九月的风徐徐而至，带着隐隐桂香，悄然把园南中学新学期的耕耘与收获一起吹送进心间。那份份“别样”的作业，悄然化身钥匙，启开的不是任务的锁扣，而是探索世界的通道、解决问题的阶梯。在作业的字里行间、色彩笔端中，清晰沉淀着思考的火花、生活的温度、成长的细腻痕迹。视角在此刻交织，工具在融合间生色——

综合理科

综合理科教研组暑期紧扣新课标 “实践育人” 理念，各备课组开展丰富跨学科实践活动，让学生在实践中深化知识、提升素养。

七年级地理组围绕 “四季花开：新校区智慧花卉选择方案”课程，组织学生观察花卉特性、查阅文化资料，设计出植物盲盒、书签及主题手帐等文创作品，将地理知识与创意设计融合，提升动手与协作能力。

一等奖

七 (1) 班

钟斐炀 沐锦轩 沈胤言

七 (2) 班

崔欣瑜 刘妍鈊

七 (4) 班

丁鹤然 刘任珏

二等奖

七 (2) 班

徐一诺

七 (3) 班

韩佳恒 汤楚涵 刘梓辰 吴啸天

七 (5) 班

汪若菡

七 (6) 班

商凯琳

七 (7) 班

郭昕然

三等奖

七 (1) 班

张致菡

七 (1) 班

梁浩宇 王栩琳

七 (2) 班

刘嘉宜

七 (3) 班

顾展眉 俞依萌 焦子馨 张嘉欣 刘若希 陶玲珑

七 (4) 班

张瑜杨

七 (5) 班

王沁瑶 周谦语 李蔼敏 陈铎文 王翰江 林海洋

七 (6) 班

吕昊霖 楚凡希 戴文泽 毛鑫渝 于长笑

七 (7) 班

郑琛曦

生物与科学备课组分年级开展活动：七年级进行火星车创意制作，学生小组协作解决“车轮打滑”“动力不足”等问题，深化简单机械、能量转化等知识。

一等奖

七 (1) 班

宋辰昀 雷其蓁 钱泓晔 鲍忻熠 郭浩然 鲁依诺

七 (1) 班

仇宏信 李政霖 戴忆

七 (5) 班

诸恺瑞 庄一涵 顾昳瑶 杜暄桐 付振涵

二等奖

七 (1) 班

吴君婷 戚隽雅 张邀月

七 (3) 班

程思微 任炫涵 黄鼎顺

七 (5) 班

徐熠辰 桂天灿 孙一盟 刘熠昊

七 (5) 班

赵梓煊 冷祐琪 张艺琳 金孝瑜 董林珂 顾开颜

七 (7) 班

李梦涵 陈曦

三等奖

七 (2) 班

肖景行 崔郑龙 刘妍鈊

七 (2) 班

刘昱池 邱梓康 唐哲瀚 崔辰泽 庞泽楷 刘泓旻

七 (4) 班

蒯欣怡 卫奕诺 徐嘉应 孙乐悠 褚杺沛 殷子媛

七 (5) 班

黄梓潇 庄欣宇 蔡敏遇 杨益臣 章致远

七 (5) 班

牟霆轩 罗绍中 陈铎文

七 (6) 班

冼芷妃 欧阳婉儿 鲁芷菡 陈语桐 李宸彧

七 (6) 班

肖墨涵 师恩赞 丁誉彤 陈俊涵 方奕轩

七 (6) 班

王宋一 周江瀚 翁嘉辰 姜瑜辰 张晋澄

七 (6) 班

潘乾临 沈思旻 冯玺源 郭依涵 商凯琳

七 (7) 班

王誉朵 山壹 郭子湜 马易辰 孙梓航 于佳怿 朱晟豪

七 (7) 班

郭欣然 蓝静好

八年级开展校园及周边生物多样性调查，作为“生态系统及其稳定性”单元延伸，学生掌握科学方法，更通过发现污染对生物的影响，树立生态保护意识。

一等奖

八 (2) 班

汪贝易 何江山 李澍 胡熙彤 方星佑

八 (5) 班

李奕蓉 渠安南 姚雨轩 季紫琪

八 (6) 班

宋姝彤 沈梓言 倪姝涵

二等奖

八 (1) 班

陈若涵 陈洛砚 严悦 周韵涵 周杍珊 田佳怡

八 (5) 班

谢孝恩 胡世泽 张淳鋆 赵亦恺 于汇祥

八 (6) 班

严涔玲 陈彦西 戴辰珈

八 (6) 班

马若渝 李知伦 朱奕超

八 (8) 班

张靖南

三等奖

八 (2) 班

方熙萌 王云晞 陈羽歆 顾峻豪

八 (2) 班

仇艾萌 朱玥呈羲 鲁娅利 鲁娅秀 钱嘉颖 康宸菲

八 (3) 班

乔宁

八 (3) 班

李昕睿 陈若茗 梁雅非 刘智羽 陆芊妤

八 (4) 班

李漪云

八 (4) 班

孙震宇 陈博良 雒廷煊

八 (6) 班

李子妍 褚子浮 肖佳彤

八 (8) 班

佘浩琛 姚泽霖

八 (8) 班

薛璟涵 陈钰涵 陆彦涵 梁于蘅 李萌羽

八 (8) 班

盛凌珑 王海霖 汤矜涵 陆鑫雨 沈童祯

九年级化学组以幸福“糖”秘密为主题，引导学生从糖的化学结构、人体代谢入手，探究社会糖消费现象，还亲手制作低糖食品，既深化了化学与生物知识理解，又锻炼了实验设计、团队协作等能力。

一等奖

九 (1) 班

刘彦瑜

九 (3) 班

黄绎安

九 (3) 班

肖熙雯 何欢熙

二等奖

九 (3) 班 钱芯雨 九 (5) 班姜奕博

九 (5) 班

胡昊悦

九 (7) 班

王梓蘅

九 (6) 班

王亚彬

九 (2) 班

王若冰

三等奖

九 (3) 班

王伊然

同学们在各类实践与跨学科作业中，学会用多学科视角分析问题，将不同学科的工具融合使用，也在合作中不断提升了 团队协作的默契，增强了面对真实世界挑战的核心力量。思想的光芒照亮每一次探究，素养的种子在知行合一的沃土中萌芽生长，最终凝聚成为面向未来的厚植文化自信与使命担当的坚实力量。

撰 稿 / 课程教学部 综合理科各备课组

摄 影 / 综合理科各备课组