根据《创建全国文明城区测评体系》上海市精神文明建设工作要求及徐汇区精神文明建设工作要点，为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强师生思想道德建设的吸引力和亲和力，不断提升师生道德素质和学校精神文明建设水平，现制定2013年学校“道德讲堂”建设实施方案：

一、指导思想

学习贯彻党的十八大精神，践行社会主义核心价值观，传播古今贤德故事，弘扬先进道德理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导教师和学生自觉提升公民道德素养，为深化校园精神文明建设，推动和谐社会提供强大的精神动力。

二、领导小组：

组长：吕东   副组长：杨欢琴奚云斐

成员：陈晓红 徐英 吴晓琼 徐莉萍 李莉 金晔 黄强 朱明红

三、建立目标

以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等道德建设为重点，强化宣传教育，引导师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，推动“知行合一”的道德实践，使师生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者。

四、主要内容

以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设以及未成年人道德建设为主要内容，开展教师和学生的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种道德的建设活动。

1、社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵章守纪等；

2、职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；

3、家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；

4、个人品德建设：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

5、未成年人道德建设：以“爱国主义”为核心，主要包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、乐于奉献等。

五、建设类别

1、校级道德讲堂：深入普及“自强、厚德、重俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范，教育引导广大师生自觉提升公民道德素养，构建和谐的社会关系。

2、班级道德讲堂：从增强爱国情感做起，积极开展“做一个有道德的人”主题活动，树立和培育正确的理想信念，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，促进未成年人的全面发展。

六、基本流程

 “道德讲堂”主要有“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番感悟”等五个环节，流程要规范。

“唱歌曲”：每次开讲前，组织学唱一首道德主题歌曲；

“学模范”：通过讲述一个或数个发生在身边的体现中华传统美德、优秀革命道德和创新时代精神的典型事例，或观看一部道德先进人物事迹的短片；

“诵经典”：组织诵读一段中华传统经典和道德格言；

“做互动”：与道德模范人物围绕道德精神与实践进行交流互动；

“行善举”：鼓励每一个人开展一次学雷锋的道德实践活动。

七、工作要求

道德讲堂要结合师德建设、公民素质教育、学生品德教育等内容，组织教师和学生讲身边事、讲自己事、讲身边人、荐身边人，使教师和学生积极参与道德建设，成为道德讲堂的主人。

1、依据道德讲堂的流程，每月精心组织一次有特色的40分钟的道德讲堂活动。

2、道德讲堂的开展情况及成效，不仅作为年度文明组室和文明班级的评比依据之一，还要在活动结束时进行评比。

3、每一次活动之前，所有准备资料都要提前二周经过审核；每一次活动之后，都要在新华闻、中国文明网、徐汇文明网、校园网等发布微博、微信、博客及相关论坛。

                                        上海市园南中学

                                        2013年6月

编辑：李琳娜