和孩子一起成长

———记园南中学优秀家长徐文红事迹
      孩子是一本书，从童年到少年，从少年到青年，父母都在一页页地往后翻，但要真正读懂它却十分不容易。随着孩子一天天的长大，我们越来越感到，一向听话的女儿渐渐变得不怎么听话了，变得越来越有自己的想法了，偶尔还会同你顶顶嘴。在与同事和朋友们交流时，也常常听到“现在的孩子越来越难管了”的感叹。
      和大多数的家长一样，带着丝丝的困惑、也带着几许期待，我参加了园南中学为预初年级家长举办的家长学校的学习。家长学校不仅为我们带来了新的教育观，讲述了新时期教育的特点、完美人格形成与家庭教育的关系等内容，还通过优秀的家教案例帮助我们家长总结出适合自己的教育方法。
      孩子上中学后，随着年龄的增长和周围人际关系的发展，必然会出现一系列的变化，他们会遇到很多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚。在日常生活中，我们非常注意观察女儿的思想、学习动态，捕捉思想问题，及时进行引导教育。记得女儿在刚上预初时，面对新环境，班级工作开展得不是很顺利，对班长工作产生了不想干的念头。我们就及时地同她一起分析。告诉她，班长工作不仅是你为班级同学服务和锻炼自己能力的机会，也是你人生道路上的一次考验，鼓励她要有勇气去战胜困难。告诉她，在学习上、在工作上、行动上做同学的表率。同学之间要大度，要严以律己，宽以待人。另一方面，我又主动和班主任老师联系。最后，在老师共同教育和帮助下，女儿终于顺利地闯过了这一关。通过一年的努力，她的工作得到了老师和同学的认可。
      家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好道德行为的养成起到极为重要的作用。在平时我们也相当重视孩子的思想道德。时常告戒她，在学校里要尊敬师长，友爱同学；在家里要孝敬父母长辈，主动与家长问候，接受父母的教育帮助；在学习上，要求当天的事情当天做；在生活上要养成艰苦朴素的好习惯。
父母是子女在生活中一切言行的最早启蒙老师，因此，我们也非常注重自身的言谈举止及自身修养，用生活中的每个细节来教育孩子。在教育孩子的同时，也提高自己。
      我们还积极支持她参加学校和社区的社会实践活动。得知学校组织亲子共读活动，我就认真和女儿一起选择书目，通过对《谁动了我的奶酪》这本书的学习，使她懂得了无论今后将面对怎样的困难和变化，都应采取积极、愉快的态度去迎接，并努力去寻找解决的办法。我觉得，借助寓言故事的寓意，让孩子去思考、探索，比单纯的说理要深刻。我们又一起参加了读后感的交流，并获得了二等奖。对于获奖，女儿感到很兴奋，因为这是她第一次获得演讲的二等奖。我们还经常鼓励她参加一些社区活动，如在寒假中组织小队伙伴们，用自己的零花钱买了礼品去慰问退休生病的赵伯伯，用自己的快乐去感染周围需要帮助的人。暑假，和居委会的阿姨一起去慰问军属等等，用自己的爱心去温暖周围的人。作为家长，我们也以身作则，尽力支持学校的工作，为困难学生提供帮助。每年的寒、暑假，我们尽量抽出时间陪女儿出去走走，边旅游，边欣赏祖国的大好河山。今年暑假，结合学校布置的巡访一个爱国主义教育基地的课题，我们去了北京。一方面让她认识北京，也让她了解北京的历史。我们还去了承德的避暑山庄（承德是清朝卖国条约的签订地），由女儿亲手拍下了一幅幅照片，记录了我们的旅程。回来后，她写下了多篇日记，记述了一路的感受。
       在我们家中，我们既是家长，又是女儿的朋友。我们经常和女儿一起读书看报，有时我们单位里有（专业性）考核，女儿会像长辈似地说：“要努力，考个好成绩，我们比一比。”为培养女儿德、智、体、美、劳等各方面全面发展，我们给了她一个自由的学习空间，只要求她认真上好每一堂上课。平时从不要求她去参加什么校外补课班。每天完成作业后，适当听听广播、看看电视都可。让她凭个人爱好去学二胡、学声乐。小学时，还学过舞蹈、美术、书法等，她的二胡、声乐分别已通过了业余八级和五级考试。学习成绩在年级中也是名列前茅。班级工作也开展得有声有色，还获得了2003学年徐汇区优秀少先队员的光荣称号。
教育没有爱不行，教育光有爱不够，教育还需要爱的艺术。在今后的家庭教育中，我们将继续学习，不断探索，在学习中和孩子共同成长。

初一（4）班钱韵筠家长：徐文红

编辑：龚屹巍