2021年11月8日下午，园南中学科研骨干培训班活动在学校二楼会议室进行，此次培训围绕“课题的设计”主题展开。上海市教育科研正高级教师、特级教师张才龙老师为园南教师作主题为《学校教育科研的课题设计》的专题培训。会议由教师发展部副主任姚春花老师主持。

在专题培训中，张老师首先带领大家厘清了学校教育科研和课题设计的概念。张老师指出学校教育科研是有计划、有目的地探寻未知的学校教育规律，将其纳入教育科学体系，指导教育实践的过程。而课题设计是在课题研究实施前对整个研究活动的通盘考虑。其次，张老师带领大家一起认识了教育规律的一般过程以及相关教育方法，他强调，认识教育规律应从教育实践开始，基于感性经验上升为理性认识，通过教育实证和逻辑证明检验理性认识后，进而得出教育规律，从而纳入教育科学体系。接下来，张老师详细地讲解了课题设计的一般过程，张老师指出，课题设计应该明确选题、确立研究目标、确立研究内容、确立研究方法、分析研究条件、明确研究过程，循序渐进；最后张老师强调了课题设计中常见的几个问题，比如，课题的题目表述不清、问题的提出表述不清、课题的核心概念表述不清、文献资料针对性不强、以及研究方法与研究过程混乱等问题。

本次科研骨干培训班活动让各位老师对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法，效果显著。我们相信在专家的引领下，在各位老师的共同努力下，课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果！

撰稿：孙倩；摄影：李琳娜