教育数字化转型正以不可逆转之势，成为驱动教学变革、提升育人质量的核心引擎。为破解教育实践难题，深化信息技术与教育教学的深度融合，12月19日下午，学校特邀教育数字化领域权威专家——华东师范大学郑鑫教授莅临指导，开展题为《教学改进与教师成长——数课报告能帮什么？》的专题培训，为全体教师带来一场兼具理论高度与实践温度的专业引领与深度分享。

郑教授开篇直击21世纪教育核心问题，面对人工智能时代的教育变革浪潮，如何重构课程体系，培养适配21世纪发展需求的学习者？AI背景下教育改革的方向何在？教师又该如何主动作为？在层层递进的追问中，郑教授给出明确答案：破局的关键在于回归育人本质，聚焦“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养目标，重塑学生的正确价值观、必备品格与关键能力；而素养导向的大单元教学，正是弥合“知识、生活、自我”三重割裂的核心路径，让教学真正扎根生活、对接成长。

为帮助老师们深化理解，郑教授结合具体教学实例，对核心观点展开细致解读。从传统教学与素养导向教学的实践对比，到大单元教学的设计逻辑与实施要点，他以生动案例为载体，清晰呈现了教育观念革新的必要性与实践路径，让老师们深刻认识到：唯有顺应时代发展潮流，持续更新教育理念、优化教学方法，才能从容应对新时代教育的各项挑战，课程深化与教研转型已迫在眉睫。

郑教授指出，AI技术的融入为能为教学提供了高效解决方案。依托数课报告的智能分析功能，教师能够快速精准定位教学中的薄弱环节，从教学目标设定、课堂互动设计到学情把握、评价反馈等多维度优化教学策略，不仅能为学生提供更具针对性的教学支持，更能推动课堂真正实现“育人为本、学为中心”的转型，为教师专业成长注入持续动力。 

此次郑鑫教授的专题分享，为学校教学创新注入了前沿理念与技术动能。未来，我校将持续搭建多元成长平台，推动教师在传承中创新、在探索中精进，以更饱满的热情、更专业的素养深耕教育沃土，为培养新时代优秀人才、书写学校高质量发展新篇章而不懈奋斗！

撰 稿 / 周新宇

摄 影 / 李琳娜