主题班会课的说课与研讨活动是促进班主任队伍快速成长的重要途径，更是提升年轻班主任教育能力的一次良好的学习机会。6月26日下午，园南中学组织部分青年教师通过主题班会说课的方式进行了本学期班主任带教工作总结汇报。

活动前期，青年班主任们分别结合自己所教班级的实际，设计了主题班会教案。活动中，五位青年教师分别从设计背景、活动目的、活动环节等几个版块进行说课。刘虹利老师和叶楠老师以“诚信”为主题，他们关注到了班级中部分不讲诚信的现象，希望利用此次班会来鼓励同学们做一个诚信的人。杨秋芸老师以《接受不完美的自己》为主题，希望同学们悦纳自己，增长自信。郭婷婷老师以《劳动的智慧》为主题，希望同学们在劳动时合力分工，勇于合作。姚金健老师以《拥抱亲情，感恩父母》为主题，贴合了学生的实际。

随后，带教师傅对几位青年教师的说课逐一进行了点评，学生工作部主任吴晓琼老师进行了总结，她首先肯定了五位青年教师及带教师傅在会前的投入与付出，也肯定了这样的班会研讨对班主任团队的促进作用，她指出：主题班会的主题应当尽可能小，要可以落实。应是解决班级中的共性问题或符合该年龄段学生的共性特点，以正面教育为主。各个活动环节之间要有逻辑关系，并进行适切的过渡。

一番说课及点评让与会的老师们受益良多。定期开展主题班会活动，能够让班主任们解决班级问题，不仅促进学生的健康成长，也提高了班主任的专业能力发展。而这样的探讨活动，使不同经历的老师思维碰撞，迸发出更有力量的火花，使教育教学的水平更上一层楼。

撰稿：史逸翔；摄影：李琳娜