开学典礼致辞

各位老师和同学们：

关心国家大事的同学，应该知道，我们的国家在这一段时间内，我们看到了很多成就，我们的武器，我们的技术得到了很大的发展，中国J-20隐形飞机、中国北斗卫星导航系统，尤其是导弹系统，某些尖端武器已不输美国，一连串的新技术在世界上引起了震动，今年暑假相信很多同学都会收看伦敦奥运会的精彩比赛，在伦敦奥运会上中国取得了骄人的成绩，奥运会上我们的同龄人，１４岁的邱钰涵是年龄最小游泳选手，参加了接力赛并闯入决赛，16岁的叶诗文在伦敦奥运会上获得2块金牌，其中一块金牌是打破奥运纪录的获得的。还有伏明霞、田亮更多14岁的奥运冠军，作为中学生，一名初中生，如果把我们的眼光看得更远一些，看看在中国的一些同龄人，我们就会感到我们还有很大的空间。   我们还有很多的高度需要超越，所以，从这个角度讲，这个高度实际上是分层次的，作为一个初中学生是一个起步阶段，是一个开端，我们还远远没有达到我们应该达到的顶峰，在这里，我们还有很多东西需要学习，很多东西需要超越。

   应该说中国选手在伦敦不仅成绩骄人，也遭遇了一些难以置信的意外；不仅有“中国太阳”孙杨绽放火一样的绚烂，也有“吊环王子”陈一冰吞咽冰一般 的寒心。当时，眼睁睁看着奥运冠军被抢走，27岁的陈一冰，他不仅微笑着向全场观众致意，还主动跑上前去拥抱了冠军选手纳巴雷特，向对手表示祝贺。看到了什么？看到的是气度，从某种角度上说，我们不仅要庆贺火的绚烂，也应该感谢冰的寒心。中国在奥运会表现彰显大国气度，而这种包容大度的心态，对我们来说无疑是很重要的。特别是在高水平有分量含金量高的比赛中，为什么会有这样的表现？成熟，思想有高度境界又高度有深度。如果想想是我们的同学，受到一点小的委屈，遇到一点小的问题，能够坦然处置吗？能在这个问题上处理得非常妥贴，表现出你的大度，你做得到吗？请我们反思一下，在日常生活中，你会怎么处理？我们的路还很长，我们眼光必须更远，如果我们园南的学生只看见眼鼻子底下的那么一点空间，你就不可能走得更远，你就不可能达到更高的高度，也不可能超越极限，我们希望的是什么？我们希望的是健康的成长，不断发展和超越，我们的国家在科技还远远不够还是落后一些国家、管理、体制、机制上还有进一步改革和完善，这种发展和超越的责任在谁的身上，在我们年轻一辈的身上，在我们年轻一代的身上，我们整个国家还是一个发展中的国家，我们的平均生活水平还有很大的差距，我们国家的很多地区还处于贫穷和落后的状态，所有这些需要改变，责任在谁的身上，又在年轻学子的身上，你们理所当然的要担负起责任，作为一个中国人的责任，作为一个人的责任，我们就应该让我们的人类达到一个更高的高度，这就是“度”。气度也好、深度也好，高度也好，宽度也好，还有很多的“度”，但是，所有这些，都归于一条，就是我们必须超越，达到更高的境界，只有这样，我们才能够骄傲的说我们是新中国年轻的一代。怎么才能超越，怎么才能超越现在的度的呢？需要创新（学校的实验项目介绍），我们希望我们的学生到园南学习四年的时间里，能取得进步和发展，四年后能够进入更高的平台，能够攀登向新的高度出发前进的新的平台，没有创新就不可能在不久的将来，（优秀率）在进一步的学习当中，有一个又一个的飞跃。

刚才讲到的“度”是从名词意义上来说的，还可以从动词来解释，我们怎么度过初中阶段？有经历的意思，那么这个度又告诉我们什么呢？青少年不可能经历得很多，但是，很多的体验，没有很多的经验，是不能达到一定的高度，而这样的经历使需要靠我们自己去争取的，积极参加学校组织的各项活动，去体验和实践，争取锻炼自己的机会，经历就是一个融入社会的过程，只有这样我们视线才会成熟，怎么度过园南中学的四年时间，是值得我们好好思考的问题，（举今年初三的学生的例子，评到上海市三好学生、考入上海中学），学校希望的是你们有对未来的向往和追求，当你的经历，过去、现在和未来相结合的时候，这个同学达到的高度就比同龄人更高。今天的初中是你们的学习阶段，是在学习、发展、是在成长，而当你为社会做出贡献的时候，你所有学习阶段得到的积累就应该聚集在一起，迸发出巨大的力量，精神力量、物质力量，去超越你自己的极限，社会的极限、人类的极限，只有这样我们的社会才能进步。

“度” 还可以有很多解释，时间有限，但是，就是简单的从这两个角度，名词的度和动词的度，就是这样的简单的字，而且只是其中一部分的含义，我们就可以体会到非常深刻的道理，那么，作为我们一名青少年、老师，我们是不是应该思考、更多的积累、更多的学习呢？我想，一个字的容量终究是有限的，但是，每一个人的思维将是无限的，我们的思维可以在学习中发展，在探索中锻炼。度表达了某种极限，但是，我们需要的是，置之度外，超出这样的极限，当园南的师生不断的创新、不断的超越的时候，才有资格说，我是园南的学子，园南才有可能成为培养我们国家需要的人才的好学校。

吕东

趣味横生的寻宝旅行

                      ——记园南中学七年级师生参观钱学森图书馆活动

7 月31日 ，夏日炎炎，园南中学七年级140多位师生前往钱学森图书馆开展“寻宝之旅”活动。上午9:45分，同学们带着钱学森图书馆志愿者提供的诸多问题，如“钱学森一生博览群书，你知道他一生参阅多少书籍吗？钱学森有很多的文艺爱好，你知道哪些？钱学森一生获得过哪些荣誉？他是如何看待自己所获得的荣誉”等走进了位于华山路上的钱学森图书馆。

场馆共有三层，在参观前，每个参观者都拿到一份馆方精心设计的“寻宝图”。寻宝图上共设计了12个问题，引导学生在展板上寻找答案的同时也了解了钱学森的基本资料，这个活动一开始就吸引着我们，同学们受到不小的启发。

拿到寻宝图的学生们个个兴致勃勃，迫不及待地前往寻找答案。同学们快速自由组合好小组，成群结队地四处张扬，馆内充满了同学们热情的讨论声。而从中了解到钱学森老人“活到老，学到老”的精神，又使得同学连声钦佩，暗暗感叹。当实在无处可寻，没有头绪之时，还可以互相询问，增进了同学之间团结的意识。或者可以问在场的讲解员，讲解员也是热情亲切地为同学解答。

不到一个小时的找寻，同学们便已经陆陆续续前往三楼将寻宝图的副联交给了相关人员。大多数同学十二道题目全对，于是几乎每人手上都拿着一张粘纸，贴了一颗小红星。好开心呀，时间多余的同学还不忘各处看看，不知不觉中让我们了解到：钱学森，他是一个有着怎样传奇经历的科学家？他是一个有着怎样独特个性的人？他是怎样成长起来、身上有着怎样的品质？他一生建树了多少科学丰碑？他有着怎样的付出和收获？他为什么同中国国防、航天、强国富民紧密联系在一起？

在暑假之前，学校还曾发过一本“2012年徐汇学子展馆行护照”，内有涉及到钱学森图书馆的资料，以及盖章处。在有效日期内，日后同学们若是参与到其中展馆活动，也可带上护照加盖印章。

展馆游览，颇多感慨，深解许多，何乐不为？

                                                                                张晨玥

仁智中学校交流总结

各位老师、各位同学：

大家上午好！暑假已经悄然离去，我们又迎来了新的一个学期。在假期中，我们学校有些同学，前往韩国，与釜山仁智中学校的同学开展了交流活动。现在，我和沈佳铭同学代表他们，为大家介绍我们在仁智中学开展的精彩片段。

7 月8日 ，我们满怀期待，终于来到了韩国第二大城市——釜山。踏进校门，最先映入我们眼帘的，是“欢迎上海市园南中学代表团来访”的标语以及前来迎接我们的仁智中学校的领导、老师和家长。在我们互相做了简单的自我介绍后，home-stay家庭就带着我们回各自的家。

接待我的是Bae si hyone,她的妈妈很热情的从我的手中接过行李箱，由于她们住的很近，所以我们一边聊着，一边走向她们住的公寓。一进门，脱掉鞋，径直走进房间。他们通常是坐在地上的，我只能入乡随俗，一起盘腿坐在地上，可是没过几分钟我的腿就开始不争气的酸了起来。夜幕渐渐降临釜山，他们带我一同去吃具有韩国特色的烤肉。她的爸爸将第一块烤好的肉夹到了我的碗里，大家都满脸期待的看着我品尝，当我说很好吃时，她们都很开心。她的妈妈则用简单的英语为我介绍了韩国各种特色的菜肴。我也随着她们的热情融入了她们。吃过晚饭，我们来到海云台，吹着凉爽的海风，感受着海浪冲击双脚的舒适。就这样和住家一起度过了愉快的第一晚。

第二天早上，在吃过home-stay妈妈精心准备的早餐后，一同来到了学校。

这时，我们学校其他的同学分别在home-stay同学的带领下，陆陆续续来到了学校的阶梯教室。欢迎仪式正式开始，首先，仁智中学校的校长和我们学校的 李莉 老师分别致辞。随后，两校的学生代表也交流了自己对此次活动的感受。作为第一个节目，仁智中学校的交响乐队为大家奏响了优美动听的乐曲，而我们学校的两位同学则用中华民族的特色乐器——陶笛向大家献上了一曲富有韩国韵味的歌曲《希望》，将欢迎会带入高潮。接着，在仁智中学校老师的带领下，我们参观了整座校园。他们的教室与我们的不同，每个学科都有专用教室和休息室，在休息室里也摆满了相关学科的书籍，营造了一个良好的学习环境。宽敞明亮的校舍及各种活动的成果展览板，给大家留下了深刻的印象。参观完后，我们和home-stay同学一起上了3节课。在多功能体验课上，我们利用了电子产品，观察了天上各种各样的星星，并用翻译软件和home-stay的同学交流。而在英语外教的带领下，我认识了更多的韩国同学，并通过英语更好地了解彼此。最后，在舞蹈老师的带领下，大家一起起舞，两校学生的友谊更加深厚了。回到图书馆后，大家静下心来，回味着一整天的活动，提起笔，在纸上写下了一天活动的所感所想。我们在仁智中学校中开展的活动在掌声与笑声中落下了帷幕......

   在与仁智中学校老师道别后，我们回到home-stay家庭一同度过了第二晚。他们的热情招待让我记忆深刻，同时在与home-stay家庭的相处中，让我体验并进一步了解了中韩两国不同的文化。

接着我们一行人来到了济州岛。我们在当地参观了优美的自然风光，以及具有特色的人文景观。在首尔，我们参观了韩国的故宫——景福宫，处于景福宫内的韩国国立民俗博物馆，则让我们了解到韩国的历史与文化。

在这次的交流活动中，来自不同国家的学生坐在同一屋檐下，体验与了解了中韩两国不同的文化、教育方式与家庭生活同时也促进着两校友谊。我们也希望学校今后能开展更多对外交流活动，丰富我们的假期生活，开阔我们的眼界！

谢谢大家！

八（3）班 李奕 八（4）班 沈佳铭

摄影：李琳娜/编辑：黄海威