2013年园南中学“道德讲堂”建设

之《磨砺意志  做自己的主人》

教案

一、教学目标

1．知识与技能：通过教学，了解磨砺意志对个人发展的意义，懂得在学习、生活中自觉磨砺意志的必要性，初步掌握磨砺意志的基本方法。

2．过程与方法：通过游戏、历史人物和名人的故事、课堂交流等形式，启发学生积极思维，并在此过程中培养学生的口头表达能力。

3．情感、态度与价值观：通过学习、认同持之以恒是人的可贵品质，并能在行动上要求自己从现在做起，从身边的小事做起，磨砺自己坚强的意志，养成善始善终的良好习惯。

二、教学准备

1．教师课前调查：现在中学生常缺乏意志力，做事只凭一时兴趣，无法坚持，导致无法成功，教师针对这一现状，有的放矢进行教育。

2．教师课前分好比赛小组，准备动画片和碟片等。

3．学生收集有关的古今中外名人的故事。

三、教学过程

【游戏导入课题】 “数大米”比赛

游戏背景：活动开始的同时，利用多媒体播放动画片《猫和老鼠》。（动画片内容：在阁楼里的小危机中，住在阁楼里的汤姆，正悠闲地享受着阳光、空气。而一只饥饿的老鼠在找食中无意闯到汤姆的阁楼……在超级变身鼠、“帕森号”游船、雪夜温情中，一心要打败汤姆的杰利，不断地进行实验……）

游戏人物：每小组推荐参赛者二名。

游戏规则：在规定时间内，数得快、数得准的参赛者获胜。

游戏说明：各组参赛学生，开始都非常认真，但不一会儿就被精彩的动画片所吸引，有的数错后重新再数，有的甚至停下比赛，观看动画片。

游戏活动结束，给获胜学生颁奖。

【采访获胜（失败）者】 说说你这次活动获胜（失败）的原因是什么？。

生1：开始的时候，我也很认真，但米粒很小，数的时候很烦，而老师放的动画片很好看，就数错了。假如再让我数一次，我会像他们（获胜者）那样做到心中有明确的目标，不受干扰并持之以恒。

生2：……

师：同学们讲得很好，“数大米”是一件很小的事，其实生活中的任何大小事要成功，都需要自觉、坚持、果断、自制的精神，那就是要磨砺自己的意志。很多名人就是因为有坚强的意志才取得成功的。

【多媒体显示】 名人故事

学生讲述名人故事：

1．讲唐僧历经劫难，始终不放弃，最后取得真经的故事。

2．张海迪虽然高位截瘫，但对自己有明确的目标，最终成为有用的人。

3．越王勾践卧薪尝胆，最终复国的故事。

师：那么，我们周围熟悉的人当中有没有意志坚强的人呢？

生：讲述熟悉的意志坚强的人的事迹（略）

师：那么，这些名人和我们熟悉的人为什么能具备坚强的意志、取得事业的成功呢？

【多媒体显示】课堂讨论题：你认为培养坚强意志、取得事业成功，应该从那些方面作出努力？

【学生讨论、交流】

1．要有目标和计划

2．持之以恒

3．……

师：目标与计划就象大海上指引航向的灯塔，没有目标，人就失去了动力，就无法战胜自己的惰性，要磨砺自己的意志，首先要有坚定的目标。

【多媒体显示】

师：那么，以前同学们制定过目标和计划吗？

学生众答：有，小学时写毛笔字、学画画、学拉琴、学……

师：计划落实了吗？为什么？

生：我的英语不大好，每一学期开头前后或放假后，我都会制定计划决心补上英语，如开学初制定每天晨读，可英语单词太枯燥了，就坚持不了，被睡觉取代；有时学习顺利就对自己信心十足，稍有不顺，我就觉得自己远不如别人，就灰心丧气；有时想“今天累了，明天再说吧！”“就一天，不会影响什么的”……“过年了，还背单词，太对不起自己了……”“先看一会儿电视吧……”，以致计划半途而废。（许多学生有同感）

师：我们一起出注意帮这位同学落实他的计划好吗？

生：1． 学会自我调整

2．从小事做起，从今天开始

3．……  

【多媒体显示】 磨砺意志小贴士

1．要有目标和计划

2．持之以恒

3．学会自我调整

4． 从小事做起，从今天开始

5．……

四、学习训练与评价提示

本教学设计的学习训练布置如下作业：