在金秋十月的10月8日下午，上海市园南中学作为第三批教师发展校为基地校见习教师带来一场主题为“规范教育五环节，夯实育人基本功”的专题讲座。讲座由学校课程教学部主任司韵韵老师主讲。

司老师详细阐述了备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业水平检查与评定这五大关键环节。她提出，教学各环节不是孤立存在的教育步骤，而是如同五根紧密相连的琴弦，彼此和谐共鸣，共同指向学生的全面发展培养目标。她通过一个个生动的教学案例，比如如何巧妙地设计一堂既能激发学生兴趣又能扎实基础的课，如何通过细致的作业反馈促进学生自我反思与成长，让在座的每一位新教师都能深刻感受到这五环节之间丝丝入扣、相互依存的力量。

尤为值得一提的是，司老师在分享过程中，始终将学生置于教育的核心位置，强调每一个环节都应围绕学生的需求与成长来设计。她指出，备课不仅仅是教师单方面的准备，更是对学生认知特点的深刻洞察；上课则是师生思维碰撞的舞台，每一次互动都可能点燃学生求知的火花；作业与批改是检验学习成效的镜子，帮助学生找到进步的阶梯；课外辅导则是针对个体差异的精准施策，让每个孩子都能在适合自己的节奏中前行；而学业水平检查与评定，则是对整个学习旅程的阶段性总结，激励学生不断攀登新的高峰。

整场讲座，司老师以其独到的见解、详实的例证，不仅让见习教师们对教育五环节有了更为深刻的理解，更坚定了他们将这五环节的理念融入到日常教学的每一个细节中的决心，共同为学生的全面发展铺设一条坚实的道路。见习教师深受启迪，心中满载深刻体悟与感悟。

园南中学 刘子鑫

司老师以一堂寓言教学课为钥匙，轻轻扭转，便为我们开启了一扇理解教育真谛的大门。她生动地展示了点拨学生智慧、凸显学生主体地位的重要性，仿佛在说：“在知识的田野上，教师是那引路的灯塔，而学生则是那乘风破浪的航船。”这一刻，教育的力量在寓言的滋养下变得生动而具体，让我们深刻领悟到，教育不仅是知识的传授，更是心灵的启迪与成长的陪伴。

梅园中学 李伟

作为一名新教师，将教学的五个环节“备课——上课——作业——辅导——评价”环环相扣落实到位，一直是我教学上需要落实的目标。在备课环节中结合学情，把握方法，吃透教材；在上课时写好板书，语言规范，活跃课堂；课后作业批改，辅导交流，及时评价……我发现在教学上我还有太多需要学习和改进的地方。在这一年的见学期内，希望我能够不断进步，讲好课，讲学生爱听的课，努力提高自己的教育水平，尽快成长为一名合格的教师。

园南中学 孙燕玲

本次学习培训以规范教学五环节为主题，深入讲解了教学的五个基本环节：备课、上课、作业、辅导、评价。在学习过程中，我认识到了这五个环节的每一环节都至关重要，相互衔接，共同构成了高效的课堂教学体系。通过规范这五个环节，我深刻体会到教学的系统性和连贯性，也认识到教师在每一个环节中的责任和使命。未来，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生提供更优质的教育。

梅园中学 刘静怡

在教育的海洋中，规范教学犹如指南针，指引着我们向着正确的方向前进。规范教学强调的是教学内容的科学性和系统性，注重教学过程的互动性，强调教学评价的公正性和透明性。规范教学是提高教学质量的重要途径。作为一名教师，我将继续学习先进的教育理念，不断探索和实践规范教学的方法，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

园南中学 曹慧颖

今天下午司老师给我们见习教师开设的专题培训，我的收获颇丰。在教学过程中，教师要重实践，重创新，教学内容要与实际日常生活相关联，要注重评价的多元化。教师要持续进行教学反思，多思考，可以邀请带教老师听课或者把自己的课堂教学录下来，方便自己回看，在课堂上要以学生为中心，要学会激发学生的学习兴趣。

长桥中学 曾赟

备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、学业水平检查与评定这五个环节构成了教学的完整链条，是教师育人的重要基石。备课是教学的起点，备课要备学生，深入了解学生的实际情况，注重分层教学，满足不同层次学生的需求，实现个性化教学，并设计环环相扣的问题链以引导学生深入思考。同时要更加注重对课标的研读和理解，树立大单元意识，把握好教学的方向。在上课时，真正做到以学生为中心，尊重学生的主体性，启发学生拓宽思维深度，激发学生的闪光点。通过这次培训，我认识到今后教学中的努力方向，我将把学习到的理论知识内化于心，落实到教学实践中，不断提升自己的教学水平。

青少年活动中心 顾俊杰

通过这次培训，我不仅深刻认识到教学五环节的重要性，更理解到教师个人专业成长的关键所在。司老师特别强调了“勤奋、领悟与研究”的重要性，指出勤于练习、勤于思考、勤于研究是提升教学能力的具体措施。作为一名见习教师，我感受到规范教学环节和不断提升自我专业素养的重要性，这将为我今后的教学工作打下稳固的根基。

长桥中学 王文娟

作为一名新教师，非常荣幸可以听到园南中学司老师带来的指导。司老师通过引导、提问、案例等方法，向各位新教师讲述了教学五环节的重要性，从备课、上课、作业布置与批改、课外辅导到学业水平检查与评定。今天的培训过程中，令我印象最深刻的是一句话是要做一位有心人。结合学情分析做具体有效的备课安排；“以学生为中心”去教师主导课堂化；联系实际、从生活出发去激发学生的学习热情与积极性；摆脱思维定式，释放孩子的天性与创新。

撰 稿 / 教师发展部

摄 影 / 李琳娜