他们是一支充满活力、锐意进取的团队。他们真情投入，热情奉献，他们用团队那厚实的力量，迎刃而上，频频告捷。

语文组现有12名教师，其中区学科带头人一名、区骨干教师两名、校骨干教师三名；高级职称教师两人。语文组最大的特点就是制度健全，工作务实，团结协作，共同进步。

教育教学勤奉献，指导学生创佳绩

初三备课组的老师们虽然年轻，但在她们的共同努力下取得了不俗的成绩。“忙而不乱，稳中求进”是她们的特色。备课组长 季雯 老师年青有为，工作热情高方法多，她带领备课组其他老师细致把握考试重点，分类梳理知识难点，备课工作细致到位。她们的备课活动根据所需随时进行，发现问题及时交流，解决问题力求实效。工夫不负有心人，在区里第一次模拟考中就超过区均分，向学校交了一份满意的答卷；在难度高的上海市古诗文阅读大赛中，季雯和孟艳敏指导的两位学生还获了奖。 严宁一 老师虽然年轻，但已经是第二年教初三了，工作中的她就是有那么一股韧劲。她对班主任工作的认真，对语文教学的执著让每位老师看在眼里，深得每位老师的好评。

初二年级备课组长 李晓红 老师积极组织备课活动，多次担当备课主讲人，她对大纲、教材的准确理解，对教学重难点的合理把握，对试题的精心选编，让组内的老师们获益匪浅。 夏晓燕 老师批改的作文本上总能看见大段的评语，那亲切的富有激励性的文字既是对学生的鼓励，更是她教学智慧的结晶； 孙宁漪 老师尽管年轻，但她正在用她的活力认真地向两位有经验的老师学习着，不仅在管理班级上，更在语文教学上有了长足的进步。每天放学后，三位老师抓紧一切时间，给学生们提优补差，学生默写的正确率各班都是很高的。在三位老师的共同努力下，初二年级组的语文取得了超出区均分的好成绩。她们深知，这是集体的荣誉，更是团队的力量。

初一备课组是一个充满干劲和热情的集体。每次联考前，都能看见几位老师抓紧一切时间，见缝插针地给学生补缺补差，每次联考都有骄人的好成绩。 韩彩红 老师虽然身兼数职，教研组长、备课组长、班主任，但是她的热情始终不减，工作起来乐此不疲。教学进度合理制定，教学内容合理安排，教学成绩稳步提升。教学之余，她多次参与区本教材的编写，像《中考阅读考点专训》一书，不但历练了她自身的语文素养，同时也促进了教师的专业发展。 周婷 老师虽然只是实 习 老师，但她严格要求自己，积极进取，补缺补差中都少不了她的身影，语文功底较好的她即将加入到我们这个大家庭中，相信她的到来能为语文组增添活力。奚云斐副校长身上的工作很多，经常要到区里去开会。但他克服很多困难，也承担了初一一个班级的教学任务。办公桌前少不了他批本子的情景；备课组活动中更能章显他独到的教学智慧。

预初备课组老师们的团队精神更是可喜可见。 臧云竹 老师作为备课组长，细致规划组内的工作，不善张扬的他，把备课组的工作开展得有声有色。尤其是学科竞赛活动，都走在其它备课组的前面；他教学热情高，师生关系好。 夏红芳 老师身为年级组长，事务性工作繁多，但她二话不说临时顶替了备课组长的位子，使得备课组工作正常开展；她的区级公开课《描写让文章更生动》取得了专家的一致好评； 汤毅明 老师更是支持学校的工作，毫无怨言地接过一个班的教学任务，体现了一名老教师良好的敬业品质。 汤 老师还做学校的未保工作、校刊编写组稿，他都能欣然应对。备课组老师们总结的“六步预习法”注重对学生学习习惯的培养，对提升教学成绩有较大的作用，他们的联考成绩一样经得起考验。

俗话说：要想火车快，全靠车头带。特别一提的是，我们语文组还有区学科带头人王亦群校长任教。她在为整个学校朝良好的态势发展而不断努力着的同时，她还不忘一线的语文教学工作。

王亦群校长在百忙之中，利用第二课堂的时间，开设了小记者班。让学生从小就打下好的写作基础，这样就能很好地促进作文能力的提高。看到同学们人物采访的一篇篇通讯稿，看到内容丰富、图文并茂的新闻小报，让人联想到王校长开设小记者班的初衷：那就是要“弘扬一种奋进的少先队时代精神，打造一支优秀的少先队记者团队，树立一个崭新的少先队宣传形象。”王校长是这样说的，也是这样做的。一年来，小记者班的学生采访能力大有提高，组搞能力大有改进，小记者们经常活跃在我校的大型活动中，突显了小记者班的威力与魅力。另外，王校长还经常参加初三备课组的备课活动，适时地给出预见性的建议，为初三教学的良性发展出谋划策，把好了关。

课题研究齐出力，校本自培练本领

一年来，语文组立足校本培训和组本培训，积极进行教育科研的一体化研究，积极申报区级重点科研课题，已经初显成果。

上学期，王校长还根据我校的教学实际，前瞻性地提出了“深度备课、有效教学”的理念，开拓性地上报了区级教育科研重点课题《初级中学备课组内深度备课的策略研究》一题。在开题报告中，王校长讲到：“伴随新课程改革和二期课改的不断深入推进，教师的备课活动正面临着视角、深度等多方面的转变和开掘，备课管理作为学校教学管理的基本内容，将直接对提升课堂教学有效性产生影响。课题组将在未来2-3年，立足学校备课组备课活动实际，以深度备课促进课堂教学有效性为目标，研究初中学校教师备课的制度与策略。”可以说，这个课题的研究，对促进学校落实“以学生发展为本”的课改理念，提高课堂教学有效性，起了很好的推动作用。

2009 年10月22日 ，语文教研组就奚校长的区级课题《初中语文新课程知识结构和能力点的梳理和研究》举行了开题会。

奚校长要求语 文组的 老师以备课组为单位，认真分析学情和教情，制定难度适宜的年级目标；以课标和考纲为主，牢牢把握中考方向，进行知识结构和能力点的梳理和归纳。本课题的研究在一定程度上推进了语文组课程统整的相关工作。

2009年年初，语文组还针对教学实际，挖掘学科德育因素，由教研组长韩彩红老师积极上报了区级德育百题《以课堂为主阵地，开发研究语文学科教学中生命教育元素》。目前，该课题经过一年多的探讨与研究，于今年的三月份，顺利通过了区里的验收，并被评为学科德育百题优秀课题。

上学期，徐汇区课程同整的任务下来，语 文组的 老师们率先响应，及时调整教材内容，根据同整需要合理划分单元组合，并有针对性地增加写作序列的内容。 韩彩红 老师撰写的《二期课改下语文课程同整写作序列》被评为长三角地区优秀案例。另外，6、7、8三个年级备课组的老师们都能及时领会学校参与课程同整的精神，主动认领相关的写作任务，目前已经完成三个年级课程同整框架的编写，为全面铺开课程同整的工作开了个好头。

园南中学15周年校庆，语 文组的 老师们精心搜集写作素材，精心提炼教学经验，有10位老师的教育教学论文收编并发表在《徐汇教育》增刊中，充分显示了团队的教科研水平，做到了教学与科研的一体化。

众人拾柴火焰高，一心为校奉献多

语文组有5位党员教师，他们严于律己，恪尽职守，能很好地发挥党员教师的模范带头作用。王校长的“立足徐汇党建‘三新’特色，促进园南党建工作亮点”的微型党课还历历在目； 汤毅明 老师每次通知第一党小组开会晨扫的短信还保留在手机里。语文组的党员们能认真参加学校的党员示范岗工作，并在志愿者“文明交通岗”的任务中有出色的表现。他们把党员教师与学困学生结对子的活动作为党小组工作的一项重要内容，他们正在用自己的实际行动，为“星级党小组”的创建添砖加瓦。

今年是世博年，语 文组的 老师们还积极配合学校，开展了各项迎世博的实践活动。比如 臧云竹 老师代表学校投入到世博志愿者的工作中，每天6个小时辛苦的站岗工作他欣然接受，受到学校领导 和 老师们的好评。 周婷 老师在2010年上海市民科普讲坛“科学，让生活更美好”世博志愿者演讲比赛中获得了徐汇区第一名，上海市三等奖的好成绩。又如老师们配合学校政教处分别开展了“迎世博，开馆致辞” 征文演讲比赛和“文明观博、文明礼仪”小故事演讲比赛，既丰富了学生的课余文化生活，又促进了读书节活动的开展；期中考试后，语文组 全体 老师又忙碌起来，组织全校学生开展了“迎世博作文竞赛”学科活动，号召全校学生积极投入到世博实践年的活动中，做世博实践年的行动者。

在学校教育教学展示中，语 文组的 老师们更是义不容辞，承担了重要的任务。如 孙宁漪 老师的区级班会课《争做安全小卫士》， 季雯 老师的区级公开课《让作文切合题意》等，每一节课不仅是开课老师们教学智慧的体现，更是学校、年级组、教研组、备课组老师们集体智慧的张显。    

我们走过了一年的岁月，既有艰辛又有泪水，但是我们取得了教学与科研的双丰收；回首一年的时光，既有成绩又有不足，但我们奉守：教学就是遗憾的艺术。

十二个人一条心，为了学校能更好地发展；

十二个人一条心，为了学生能更健康地成长。

我们有理由相信，在王校长和奚校长的正确带领下，在语文组三个课题的引领下，语文组的快速发展指日可待，定会迎来美好的春天。

最后忠心感谢学校领导和在座各位老师对我们语文组工作的大力支持，您们的支持是我们最大的动力，谢谢！

  语文组

2010年4月22日