夏末蝉鸣未歇，初中新篇已启。为助力六年级新生适应小学到初中的变化，以积极姿态融入初中校园，培养自律有序的行为习惯、科学自主的学习习惯，锻造团结向上的集体精神，上海市园南中学于2025年8月29日至30日，为全体六年级新生精心筹备为期两天的入学教育活动，内容丰富、形式多样。不仅通过行为规范的引导和礼仪文化的熏陶，帮助同学们建立起中学生活的秩序感与自我约束意识；更借助破冰融合、会操展示等集体活动，在信任与协作中搭建起归属的桥梁，唤醒他们对集体荣誉的珍视和团队精神的认同。

解锁校园地图，加深归属认同

入学教育首日，在学校讲解员以及老师们的带领下，新生们开启校园参观之旅。讲解员同学与老师们细致讲解校园布局与功能，让新生快速“解锁”校园地图，全面了解校园环境，消除陌生感，加深对学校的认同感与归属感。

打破陌生隔阂，营造互助氛围

首日下午，各教室满是欢声笑语，破冰活动热烈开展。“抓手指”游戏中，新生们依指令快速反应，成功抓指的欢呼、被抓的懊恼笑闹，原本略显羞涩的新生们逐渐放下拘谨；“姓名接龙”环节，大家积极交流询问，在互动中锻炼沟通、熟悉彼此；“烦恼支招”时，新生匿名写下初中困惑，老师抽取后全班出谋划策，热烈讨论疏解焦虑，营造出互助友爱的集体氛围从而增强集体凝聚力。

规范行为习惯，筑牢规则意识

两日入学教育，规范养成类活动同步推进。体育老师带领新生进行室内操训练，分解动作、逐步指导，新生们认真练习，展现活力。在进退场训练环节，从立正、稍息的基本姿势，到齐步走的步伐协调，再到集队时的快速整队，体育老师们对新生们进行严格且耐心的指导。新生们身姿挺拔，眼神坚定，汗水浸湿了校服，却未动摇他们坚持的决心：每一次抬手、每一步迈动，都展现着他们对“规范” 的追求，也让集体凝聚力在反复训练中悄然凝聚。

随后的入校礼仪学习环节，老师从坐姿、站姿标准姿态，到课桌物品整齐摆放，再到走廊遇老师问好敬礼、上下学在校门口向安保和老师问好等具体场景礼仪，进行耐心的指导，帮新生树立良好的文明礼仪形象。同时，全体新生系统学习《上海市园南中学学生手册》，了解校园文化，明确校园规范，为初中生活筑牢规则意识。

展现训练成果，激发集体荣誉

第二天，会操展示成为入学教育高潮。经体育老师专业指导与反复训练，十四个班级的新生以饱满精神状态、整齐队列步伐、标准动作姿势完成展示：集队时，能快速排成笔直的队伍；进退场时，步伐一致、口号响亮，尽显两天训练成果。展示结束，老师们肯定了新生们的训练成果，进一步激发新生的集体荣誉感。

在两天的入学教育结束后，很多同学也各有收获与感想：

总校

六（1）班夏弘哲

带着对初中生活的期待，我迅速融入了新的集体。从参观校园，行规教育，到破冰课，室内操，再到进退场训练，我感受到了中学生活的秩序与活力。我要保持对集体的热心，坚持良好的学习习惯，来迎接接下来的挑战。新学期，新环境，我的舞台一定精彩！

六（2）班 魏骏宁

8月29日上午，我踏着自信的步伐步入园南中学校门，内心对即将开启的初中生活满是期待。为期两天的新生入学教育中，我们学习了如何向老师和同学问好、队列训练等，这些都是让“个人如何更快融入集体”的最好方式。最后的班级队列展示，同学们齐心协力展现出最佳的精神风貌，每个动作都见证了彼此的坚持与责任心。入学教育是一段难忘的经历，更是全新的起点，我们会把这份认真、用心和坚持带入今后的初中学习生活中。

六（3）班 刘茜琳

队列训练、破冰课、集体会演、新生入学大会等各种教育，让我逐渐摆脱青涩懵懂。阳光之下每个被汗水浸湿的背影，一声声整齐而有力的呐喊，课堂上专心听讲的脸庞，都是蜕变的象征。我在入学教育中懂得了坚持，深刻感受到了尊敬师长的重要性。我会将这两天的感悟融入今后的学习生活中，秉持“崇实求真，向阳而立”的校风，创造出属于自己的辉煌之路！

六（4）班 张一心 

两天的入学教育满是新的体验，让我们慢慢靠近了初中生活。练队形时老师对站姿、排面要求很细，我们跟着口令一遍遍调整，直到每一步都对齐。破冰游戏特别热闹，大家互相分享了自己的兴趣爱好，沉浸在轻松愉悦的氛围，逐渐熟络起来。老师还带我们参观校园，逐一分配了书柜。做手掌画活动时，我们在图案上写下各自的名字和爱好，更加了解彼此。这两天很充实，也让我们对接下来的初中生活多了份期待。

六（5）班 段思颖

这次开学教育活动，让我对中学的学习有了新认识。老师分享的记笔记学习方法，像一把钥匙，解开了我心中的疑惑。我明白了，中学知识更深，不能再依赖死记硬背，而是要找到科学的方法，提高效率。新学期，我决心尝试这些方法，养成好习惯，让学习事半功倍！

六（6）班 刘蕴诗

这次开学活动精彩纷呈，在队列训练中，我和同学们挥洒汗水，一次次认真完成各项动作，在这过程中，我明白了坚持的意义，更懂得了磨砺自我的重要性。在破冰活动中，我认识了同学们性格的多样性，大家是如此的不同，又是如此的有趣，我感觉我和老师迅速就熟悉了起来，对校园生活也有了很多的期待。

罗城

六（1）班何宸逸

新的校园很大，很漂亮，新的伙伴们很棒！烈日下的队列练习，汗水提醒我们坚持；当选为护旗手的瞬间，我感受到的是责任和荣耀。这两天，我从小学生变成了中学生，懂得了成长不仅是长高，更是学会担当与合作！我对未来四年的学习充满期待，奔跑吧！

六（2）班张睿辰

2025年的盛夏，我的初中生涯从第一滴砸向地面的汗水开始书写。每当体力已经“透支”，整个人晕乎乎时，我曾想要放弃，但意念告诉我要坚持、再坚持，哪怕是短短的一秒钟！坚持是一种意志品质，只有坚持，才能取得成功！

六（3）班郑好

带着忐忑和好奇的心情，我踏进了园南中学的校门。新同学友善的微笑，老师耐心的讲解，缓解了我心中一丝的紧张。两天的新生入学活动，通过对礼仪规范，列队训练，安全教育等方面的学习，让我们收获了很多成长和感悟。当我们一起学唱《我们都是园南人》的校歌时，我的内心充满了无比的自豪。我想我将牢记这次的收获，带着积极向上的精神面貌，开启全新的初中生活。

六（4）班郑诗杨

两天的入学教育，让我对中学生活有了全新认知，也有幸和同学们共度这段充实时光。趣味游戏让我们快速熟络，校园的精心布置更让人眼前一亮；漕河泾街道孙警官的开学第一课，教会我们自我保护；队列训练磨出纪律意识，报告厅的集中教育则帮我们明确了初中新目标。未来，我会和大家并肩加油，为班级争光！

六（5）班 高昕妍

在炎热的夏日里，我们园南新生怀揣着激动的心情，在老师的带领下开展了入学教育活动。此次入学教育有诸多值得铭记的时刻。参观开阔大气‌的校园，让我们对未来的初中生活充满了希望与憧憬。报告厅学唱校歌，激昂的歌声中流淌着我们一个个远大的梦想。队列训练，老师夸我们有学习力！有意志力！有集体荣誉感！短短两天，收获满满！未来，我们也会把这些优秀的能力和优良的品质运用于学习和生活中，在协作中凝聚力量，在挑战中突破自我！

六（6）班 刘湃

炎炎夏日，踏入崭新的校园，看着陌生的教学楼和绿茵场，我心里既期待又紧张。为期两天的入学教育，像一把钥匙打开了初中生活的大门。观看礼仪视频，教会我们尊师重道和待人接物；和大家一起学唱校歌，马上有了作为园南学生一员的归属感；队列演练虽然炎热和辛苦，但我们从零散到整齐，汗水里都藏着默契；参观校园时，老师细致地讲解每一处，让我们能更快地融入；更幸运的是认识了很多新同学和老师们，课间的闲聊让陌生感慢慢消散。我已经准备好开启崭新的初中时光！

六（7）汤梓骐

两天天的入学教育，让我们对初中生活有了全新认识。漫步校园，崭新的教学楼、藏书丰富的图书馆和宽阔的操场，让我们对未来的学习充满期待。列队训练虽累，却让我们学会了坚持与纪律。安全教育讲座的案例触目惊心，让我们懂得要时刻守护自身安全。年级大会上行为规范的学习，则明确了初中生活的准则。这次入学教育，是我们初中旅程的美好开端。

六（8）班陈家善

八月的骄阳炙烤着大地，怀揣着对初中生活的憧憬与向往，我们踏入了园南中学的校园，明亮整洁是便是我对学校的第一印象。报告厅里，唐老师言辞恳切地向我们提出新学期的展望；食堂里，叔叔阿姨们烧制的可口饭菜让我们赞不绝口……新的征程，新的起点，我们会牢记园南中学“守正出新，久久为功”的校训，迈向更美好的明天！  

入学教育虽短暂，却为 2025 级六年级新生的初中生活埋下了“成长的种子”。从陌生到熟悉，从个体到集体，新生们在每一个环节中蜕变，在每一次实践中成长。如今，他们已褪去小学时的稚嫩，以更自律、更团结、更积极的崭新面貌，站在了初中的新起点上。相信在未来的日子里，这些新生们将带着入学教育中的收获与感悟，在我们的校园里，用勤奋与汗水书写属于自己的青春篇章，成长为具备“爱国心、学习力、自主力、创新力和领导力”的新时代少年！

撰 稿 / 姚书怡 秦佳妮

摄 影 / 李琳娜 童乔苡