如何当一位好教师

一、开放心态，转变自我角色。

“教育的一切都为了每一位学生的发展”。教师必须转变一个观念，那就是要充分相信学生的能力，教师是教学的组织者、引导者、评价者，是师生平等中的“首席”而不是凌驾于学生之上的“尊者”，教师的教是为了更好地促进学生的学。为此，教师要以“研究者”的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，不断反思自身的行为，积极融入到教学过程中，真正关注学生和接纳学生，使教学过程成为师生共同对知识进行合作性建构的过程。

二、关注学生，唤醒自我意识。

有时，在课堂上学生的参与度与教师的期望总是存在一定的距离。出现这种情形的原因，多半是学生缺乏自我意识，没能感觉到自己是课堂的主人，一直属于“盲从”地位，其实每个孩子都有表现的欲望，培养学生的自我意识需要教师善于“体察下情”，抓住每一件小事，将关注的目光投向每一位学生，当学生从教师的目光中感受到成长的快乐之后，才能充分意识到“自我”的存在，积极投入到课堂中来。教师应从学生出发，关注全体学生，在课上既要关注一些积极的参与者，还要重视那些被动参与者，并通过积极的观察、思考和有效的工作，使全体学生都积极地参与到学习活动中来。

编辑：李琳娜