根据《上海市新优质学校高质量发展引领计划》相关部署，经自主申报、共同体推荐、专家评估及相关部门确认，上海市园南中学凭借在教育教学改革与创新发展中的突出成效，荣膺“上海市新优质学校高质量发展经验校”称号，学校申报项目《基于“双新”的项目化学习中教师支持策略研究——以“思维融合·动态迭代”模式为核心的探索》成功入选“上海市新优质学校高质量发展创新项目”名单！

一、育人实践显特色

作为徐汇区优质教育发展的重要力量，我校深耕教育教学实践，提炼形成三大核心经验，为区域新优质学校发展提供鲜活范例。

1. “五维三阶三课”教师研修模式：以“顶层设计、团队构建、资源支持、评价驱动、机制保障”为五维支柱，通过“理论奠基—设计融合—策略内化”三阶递进研修，联动“课题—课程—课堂”建设，系统提升教师项目化教学能力，筑牢育人核心力量。

2. “分阶真实·全流程”项目化活动模式：按年级构建“同伴—校园—社会—未来”进阶主题体系，依托真实情境搭建“入项—实施—出项”支架，确保项目化学习落地见效，切实培育学生核心素养。

3.  “跨融+资源+空间”校本课程建设模式：落实10%课时用于跨学科主题学习，构建完善的主题框架与案例库资源体系，依托“向阳花开”综合空间，实现课程综合化与实践化的深度融合。

二、改革探索再发力

我校申报的《基于“双新”的项目化学习中教师支持策略研究——以“四维融合-动态迭代”模式为核心的探索》成功入选市级创新项目。项目聚焦新课程、新教材背景下的项目化学习实践，以“四维融合、动态迭代”为核心路径，深入探索教师在项目化学习中的精准支持策略，为推动教学方式变革、重构课堂生态提供有力支撑。

重重荣誉是对学校过往发展的高度认可，更是对未来前行的有力鞭策。感谢各级教育部门的悉心指导、全体师生的凝心聚力及家长社会的鼎力支持！上海市园南中学将以此为契机，持续深化教育教学改革，深耕特色育人实践，充分发挥经验辐射与项目引领作用，为办好人民满意的高质量教育贡献更大力量！

撰 稿 / 校 办

摄 影 / 李琳娜