继学校党支部书记、副书记率先以微型党课的形式进行科学发展观学习导读之后，4月21日下午，园南中学党支部组织支委委员陈晓红、金晔两位老师，面向全体党员开设微型党课，学校职初期教师共同参加了此次活动。

活动中， 陈晓红 老师结合自身所承担的学校工会工作，以《科学发展观与学校凝聚力建设》为主题，从阐述“以人为本的科学内涵”的理论基础出发，结合学校在坚持制度规范和人性化管理、构建和谐校园文化、促进教师专业发展等工作中的具体做法和事例，以及在学实活动调研中开展的《教师问卷调查》的具体数据，强调了学校凝聚力建设对优化、提高学校管理效率，全面推动学校可持续发展的重要意义。 金晔 老师则从“科学发展观与教师发展”的角度，结合“学生心目中最喜欢的老师的12种品质”、“新课程背景下教师必须确立的教育观念”、“教师的知识素养和能力结构”等信息资料，指出教师是促进学校可持续发展的主导，教师的素质和自主提高的能力是学校持续发展的关键。两位老师的微型党课有理有据、有层次有深度，不仅体现了自身对科学发展观的学习和理解，同时也展现了学实活动所倡导的联系实际，促进学校教育教学及管理工作的主旨。

此次活动作为“微型党课话发展”系列的第三讲，前期经历了主讲人认真备课、中心组一起磨课等过程，旨在引导党员在学习中发挥主体作用，通过积极思考，与其他党员互动交流，激发思维的碰撞等过程中，使微型党课成为广大党员积极参与的思想大课堂，以此不断提升学实活动实效。

摄影：李琳娜/编辑：徐英