伴随着区第二届学术节各项活动的顺利召开，园南中学第二届校园学术节也于日前拉开了序幕。12月4日，学校以“校际联动背景下的学科德育”为主题面向全区开展专题展示活动，区教育局、区教师进修学院和区教育学会的领导、专家，金山区西林中学的领导和教师、相关校际联动学校的领导、教师以及区域内各中学德育教导共同参加了此次活动。

活动当天上午，举行的是“校本德育课程”专题展示活动。园南中学有效结合学校生命教育、棒球体育特色及科普教育基地资源，推出了四节校本德育课程展示课：杨燕文老师的《地震之后》一课，通过教给学生科学的逃生方法，激发学生的抽象思维，初步培养学生全面分析问题、因地制宜处理地震等应急问题的能力；张丽娟老师的《让生命焕发光彩》一课，通过日常生活中的一个个“烦恼小故事”，引导学生珍惜时间、珍惜生命，树立直面挫折和困难的决心和勇气，达到了既教书又育人的目的；唐群英老师的《棒球入门》一课，通过组织学生开展团队合作式的比赛，引导学生体味和学习勇敢、坚强、团结的精神；王莉老师的《To Be a Tourist Guide》一课，充分结合学校科普教育基地——上海植物园的有利资源，引导学生在设计导游路线的过程中，提升关注自然、与人团结协作等意识。随后，举行了专题研讨活动。来自金山区西林中学的费建中校长和我区位育初级中学的龙世明校长分别对相关展示课及此次活动进行了点评，肯定以四位开课老师为代表的园南中学教师们积极贯彻“以德育为核心”理念的实践探索，肯定学校在拓宽校本德育课程途径，有效利用课堂教学这一主渠道中积极推进学科德育的探索。

活动当天下午，举行了“语文学科同文异构研讨课”专题展示活动。来自园南中学、田林二中、市四中学以及梅园中学的五位老师分别执教了《妈妈的账单》和《生命之线》两篇课文。园南中学的孙宁漪和田林二中的刘静老师在执教《妈妈的账单》一文时，分别从各自任课班级的教学实际出发，展示了各自的风采：刘静老师立足于学生对文本的整体感知，通过“彼得”前后的变化，引发学生思考“妈妈帐单”的含义，进而理解作者的写作意图；孙宁漪老师重点训练学生的想象力，要求学生合理地补写母亲账单的内容，通过两份账单的对比，进而体会母爱的无私与伟大，从而学会更好地去爱别人。执教《生命之线》一文的三位老师则是立足文本，在引导学生细细品读文章语句的基础上，给予适时引导，使学生由感知文本到感悟文本，最后理解“生命之线”的深刻含义，充分体现了语文学科发挥文本显性育人功能的特点。几位老师的课都非常注重对课文内涵的挖掘，语文味浓厚，同时注重引导学生自主学习，让学生在学习知识的过程中，学到语文学习的方法，进而引发学生懂得珍惜生命，并对生命意义和价值进行更深层次的思考。

课后开展的“学科德育在语文教学中的有效实践模式”专题研讨会把此次展示活动推向了高潮。区教院语文教研员曾宪一、陈妍老师分别就所听的课进行了简短而精辟的点评：“把语文课上好就是最好的德育”、“注重积累，才能培养习惯，最后形成能力”、“教师的积极备课能很好地促进教学活动”、“尊重学生，适时引导，可以促进学生的自主学习”等观点，使与会者尤其是语文教师们对怎么上好语文课以及如何实施语文学科德育工作有了更深入的思考。上海市著名语文特级教师方仁工老师和李雄豪老师在“语文学科工具性与人文性的统一”、“同课异构要注意的问题”等方面给与会者提出了指导性意见和建议。我区资深语文教研员、特级教师陈友勤老师在研讨中特别对青年语文教师提出期望，希望青年教师多注重自身文化底蕴的积累，在平日教学工作之余，沉下心来，加强学习，提升理论修养，做一个善学善思、敢于疑问和创新的人。最后，区教师进修学院院长、区教育局杜俭副局长，区教育局沈韬副局长，区教育学会顾奎华会长，分别从活动主题“校际联动背景下学科德育之语文学科同文异构”的解读开始，对此次园南中学校园学术节的展示活动体现出的求真务实、蕴含学术研讨的特点给予了高度评价，并具体结合“学科德育”、“校际联动”、“同文异构”三方面工作提出了更高、更细的实施要求。

     校园学术节的开展，不仅给普通教师提供了展示交流的平台，更提升了教师的教学能力，提高了教学智慧，促进教师专业发展。学校表示，今后将通过创设更多的机会和舞台，进一步推进教师在学科德育方面的实践和探索，不断完善和凸显学科德育的教学实效，真正做到“让教育充满思想，让教学蕴涵学术”，全面提升教学艺术的感染力，办出让人民满意的教育。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编辑：韩彩红