当寒假的脚步踏入徐汇这片浸润着红色基因的土地，上海市园南中学七年级的同学们，不再是课堂上的聆听者，而是主动成为红色记忆的唤醒者与红色路线的探索者。他们用鲜活的讲述，让场馆里的历史重新“发声”，循着城市里的红色足迹，在探寻与讲述中，让红色精神浸润心灵，在新时代少年的心中茁壮成长。

场馆讲解类：以声为媒，让历史“活”起来

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七 (6) 中队周泓言、方奕轩、施恩赞、潘乾临和王滢聚焦“红色音乐源头”的百代小楼。小讲解员们以建馆背景为起点，用生动的语言讲述《义勇军进行曲》的诞生，到最终成为国歌的历程，致使这座百代小楼不仅是一座建筑，更是一座精神的丰碑。

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七 (1) 中队李政霖、戴亿和仇宏信深度讲解了老鹰公园，在其普通景象之下，藏着解放上海战役的碉堡遗迹与小刀会领袖刘丽川的牺牲地。这些红色坐标提醒我们，今日的和平与安逸，是无数年轻战士用鲜血和生命换来的。

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七 (1) 中队郭浩然、雷其臻、宋辰昀、钱泓晔、鲁依诺和鲍忻熠以《弘扬科学家精神，致敬时代先行者》为主题，走进钱学森图书馆，介绍了馆内的红色立体装置、东风二号甲导弹及“最危险的时刻”画作，展现了钱学森冲破阻力归国、投身航天事业的爱国精神与卓越贡献。

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七 (2) 中队徐一诺、唐晓悠、张昕如、甘芷瑜、沈懋君和李梓绮以《英烈为炬，传龙华之光》为主题，带领大家探访龙华烈士纪念馆，回顾了从建党初期到解放时期英烈们的事迹，诠释了他们坚守信仰、舍生取义的精神，号召大家传承英雄精神。

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七 (5) 中队王若菡、徐熠辰、郭芯瑜、朱思亦和江梦灵以《以科学之名、赴时代之约》为主题，以钱学森图书馆为载体。通过讲述展品与故事，展现了钱学森从青年立志、海外求学，到归国投身航天事业的一生，彰显了他的科学精神与爱国情怀，也让这座图书馆成为传承精神的丰碑。

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七 (7) 中队郑伊涵、李梦涵和于佳怿走进邹和纪念馆开展研学寻访，不仅以讲解员的身份回顾邹容短暂而光辉的一生，同时通过文献研读、分组分享将历史与现实对照，深刻感悟“革命军中马前卒”的热血担当。身临其境地研学使得此次行走不仅是一次红色足迹的追寻，更是一堂生动的思政课。

路线设计讲解类：以初心为引，踏访红色征途

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七 (6) 中队赵依瑞、施思旻、吴嘉琪、蒋雨轩、李宸彧和张修齐选取徐家汇公园的地标进行串联。大中华橡胶厂的纪念烟囱与百代小楼诉说着城市记忆。百代小楼作为《义勇军进行曲》首张唱片灌制地，见证了中国近代音乐发展。这段红色之旅，让我们重温峥嵘岁月，汲取奋进力量。

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七 (7) 中队山壹和金君洁以《薪火传徐汇，红色映初心》为主题，通过公共交通的方式串联四大红色地标：龙华烈士陵园以献花仪式缅怀英烈；钱学森图书馆通过手稿与互动装置诠释科技报国；上海宋庆龄故居纪念馆以情景展陈和家书诵读展现伟人情怀；百代小楼运用声光电技术重现国歌诞生历程。路线贯通历史与当下，构建红色文化认知体系。

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七 (1) 中队沈瑶、杨玥汐、幸欣芸、顾雅勋、卢灵爱、刘艺瑶和王涵青以《红色人物故居》为主题的红色路线，串联宋庆龄故居与钱学森图书馆。宋庆龄坚守初心、投身慈善，钱学森归国铸国之重器，两位伟人以不同方式诠释爱国，让同学们在行走中感悟信仰力量。

七 (2) 中队曹裕小组设计的这条“艺术与革命”路线，串联宋庆龄故居与周信芳故居，漫步武康路、长乐路，见证两位巨匠以义演、“炸弹京剧”凝聚力量、唤醒民族血性，在梧桐掩映间，开启一场信仰对话的精神之旅。

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七 (3) 中队吴宇凡、陆翊轩、袁方达、张轩赫和汤楚涵以《科技与音乐的精神之旅》为主题，走进两处红色地标。钱学森图书馆和百代小楼虽载体不同，却传递着同一份精神力量。前者以“国之重器”彰显科学报国的赤诚，后者以国歌旋律凝聚民族觉醒的热血，两者共同书写着个人理想与国家命运紧密相连的红色篇章。

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七 (5) 中队董林珂、冷祐琪、赵梓煊、张艺琳和顾开颜设计了一条追寻先烈足迹的路线，它串联起龙华烈士陵园、宋庆龄故居和徐光启纪念馆。从军人的红色信仰，到革命家的家国情怀，再到科学家的科研精神，呈现了近代中国的精神图谱。一条路线，三种滋养，生动的讲述让历史可感、精神可触，在行走中汲取奋进力量。

七年级学生以少年之音唤醒历史记忆，用脚步丈量信仰之路，在讲解与寻访中读懂徐汇的红色密码。愿这段经历化作学生心中的光，带着从先辈身上汲取的力量，赓续红色薪火，以青春之我赴时代之约，让红色基因在新时代绽放新的光芒！

撰 稿 / 涂嘉惠

摄 影 / 七年级各班级