为进一步打造“自主、互助、高效”课堂，帮助青年教师有效解决在教学中遇到的问题，园南中学立足教育教学实际，于10月22日对青年教师进行了聚焦核心素养指向的教学“五环节”主题讲座。参与本次培训的有兄弟学校的见习教师、学校部分青年教师以及上师大实习教师。园南中学课程教学部主任金晔老师担任本次培训主讲，见习教师导师代表姚春花、刘晓莺老师共同参与。

      培训中，园南中学教师发展部副主任暨项目负责人姚老师首先强调了本次通识培训的目的及意义，即帮助见习教师们如何设计核心素养视角下的“单元教学”的五环节，并介绍了在教学的五环节中融入核心素养培养的重要性。随后，金晔老师为青年教师们做了主题为《指向核心素养的教学“五环节”》的专题讲座。金老师从中共中央国务院印发的《关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》出发，阐述了徐汇区教育高质量发展的新要求，讲座从落实核心素养的需要、教学五环节的设计、融入核心素养的单元教学设计、上课的基本要求、教学五环节与单元教学设计的统一五个方面依次作了详细的介绍。

      培训的第二个环节是导师代表与青年教师的现场互动。金晔、姚春花和刘晓莺三位老师老师接受了青年教师的现场提问。例如在新授课时候如何解决时间分配和习题难易度的关系、如何进行习题讲评课中例题的设计、面对课堂上学生冷场的情况如何通过设问引导学生等具体问题，几位导师分别作了指导并给出了建议。此次培训各位见习教师收获颇丰，不仅了解了教学单元教学目标的设计，也学习了融入核心素养的教学五环节的设计。

      如何高效地落实教学五环节，在具体操作过程中还有很多细节需要优化。而对于不同的学段、不同的学科、不同的课型需要灵活变通。以学生为本，追求高效课堂，是作为师者永恒的话题，也只有在实践的慢慢摸索中才能不断地感悟，通过不断反思和总结，才能将教学五环节扎实有效地推进。

撰稿：夏书涯（基地学员）；姚春花（指导）；摄影：李琳娜