| 走进世博,分享世博——世博场馆介绍 易珩 众所周知,上海世博会将于2010年5月1日隆重开幕,各大展馆届时将绽放出他们耀眼的光芒。让我们通过读书节,一起走进世博,欣赏各国独具一格的展馆吧。
我们最熟悉的莫过于蕴含浓厚东方文化的中国国家馆了。
中国馆位于世博园区南北,他的外形非常具有中国特色,首先,他以“中国红”为主色调;其次,他的外形像中国古时候的方鼎,又像是中国人盛米用的斗,可以用 16个字来概括他的寓意,那就是“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓。”三是,整个纵横交错的钢梁总数是56,象征着56个民族大团结。当然,中国元素在中国馆中比比皆是,例如:省市馆的外立面上,用篆体写着24节气,国家馆的柱子上雕刻着中国历史上34朝代,象征着中国源远流长、地大物博、团结进取等等,数不胜收。
走进世博园区,最吸引的我的还有世博园区C片区的意大利国家馆。接下来,我就和大家分享我对意大利馆的感受。
意大利国家馆名为“人之城”,场馆占地7800平方米,每小时可容纳4000人次前来参观。“游戏棒”相信大家都耳熟能详了吧,意大利国家馆正是从这个上海的弄堂游戏中得到了灵感,创造出了可任意组合的功能模块组合,20个功能模块也代表着意大利20个区。利用透明混凝土的意大利馆,光线神奇地交错映照在展馆的每一个区域和角落。走入意大利国家馆的内部,时而狭窄的弄堂庭院,时而广阔的广场花园,也体现了意大利城市地形的复杂性。当然,环保也在其中体现得淋漓尽致。展馆外部的型材采用光电太阳能集成模块,这个装置能够吸收太阳能,改善室内温度,同时有效地防护雨水的入侵,还能发电。在光照方面,展馆安装了自然光优化控制系统和人造光设备。这些设计,意在告诉人们:意大利除了时尚,还是一个拥有创新意识的国家。
“不出国门,看遍世界。”参观了那么多别出心裁的国家馆,真是让我们目不暇接啊!同时,我们也发现了一个共同点:那就是,众多国家馆的设计,承载了各自的历史文化和先进科技,与此同时,他们都与上海世博会“城市,让生活更美好”的环保主题息息相关,展现了未来城市生活和谐共存的方式,通过展馆的外观和内容来说明可持续发展的设计理念。
只言片语无法介绍完世博展馆的独特与魅力,在接下来的读书节活动中,我还要积极参加“开馆致辞”的活动呢!那么,亲爱的同学们,你是否做好准备,和我一样,通过阅读,一起走近世博呢?最后,让我们在读书节中一起分享世博吧!
走进世博,分享世博——第七届读书节活动内容介绍 孙怡颖
读书节旨在引导广大同学多读书,读好书,形成好读书的热潮,促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化,逐步培养同学们各方面的素质。随着读书节活动内容的不断丰富,形式的不断创新,这个特殊的节日越来越受到同学们的欢迎,也成为了校园文化生活的“重要品牌”。在世博会今年我校读书节主要分为两大部分,其安排如下:
第一大部分是世博宣传活动,在3/15——4/9的午会课时间里,大队部将会以《文明观博200问》为主要内容,通过讲述“走进世博”、“精彩世博”、“文明世博”的知识,进行礼仪礼节的学习。在3/15---4/9期间,在文明观博的提示下,每个班级都会出一期关于“走进世博,分享世博”的读书节黑板报,大队部也会评选出优秀的班集体。从上星期开始,世博的气息早已悄然进入了我们这所绿意盎然的学校。3/15-3/22 期间,在大队部的号召下每个班级都将上交5份精美的“世博心语”的宣传海报,与此同时,“世博宣传小报”评比也将在每班上交的5份作品中进行激烈的角逐。
第二大部分是世博主题活动:世博主题活动主要包括了“世博文化行动”、“世博文明行动”、“世博志愿行动”、“世博创意行动”。
大家还记得吗?上周五学校已经安排了一次世博文化讲座,从讲座中,……(明天听了讲座后,把主题和你的听后感用2~3句话总结,并和下面的文字做过渡)。另外,预初年级的同学将在3/29周一的午会课上举行“文明观博,文明礼仪”小故事演讲比赛,比一比谁的口才好。而初二年级将参加“开馆致词”征文演讲活动,我们将会根据其比赛情况评选出成绩优异的同学并为其颁发奖状。初一年级的同学也不闲着,他们将在每周五和双休日开展“文明游园”的世博志愿活动,通过体验性小队的形式,和游人分享文明游园、文明迎宾客的理念。与此同时,3/15----4/2期间,“世博场馆”建模比赛活动也将如期开展,参赛队员在了解参展国家和该国家展馆的基础上,创新设计制作展馆,搭建材料用环保以及生活废弃物,体现该馆的科技特点。其他同学也将动手制作一个“绿箱子”,用来投弃废旧普通电池、手机电池、备用件、坏手机及其影响环保废弃小电子件的等。
这么多精彩的活动正在等待着我们,同学们,让我们一起“走进世博,分享世博”,在世博这个机遇下,更全面、更深入得去了解世博,以此为基准,争当四好少先,争当小小东道主,走进世博,分享世博。
编辑:倪丽君
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