九月的风徐徐而至，带着隐隐桂香，悄然把园南中学新学期的耕耘与收获一起吹送进心间。那份份“别样”的作业，悄然化身钥匙，启开的不是任务的锁扣，而是探索世界的通道、解决问题的阶梯。在作业的字里行间、色彩笔端中，清晰沉淀着思考的火花、生活的温度、成长的细腻痕迹。视角在此刻交织，工具在融合间生色——

数学

数学不止于数字和公式，更是连接多学科的桥梁。这个暑假当数学遇上艺术、体育、物理等领域，碰撞出别样的智慧火花，园南学子以数学为笔，在不同学科的画布上勾勒创意，展现知识融合间的独特魅力，开启了一场精彩的跨学科探索之旅！

六年级同学们从日常里找数学、用画笔讲数学、和伙伴聊数学！通过梳理生活中的数学事，把它们编成超有趣的连环画，再分享故事，让数学知识“活”起来，一起发现数学有多好玩，越探索越喜欢数学。

六年级 (总校)

一等奖

六 (1) 班 杨宜菲

六 (5) 班 胡彦祺

六 (6) 班 朱栩墨

二等奖

六 (1) 班 王梓萱

六 (2) 班 沈皓轩

六 (3) 班 周筱萌

六 (4) 班 姚宥辰

六 (5) 班 戴杙珺

三等奖

六 (1) 班 赵唯妤

六 (2) 班 陈明远

六 (3) 班 潘可纭

六 (4) 班 曹予宸

六 (5) 班 耿言铭

六 (5) 班 朱思齐

六年级 (罗城)

一等奖

六 (1) 班 何宜桦

六 (4) 班 韩苡晨

六 (5) 班 陈梓萱

二等奖：

六 (5) 班 曹林诚

六 (6) 班 刘湃

六 (8) 班 王思瑜

六 (2) 班 朱成意卿

六 (3) 班 徐梦涵

三等奖

六 (1) 班 彭宇童

六 (2) 班 王聿涵

六 (3) 班 徐欣睿

六 (4) 班 徐梓晨

六 (5) 班 孙隽涵

六 (6) 班 韩欣语

六 (7) 班 张梓熙

六 (7) 班 赵抒窈

六 (8) 班 吴苡尧

优秀作业风采展示

七年级本次暑假《旋转的齿轮》跨学科实践活动，将数学知识与机械传动、工程设计深度融合，引导学生从数学比例与运动规律的角度理解齿轮传动的本质，充分体现了“数学为用”的实践价值。活动不仅巩固了比与比例等数学概念，更培养了学生的工程思维、动手能力和团队协作意识。

七年级

一等奖

七 (1) 班 杨智璘小组

七 (5) 班 金孝瑜小组

七 (6) 班 李恩旭小组

二等奖

七 (1) 班 戚隽雅小组

七 (1) 班 张邀月小组

七 (2) 班 郝云吉小组

七 (4) 班 王梓骏小组

七 (5) 班 牟霆轩小组

三等奖

七 (1) 班 甘钰梧小组

七 (2) 班 高安童小组

七 (3) 班 任炫涵小组

七 (4) 班 范若萱小组

七 (4) 班 费思瑜小组

七 (5) 班 赵梓煊小组

七 (7) 班 郭欣然小组

七 (8) 班 管思羽小组

优秀作业风采展示

八年级的同学们这个暑假以”以田径赛场数据”为纽带，让数学与体育深度融合，作业中大家以田径赛场的跑道为载体，探索田径比赛的赛制、跑道的设置原理等，在解决问题的过程中巩固数学思维，提升了跨学科学习的实践价值！

一等奖

八 (7) 班 屠昕遥小组

八 (2) 班 何辰轩小组

八 (8) 班 范怿多小组

二等奖

八 (1) 班 耿瑞言

八 (2) 班 曹一诺小组

八 (5) 班 周佳悦小组

八 (5) 班 李奕蓉小组

八 (8) 班 薛璟涵小组

三等奖

八 (1) 班 张悦涵小组

八 (1) 班 王诗晗小组

八 (1) 班 周韵涵小组

八 (2) 班 方星佑小组

八 (2) 班 顾峻豪小组

八 (3) 班 李沁翰小组

八 (4) 班 翟宇遨

八 (4) 班 陈佳璨

优秀作业风采展示

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九年级以杆秤制作为载体，融合数学、物理与工程知识。需完成原理理解、动手制作及数据验证，产出可称重的实物杆秤。不同于传统做题，这次作业让你亲身体会“数学不是抽象公式”杆秤的每一条刻度、每一次平衡，是数学比例关系的直观优美体现。

一等奖

九 (5) 班 顾杨 姜奕博 刘庭均 吴世文

二等奖

九 (3) 班 丁蓉 钱芯雨 陆泰来 畅启皓

三等奖

九 (7) 班 史培培

九 (7) 班 赵凌啸

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同学们在各类实践与跨学科作业中，学会用多学科视角分析问题，将不同学科的工具融合使用，也在合作中不断提升了 团队协作的默契，增强了面对真实世界挑战的核心力量。思想的光芒照亮每一次探究，素养的种子在知行合一的沃土中萌芽生长，最终凝聚成为面向未来的厚植文化自信与使命担当的坚实力量。

撰 稿 / 课程教学部 数学各备课组

摄 影 / 数学各备课组