吴燕萍 老师是园南中学的一名党员教师，踏入教育岗位已有15个年头，从班主任、数学教师到年级组长，她始终站在教育教学的最前沿，并取得了骄人的成绩：2008年《安全自护 我能行》主题教育活动获上海市初中组二等奖；2007学年徐汇区“园丁奖”；2006年均瑶——徐汇优秀班主任“育人奖”；2005年徐汇区初中数学青年教师说课比赛“三等奖”；2003年德育论文《浅谈表扬与批评的艺术》获徐汇区德育论文“三等奖”；2003年带领的初二年级组获“局文明组室”称号；2000年徐汇区“99伟大的共和国”主题队会设计“三等奖”；1999年“九八年度区新长征突击手”；1999年徐汇区数学教学大奖赛区“三等奖”；徐汇区第四届应用现代教育技术评比“先进个人”。

一、在学习中增强党性，提升信念

长期以来，吴燕萍同志坚持用先进的理论不断充实自己、武装自己，努力提高自身的思想道德水平。在此次党员教师“学实”活动中，虽然她身在金山支教，但学校案例研讨、党员专题生活会等每次学习，她都尽量赶回原校参加，此外，她通过自学的方式把《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观主要论述摘编》、温家宝总理《百年大计教育为本》等篇目都仔细阅读，认真做好读书笔记、并撰写学习心得五篇、同时结合理论剖析自己在工作中的不足，并确定今后努力方向。工作之余，她努力挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，同时还积极参加了市、区骨干班主任的培训和入选“徐汇区中小学班主任带头人高级研训班”的活动，她对“如何在新型教育体制下做好智慧型、创新型的班主任”有了更深的思考和探索。每一次学习，让她都更坚定了信念。学高为师，身正为范，今年她又积极报考上师大硕士班，在党的教育事业上孜孜不倦的追求着。

二、在岗位上锤炼党性，提升能力

在教育教学中， 吴 老师时刻以一个党员的标准来要求自己，坚持“一切工作都是为了全体学生的发展，为了发展全体学生的一切”的教育理念。在二期课改的教学实践中她积极探索，参与《以教研组建设促进教师专业化发展机制的研究》课题研究，作为长桥块负责人之一，她带领着块内的教师共同实践，自编的探究课《百分比的应用——用百分比看世博会》，以世博会为载体，让学生直观的感受到数学和实际生活的紧密联系，激发了学生对社会问题的参与意识。作为年级组长，做好群众的“服务员”是她始终对自己的要求。当老师遇到困惑时， 吴 老师总会第一个伸出援手，所带的年级组多次被评为“文明组室”。 吴 老师还将自己丰富的带班经验与大家共享，带教过6位校内年轻的班主任，三位都已成为了校内教育教学的骨干。多年的教学实践之余，她善于思考和反思，结合自己的教育教学实践她积极撰写论文：《浅谈表扬与批评的艺术》体现了她注重与学生的沟通方式，并获得取得区德育论文三等奖；《班长又上岗了》叙事小故事突现了她在班干部的培养方面的独特见解，刊登于《徐汇教育》上；《让学生的智商提高25分——学生成长中的希望教育》教育案例表现了她对学困生教育的用心探索，发表于《人文·师爱·育德》中；《安全自护 我能行》主题教育活动，体现了她快乐自主的班级管理理念，获得上海市初中组二等奖。在岗位中她乐于奉献，勤于钻研，始终发挥着党员先锋模范作用。

三、在奉献中践行誓言，提升境界

作为一名区园丁、区育人奖的获得者，去年她响应徐汇区教育局的号召，积极报名去金山支教，勇敢地担当起自己作为党员应尽的责任。虽然刚上小学的女儿在生活和学习上还都离不开母亲，年过60的母亲还患有高血压，丈夫工作也很忙，无法照顾好孩子，但 吴 老师并没有因为这些而动摇，在与家人的沟通后，支持和理解让她义无反顾。

在金山区西林中学支教的一年里，她勇挑重担，立足岗位，在奉献中实践者党员的誓言。在教学上：她用先进的教学理念，丰富的教学手段，提高着课堂的教学效率，以她的耐心和细心关爱着学困生，由他辅导的顾志辉同学获第九届“中环杯”中小学生思维能力训练区级三等奖；她以一名党员高度的责任感和使命感，挑起了“全校有名”八（8）班的重担，在细致和关爱中，行为偏差生在逐渐的改变着；做为政教处副主任，她把一些先进的管理理念和方法带入西林：班主任考核制度、班级值勤周管理、广播操有效训练，她负责“家长法律学校”和“午间阳光德育活动”的工作也得到了学校领导一致的肯定。在奉献中，她架起教育均衡化沟通的桥梁。

这就是 吴燕萍 老师，一名始终以党员的标准严格要求自己的党员教师。她以主动、热忱的服务态度深受同事们的好评；以爱生、勤奋、踏实的工作方式赢得家长和学生的信任。在平凡的教师岗位上，她尽心竭力、勇于探索，用爱心和智慧从事着这份神圣的事业，在实践中奉行着入党誓言：为党的教育事业而奋斗终身！

编辑：徐英