11月27日下午，徐汇区初中英语九年级“中考专项复习与命题设计”教研活动在我校小多功能厅举行，徐汇区各校九年级英语教师聚集于此，共同参加本次教研活动。本次活动由教研员潘霖滋老师主持。整个教研活动分为四个环节：阅读命题实践、教学展示课、互动说课以及微报告。此次活动也是学校“落实学科素养，提升学习能力”为主题的庆祝建校25周年最后一场教学展示活动。

活动中，首先潘霖滋老师让九年级老师们针对三篇文章进行首字母填空的阅读命题实践并进行交流，老师们纷纷提出了自己的见解，现场氛围十分活跃。

然后，在场老师们共同观摩了由园南中学许云竹老师带来的首字母阅读专项复习课。经过精心设计，许老师在课堂中教学思路清晰，训练较为扎实有效。从引导学生观察语言现象到提炼方法再到操练运用，充分体现学生的主体地位。教学来源于学生本身又回归到学生本身。在材料的选择上，引导学生逐步学会分析反思，学会举一反三。从各环节的安排上，注重各环节的趣味性，以及能力的挖掘与培养。许老师力求在阅读中让学生来一次思维的舞蹈，培养学生从上下文灵活运用词汇的能力，通过上下文语境和一些技巧的运用提升学生获取信息处理信息的能力。课后，参与听课的教师与许老师在一起评课，本校司韵韵老师和梅园中学的老师也积极提问，畅谈听课感想。

最后，我校江雁老师做了主题为“依照标准，减负增效，师生互动，激活思维——初中英语词汇学习浅谈”的微报告。在报告中，江老师提到了学校英语组的教学策略。在平时的教学中，会根据年级、单元话题和词汇使用频率，合理把握尺度，不随意加深拓展，以减轻学生负担。同时在教学中也会采用一些自主学习的模式提高学生学习的效率，还给学生更多的思考空间，锻炼了学生自主学习的能力。

本次活动的顺利举行，得益于区教育学院、教研员的大力支持，展现了学校英语教研组认真负责的态度和团结协作的精神。本次活动虽然短暂但十分有效，不仅为英语教师们提供了一次宝贵的学习机会，更为学校英语教学工作的进一步开展和提升指明了方向。

撰稿：刘虹利；摄影：李琳娜