教育，是国之大计、党之大计；教师，是立教之本、兴教之源。青年教师作为教育事业的新生力量，肩负着重大的责任和使命。为了积极响应“双新”改革的要求，帮助青年教师更好地成长与发展，上海市园南中学成立“领航”青年教师成长营，并于9月27日召开启动仪式。

出席本次启动仪式的嘉宾有《现代基础教育研究》编辑部孙珏主任，上海师范大学刘金松教授，来自贵阳三十七中的骨干教师代表，以及基地校兄弟学校的见习教师。出席本次启动仪式的有学校党支部书记毛颖校长及全体行政、年级组长、教研组长，以及全体35岁及以下青年教师。会议由教师发展部主任姚春花老师主持。

成长营的成立，为青年教师搭建了一个学习、交流、合作的平台，毛校长对成长营工作方案进行整体详细的解读及指导，饱含了学校的重视与对青年教师殷切的希望，希望通过成长营的学习，聚焦专业提升和科研能力两大板块，培养有情怀、高素质、专业化、创造型的青年教师队伍，寄语青年教师加强学习，提升专业素养、适应教育改革、提高教学能力、增强创新意识、促进个人成长，青年教师应不断提升自身素养和教育水平，成为教育领域的领航者。

学校聘请孙珏主任和刘金松教授担任学校“领航”青年教师成长营的指导教师并由毛校长颁发聘书。

叶楠老师作为青年教师代表发言，他谈到作为学校的青年力量，深知肩上的责任重大，要把个人的成长与学校的发展紧密相连，青年教师以满腔的热情积极参与教学改革，勇于探索教育新路径，不断提升自身的教学水平和综合素质，努力成为学生心中的好老师，家长眼中的好园丁，社会认可的教育工作者。

教育是一场永无止境的修行，而阅读则是这场修行中不可或缺的助力。为鼓励青年教师提升自我、丰富教育智慧，学校为每一位青年教师赠送书籍《让学生创造着成长》。

开启成长营第一课，由《现代基础教育研究》编辑部孙珏主任分享微讲座《中小学教师科研写作的关键要素》。她提到，老师们要带着问题去读书，打破学科壁垒，树立读者意识，由内而外地生长。

“双新”改革强调以学生为中心，注重培养学生的核心素养和创新能力，需要老师不断更新教育理念，创新教学方法，提升专业素养。在这个充满挑战与机遇的道路上，让我们携手共进，努力拼搏，不断提升自己的教育教学水平，积极投身“双新”改革，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才而努力。

撰 稿 / 教师发展部

摄 影 / 李琳娜