上海市园南中学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

一、 指导思想

认真学习并深刻领会中央、市委、区委下发的《深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的精神，认真贯彻落实区教育党工委关于《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的具体部署，通过学习实践科学发展观活动使学校的党员干部进一步明确十七大的重大战略部署和徐汇区的实践载体, 增强干部能力、加强党员队伍建设,促进学校中心工作，推动学校内涵发展。通过党组织的精心组织、扎实落实和全体党员、群众代表的全程参与、评议，努力达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以有效的学习和实践，找准学校发展中存在的突出问题、落实具体整改措施、完善机制、体制，确保活动取得实效。

二、 学习目标

1、充分认识学习实践活动的重大现实意义和紧迫性

2、正确把握开展学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求

l 高举一面旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜

l 突出一个主题：科学发展

l 围绕一个总要求：党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠

l 达到四个目标要求：提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展

l 明确三个着力点：着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念；着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

l 把握四条原则：坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。

3、找准制约学校科学发展的突出问题，积极整改，务求实效。

三、 三个阶段具体学习要求

第一阶段：学习调研（3月13日——4月30日）

阶段要求：党员自学必读书目、集体学习上级文件、支部召开动员大会、解放思想讨论会，深刻领会，正确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，围绕建校十五年的办学实践，引导广大党员和全体教职员工梳理学校办学经验，撰写调研报告，找准制约学校科学发展的瓶颈问题，积极解放思想，集思广益，形成学校人人关注发展、建言献策的良好氛围。

第二阶段：分析检查（5月4日——6月12日）

阶段要求：在党员自学、调研的基础上，召开班子民主生活会、党员专题组织生活会的召开，剖析个人和班子存在的突出问题，联系工作实际进一步深化对科学发展观的认识，理清工作思路，思考具体举措。

第三阶段：整改落实（6月12日——8月28日）

阶段要求：通过群众代表参与评议，积极落实整改，把解决突出问题和建立长效机制结合起来，努力形成推动学校进一步发展的具体举措和保障制度，让广大教职工切实感受到学习实践活动的实效。

四、 制约学校科学发展的重大问题

1、如何在学校骨干教师的培养上加大力度和进行机制创新，提升学校高级教师、品牌教师的比例和在区域内的影响力。

2、如何进一步关注教师的工作压力和心理健康，激发教师专业发展的内驱力。

五、具体安排

阶段	步骤	时间	内容	形式	要求
学习调研	制定计划组织动员	3 月16日（周一）上午	根据有关文件精神，制定本支部实施计划	支委会议讨论决定	支委会成员在参加局动员大会和认真学习相关文件基础上，深刻领会精神，商议支部实施计划
		3 月17日（周二）上午	《中共上海市委关于在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《俞正声指出要以良好的精神状态和工作作风扎实抓好第二批学习实践活动》《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《徐汇区开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作提示》	中心组学习	思想上重视、态度上认真
		3 月17日（周二）下午		集中自学	思想上重视、态度上认真
		3月20日（周五）下午	开展深入学习实践科学发展观活动的动员大会及相关培训	全体教职员工、家长、社区代表参加	明确目标、原则及三阶段六环节的各项要求及具体时间安排
	认真学习深刻领会	3 月18日 — 3 月23日	学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观主要论述摘编》等材料	个人自学	认真做好学习笔记，实践科学发展观
		3 月24日（周二）上午	《胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、温家宝总理的讲话《百年大计教育为本》	中心组学习	继往开来、开拓进取，把握“十结合”
		3 月24日（周二）下午	《胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、温家宝总理的讲话《百年大计教育为本》	集中学习	继往开来、开拓进取，把握“十结合”
		3 月31日（周二）下午16：00—19：00	学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，领会科学发展观的精神实质及其内涵	“科学发展在园南”讨论会、集中学习、微型党课	领会精神，科学把握，推动发展
		4 月7日（周二）上午	《科学发展观主要论述摘编》，进一步深刻领会科学发展观的精神实质及其内涵	中心组学习	把科学发展观的根本要求贯彻落实到学校的各项工作中去
		4 月7日（周二）上午		集中学习、微型党课
		4 月7日（周二）下午		集中学习、微型党课
	征询意见和建议	4 月14日 — 4月 17日	召开党员、教师座谈会，征询对学校各项工作及党性党风党纪方面的意见和建议	座谈会	党支部要用主动、诚恳的态度在座谈会中广泛征求意见和建议
	形成调研报告	4 月17日 — 4月 19日	党支部认真梳理归纳征求到的意见和建议，并形成书面调研报告	归纳汇总	支部要认真梳理，分析研究，形成调研报告
	形成调研报告	4 月17日	讨论调研报告的具体内容	中心组学习	支部要认真梳理，分析研究，形成调研报告
	解放思想大讨论并征询意见和建议	4 月21日（周二）下午1：00—4：00	党支部向党员和群众代表通报调研报告并征求意见、组织党员开展解放思想大讨论并征询意见和建议	党员和群众代表	着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题
分析检查	批评与自我批评	5 月5日（周二）下午	针对班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题等开展批评与自我批评	领导班子专题民主生活会	统一思想，提高认识，明确要求，坚持科学发展
	批评与自我批评	5 月12日（周二）下午	立足岗位，学习实践科学发展观	党员主题组织生活会	正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识
	撰写分析检查报告	5 月13日 — 5月 18日	撰写分析检查报告
		5 月19日（周二）上午	讨论分析检查报告	支委会、校务会成员	突出分析问题、理清思路、明确措施
		5 月19日（周二）下午	讨论分析检查报告	全体党员组织生活会	突出分析问题、理清思路、明确措施
	评议	5 月26日（周二）下午	评议分析检查报告	党员和群众代表	实事求是、客观公正，突出科学发展主题
	修改	5月27— 6月 1日	做好评议意见的核查和修改工作	支委会、校务会成员	发扬民主，体现党员主体
	通报	6 月5日（周五）下午	通报评议情况	全体教师	统一思想
整改落实	制定方案	6 月12日（周五）上午	制定学校整改落实方案	领导班子民主生活会	目标明确、项目清楚、措施具体
	制定方案	6 月15日（周二）下午	通报学校整改方案	全体党员组织生活会	党员先知道、先讨论、先行动
	集中解决突出问题	6月15— 7月 15日	制定《园南中学师德规范标准》、《园南中学党务公开制度》，完善《园南中学“三重一大”议事决策制度》	教代会、支委会、校务会	解决问题、建章立制，形成科学发展长效机制
		8 月15日上午	党组织在返校时间向全体教职工通报整改落实情况	全体教职工大会	齐心协力解决影响学校科学发展的突出问题
		8 月15日下午	进行满意度测评	党员和群众代表	实事求是
总结		8月16— 8月 30日	完成学习实践科学发展观总结工作		按照局有关要求进行

编辑：徐英