为进一步深化家校协同育人机制，拓宽学生视野，激发学习兴趣，同时增进亲子关系，丰富教育资源和内容。我校于2025年6月25日开展本学期“家长进课堂”活动。邀请来自不同行业的家长走进校园，化身“特聘讲师”，为学生带来涵盖科技、健康、人文、安全等领域的特色课程。通过家校资源的深度融合，不仅丰富了校园教育生态，更让同学们在课本之外触摸到知识的鲜活脉络。

精心筹备，家校联动凝合力

活动前期，校家委会充分发挥桥梁作用，从课程策划、家长动员到课件审核全程参与，确保每节课程兼具专业性与趣味性。家长们积极响应，结合自身职业特长，精心设计多堂创新课题，用生动的案例和互动体验，将社会大课堂搬进校园。

多元课堂，点燃思维火花

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课堂上，家长们以专业视角解读知识：金融课教会学生识别货币真伪，牙科知识揭秘口腔护理奥秘，《论语》智慧课启迪成长哲学；科技类课程更成为亮点，3D打印、新能源汽车原理等前沿内容引发阵阵惊叹。

六 (1) 班 张邀月家长 张松林

六 (2) 班 刘妍鈊家长 马菁菁

六 (3) 班 焦子馨家长 王梨

六 (4) 班 王梓骏家长 吴晓菁

六 (5) 班 冷祐琪家长 孙韫

六 (6) 班 肖墨涵家长 肖云平

六 (7) 班 盛元彬家长 盛旻

六 (8) 班 李熠辰家长 李德领

七 (1) 班 陈洛砚家长 于晓旭

七 (2) 班 李澍家长 李德顺

七 (3) 班 许杨昕家长 杨敏兰

七 (4) 班 余坤城家长 余日可

七 (5) 班 倪臻豪家长 倪新风

七 (6) 班 刘洋萱家长 杨明敏

七 (7) 班 章辰玥家长 陈琴

七 (8) 班 徐晓珺家长 朱吟吟

八 (1) 班 吴俊楠家长 孙燕

八 (2) 班 曹欣宇家长 陆冰

八 (3) 班 操伟平家长 余婧

八 (4) 班 狄奕轩家长 狄亚格

八 (5) 班 汪岚家长 潘娇

八 (6) 班 李睿菡家长 刘芳

八 (7) 班 张元朎家长 张弢

感悟分享，共育花开有声

六 (1) 班 张邀月家长 张松林

今天我很荣幸走进园南中学，给六 (1) 班的同学们讲了一堂“无人机——现代战争中的多面手”的课。我讲解了无人机在侦察、电子干扰和作战中的多功能用途，同学们听得津津有味。在提问环节，同学们都展现了专业的课外知识储备，让我很惊喜！为每一位同学鼓掌！非常期待我们下一次的相会！

六 (1) 班 宋辰昀

今天讲座由张邀月父亲从无人机的定义切入，系统讲解了这项技术的发展历程和独特优势。通过详实的案例展示，他不仅介绍了早期的军用无人机，更结合今年最新的实战应用，生动展现了无人机在现代战争中不可替代的战略价值。这些内容让我们深刻认识到，无人机技术正以前所未有的速度推动着军事变革。

当讲座以无人机在救灾、勘探等民用领域的应用案例作结尾时，我更加确信——先进技术不该成为国家间博弈的武器，让百姓生灵涂炭流离失所，而应成为促进人类福祉的工具。这场讲座不仅拓宽了我的科技视野，更引发了我对科技伦理的深刻思考。

六 (2) 班 刘妍鈊家长 马菁菁

今日有幸踏入园南中学，参与家长进课堂“防溺水安全教育”活动，深感责任重大。通过PPT、视频的介绍，教会孩子们自救与救援方法，在互动中，孩子们专注投入，安全意识逐步增强。这不仅是知识传递，更是生命守护的接力，家校携手筑牢安全防线，为孩子们健康成长保驾护航。

六 (2) 班 王宇洲

当家长走上讲台分享暑假安全知识，那份殷切关怀格外真切——他们反复强调的防溺水要点，为即将到来的炎热假期敲响了警钟；那些细致周全的其他防护提醒，也深深刻入我心。

原来守护生命的知识，正是假期最珍贵的行囊。这堂课让我懂得：安全二字，就是生命最坚实的保障！

六 (3) 班 焦子馨家长 王梨

今天为孩子们科普创新药研发过程，深感欣喜。六年级的同学们展现出超乎想象的求知欲与热情！他们踊跃发言，积极讨论,提出的问题充满好奇与思考深度。看到孩子们在科学思维上的碰撞与火花，真切体会到科普的意义——不仅传递知识，更点燃了探索未知的火种。这堂生动的科学启蒙课，相信已在许多小小心灵里悄然种下了科学的种子。感谢孩子们的热情参与！

六 (3) 班 顾展眉

今天我们班有幸邀请到了焦子馨的妈妈來给我们讲述药物从被发现到上市的过程。这次学习令我理解了发现药物的不易，也学到了许多知识。在发现一种药物后需要经过在实验室中提取有效物质、动物检验、临床试验才可以上市，而在这当中，会遇到许多的坎坷和挫折，但专家们都一一克服。在互动环节，同学们都积极回答问题。这次课堂令每个人都印象深刻，我们也学到了许多医学知识。

六 (4) 班 王梓骏家长 吴晓菁

这次走进课堂分享反假知识，孩子们的热情超乎想象。通过案例讲解、实物对比，他们迅速掌握辨别技巧，还提出许多有想法的问题，深感此类实践教育意义非凡，真切感受到家校合作的力量，希望这次家长进课堂活动能让孩子们提升识假能力，为孩子成长注入实用知识与社会技能，远离假币危害。

六 (4) 班 王梓骏

我的妈妈她是一名银行工作人员，她为我们讲述了流通货币的反假知识，她讲的课程十分生动有趣，告诉我们“一摸、二看、三照”的方法，同时还带来了人民币给每个同学实操了一遍，同学们也都十分认真，积极地参与。通过这次活动，我们不仅学会了如何辨别真假货币，还了解到了假币对社会的危害。

六 (5) 班 冷祐琪家长 孙韫

本次家长进课堂活动中，我以《你的牙健康值满级了吗？》为主题，为同学们带来了一场关于牙齿的健康科普讲座。课程采用问题导向式教学，通过四个维度系统性地展开：首先从牙齿的发育历程切入，带领同学们探索乳牙到恒牙的奇妙蜕变；接着解析牙齿的精巧生理结构，揭示牙釉质、牙本质等组织的奥秘；然后结合图片，直观展示牙外伤、龋齿、牙列不齐等常见问题；最后传授科学护齿的要点。整个授课过程中，同学们积极互动，萌发了很多有趣的想法。希望听完这节课，同学们能树立一个爱牙护牙的观念，真正收获8020的健康目标。

六 (5) 班 冷祐琪

晨光透过教室的窗棂，在黑板上洒下一片金斑。今天，我的母亲为我们带来了一堂主题课。这不仅是一次知识的分享，更让我重新认识了“母亲”这一角色——她不仅是生活里的守护者，更是用专业与热爱传递温暖的引路人。

六 (6) 班 肖墨涵家长 肖云平

今日有幸踏入六年级 (6) 班课堂，分享《生命是一场细胞交响乐》。原以为 “细胞” 概念深奥，却见孩子们眼眸里闪烁着求知的光芒。 当聊到长高、长痘等话题时，他们兴奋举手提问，从实验动物到干细胞，再到遗传病，问题天马行空又充满逻辑。让我真切感受到科学启蒙的意义，也为学校启发孩子思考与创造力的教学理念点赞。

六 (6) 班 楚凡希

今天肖墨涵爸爸带我们开启了一场超酷的生命冒险！原来细胞是宇宙谱写的音符，几十万亿个 “小精灵” 从受精卵起，跟着神秘旋律分裂、变身，用恒星赐予的元素搭建出我们的身体。说到青春痘，原来皮肤就像微观战场，细菌和免疫细胞 “打群架”，才冒出红肿小包。这堂课让我懂了，生命不仅是宝藏，更是宇宙写给我们的谜题，促使我努力学好生命科学，用知识去破解更多生命的神奇密码！

六 (7) 班 盛元彬家长 盛旻

这次参与家长进课堂活动，如何把“奇妙的电”这个主题讲得生动有趣？对我自己也是挑战。踏上讲台的那一刻，似乎比在单位开会还要紧张。但7班孩子们专注的眼神、思索的模样、互动的热情，令我快速进入角色。3个章节的介绍，7个科技小实验，临近下课时，不仅是同学们，就连我自己也意犹未尽。希望今天的介绍，能激发同学们对包括电在内的科学的强烈兴趣，积极探索科学的奇妙世界，为人类、为国家作贡献，也为自己的人生添彩！

六 (7) 班 胡恬闻

此次家长进课堂，让我对电有了全新的认识，前来上课的家长为我们揭开了电的神秘面纱，从电的发现到日常生活中电的应用无微不至。

在本次活动中，让我印象最深刻的是我亲自参与的实验。我通过旋转旋钮的方式使机械能转化为电能，从而点亮连接在电线另一端的电灯泡。当电灯泡亮起的时候，我深刻感受到了电的伟大力量。

这样的课程非常有意思，家长丰富的知识让课堂更加鲜活，也激发了我探索科学的兴趣，我将带着这份探索的精神，更好地学习与生活。

六 (8) 班 李熠辰家长 李德领

很高兴能够走进校园，和同学们一起分享数字科技的历史演变和发展。同学们听得认真，互动积极，气氛热烈。除了讲解科技本身，还让同学们了解了我国科学家勇于担当，勇于突破的精神。科学家的精神激励着每一位同学，希望在他们心中留下美好的种子，指引他们在学业上，找到自己感兴趣的方向，刻苦钻研，勇于攀登。

六 (8) 班 肖涵月

这节课讲了计算机中的0和1有着很重要的地位,它们可以相互组成各种单词与汉字，计算机可以通过0和1来展现出输入的字。让我印象最深的就是把汉字加入计算机中的院士——王建院士了，他自愿研究汉字，在3年的研究后，他成功地把汉字加入了计算机。他坚持不懈的品德很值得我们学习。

除了王院士，中国还有一批科学家，他们身上崇高的钻研精神都值得我们学习！

七 (1) 班 陈洛砚家长 于晓旭

当我走进教室，看到一张张热情洋溢的笑脸，晚班的疲惫也不见了踪影。当我看着孩子们透过人民币和护照体验不一样的印刷之美，感受祖国的强大力量时，我与孩子们一起得到了精神的升华。盛世中国，只有祖国的崛起与发展，才能守护这平安繁华。怀揣着拥有祖国大好河山的护照，就是我们行走世界的底气，世界是我们的，但终究是孩子们的，愿他们砥砺奋进，成为祖国新的脊梁。

七 (1) 班 汤濠铭

今天我们进行了“家长进课堂”的活动，邀请了在海关工作的陈洛砚妈妈教我们如何辨别假钞和护照，她给我们带来了放大镜和紫光灯，手把手教我们看钞票和护照上的微缩文字以及荧光，我大为震撼，原来纸币和护照的背后有那么多奥秘！这次学习，我受益匪浅，这不仅是一节实践教育课，也是一次对新奇事物的探险。

七 (2) 班 李澍家长 李德顺

今天作为班级家委代表，首次走进校园，走进课堂，以经典传统文化为主题，和同学们分享交流学习《论语》的话题，通过一些有趣的历史故事，告诉同学们为什么要学习《论语》，以及怎么学习《论语》。《论语》是中国传统文化的精髓，其中的哲理希望可以成为青少年成长过程的指路明灯。交流过程中，从同学们的眼神中看到大家对传统文化的渴求，也感受到了同学们的热情。

七 (2) 班 陈羽歆

今天，学校内开展了“家长进课堂”活动。李澍的爸爸以“学习《论语》”为主题，用生动的语言为我们带来了一场精彩纷呈的文化盛宴。他以故事引入，将《论语》的深邃智慧娓娓道来，深度剖析了孝道文化、学习生活、为人处事等多方面内容，也强调了理性看待古人思想的重要性。总而言之，这次活动不仅为我们打开了古文学习之门，也构建了家长和学校、同学之间的桥梁，让我们受益匪浅。

七 (3) 班 许杨昕家长 杨敏兰

今天的集邮小课堂让我收获满满！同学们充满热情，积极互动，从认识邮票到探索其背后的历史与文化，大家展现了浓厚的学习兴趣。最让我感动的是同学们全体签名的感谢卡，这份真挚的心意让我倍感温暖。看到同学们通过邮票感知世界的广阔与美好，我深刻体会到教育的意义。感谢每一位同学和老师的支持，期待下次再相聚！

七 (3) 班 许杨昕

今天，我很荣幸我的妈妈能受到学校邀请来给我们班上集邮小课堂。课堂一开始，她带我们了解了邮票的组成：铭记、志号、图案等，还引领着我们领略了中国邮票的博大精深，让我们明白了邮票不止有我们印象中单一的样式，还有各种各样有趣的创新。在课堂的最后，我们尝试制作明信片。这节课使我们明白了邮票背后的工匠制作的不易，真是让我受益匪浅！

七 (4) 班 余坤城家长 余日可

中学阶段的同学们，遭遇最多的就是学习和考试。必然有很多同学因为屡次考不到高分而困惑，迷茫，痛苦，压力。必然有部分同学讨厌考试，甚至是厌恶。有考试其实是好事，有资格考试是一件很难得的事。却有那么多同学厌恶此道，实在不该。好像有个医生告诉你身体哪里有病，却遭人唾弃一般。所以我想到为同学们梳理一下考试的来龙去脉，为考试正本清源，寄希望于大家不要为了考试而考试，为了分数而考试。知道自己为什么考试。知其然，更知其所以然。从而建立正确的人生观。也想鼓励学习上后进的同学，世间必然存在适合自己的道路，积极阳光的面对往后的人生。

七 (4) 班 余坤城

我的父亲这次走进教室，幽默风趣地为我们诠释了考试在中国的演变历程，刷新了同学们对考试的认识，并鼓励同学们不要逃避考试，而是大胆地去拥抱他们，去坦然面对他们。这次的课堂使我受益良多，认清了考试的真面目，也加深了对华夏大地的悠久历史的理解。

七 (5) 班 倪臻豪家长 倪新风

感谢学校提供这次宝贵的机会跟同学们分享了一堂关于校园网络安全的课，刚进教室听到同学们满怀热情的问候声让我感受到班级青春洋溢的良好氛围。网络世界是个错综复杂的虚拟世界，通过近距离的交流，让同学们初步了解了网警的工作职能以及青少年不正确上网的危害性，并介绍了日常上网过程中应规避的几大风险，如何成为一名理性文明的网民。同学们求知若渴的眼神流露出对网络安全知识探索欲，也让我深知肩上责任与使命的重大。共筑清朗、干净的网络环境需要我们每一名园南人共同参与，久久为功，共同实现伟大的强国梦。

七 (5) 班 曹旭泽

今天，学校举办了家长进校园活动，我们班邀请了倪臻豪爸爸和他的同事李警官，他们讲述了网络安全重要性。活动中，我了解到网络空间并非法外之地。网络安全教育让我深刻理解其重要性。提高警惕是保障网络安全的关键。这次家长进校园活动让我受益匪浅，我将从自身做起，从身边的小事做起，为网络安全增添一份自己的力量。

七 (6) 班 刘洋萱家长 杨明敏

非常荣幸能有这个机会进入课堂，与七 (6) 班的同学们一起交流学习。感谢老师和同学们精心准备的欢迎板报和感恩贺卡，让我非常感动。

我分享的主题是《曼陀罗计划表的制作》，主要介绍了什么是曼陀罗计划表、如何制作曼陀罗计划表以及注意事项等，课上安排同学们进行了分组讨论和计划表的制作，课堂上同学们的积极参与和精彩发言，都给我留下了极为深刻的印象。

希望这个工具能帮助同学们更有效地规划自己的学习和生活，做到心中有数、有的放矢、事半功倍！

七 (6) 班 于伟祺

今天，刘洋萱家长带来的实践课堂让人眼前一亮！课堂上，我们系统学了曼陀罗计划表的制作方法。这张由9个九宫格组成的特别图表，不光能帮我们科学划分时间，还能有效提高学习和生活的效率。动手实践的过程中，我实实在在感受到合理规划对学习生活的重要性。接下来，我会把这个实用技能运用到日常里，通过做计划表有条理地安排学习任务，让每一天都过得充实又规律。

七 (7) 班 章辰玥家长 陈琴

这次走进课堂，与同学们分享了社区工作，让我收获颇丰。看到孩子们好奇专注的眼神，踊跃发表自己的见解，真切感受到了他们对于社会的热情和思考。这次活动不仅让他们了解了社区服务的意义，也拉近了家校社的距离，未来希望有更多机会传递温暖和责任，期待与他们携手共建美好社区。

七 (7) 班 刘诗琪

今天的家长进课堂：走进居委会，让我收获满满。章辰玥妈妈是居委会的工作人员，她让我们了解了很多关于居委会的知识，比如：居委会是什么、居委会的职责、为什么要了解居委会等。她作为居委会工作人员的专业讲述，让我切实地了解了居委会这个组织，知道了可以找居委会去解决的问题和麻烦，以及它的全面性。衷心感谢章辰玥妈妈专业的授课，其丰富了我的生活经验，让我受益匪浅。

七 (8) 班 徐晓珺家长 朱吟吟

今天很荣幸来到了家长课堂，为同学们讲解了食品添加剂和健康饮食的一些小知识。本来还担心课程内容会比较枯燥大家提不起兴趣，没想到同学们都非常热情，参与度很高，更出乎意料的是孩子们小小年纪对食品添加剂已经有一定的知识储备了，所以互动起来的效果很好。希望这堂课给大家能带来一点启示和收获，最后感谢学校的用心安排！

七 (8) 班 武惠泽

通过这次徐晓珺妈妈进课堂，我学习了有关食品添加剂和健康饮食的知识。我发现食品添加剂不全是坏的，像一些食品添加剂，就比如防腐剂和甜味剂，其实是在让我们吃的更好。在健康饮食的学习中，我认识到了各种组织都要得到足够的补充，才能维护我们的健康，以后我要更健康饮食。

八 (1) 班 吴俊楠家长 孙燕

2025年6月25日的清晨，我怀着激动的心情走进了八 (1) 班的教室，同学们用热烈的掌声欢迎我，用好奇的眼神打量我，用敏捷的思维回应我，让我更加坚定了一定要给孩子们带来一堂精彩的课程的决心。我这次带来的课程内容是反洗钱知识，从基本概念切入，结合生动案例解析，强调了青少年学习反洗钱知识的重要性，最后用有奖问答的形式复盘整堂课的重点内容，让孩子们在轻松有趣的氛围中学习到有意义的课外知识。这次经历不仅让孩子们筑牢金融安全防线，也拉近了家校距离，希望未来能有更多机会参与这类有价值的活动。

八 (1) 班 彭继霆

在昨天的家长进课堂的活动中，吴俊楠妈妈来到我们八 (1) 班中，为我们讲述关于反洗钱的知识。班级同学对此热烈欢迎。她从洗钱的来源和定义讲起，警示了我们洗钱就在我们身边，告知了同学洗钱的危害，同学们对于课堂外的知识也听得非常认真，在这节课上收获颇丰。

八 (2) 班 曹欣宇家长 陆冰

这次走进孩子的课堂分享中国航天知识，对我而言是一次珍贵的体验。看着孩子们专注的眼神、踊跃举手提问的模样，我深深感受到他们对航天事业的好奇与向往。从长征火箭到神舟飞船的壮举，从嫦娥探月到天宫筑梦，每一个故事都点燃了他们眼中的光芒。这次经历不仅让我有机会传递航天精神，更让我看到了祖国未来的希望，相信这些充满朝气的少年，定会带着对星辰大海的憧憬，奔赴属于他们的广阔天地。

八 (2) 班 黄子轩

今天曹欣宇妈妈走进课堂，像一位知识向导，清晰讲解了航天器、航空器和导弹的概念。她用生动事例展现我国飞行器发展历程，从 “东方红一号” 到如今的航天成就，不同的导弹如数家珍，字里行间满是对祖国科技的自豪。这堂课让我们开阔了视野，知道了先驱们所付出的努力之神，更燃起了探索科技的热情。

八 (3) 班 操伟平家长 余婧

非常荣幸能为孩子们带来这堂“浅识AI及AI在眼科中的应用”课！孩子们专注聆听、踊跃互动让我真切感受到他们对新知识的渴望。我们共同拆解了AI的定义、判断和应用，并且通过“机器狗”的视频让孩子们对于AI应用有了具像化的理解，同时也感受到AI工具的力量。这不仅是一次与孩子们的交流拓展，更是一次关于家校共建的真诚对话，我倍感荣幸，期待未来还有机会带来更多有趣的分享。

八 (3) 班 操伟平

当老妈走进我日夜奋斗的教室，身后投影屏上跳动着“浅识AI以及AI在眼科中的应用举例”的标题时，我突然意识到，原来那个只会叮嘱我写作业的老妈，竟藏着和我一样对科技好奇的心。

课堂上播放的人工智能机器狗的视频，让我震撼不已。从机器狗能够看到小主人到机器狗睡觉到机器狗等待小主人的愉快心情、这都是创作的智能程序，每一次突破都凝聚着无数人的智慧。妈妈指着屏幕说：“每一代人都有每一代人的机遇，每一代人也都有每一代人的使命，你们这一代注定将站在更高的起点改变世界。”这句话让我突然意识到，她对我学习的严格要求，或许正是希望我能在这个科技浪潮中站稳脚跟。

八 (4) 班 狄奕轩家长 狄亚格

走进学校课堂，仿佛穿越时光回到少年时代。孩子们专注的眼神、活跃的思维，让我深受触动。课堂上，和孩子们热烈互动有关汽车的话题，孩子们的反应超出我想象的活跃。这让我明白，教育不仅是知识的传授，更是心灵的启迪。感谢学校给予我这样的机会，让我更深入地了解孩子的学习环境，也让我对教育有了更深的思考，愿与学校携手，助力孩子健康成长。

八 (4) 班 狄奕轩

今天，我的爸爸走进了课堂，给我们带来了一节特殊的课程，数理化驱动的新能源汽车。课堂上，气氛活跃，大家踊跃发言。看到家长和老师们一起关注我们，我感觉学习更有动力了。爸爸讲的内容也很有趣，让我对数理化知识在生活中的运用又有了不一样的认识。我很喜欢这样的课堂，希望以后能有更多这样的机会，让学习变得更加丰富多彩。

八 (5) 班 汪岚家长 潘娇

走进课堂分享3D打印与逆向扫描，孩子们的热情超乎想象！专注的眼神和踊跃的互动，让我真切感受到了整个班级良好的学习习惯和浓厚的求知氛围。这次经历不仅拉近了我与孩子、与学校的距离，更让我进一步体会到了老师们工作的不易与家校携手的意义。

八 (5) 班 汪岚

今天，我的妈妈走进课堂讲3D打印，这堂课让我大开眼界。原本以为3D打印离我们很远，没想到在医疗、军工等领域都有广泛应用。看着视频里模型一点点成型，亲手摸到打印的小物件，我真切感受到科技的神奇。原来知识可以这么有趣，希望以后还有更多这样特别的课堂，带我探索奇妙的科技世界。

八 (6) 班 李睿菡家长 刘芳

作为家长代表进课堂分享，看到同学们聚精会神，眼里满是对积极心理的好奇与向往，那专注劲儿，让我坚信这份正向力量，会助他们在初三拼搏中，以阳光心态跨越挑战，奔赴成长！

八 (6) 班 张璟杨

今天上午有幸邀请到了李睿菡同学的妈妈为我们分享积极心理学。李睿菡妈妈是一名护士，她先给我们介绍了积极心理学的理论知识，随后列举了她在工作中运用这些知识帮助一些患者积极治疗的案例。她也把它应用在与女儿的交流中，正如她的"经典语录"：“妈妈努力学习，我们一起天天向上。”听完家长课堂分享，我对积极心理学有了全新的认识，也意识到它对学习的重要作用。这节课也提出了"家庭作业"：写感恩日记，记录每日值得感恩的小事，增加生活中的正面能量，让生活更幸福开心。通过这节课，我收获颇多，学会了将积极心理学应用到我们的学习生活中，积极快乐地学习。

八 (7) 班 张元朎家长 张弢

很高兴能有机会给园南中学八 (7) 班学生上课。走进课堂，我首次以“老师”的身份面对几十位学生，我深切体会到调动学生上课积极性，需要有一颗包容的心和临场应变能力。例如，在课程中遇到难点时，需迅速调整心态和内容难度，以便让学生更好地理解。今天的这堂课让我意识到教师日常工作的复杂性和挑战性，对“台上一分钟、台下十年功”有了更直观的理解。

八 (7) 班 王梓蘅

当家长带着水果发电实验走进课堂，那枚连接着铜片锌片的桔子点亮小灯时，我们的眼睛比灯泡更亮。这场 “一度电的旅程” 里，听着不同的发电种类，电如何输送到各家各户，用电的安全措施，又把电学公式悄悄收藏。原来课本里的电流会从橘子瓣中跃出，当手指按下手持发电电灯，我们忽然懂得，每度电都是自然与智慧的结晶，需被轻轻握在掌心里珍惜。谢谢张元朎爸爸给我们带来的这么精彩的一课，让我们受益匪浅。

家校同心、携手同行。本次“家长进课堂”活动不仅是一次知识的拓展，更是一次教育合力的生动实践。未来，我校将继续搭建家校共育平台，让更多社会资源融入教育场景，共同书写“五育并举”的成长新篇章！

撰 稿 / 郭婷婷

摄 影 / 六、七、八各班级

视 频 / 顾晓蓓