日前,数学组全体教师在校图书馆会议室开展了主题为“新授课中例题和作业的分层设计”的研修活动，区第三批教师专业发展校评审专家、学校领导共同出席本次活动。研修活动由数学教研组长傅登荣老师主持。

活动主要包括两大部分，首先各个年级的备课组长依次以一节新授课和相应的分层作业为例,详细说明了配套作业的设计以及作业反馈情况。其中问题反馈环节引起了数学教师们热烈的讨论。不同年级的作业内容不同，但是有些问题是共性。组内有经验的教师纷纷对症下药，提出了各种不同的解决方案，讨论在思维的碰撞中结束。区数学学科带头人姚春花老师结合研修主题，以“合理编制分层作业 提高教学有效性”为题提出了作业设计应该遵循的几点原则：1、作业设计的科学性；2、作业设计的功能性；3、作业设计的适度性；4、作业设计的过程性；5、作业设计的层次性；6、作业设计的趣味性。本次研修活动使得实践经验在理论总结中得到升华，教师们受益匪浅。

本次研修活动不仅为教师们提供了实践反思、经验交流的平台，更为教研组后续进一步深入研讨找到了新的方向，活动也得到了旁听专家们的一致好评。

撰稿：朱麟；摄影：李琳娜