园南中学预初年级日常行学习规范细则
数学学习规范要求
六年级是小学与中学过渡的重要阶段，学习习惯的好与坏对今后的数学的学习影响非常大，因此六年级的数学的教学将重点落实在培养良好的习惯上。具体要求如下：
1．准备好几本本子
一本作业本——统一为大练习簿
一本课堂笔记本——用于做课堂练习；记录学习当中的疑难问题及解决方法、一题多解、解题妙法等（而非抄老师上课的板书）；也可以是阶段学习整理的错题集。可以自己准备的厚一点的软面抄等。
一本草稿本——可以是废旧的纸张装订的
2．作业要求
数学作业类型：练习册——根据老师要求做在练习册上或作业本上 
课内补充（《精炼与博览》）——根据老师要求做在练习册上或作业本上
课外补充——课堂笔记本…
作业规范：准备黑色、蓝色两种不同颜色的水笔或圆珠笔，黑色用于做作业、蓝色用于订正作业，不得使用其它颜色的笔做作业。
          作业中出现的横线都必须用尺画（如等号、分数线、竖式的线等）。
          草稿一律在草稿本上，其它地方均不能打草稿。
          当天的作业订正必须在学校完成。
3．测验订正要求
数学测验基本每周一次，讲评后回家订正。统一订正在练习簿的纸上，在贴到试卷上（部能遮住成绩）
家长签名须看过试卷和订正后在试卷上签名，并说明以看过订正。
试卷订正要详细解题过程（包括填空、选择题），并写好是第几大题、第几小题,要抄题。
试卷订正完全正确后发回给学生本人保存，要求每个单元根据测验情况制成错题集以备期中、期末复习。
语文作业常规要求
1．语文作业以及试卷上一律用黑色水笔或钢笔完成。
2．不使用修正液或修正带一类的物品。
3．暑假期间推荐的书目表，要求在初中期间三年内全部完成，可利用假期或休息日完成阅读任务，各班由任课老师根据班级情况做具体要求。
4．准备好常用的工具书《现代汉语词典》（商务印书馆）和《古汉语常用字字典》（商务印书馆）以及《文言文启蒙读本》
5．新课教授前须做好预习工作，预习工作有统一要求，见下面。（完成在预复习本上）
①在课文中先标好小节序号。
②朗读课文至少2遍，家长监督并签名。
③抄写生词或好词至少8个，其中注音至少4个词，查词典并解释至少4个词语。
④资料介绍（作者、出处、相关资料等）
⑤分段落（书上），并写段意。
⑥摘抄最喜欢的句、段或篇，并叙述理由。
⑦思考课后习题。
⑧质疑。（对文章提出自己的疑问）
课文教完后，做好复习整理工作。（完成在预复习本上）
⑨语文作业情况一览：
6．基本作业：
①预复习本。（格式：课题、1厘米的线，日期，题目要抄写，大题间空一行，两次作业间空3行）
②家默本。（在父母监督下默写诗歌古文等并订正，要求家长检查并签字）
③习题本。（完成课后回家作业或随堂测验。格式同预复习本，订正时要抄题。）
④《感知、体验》（练习册）
⑤作文本。（一学期大作文6篇左右，作文小练笔不计）
7．拓展作业：
⑥硬面摘抄本。(每天1个成语，写明日期、注释并造句；每周摘抄一个文段300字左右)
⑦《文言文启蒙读本》（每周1-2篇）

英语学习常规要求
一. 在英语学习中，能够始终保持一种积极向上的良好心态，永远拥有克服一切困难的信心、勇气与毅力。
二. 严格遵守英语课的课堂纪律，不讲废话，不做小动作，专心听讲，积极参与课堂教学活动，是学好英语的最有效的途径之一。
三. 按时、保质保量地完成回家作业：
（一）、重视英语口头作业，每天至少要花一小时时间在听读背默上：
   1.利用一切可以利用的时间（即使是在洗脸、刷牙时，也可以让录音机开着。），每天坚持听当天所学的课文录音十遍，。
 2.在读熟背熟单词、词组与课文（课文以“Look and Read”为重点）的基础上，坚持天天默写上述内容（可默在家默本上，家长签名。第二天由老师来检查并默写。默写单词和词组的形式可以在下列两种方式中任选一种：孩子看或听中文默英文，中文可以不写；家长读英文，孩子默英文单词、词组以及中文含义。）
3.与同学友好协作，认真完成老师布置的“Daily talk”的内容，如小品、对话等。每周认真完成老师布置的预习作业。
（二）、认真完成书面作业，不使用修正液，书写规范，有一定的格式：
1.准备好六年级英语所需簿本：
（1）一本英语书及其配套的练习册与语法练习册。（学校会下发。）                                                               
（2）一本黑色硬面抄：用于笔记。
（3）三本英语练习本：一本用于抄写；一本用于练习（要注重写作的按时完成）；               一本用于默写。
（4）一本练习书（自备，到时通知）及其相关练习（到时会下发。）
2.基本作业本（抄写、练习、默写本）有一定格式：
（1）有一条2厘米的题次（离开本子左端2厘米处画一条边线）；
（2）在作业第一行写上课文的标题，右端写上日期；
（3）抄写本：
a.抄写单词与词组时要在题次内依次标明个数（如：1，2…），以免漏写。
b.抄写单词四遍，抄第一遍时，在单词旁要抄音标，在单词下面要抄词性与中文。
c.抄写词组两遍，抄第一遍时，在词组下面要抄中文。
d.抄写课文一遍，按照书本上的格式。
3.整理英语笔记的内容可以根据自身的具体情况，下列仅供参考：
（1）笔记本前面用于课堂笔记；中间用于积累词汇；后面用于记录每次测验的错题与原因。
（2）课堂笔记可以分成两大部分来记录：词性转换与语言点
（三）要重视听力、阅读、完形、写作等英语能力训练：学习基础好的同学可以自己补充与加强这方面的训练。