2024年11月26日，为开阔我校教师的视野，增强德育工作的创新性和实效性，学校为德育团队精心安排了此次赴上海市实验学校东校的外出考察活动。此次活动汇聚了上海市园南中学德育工作中坚骨干力量，包括全体年级组长、班主任以及心理辅导和未成年人保护工作的教师们，旨在学习和借鉴先进的德育理念与管理经验。

在上海市实验学校东校，园南中学的教师团队不仅深入体验了该校的文化氛围和师生互动模式，还细致考察了校园环境与设施。此外，他们重点了解了上实东校的工作制度及其在德育方面取得的显著成果。特别值得一提的是，园南中学的老师们认真听取了来自上实东校七年级年级组长许盛韬老师和八年级班主任张静老师的德育工作经验分享，两位老师生动详实的讲解给参观老师们留下了深刻的印象。

许盛韬老师用生动翔实的案例和娓娓道来的经验，为我们呈现了德育工作中的《面壁和破壁》。许老师说这个题目灵感来自于刘慈欣的小说《三体》，也源自于他个人在德育工作中的一些感悟和实践，它不仅仅是一个比喻，更是一种教育理念的体现。

许老师认为，“面壁”，在字面上指的是面对墙壁沉思，而在德育工作中，则象征着我们作为教育工作者需要有直面问题的勇气。然而，“面壁”并不是终点，更重要的是“破壁”。这里的“破壁”，是指打破常规思维的限制，寻找更加有效的教育方法。作为教育者，我们将继续努力，为孩子们的成长提供更多的支持和帮助，共同创造一个更加美好的未来。

张静老师的德育工作经验分享，题目为《抓住教育契机——把有意义的事情做得有意思》。

分享中，张老师以其丰富的教学经验和敏锐的洞察力，为我们展示了如何在日常教育活动中抓住教育的契机，使教育不仅有意义，而且能够吸引学生的兴趣，真正做到寓教于乐。

为了使教育活动更加生动有趣，张静老师提倡采用多样化的班级管理方法。例如，利用有趣的班级日志、丰富多彩的月度主题活动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中建立友谊、学习新知。

张老师的经验为我们指明了一条将教育工作做得更加生动、有效的路径。园南中学的老师们纷纷表示每位教师结合自己的实际情况，不断创新教育方式，努力提高教育教学质量，让每一个孩子都能在快乐中成长，在成长中收获。

通过此次交流学习，园南中学的教师团队受益匪浅，不仅开阔了视野，也激发了对自身教育教学工作的思考和创新。双方均表示希望通过此类交流活动进一步加深合作，共同促进学生的全面发展。

撰 稿 / 陈宇杰

摄 影 / 顾 超