲜活，无不展现了阅读经典名著的收获。

数学教研组

七年级主题为“我的美食我做主”，假期里同学们以手绘或电子小报、视频等形式，结合数学、美术、信息科技等多学科知识表达了自己心目中的营养食谱，受到了老师们的一致好评，同时在食谱设计中也让大家对学习知识和体验生活之间有了更深入的理解和兴趣。

八年级同学结合数学几何图形中三角形的性质特征，通过观察日常建筑中的三角形的设计元素，发挥自身的灵感，最终设计出许多富有创意的建筑模型，并通过小组合作的形式，制作出了一件件精美的实物模型。

九年级跨学科作业——上海市人口问题研究，以数学为核心，聚焦数据分析、函数建模与综合分析，同时关联道法学科，探讨社会问题研究。此项目旨在通过跨学科融合，培养学生在实际问题中应用数学工具的能力，同时深化对社会问题的理解与思考。

此次作业展评活动依据作业的创新性、实践性、跨学科融合度等多个维度进行综合评判，旨在表彰在假期间勇于探索、敢于创新、表现突出的学生。通过这样的活动，我们期待能够在新学期进一步推动新教材、新课堂在园南校园的深入实施，促进学生全面而有个性的发展。

撰 稿 / 课程教学部

摄 影 / 各教研组