金秋十月，上海市园南中学开启了与上海植物园合作的“植物园科普课程”，此次科学实践活动课程的开展，为学生们提供一个近距离接触自然、探索生物奥秘的机会。通过邀请讲座、实地学习等多种不同形式，丰富学校的教学资源，让学生们更直观地了解生态系统的多样性以及环境保护的重要性。

活动以自然笔记讲座拉开序幕，学校邀请上海植物园科普志愿者、自然插画师荀一乔老师，带来“自然印记 手绘生态”——自然笔记讲座。

自然笔记作品欣赏

本次活动旨在引导学生们走进自然，通过观察、记录与创作，培养他们对大自然的热爱与探索精神。活动伊始，荀一乔老师首先带领大家欣赏了众多植物艺术家的自然笔记作品，这些作品不仅展现了艺术家们精湛的绘画技艺，更蕴含了他们对大自然的深刻理解与敬畏。学生们在欣赏作品的同时，也被引导着从科学的视角去鉴赏自然笔记，学会了如何准确捕捉并记录下动植物的真实特征。

认识自然笔记

荀老师以生动的案例和丰富的图片，向学生们展示了自然笔记的独特魅力。她首先介绍了自然笔记的定义与意义：自然笔记，作为一种图画和文字结合的自然观察日记，它既是基于科学观察的实验记录，也是生物多样性探究活动的一种参与方式。通过自然笔记，学生们可以更加深入地了解自然、感受自然，并用自己的方式记录下大自然的美丽与奥秘。

荀老师强调，一份完整的自然笔记需要包含时间、地点、天气、气温、图画、收获心得以及记录人等七大要素。她鼓励学生们从身边的植物开始观察，将观察到的事物进行详细描述，如外貌、行为、栖息地等，并记录下个人的感受、研究和发现。这样的记录方式不仅有助于学生们加深对自然界的认识，还能培养他们的观察力和思考力。

在自然笔记题材方面，荀老师指出，天上的飞鸟、陆地的动物、路边花草树木都可以成为记录对象。除了单个植物外，学生们还可以记录下物种所处的环境，周期观察同一棵植物的不同节气变化等。这样的记录方式不仅丰富了自然笔记的内容，也让学生们更加全面地了解自然界的多样性。

荀老师还建议同学们，在进行自然笔记时，要先从身边的植物开始观察，通过感受、认识、输出、总结的过程，挖掘更多信息，加深对某种事物的印象。她鼓励学生们用自己的眼睛去发现自然的美，用自己的手去描绘自然的色彩，用自己的心去感受自然的魅力。

自然笔记绘制方法

在讲座的后半部分，荀一乔老师展示了自然笔记的绘制方法。从成稿（造型）到上色（由浅到深），荀老师耐心地讲解了每一步的技巧与要点，并展示了多种手绘工具、板绘软件以及绘制技巧。

总结和分享

最后环节，荀老师与学生们进行了互动讨论。学生们纷纷提出了自己在制作自然笔记过程中遇到的问题和困惑，荀老师也耐心地为他们一一解答。整个讲座现场气氛热烈、互动频繁，学生们在轻松愉快的氛围中收获满满。

此次“自然印记 手绘生态”自然笔记讲座不仅让学生们对自然笔记有了更加深入的认识和了解，还激发了他们探索自然奥秘的热情和兴趣。未来，学校还将持续开展丰富多样的科学实践活动，带领园南学子在实践中学习，在探索中成长！

撰 稿 / 卫曼华

摄 影 / 唐雁琳