听了 李晓红 老师的《巨伞下的城市》后,颇有感触。

1．   注重学生对信息的筛选能力。对于信息量众多的说明文，如何选择自己要的信息， 李 老师在课上非常注意培养学生的这种能力。

2．   培养学生的概括能力。由概括各段大意，从而让学生自觉地学会概括，如何用简单的语言把段落的意思概括出来，在 李 老师的课上很好地体现了。

3．   沉浸文本， 李 老师通过让学生圈划重点的字词，使学生对文本有了更深层的理解，而不是只是留于表面。

4．作业：“科技是双刃剑”的布置，让学生在学习完课文之后，有了要思考的意识，不乏是个好方法。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编辑：韩彩红