2011学年第一学期开学典礼
发言稿
吕东
各位老师和同学们:
2011年,是国家十二五规划的开局之年,意味着,有许多非常重要的工作等着我们去完成,有许多新的知识、新的领域需要我们去学习,去掌握,去开拓。每个老师和同学,都要对自己的工作、学习,有一个新的计划,新的思考,新的目标,新的追求。从学校来说,对十二五期间五年中的发展,也会有一个谋划,一个思路。在十一五期间,我们提出了办徐汇优质初中的办学目标正在逐步实现,使我校得到社会和各级领导的高度信赖和充分肯定。
十二五期间我们应该怎么做?目前,教育提出了“让学生健康快乐的成长,也就是幸福的成长。今年,学校大修,在“防震减灾室”添置 了一些设备,成立了棉纺文化的陈列室“经纬轩”,在美化校园环境的同时,通过打造学校的特色,提升学校的文化品位,丰富我们的精神生活。因为没有理想和精神的追求的幸福是不完整的幸福。学校是以“防震减灾”为特色的生命教育,还是“乌泥泾手工棉纺织技艺”的传承基地。所以把它们打造成为学校经典的文化名片。
我们进一步丰富教育活动,,开出面向全体学生的校本课程,社团活动、探究性学习、 学生志愿团队等,培养学生一种气质,有丰富的情感,稳定的情绪、队食物的高度专注和高度反应,有独立、开放和合作。这种气质是未来幸福人生的基石
最后给同学们提三点希望。
一是设定目标。幸福就是快乐、意义和投入。做一个幸福的学生,必须设定明确的可以带来快乐和意义的目标,然后努力地去追求这一目标。在忙碌的同时享受幸福,也为新的目标而奋斗,或者调整自己的思想与情感。
二是发挥优势。“天生我才必有用”,每个人都有自己的优势。与幸福相关的美德,有智慧、勇气、仁爱、正义、节制与精神超越等6种。这是你制定学习目标、选择学习方式时的重要参考因素,从而有效发挥自身优势,并且培养它而构成美德,形成健全人格。
三是建立习惯。同学们的主要任务是学习,需要一定的自律性和意志力来维持每天不间断的学习活动,确定行动细节,并且在特定时间内完成。亚里士多德说:“我们的习惯造就了我们,卓越不是一次行为,而是一种习惯。”当你形成了许多良好习惯、精神世界丰富而充实的时候,也就是你会觉得越来越幸福的时候。
老上海的幸福故事
——我们的上海文化之旅
记得上学期结束的时候,我和沈佳铭、江佳玮、陈瑜欣等阳光小队的成员收到了学校下发的一本“护照”。
翻开护照,全体队员对土山湾博物馆和七宝皮影艺术馆充满了兴趣,于是我们便灵机一动,一起研究了护照上的地图和路线,同时相约于
那天,烈日当空照。
我们背着自己喜爱的背包,里面放着“上海学子非物质文化遗产展馆”的护照、照相机、笔记本等随身贴士,踏上了“上海文化之旅”的路程。
印象中,寻觅老上海幸福故事的过程是快乐而艰辛的。我们大汗淋漓地跨上了公交车,来到了位于徐汇区蒲汇塘路的土山湾博物馆。进入馆内,馆长叔叔便非常亲切地前来接待了我们。由于场馆内人不是很多,他便亲自带着我们参观华丽的土山湾博物馆。在他的带领下,我们知道了“土山湾”是一个历史悠久的地方,那里藏匿着丰富的老上海故事:例如,法国传教士如何传授孤儿们学习科学文化知识,教会他们学习绘画技术……
我们缓慢地前行着,边走边欣赏那些古老的文化用具。其中,最吸引我们眼球的是黄杨木雕,而最让人怀念的是“触屏游戏”上海话视听。在上海话试听中,我和几个同学带上了耳机,一段纯正的家乡口音传入我的耳畔,屏幕中随即出现了一位身着长衫的先生正在手把手地叫学生们练书法,让我怀念起了自己的读书生活,好不热闹啊!
继续向前走,我们来到了一个“智力竞赛机”前,左边的玻璃展示柜前放着一个精致的木雕。“这是怎么做成的呢?”一队员疑问道。 “真的!”大家一听,气氛活跃了起来。
我们从讲解员阿姨和馆长叔叔那里了解到了,这件工艺品的制作一共经历了6个步骤。我们把图片拖到相应位置上,竟成功了!同时,我们得到了奖品——土山湾博物馆门票一张。
接着,我们又兴致勃勃地驱车前往第二站——七宝皮影艺术馆。进入馆内,我们看到了许多富有民族气息的皮影人偶,他们各式各样、活灵活现地演绎出了许多传神的故事。虽然在周四放映的皮影剧很遗憾没有看见,可是那些生动有趣的生肖及人物已足矣让我们惊叹了皮影文化的魅力。
不知不觉,天空中的云彩渐渐散去,天也暗了下来。我们依依不舍地离开了......
“很高兴看到孩子们能自主地成功组织这样一次有意义的活动。”、“这样的活动很有意义,孩子们很喜欢,也学到了许多东西。我们也很放心。”当我看到班主
而当我们回到学校和校友们交流的时候,发现大家也去了许多幸福而有意义的地方:八(5)的同学去了宋庆龄故居、八(3)班的同学去了社区老干部家、八(4)班、七(2)班的同学去了上海博物馆……我暗想:我们以后一有课余时间,还要相约出去走走,去了解了更多老上海的幸福故事......
谢谢大家!
七(4)阳光小队 裘思佳
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