为落实“立足岗位 体现三高”的要求，校党支部推出了“党员示范岗”活动，运用多种有效载体展现党员风采，创先争优。一年多来，我充分发挥党员的先锋模范作用，申报了“服务育人示范岗”，扎实开展各项活动，在工作中立足本职，服务师生，体现“三高”。

一、树立精神，提高认识。

对于一名党员而言，如何树立精神，增强党性意识，提升政策理论水平，就必须具有创新的学习方式，在“学得进、学得深、学得活”上求突破。精神状态和思想认识是一种强大的动力，首先，我深入学习领会科学发展观，紧密联系实际，把理论学习的重要成果贯彻落实到实际工作中去。其次，学习身边的榜样，宣传好人好事，以党内先进人物的精神作为激励，提高认识，做到劳动要有吃苦耐劳的精神、学习要有刻苦钻研的精神、工作要有克己奉公的精神、待人要有乐于奉献的精神。

二、爱岗敬业，勤奋工作。

我觉得党员应该戒骄戒躁，脚踏实地地工作，热爱自已的岗位。虽然自己不是一线的教师，但从事的工作也与学生息息相关。党员不同于群众，在日常的工作中，除了责任心之外，还应多份事业心，不是单纯机械地完成工作，而应更多地考虑如何将工作做好，做优。在图书馆工作数年，一直在思索图书馆要怎样服务才能使师生满意，才能发挥好它是学生第二课堂的作用。在信息时代，学生接触新型事物，新型名词，接受新型观念的机会很多，他们来图书馆往往会带着问题而来，当他们在图书馆里一时找不到所需答案时，往往会向图书馆的老师咨询，在无形中就要求我们对各科知识要广泛猎读，也要求我们平时要勤读书多看报，及时吸收新的知识，广泛了解新的信息。于是在工作中我变被动为主动，深入调查研究，切实了解师生对图书馆资料信息的迫切要求，及时做好二次文献的汇编和提供，最大限度地满足广大师生不断增长的知识渴求。

三、言行表率，思维创新。

我觉得党员在工作中要有创新，要有表率作用。在图书馆工作中，也要注重培养学生整齐排放图书、爱护公物的良好习惯，宣传文明礼貌，进行道德教育，极力营造宽松和谐、奋发向上的文化氛围。学校以学生发展为本，随着二期课改的层层深入，学校更注重对学生能力的培养，图书馆作为素质教育的阵地，也应该利用各种时机为学生创造锻炼能力的机会。以前，学生来找资料，我们一般会直接交给学生，但现在，我们会提供给学生有用的线索，引导学生根据自己的需要采用不同的方法找到合适的书籍。其实这样做，要比直接将材料交予学生复杂得多，花费的时间也多，但这也是一种能力的培养，授之以鱼, 不如授之以渔。

四、小小志愿，争创示范。

党员的觉悟要高于群众，群众能做到的，党员必须做到。群众一时做不到的，党员首先要想办法做到。群众不愿做的，党员要勇挑重担，要让群众时刻都能感觉到党员的存在，要让校园的各个角落都有党员的身影。在争创示范岗活动中，我积极响应号召，深入社区和校园，承诺立足岗位，敬业奉献，勇于开拓创新，牢记“一个党员一面旗帜”的宗旨，主动参加“精彩世博文明先行”、交通协管志愿服务、“清洁校园”志愿行动等一系列活动，并与入党积极分子 嵇晓薇 老师经常进行思想交流。通过学习交流，她说道，“以前认为入党只是因为光荣，通过学习明白入党要敢于吃苦在前，享受在后，要具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。”

通过此次活动，我更坚定了信念，进一步明确了作为一名党员责任有多重，进一步思索了党员要如何体现“三高”，怎样争创一流。在平凡的岗位上，我会更加努力地学习，更加踏实地工作，进一步提升能力，以“三高”标准严格要求自己，更好地服务于师生。

编辑：李琳娜