（备注：排名不分先后，按姓氏笔画排序）

2018学年个人工作小结1

（方  园）

本学期，方园老师第二次担任九年级毕业班数学的教学，深知，只有精通教育教学业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，因此，在平时教育教学中，积极向前辈教师学习，努力钻研教学，在这一学年中，所教班级成绩每次都有不断程度的提升，在九年级一模、二模中都取得了优异的成绩。

其次，关心热爱学生，平时，可以看到经常与学生沟通交流，与学生关系融洽，了解学生的思想，真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用心建立师生间的和谐关系，激发学生的学习兴趣，使学生在学习生活中树立正确的理想目标。

团结互助，经常与其他老师在思想上，工作上，生活上，互相关心，互相帮助，和睦相处，因为知道个人只有融入到学校这个大家庭中才会提高，因此时刻以党员的身份严格要求自己，以学校集体荣誉为前提，顾全大局，不计较个人得失，做好每一项工作。

最后，作为一名青年教师，也非常注重个人综合素质的提升，时刻以高标准严要求激励自己，坚持严以律己，不断提升自身各方面素质，踏踏实实做人做事，努力为学校贡献自己的一份力量。

2018学年个人工作小结2

（叶姗姗）

本学年，担任初三教学工作,工作认真负责。在教学上，多年来的教学实践，让感受到英语教学的魅力。教学中以学生为本，培养学生的能力。倡导自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生的主体作用，调动了学生学习的积极性，培养学生的能力，教师与学生共同分享知识和情感体验。每天都能抓紧时间完成作业的批改，学生的默写、试卷、订正、作文，这样就能够及时在课间和学生进行反馈。保持每天教学高效的节奏，几年下来就养成了习惯。备好每一节课，提前做好学生的回家作业，提前预测教学的难点和重点，反复斟酌课堂表述的语言，使得在课堂上多数学生就能够理解本堂课最关键的内容，以减少课后的返工。作为一名教师，充分考虑学情，站在学生的角度上去思考他们可能觉得难的地方，他们可能会做错的地方，在课堂上就给予及时的干预，我认为是教学事半功倍的基础。

作为备课组长，努力营造团结协作、积极工作的氛围。处理好备课组内的关系，协调好教学教育各方面的工作。依靠和团结广大师生，化解工作中许多难题，备课组在教育教学取得了较好的成绩。在未来会继续努力,提升班主任和教学工作能力。

2018学年个人工作小结3

（严宁一）

自工作以来严老师一直以“学高为师，身正为范”为目标，在自己的工作岗位上钻研教学、不断更新教育教学理念；向身边经验丰富的老师学习方法，与同事和睦相处，尽力关心身边同事；在学生面前以身作则，身先示范，在日常工作中关爱学生身心健康发展，关注学生可持续发展。2018学年担任初二年级年级组长、初二（5）班班主任及语文教学工作。工作中不断研究中考新动向、调整教学方法。参与区语文学科名师工作室的学习、积极参与各项学科活动，在此过程中接汲取新的语文教学方法，思考语文核心素养的培养在日常教学中的渗透。

担任初二年级年级组长，积极配合学校校园五节活动组织开展年级、班级活动，针对本年龄学生特点，开设年级大会，家长会，与组内老师勤沟通、与家长保持紧密联系，帮助学生平稳度过初三年级，做好迎接中考的准备。

班主任工作方面，培养5班学生自主学习、自我管理的能力，鼓励并辅导学生积极参加校内外各项活动，争取在各类活动中表现突出、取得佳绩。

这一年来获得的荣誉：

获得2018年度上海市“园丁奖”；

获得第三届上海基础教育青年教师爱岗敬业教学竞赛  优秀奖；

获得第十节气中学生古诗文阅读大赛优秀指导奖。

新的一年中，在不断思考、调整方法，团结年级组教师，优势互补，让孩子们直面初三压力、发挥最佳水平，同时努力在个人专业上求得进步。

2018学年个人工作小结 4

（周 婷）

2018学年担任了现七（5）班班主任和2个教学班的工作。

工作以来，始终坚信“身正为范”，教师自身的榜样作用对学生有一种无形却极为有效的影响。工作期间，遵守校纪校规，积极参加党员活动，始终以一名党员教师的要求严格要求自己。

在班主任工作中，尽可能做到细心、严谨，做到了“眼中有学生”，时刻观察学生的行为或心理变化，做到与家长的及时沟通，并能较快发现问题、解决问题。对于初一学生，不但要在学业上加强敦促，更应在心理上做好引导。因此，观察学生，时刻反馈就变得尤为重要，并对班级的整体动态有一个把握。接准确定位、适度调整、稳定心态、优化方法成为班集体管理的重要方向。在后续工作中，注重学生对自我认识的提升，德育与智育双管齐下，调整班集体学习习惯和定位，并让每个孩子在优秀的集体中有发现自我、认识自我、提升自我的平台。经过一年的努力，目前七（5）班在各个方面发展均衡，有较好的发展势头。本学年也获得为上海市“十佳班主任”提名奖。

作为语文任课老师，也在语文学科上进行了一些思考，如何提高语文作业的有效性，提高课堂的时效性等问题对于提高学生成绩也是有一定的帮助的。此外，也能对教材有一定程度的深度挖掘，力求做到课前深备课、课后勤反思。语文带教及班主任带教工作能尽己所能给予青年教师帮助，作为备课组长也能合理规划，带领同组老师一同进步。对于新旧教材能够做到认真研修、深度备课，力求在此契机能为学校和学生带来不同的际遇，获得更好的教学实效。

此外，作为一名党员教师，应当时时刻刻用党员教师的标准要求自己：恪尽职守、无私奉献、热爱工作，将自己的青春和生命奉献给教育事业。同时，今后要加强自己的理论学习，增进党性修为，不但成为一名合格的党员教师，更为成为一名优秀的党员教师而努力。

2018学年个人工作小结5

（周 晴）

2018学年已经匆匆过去，回首过去离退休还有一年，是否尽力做好自己了，是否把所教的学科做到极致，扪心自问。

下面从几个方面总结一下，德方面，认真参加政治学习，每周的升旗仪式。对于教学，虽然教学内容已烂熟于胸，但是每一次上课也非常认真，想想班级的同学，有哪些调皮的，课上会发生哪些情况，学生对于哪些环节会出问题，每上好一堂课有诸多问题，其实对于即将退休的来说，永远不满意的课，总感觉这不如意那不如意。所以每年总想突破自己，在做科技总指导的十年，带领学生获得很多奖，但发现自己没有一项在区里是厉害的，于是后面目标我改变了，追求把我的专业做强，正好未来工程师桥梁承重是负责，于是把这个项目做好就是我目标，于是一年又年我沉浸在这个项目，比赛临近会带着学生研究到晚上九点到十点，日积月累，取得不错成绩，4次带领学生获得上海市未来工程师一等奖，有一年居然获得全市第一各，从承重8公斤到100多公斤，没有专家来指导我，只能黙黙从一堆碎片中寻找答案。今年因为十年的辛苦指导比赛获得未来工程师优秀指导赛复奖。去年还挑战了自己，带学生参加了晋元杯水仙花雕刻比赛，今年辅导学生水仙花雕刻，学生从没拿过奖，到今年获得二等奖，也是徐汇区最好的成绩。今年还有一项挑战我自己，带学生参加上海市国际艺术比赛，也是希望把劳技老师做到尽可能技能超群。

另一个促使不断努力，支撑的是对自己学科的喜爱，还有自己对学生的爱戴，以及学生孜孜不倦的追随，哪怕下了班休息天，都会研究，想到好的方案，马上要去做的，去实现。

2018学年个人工作小结6

（曾玉琦）

在匆匆忙忙中，忙碌而充实的2018学年工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，将2018学年工作总结如下：

本学年担任九年级2个班级的物理教学和九（1）班班主任工作。在校领导和年级组老师的支持下实现在课堂上进行有效分层教学，针对性的教学与训练，加强平时的培优补差，在一模、二模中取得较理想的成绩，理化成绩位于全区公办学校前列。　　

作为九年级的备课组长除了认真组织九年级老师的备课活动，还做好八年级物理的期中、期末考试命题和审卷工作。

为了不断提升充实自己，有幸成为徐汇区初中物理中心组成员，积极参加中心组活动，认真观摩学习，投入到初中物理单元教学设计指南的研究中。还积极参加“基于核心素养的区级研修课程建设研修班”，提升教师的教科研水平。

作为教研组长，她做好带教工作，认真指导姚金健老师，使姚老师迅速完成角色转变，顺利完成学校各项工作。认真组织青年教师参加各类教学比赛，使教师的教学水平得到提高。组织我校青年物理教师参加强校工程联合活动——青年教师实验教学说课交流会，并得到区物理教研员赵谊伶老师的肯定和赞赏，并被推荐参加区级实验教学说课比赛。

“教而不研则浅，研而不教则枯”。本学年积极参加由区教研员组织的课题《基于培养初中学生物理学科核心素养的单元学习活动设计之大任务的实践研究》。

作为教研组长，组织组内教师积极参加学校的课程建设和课题研究。配合学校推进学校三年发展的区级龙头课题《基于有氧教育的满园春课程的构建与实施研究》，做好课题的各项工作，本组编制的课程纲要有《动手物理》、《化学与生活》、《化学梦工厂》和《机器人社团》.

积极参与学校开展的与托管学校金山区漕泾中学的教研活动，推进我校和漕泾中学的课堂教学水平。在托管项目组组长带领下，对漕泾中学课程建设情况、师生教与学状态、师资队伍建设情况开展深入调研并积极参加项目组组织的教师活动，带教漕泾中学两位青年骨干教师。

供稿：吴燕萍