一. 指导思想:
为了迎接世博会的到来,全面贯彻党的十七大精神,落实科学发展观,按照构建和谐社会的总要求以及争创文明、和谐校园的总目标,广泛开展争创校园文明组室的活动,推进精神文明建设,创建工人先锋号和学习型班组,促进学校发展。
二. 评比范围:
园南中学各工会小组和年级组
三. 学校文明班组创建领导小组:
组长:王亦群
组员:马春梅、奚云斐、陈晓红、吴晓琼、徐莉萍、李莉、金晔、黄强
四.学校文明组室创建工作小组:
组长:陈晓红
组员:黄强、张丽娟、施建东、宋斌胜、丁丽阳
六.评比程序:
1、每学年第一学期开学第二周,各组室交争创计划和文明组室公约;
2、每学年第二学期4底或5月初进行交流,并由全体教职工投票推荐。
3、由校文明班组创建工作小组统计各组室本学年度总分,并经校文明班组创建领导小组讨论确定获得推荐参加区教育工会文明组室评比的组室和“校文明组室”的组室,并公示三天。
七.评比内容与标准:
园南中学“迎世搏 文明组室评比”内容与标准
根据学校和工会开展的工作情况, 从以下几方面进行评比 (满分:100分)。
一.组室小结交流:(25分)
根据创建文明班组的实际情况逐一介绍。具体内容和分值:
①师德、师能(10分);②文体活动(5分);③团队协作(5分);④特色(2分)+交流稿和汇报情况(3分)=(5分)。
交流时间不超过10分钟,如超时间打铃结束交流。PPT不作为评分内容。
二.学习宣传活动及获奖情况:(30分)
1.发表区、市级教育教学论文,刊登在区、市级教育刊物上。(10分)
市级教育教学论文每1人次得1分/篇,区级教育教学论文每1人次得
0.5分/篇。
2.建校15周年征文活动(2分)
每组室中参加者有1人,得1分/人。
3.每月报道(3分):
每个组室平均每月有一篇报道(至少7篇),7篇满得最高3分,每少一篇扣0.5分。
4.根据组室成员获奖的参与面和奖项质量情况,由校文明班组创建领导小组成员综合各组室上交的奖项汇总表,经讨论后给予一定分值。(15分)
(第1、2项涉及内容,区级得1分/人次,市级得2分/人次。第3项内容得0.5分/人次。)
1)组室中教师个人在这一学年中获教育、教学市级奖项。
2)组室中教师个人在这一学年中获教育、教学区级奖项(如:“骏马奖”、“育人奖”、“耕耘奖”、教学大奖等赛等)。
3) 在这一学年中,组室承担学校重大任务(如:参与区及外校参观的、由学校统一安排的观摩课、编写市/区教材、学校面向市/区级的展示活动等)。
三.文体活动:(25分)
积极参加区教育工会和学校工会开展的各项文体活动,统计相关参与率。
1.趣味足球赛(3分):每组室中参加者有1人,得1分/人。
2.烹饪赛(2分):每组室中参加者有1人,得2分/人。
3.跳踢赛(3分):每组室中参加者有1人,得1分/人。
4.羽毛球赛(2分):每组室中参加者有1人,得1分/人。
5.迎世博文明公约(10分)每组室中参加者有1人,得1分/人。
6.“我为世博献一计”(5分)活动每组室中参加者有1人,得5分/人。
四.组内和谐:(10分)
由校级领导与行政人员对申报组室进行评比,主要从“朝气蓬勃,有良好的文化氛围,组内成员团结互助,奋发上进,积极主动完成学校各项工作”等方面,分“和谐、较和谐、一般、不和谐”三档,分别得10分,8分,6分,0分。
五.其它纳入评比的项目:(10分)
1.各组室参加献血情况(6分);
献血者每人得2分
2.办公室安全防范 :(4分)
每天每人关闭办公室和专用教室电脑,并切断电源;下班前有负责人及时关
灯、窗、门;规范使用办公室电器:空调、净水器、微波炉等。查到如有违
规现象,扣1分/次。
六.扣分:
1.在这一学年中,如组室中出现一般的违纪、违规现象或工作失误,经校文明组室创建领导小组成员讨论进行一定量的扣分。
2.在这一学年中,各组室日常上下班迟到、早退现象者(以扣当月相关费用为准),经校文明组室创建领导小组成员讨论进行一定量的扣分。
七.加分:
在这一学年中,各组室成员不计报酬,为学校教育教学等工作无私奉献情况汇总在组室工作小结中,学校文明组室创建领导小组成员经讨论给予一定的加分。
八.取消评选资格
在这一学年中,如组室中出现严重的违纪、违规现象或工作失误,经校文明组室创建领导小组成员讨论取消本学年评比资格。
九.奖励方法:
1.对获得“市、区教育局或教育工会文明组室”称号的组室,在下一学年的教师节进行一次性奖励,奖励金额=300元×组室人数(不包括退返聘、外借人员)。
2.对获得“校文明组室”称号的组室,在下一学年的教师节进行一次性奖励,奖励金额=200元×组室人数(不包括退返聘、外借人员)。
上海市园南中学
2010年3月
附表一:《园南中学文明组室创建交流评分表》
附表二:《园南中学文明组室评比表(行政)》
附表三:《园南中学文明组室评比教师获奖汇总表》
附表四:《园南中学文明组室评比教师教育教学论文汇总表》
附表一:
20 学年度园南中学文明组室创建交流评分表
组 室
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师德师能
10分
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文体活动
5分
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团结协作
5分
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特色+交流稿和汇报情况
2分+3分=5分
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总得分
(共30分)
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注:1)交流时间10分钟之内;
2)根据各组交流发言情况,对每个组室进行客观评分。
3)本评分表盖学校工会章有效。
上海市园南中学工会
附表二:
20 学年度园南中学文明组室评比表(行政)
组内和谐
组室
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和谐
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较和谐
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一般
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不和谐
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注: 请用“P”,对每个组室进行客观的评比。
上海市园南中学工会
附表三:
20 学年园南中学文明组室评比教师获奖汇总表
组室
参考内容
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1.组室中教师个人在这一学年中获教育、教学市级奖项。
2.组室中教师个人在这一学年中获教育、教学区级奖项(如:“骏马奖”、“育人奖”、“耕耘奖”、教学大奖等赛等)。
3. 在这一学年中,组室承担学校重大任务(如:参与区级或外校参观的、由学校统一安排的观摩课、编写市/区教材、学校面向市/区级的展示活动等)。
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上海市园南中学工会
2010年4月
附表四:
20 学年园南中学文明组室评比教师教育教学论文汇总表
组室
组室中教师个人在这一学年中在市级刊物发表教育教学论文
(论文名称、刊物名称)
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组室中教师个人在这一学年中在区级刊物发表教育教学论文
(论文名称、刊物名称)
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上海市园南中学工会
2010年 4月