8月28日下午，园南中学特邀华东师范大学课程与教学研究所书记、课堂分析实验室执行主任、博士生导师杨晓哲副教授，开展以“人工智能赋能教学实践与创新”为主题的专题讲座，为全校教师带来一场关于AI与教育融合的深度分享。

杨教授从人工智能的发展历程切入，指出五年前仍属专业领域的人工智能新闻系统，如今已进入普及阶段，直观展现了 AI 技术的快速迭代与普及趋势。他强调，AI虽能为课堂组织、教学管理提供丰富的策略文本，但技术本身无法独立实现教学价值，唯有通过教师的实践转化与专业运用，才能真正推动教学质量提升，实现“AI+教师”的互赢格局。

杨教授引用狄更斯“这是最好的时代，也是最坏的时代”，引发教师对当前 AI发展阶段的思考；又以《机器学习》中的观点 ——“工业革命使手工艺自动化，信息革命解放部分脑力劳动，而机器学习则使自动化本身自动化”，清晰界定了当下AI的技术特质。通过诸多生活与工作中的生动案例，让在场教师切实感受到AI的渗透力。

针对教育场景，杨教授抛出核心问题：“教师使用AI时，是仅将其作为日常教学的辅助工具，还是在与AI的互动中碰撞新的思维火花？”他指出，教育与技术始终相互影响、协同赛跑，在信息革命与智能革命叠加的当下，教育系统需走渐进式变革之路，而保障学生完整的深度学习经历，让学生切实完成学习任务，更是实现学习目的与价值的关键。

此次讲座为老师搭建了AI与教学融合的认知平台，不仅更新了教师们的技术教育理念，更启发大家主动思考AI在教学中的创新应用方向——专业协同。未来，相信我校老师将以此次讲座为契机，积极探索AI赋能教学的实践路径，提升专业素养，将技术优势转化为教学实效，为学生成长与学校教育高质量发展注入更多活力。

撰稿 / 严宁一

摄像 / 唐雁琳