伴随着冬日的暖阳，园南学子的寒假研学之旅拉开帷幕。

为了让同学们对话自然，培养科学研究和探索精神，1月18日，园南中学六、七年级的部分学生来到上海植物园，开展了以“冬日绿韵 活力无限”为主题的寒假研学活动，学习苔藓的生存之道，体验茶花的授粉过程。

开营仪式

上海植物园科研中心主任、正高级工程师肖月娥博士、园南中学毛颖校长、上海植物园科研中心研究员周灵燕博士、园南中学徐英副校长出席了开营仪式。

活动伊始，肖博士感谢学校对本次植物园研学活动的信任和支持，希望同学们能够把握这次机会，启迪自己的好奇心，学会用科学家的眼光去观察世界。

毛校长表达了对本次活动的殷切希望，通过本次活动让学生从校园的小课堂走到植物园的大课堂，了解大自然中的不同植物与自然环境之间的关系，提升科学探索精神。

科学素养不仅是个人成长的关键要素，也是国家和社会长远发展的坚实基础。肖博士、毛校长指出，本次活动不仅仅是一次简单的户外考察，更是一场激发创新思维和实践能力的重要契机。在这个过程中，期望学生们不仅能够掌握书本知识，更能培养出独立思考、勇于探索的精神品质。面对日益复杂多变的世界。希望参加研学活动的园南优秀学子，能够以饱满的热情和严谨的态度，参加研学活动。在探索自然奥秘的过程中，不仅要学会观察植物的形态与特征，更要深入思考它们与环境之间的相互作用，从中领悟生命的奥秘和自然的伟大，激发对科学的热爱和追求，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

苔藓园

在丰富多彩的植物世界中，有一类看似平凡却隐藏着无尽奥秘的生物——苔藓植物。它们或许不像参天大树那样引人注目，也不如绚丽的花朵那般夺人眼球，但苔藓植物作为高等植物的一员，拥有着自己独特的生命故事和生存智慧。同学们手拿研学单，跟随周博士细致入微的讲解走进了苔藓植物的世界，探索它们的神秘之处。园区中展示了十几种不同类型的苔藓，白发藓、大灰藓、星星藓、凤尾藓等，同学们通过仔细观察和触摸感受发现他们远看别无二致，近看各有不同，十分神奇。

山茶园

沿着指向北区冷温室的路牌一路前行，同学们漫步到山茶园，领略山茶开放的独特魅力。郭卫珍老师介绍了茶花的故乡，不同茶花的独特性状，以及园区内自主培育的21个山茶新品种。同学们在认真聆听郭老师的讲解后，去往植物园试验苗圃，亲手体验了茶花杂交授粉过程，并为这些珍贵的杂交茶花植株做上了标记，以便日后观察和记录它们的生长情况。他们深知，这次实践不仅是一次难得的学习机会，更是对未来茶花品种改良的一次小小贡献。

此次寒假研学活动虽已圆满落幕，但学生们在大自然中收获的感悟与启发却将长久延续。通过实地观察和亲身参与植物授粉等实践活动，同学们不仅开启了一段充实而富有教育意义的学习旅程，更在探索中深刻领悟到科学的奥秘与魅力。近距离感受大自然的神奇，激发了大家对未知世界的无尽好奇，也唤起了保护环境的责任感。

相信此次活动在同学们心中播下了热爱自然、尊重生命的种子，这些种子将在未来的学习与生活中生根发芽，茁壮成长，引领他们用科学的视角去观察世界，用行动去守护我们共同的家园。让我们期待这些未来的科学探索者们，在科学教育的滋养下，绽放出更加耀眼的光芒，为保护自然、探索未知贡献自己的力量。

学生感想

六（1）班王栩琳：

这次来到植物园的探索非常有趣，让我了解到了原来植物也有那么多学问，也让我体会到了人与自然的和谐。杂交，是一个很有趣的活动，锻炼了我的动手能力。这次活动让我不仅了解到了很多植物的奥秘，还让我感觉非常充实。

六（4）班徐嘉应：

这次研学活动，通过对植物的观察研究与记录，我感受到了植物独待的奥秘，神奇的生活史和植物给构的特点，收获颇丰。我还亲自杂交了花朵，感受了花朵的魅力，和关于科学学习的精神。我还要感谢老师对我们的介绍演讲，这丰富了我的知识。

六（5）班陈文怡：

本次植物园的研学活动带我们了解了苔藓植物以及山茶的各种生活习性、外表特征，还亲自动手体验了杂交种植花朵，让我感受到了植物的多样性和生命力以及大自然给我们的馈赠。此外，我们学会了许多知识，例如如何辨别高等植物、苔藓植物的各种品种，培养了我们的动手能力。

七（1）班江睿熙：

本次活动我们参观了苔藓园与山茶培育基地，在老师的充分讲解与身临其境的研学下，轻松愉快地了解了这些植物的科类属性、生活方式、繁殖方法与结构等。同时还体验了茶花的杂交过程，直观清晰地感受到人工授粉杂交并非想象中那么遥不可及，增强了我们对大自然与植物研究的兴趣！

七（2）班王若瑜：

此次研学通过讲解植物构造、动手实践帮助山茶花授粉以及提问的方式，拓展了我的知识面，使我更加理解植物对自然的意义，意识到动植物相互交融才能使地球生态变得更加美好！也学习到了生物课学习不到的知识，以及科学家研究的不易。

七（8）薛璟涵：

此活动在实地观察与动手操作中进一步加强了对植物的认识，对相关知识的深入了解。比如苔藓其实是高等植物，但又是高等植物中的低等植物；子房中除我们熟知的胚珠之外，还有珠孔和珠被等结构，我们还体验了人工授粉，这让我对于植物的培育和植物学家的辛苦工作有了清晰直观的认识。

撰 稿 / 张佳欣

摄 影 / 上海植物园 卫曼华