在学校开展的创先争优活动中，能积极认真地参加学校组织的学习和参与学校党组织的各项活动，平时注重以党员的“三高要求”严格要求自己，在活动中积极申报教学示范岗和班主任工作示范岗。

在担任的班主任工作中，担负着管理全班同学的重担，能创建良好的班集体，使所带班级的班风正、班级具有凝聚力，团队精神强。在对学生的教育中目标明确，工作认真负责，对班级中每一位学生的情况都了作细致的了解，给予适当的关心和爱护。在日常的教育活动中，能尊重学生的人格，关注学生的身心健康，同时又严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱，对学生的缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。尊重家长，能够及时主动与学生家长沟通，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合，共同做好学生的工作。在工作中自觉更新自己的教育理念，不断总结工作方式与方法，引导班级同学以积极向上的精神面貌状态面对学业考试，不断取得进步。

对于担任的物理教学工作，我积极认真地参加区教育学院、长桥片及本校组织的各种教研活动。年复一年的为师从教过程，不，准确地说，是年复一年的学习为师，学习做人的过程.深知自己的专业知识有限的我，迫切希望能不断更新知识，不断提高自己的业务水平和工作能力，教好每一位学生，不仅仅是教会他们知识，更重要的是激发学生学习的信心，激发学生学习的潜能。在参加了物理学科基地的一系列学习活动中，我开始踏上了与时俱进不断学习的征程，通过聆听物理学科基地的讲座，使我得以不断地丰富自己的学养，不断地思考今天在教学上的成功与失败；如痴如醉地学 习各位 老师的教学方法，结合受到身边其他教师、同仁或诚挚或优美或犀利或谦慎等风格的辐射，亢奋地在课堂教学中去实践，逐渐改变了教学方法，效果是明显的，学生在课堂上变得专心了，思维也活跃了，教学效果明显提高了。通过主题研讨“两纲”教育在初中物理教学中的实施，让我开始关注初中物理教学中关爱生命，关爱他人的教育和感染，从在压强知识的应用中，用图片将生活中常见的各事例展示给学生，其中有盲道，在学生用所学的物理知识解释了为什么在盲道的提示下盲人可以通过脚底的感觉找到前进的方向后，再出示下一张盲道被占的图片，请学生们说出自己心里的感受。学生说盲人出行难，我们应当尽可能地为盲人的出行安全给予帮助，这样做不仅仅是为了盲人，也能让与盲人唇齿相依的明眼人感受到身边的温暖，像一面镜子它反映出社会文明的程度，应从自身做起，改变身边的一些不文明的陋习，懂得要关爱身边有困难的人。有意识让学生懂得关心和帮助身边的有困难的人，使自己的生命更加充实，成长为一个有爱心，又有爱的能力的人。还有在参与初中物理学习目标细化与练习设置的编写活动中，我开始意识到了，如果学习中有让学生成功的机会，这是一件快乐的事，那么学生都会乐于去做；反之，如果学习是一件苦事，那么，任何学生都不会自愿去做，即使按要求在做，也不会持久。于是有了对学生作业量减了又减和合理设置习题难度的思考和实践，不断提供给学生学习的自信心，帮助学生在初中物理学习中不断取得进步。担任初三物理贝壳组长的我及时关注在教学内容的呈现、学生的学习方法、试题的出题角度三个方面的变化，及时的准备和出好各个阶段的各种练习卷和测验卷。为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，积极查找课件，制作课件，准备和制作教具。备课时认真钻研教材、教参，根据大纲，写好教案，为了上好每一节课，在上课的前一天，将明天上课的内容再做认真细致的准备，在课后，及时根据学生的学习状况，进行反思，找出不足。在平时的观摩、听课学习过程中，做到仔细听，认真记，虚心向他人学习。利用课余时间对学习困难的学生进行辅导，不明白的耐心讲解，查缺补漏，及时沟通情况，以便对学生进行帮助，与组内老师分享智慧，在2010年的中考中，获得了区公办初中物理第一名的佳绩。

教师的工作是常做常新、永无止境的。从教育理念的转变到教育方式的转变是一个质的飞跃，今后，在平时的工作之余，我将仍然以高度的敏感性和自觉性主动学习，及时发现、研究和解决在学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作；我将继续申报教学示范岗和班主任工作示范岗，不断地思考昨天和今天的教学经验如何上升为理性认识，以使我在明天的教学中前进的步伐更轻盈。

编辑：李琳娜